五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇1
說(shuō)起我有趣的事，簡(jiǎn)直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽(tīng)我講個(gè)笑的吧。
那天，我往給我朋友過(guò)的生日，剛過(guò)完生日時(shí)，朋友將我們召集起來(lái)，宣布：“為了使本人的生日過(guò)得快樂(lè)一些，也為了讓各位朋友玩得興奮，來(lái)玩捉迷藏添加一下生日的氣氛�！薄芭兑蔽遗d奮得手舞足蹈。
游戲開(kāi)始了，我咋找也找不著一個(gè)安全隱避的地方，只聽(tīng)見(jiàn)朋友數(shù)著：“91、92。”眼瞅便要數(shù)到一百了，我慌亂之中，躲進(jìn)床底�！爸ǜ隆遍T開(kāi)了，從我面前走過(guò)，我的心繃得緊緊的，鐘于，那雙腳離開(kāi)了。過(guò)了許久，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步離開(kāi)的聲音，為了探測(cè)是否隔墻有耳，我注意翼翼地探出頭四處張望，這時(shí)，我瞅到一個(gè)大衣柜，我慢慢將身子挪出來(lái)，躡手躡腳的躲了進(jìn)往，將門關(guān)好了。一分鐘之后，門再次“吱嘎”的打開(kāi)了，衣柜的門打開(kāi)了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來(lái)，朋友壞笑著說(shuō)：“磊旭，您那雙大腳出賣了您了哦。”我心里一慌，可仍是一動(dòng)不動(dòng)的站著。朋友不緊不慢地說(shuō)：“好啊，不出來(lái)是嗎，我要發(fā)大招了，瞅我的無(wú)敵撓腳功�！彼呎f(shuō)邊撓握的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，從衣柜里滾了出來(lái)，“哇哈哈，我認(rèn)輸了，饒了我吧�！蔽以诘厣弦贿叴蛑鴿L一邊說(shuō)。
好家伙，夠強(qiáng)的，只剩下一自己，可仍是不露面，我累得躺在地上，只聽(tīng)”啊“的一聲，我被再次踢下床底，被子被掀開(kāi)了，里面有一自己躥了出來(lái)，一臉怒容地大喊：“哪個(gè)混帳壓我的腳�！蔽覀凅@疑的瞅著他，他慌然大悟，吐吐舌頭，不好意思地說(shuō)：“呀，被發(fā)現(xiàn)了�！�
“哈哈”這笑聲傳得相當(dāng)遠(yuǎn)相當(dāng)遠(yuǎn)……
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇2
抬起頭，仰望湛藍(lán)的天空，幾朵淡淡的白云輕輕地飄著。太陽(yáng)高掛天空，耀眼而不毒辣。空氣中彌漫著清新涼爽。秋意更濃了。
秋高氣爽，天氣宜人，我和爸爸游覽和尚房風(fēng)景區(qū)。山中空氣清新，夏日里的悶熱已全部消失殆盡，但陽(yáng)光卻光彩照人。樹(shù)林依舊濃郁，將陽(yáng)光剪得零星，灑在地上。站在極頂上，俯視各個(gè)山頭，才明白什么叫“萬(wàn)山紅遍，層林盡染�！本湍敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)紅，紅中摻雜著些許橙色，又雜有那么針尖大小的幾點(diǎn)綠，仿佛給那么一座小山包戴上了一頂花色的毛線帽�！疤旄咴频麛嗄巷w雁”，此時(shí)博山城清晰地呈現(xiàn)在眼前，天空高遠(yuǎn)，涼風(fēng)徐來(lái)，偶爾傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴，真靜!
這里，萬(wàn)物空寂。秋天是秀麗的。
獨(dú)自散步，社區(qū)里的水池呈現(xiàn)另一種景象。夏日的繁盛已不再屬于它，池水沒(méi)有一絲波瀾，清澈見(jiàn)底�！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！彼泻扇~已經(jīng)全部消失，只剩水底幾個(gè)空蕩蕩的花盆。旁邊的草壇中，不知誰(shuí)家的幾盆菊花格外顯眼，它們?cè)谏镲L(fēng)中昂首微笑，向秋天證明了生命的頑強(qiáng)。幾只蚌殼安靜地躺著，這里不是它們的家，它們?cè)缇妥吡�，去追尋大江大河，湖泊水�?kù)……幾只魚兒不時(shí)游一下，攪起些許泥沙。一場(chǎng)大雪，水面冰封，帶走了回憶，也孕育了新的開(kāi)始。
午后陽(yáng)光溫暖照耀，秋天是凄涼的。
秋天是收獲的季節(jié)，正如古人云“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！睆V闊的田野上，一望無(wú)際。玉米都成熟了，一片片，齊刷刷地立在地上。再過(guò)幾天，它們就要被收掉，砍倒，小麥又登場(chǎng)了。姥姥正在收玉米，我和爸爸趕來(lái)幫忙�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！笔蘸玫挠衩渍R堆在地頭，我來(lái)將它們?nèi)由宪�。一袋又一袋，累得直不起腰�?lái)。
玉米整齊地堆滿拖拉機(jī)，我們一個(gè)個(gè)都汗流浹背。秋天是豐饒的，也是辛勞的。
秋天就是如此神奇，它承接了夏的繁盛，暗含了冬的素雅;見(jiàn)證了事物的滄桑，也孕育了新的希望!
我愛(ài)秋天!
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇3
最近，我一直在想，倘若我變成了細(xì)菌，那該有多好玩兒啊！正想著，我腦袋一陣眩暈，我緩緩地睜開(kāi)眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)：我變成細(xì)菌了！
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)細(xì)菌進(jìn)了帳篷向我報(bào)告：“將軍，30萬(wàn)大軍已經(jīng)集結(jié)，聽(tīng)從您的調(diào)遣！”我腦海中增加了些記憶，對(duì)哦，我揚(yáng)言要一統(tǒng)江山來(lái)著。
于是，我瀟灑地一揮手，下令：“出發(fā)！”30萬(wàn)細(xì)菌大軍浩浩蕩蕩地向著感冒城進(jìn)軍。
到了城下，我大吼：“城內(nèi)守將何在，速速獻(xiàn)首伏誅！”城墻上出現(xiàn)了幾個(gè)人，其中一人大喊：“此城乃諸城之要塞，你莫要攻破，我等死守，爾等小賊又能如何？”我大怒，下令：“上！”幾萬(wàn)輛攻城車向著感冒城前進(jìn)，不到兩個(gè)小時(shí)，我軍士兵來(lái)報(bào)：“感冒城已攻破，守將已誅！”我仰天大笑。
隨后，大家又向著肺炎城前進(jìn)，肺炎城守將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)大家，便下令打開(kāi)城門，向大家投降。我還在兩城之間打造了通道，以便支援。
這個(gè)時(shí)候，探子來(lái)報(bào)：“西南方向出現(xiàn)5萬(wàn)兵馬�！蔽艺驹诔菈ι线h(yuǎn)眺：哦，原來(lái)是板藍(lán)根大軍呀，這廢玩意兒我見(jiàn)多了。
板藍(lán)根大軍臨近城下，向大家叫囂：“細(xì)菌主將何在，開(kāi)門投降，即可饒你一命！”
我手一揮，下令：“放箭！”20萬(wàn)箭矢遍布整個(gè)天空，向著板藍(lán)根大軍涌去，他們個(gè)個(gè)人仰馬翻，哭爹喊娘，尸橫遍野，無(wú)一人生還。
正在這個(gè)時(shí)候，探子又來(lái)報(bào)：“北門口出現(xiàn)約50萬(wàn)鹽水大軍！”我臉色一白，親自披掛上陣，與鹽水大軍廝殺。
最后，只剩下我和十三鐵騎，正當(dāng)大家走投無(wú)路時(shí)，天空中出現(xiàn)了一艘噴嚏飛船，大家乘上了它，又進(jìn)入了另外一個(gè)人的身體里……
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇4
我愛(ài)百花齊放的春天;我愛(ài)蟬鳴蛙叫的夏天;我愛(ài)瑞雪紛飛的冬天;我更愛(ài)清風(fēng)送爽的秋天。
一個(gè)星期天的早晨，爸爸帶我去附近的銀河公園散步。走進(jìn)大門，首先展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)形態(tài)多姿的噴泉臺(tái)，它是由許多小的圓形臺(tái)階交錯(cuò)組成的，當(dāng)水流噴出時(shí)，從上而下，層層分散開(kāi)，就像一個(gè)小瀑布，涼氣撲面，給人的感覺(jué)特別美。繞過(guò)噴泉臺(tái)，就是人工湖了。寬闊平靜的湖面上，不時(shí)有三兩只飛鳥(niǎo)輕盈的掠過(guò)，湖里有許多小魚小蝦，它們自由自在的游來(lái)游去，好像是在跟秋天問(wèn)好。走過(guò)湖面上的一座小橋后，進(jìn)入眼簾的是一片小樹(shù)林。樹(shù)上的葉子已漸漸枯黃了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，紛紛飄落在樹(shù)媽媽的腳下。穿過(guò)樹(shù)林，又是一個(gè)大噴泉池，四周種著一些菊花正盛開(kāi)著，它們伸展著花瓣，好像“千手觀音”一樣。我不由得被這里秋的美景迷住了。
回到家里，我的心情久久沒(méi)有平靜下來(lái)，仍陶醉在那美好的秋色之中。
秋天到了，果園里的蘋果成熟了。
星期日，我和爸爸媽媽去果園里采果子，果園里有很多小朋友，有的小朋友摘果子，
有的小朋友做游戲，有的小朋友撿樹(shù)葉，等等。我看見(jiàn)一群大哥哥和大姐姐撿了好多好多樹(shù)葉，這是干什么呢?于是，我就去問(wèn)大哥哥和大姐姐：用這些樹(shù)葉干什么?他們說(shuō)：“我們用這些樹(shù)葉做樹(shù)葉畫�！痹瓉�(lái)是這樣。
我回到爸爸媽媽身邊，和他們一起摘果子。我一邊摘，一邊想：我要是做一幅樹(shù)葉畫，也一定會(huì)非常好看的!我還是自己去試試吧!
我跑到樹(shù)下面，撿了好多各種形狀各種顏色的葉子。回到家里，我用樹(shù)葉做了一幅
漂亮的彩虹畫，拿去給爸爸媽媽看，他們說(shuō)：“很漂亮!”我心里非常高興。那時(shí)候我心想:大哥哥大姐姐的想法真不錯(cuò)。
大哥哥大姐姐們真有想像力，今后，我一定要向他們學(xué)習(xí)!
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇5
秋天是在一個(gè)夜里到來(lái)的，一場(chǎng)夜雨過(guò)后天氣轉(zhuǎn)涼了。
早上起來(lái)，地面上還留著雨的痕跡，沒(méi)有積水，路邊的草叢上卻帶著水珠兒。樹(shù)葉黃了，從樹(shù)上落下來(lái)，在空中打個(gè)旋，落在地面上，落在草叢上，落在金色的稻田里。太陽(yáng)出來(lái)了，光一束一束的，鋪在落葉上，鋪在草叢上，鋪在稻田里。透過(guò)草叢中的水珠，可以看到陽(yáng)光折射出的彩色光線。沿著水泥路一直走，路邊是小山坡，山坡上有條小路。從小路上走，地面不是很干，踩上去還能踩出來(lái)一個(gè)淺淺的鞋印。若是你不注意，那些帶著水珠的葉子就會(huì)打濕你的鞋子了。
“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”，一場(chǎng)雨后，林中的樹(shù)木洗去了一身的塵埃，蒼翠的樹(shù)更加蒼翠，有些葉子卻是黃了的，林中鋪上了一層又一層的的落葉，踩上去，像是鋪上了一層地毯，偶爾還能踩到個(gè)枯樹(shù)枝，發(fā)出嘎達(dá)的一聲響，在這個(gè)安靜的林中格外的響。山路并沒(méi)有通向林中，它來(lái)到的是片稻田，稻田里的稻谷都成熟了，連成一片的稻田不是平的，不像梯田那般的壯觀，卻有著自己獨(dú)特的美。小路從高到低，慢慢的走著，兩邊都是稻田，苗穗是金色的，映著黃色的葉子，營(yíng)造出了一片豐收的好景象，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。
稻田的邊上是條小溪，溪邊是一些叫不出名字的灌木，不高，有的枝條都快要垂到溪水里了，看得仔細(xì)些，這些灌木里還開(kāi)出了幾朵黃色的花，在秋風(fēng)中搖曳著。日頭漸高，隱約中傳出了人聲，忙著秋收的人們都已經(jīng)忙開(kāi)了，你割稻谷，我脫粒，不同于平原的機(jī)械化，這里的人們用的更原始的脫粒方法，農(nóng)民一個(gè)個(gè)臉上帶著笑，忙得熱火朝天。河邊有一小片菜地，很顯然，菜地里也豐收了，茄子，苦瓜、豆角都掛慢了菜地�！跋部吹据那е乩�，遍地英雄下夕煙”，夜幕降臨了，從稻田里回來(lái)的人們帶著他們今天的收獲，回到家中，滿桌的好酒好菜吃得及其舒心。
秋天的夜里有些涼，除了那拉家常的人們，這里的夜晚是安靜的，可以聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)山林，吹過(guò)稻田，吹過(guò)小溪，吹到農(nóng)家的院子里。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇6
科學(xué)樸素而美麗，純潔而崇高，科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必需的精神品格。
記得那一次，我在雜志上看到了一篇關(guān)于一位科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的。于是，我決定按照中的步驟做做實(shí)驗(yàn)。
白糖能著火呢？我想：白糖是晶體，怎么會(huì)著火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一個(gè)容器里，拿來(lái)打火機(jī)，點(diǎn)了許久也沒(méi)點(diǎn)著。只是白糖表面被燒成了黑色，并未燃燒。
媽媽看我用打火機(jī)，以為在玩火，就三步并作兩步趕來(lái)，告誡我說(shuō)：“別玩火了，小心引起火災(zāi)，快，拿灰把火給滅了�！�
“可是……”我的話還沒(méi)說(shuō)出口。
“沒(méi)有什么可是的，快！”媽媽厲聲說(shuō)道。
我只好把灰鋪在白糖上。可為什么白糖點(diǎn)不著火呢？這個(gè)問(wèn)題仍然縈繞在我腦海中。不死心，我偷偷地拿起打火機(jī)又點(diǎn)一下，但不可思議的一幕發(fā)生了!
白糖竟然被引燃了，從白糖里發(fā)出了“啪，啪，啪”的聲音，而且火點(diǎn)著了，那幽藍(lán)色的火焰格外漂亮。看著這一幕，我興奮地大叫起來(lái)：“白糖被我點(diǎn)燃了，白糖被我點(diǎn)燃了，
哈哈哈！”媽媽朝我這看，也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“瞧，你高興的。”
我繼續(xù)看著“啪、啪、啪”響著的白糖，不會(huì)兒過(guò)去了，聲音沒(méi)了。上前一摸白糖，“哇，好燙�。 蔽也唤辛似饋�(lái)�，F(xiàn)在的白糖變黑了。
我拿起雜志，再一次認(rèn)真地閱讀了起來(lái)。原來(lái)，最后一段說(shuō)道：“要想讓白糖燃起來(lái)，就加點(diǎn)兒灰吧，不信試試看！”呵呵，瞧，我這個(gè)馬大哈，白糖竟然也被我歪打正著點(diǎn)
燃了……
生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一件蠻好玩的一件事，所以說(shuō)科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必須的精神品格。
老師的話：小作者能從一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到樂(lè)趣，明白科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)各方面進(jìn)步都有幫助的。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇7
都說(shuō)秋天是落寞的季節(jié)，在我眼中，她并非落寞。
她只是故作深沉，她習(xí)慣了被人遺忘，但卻依然絢麗多彩。至今，那年秋天的景色還歷歷在目。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，告別了那灼熱的夏季，迎來(lái)了颯爽的秋天。秋，一個(gè)多么優(yōu)美的字，卻總是被人遺忘!難道是因?yàn)槿藗兲⒅卮�、夏、冬的光華傾城，而忽略了秋那平淡清新宜人的美嗎?就讓我們走進(jìn)人們忽略的秋季去看看，看看她那平淡清新宜人的美!
秋季來(lái)臨時(shí)，放眼望去，一片黃澄澄的世界，絲毫不遜色于春天的綠油油，夏天的紅艷艷，冬天的白茫茫。在高塔上遠(yuǎn)眺秋天的樹(shù)林，會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一大片綠色與紅色的樹(shù)海，那就是長(zhǎng)青的松柏與紅色的楓林。低下頭俯視那一片黃色的大地，會(huì)感覺(jué)到，秋天，真的離我們很近!走下高塔，踩在疊得很厚的樹(shù)葉上，感覺(jué)軟綿綿的，腳下的碎葉發(fā)出窸窸窣窣的聲音，十分悅耳。微風(fēng)吹過(guò)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)葉飄飄悠悠的'掉落在樹(shù)葉從中，感覺(jué)到她自然的美。
走出樹(shù)林，走向那充滿忙碌與欣喜的果園，感覺(jué)到她充實(shí)的美。農(nóng)民們高興的采摘著豐盈的果實(shí)，臉上的欣喜之色是無(wú)法偽裝的，同樣，秋天為農(nóng)民們帶來(lái)了收獲的喜悅。
走出果園，走向早已不足為奇的花園。人們覺(jué)得秋天花卉早已不會(huì)爭(zhēng)奇斗艷，但是，在百花枯萎的時(shí)刻，那清雅脫俗的菊花卻正在怒放!菊花叢中的菊花開(kāi)的正茂盛，葉長(zhǎng)得萋萋茂盛，使人有種朝氣蓬勃的感覺(jué)，清麗脫俗，不失半點(diǎn)莊重典雅。瞧，菊花的樣子各種各樣：有的像緊握的拳頭，緊緊地攥著十指;有的像舒展的手掌，安然自得;有的像一抹朝霞，在腦海里揮之不去……
我愛(ài)你，秋天!你是四季中最溫柔的季節(jié)!
我愛(ài)你，秋天!你是四季中那支未完成的歌!
我愛(ài)你，秋天!你擁有農(nóng)民與你不變的誓言!
我愛(ài)你，秋天!你是那抹飛快消失的朝霞!
我愛(ài)你，秋天!你為世界增添了五彩繽紛的一筆!
我愛(ài)你，秋天!你得美清新淡雅宜人!
我愛(ài)你，秋天!你永遠(yuǎn)留在我的心中!
我愛(ài)你，秋天!
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇8
我真期望可以看一看美麗的北極。在一個(gè)神奇的冬季的深夜，感到一絲冷風(fēng)，迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了北極。
在北極中，滿眼都是白色，寒風(fēng)刺骨，仿佛無(wú)數(shù)根針扎進(jìn)我的身體，我冷得渾身顫抖，不由自主的縮起身體。不遠(yuǎn)處就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小木屋，里面有各種生活用品···我立刻穿起大棉襖，戴上厚的手套，戴上用熊皮做的帽子，必需把自身裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的才能出去，由于受氣流和北極反氣流分布的影響，北極區(qū)域最冷有零下70度。
白天的時(shí)候，我去觀察一些小動(dòng)物。在這里大家看到了大量動(dòng)物：麝牛、北極馴鹿、北極狼、海象、北極熊、北極海鸚、信天翁……在這些動(dòng)物中，我最喜愛(ài)北極海鸚，由于它是北極區(qū)域特有的一種珍禽，身體長(zhǎng)約35厘米。它們生活在大山野或海邊，在草叢中筑巢，以魚為食�，F(xiàn)在是世界上數(shù)目最少的鳥(niǎo)類之一。
我常�？梢钥吹奖睒O熊母親帶著北極熊嬰幼兒出來(lái)玩耍和捕食，它是北極最兇猛、最可怕的肉食動(dòng)物，它們喜愛(ài)吃海豹、幼海象、鳥(niǎo)蛋和沿岸擱淺的鯨。它們身上長(zhǎng)著一層厚厚的脂肪，是北極熊用來(lái)保暖，不讓自身著涼的好工具。運(yùn)氣好的時(shí)候我還看見(jiàn)一只雪白雪白的北極熊嘴里叼著一只還在動(dòng)的白兔子。
當(dāng)夜晚到來(lái)，我就會(huì)在窗前欣賞那燈光下的雪花，我也可以看到美麗的極光，多種多樣，五顏六色。極光有時(shí)像一團(tuán)火焰，有時(shí)像綠色的絲巾在天空中飄搖，有時(shí)像波浪，我感受到了北極的美。
我看著迷人的極光，像煙霧一樣流動(dòng)，眼皮感到很沉重慢慢的垂下來(lái)，迷迷糊糊的又睡著了，我的北極之旅就結(jié)束了。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇9
晴朗的一天，我不知不覺(jué)的來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，這里是一個(gè)很奇妙的地方。
碧綠的湖水倒映著藍(lán)天白云，湖邊五顏六色的花朵努力綻放著笑臉，小鳥(niǎo)歡快地舞蹈。
湖的旁邊有一座金碧輝煌的宮殿，還沒(méi)有我的膝蓋那樣高，拱形的大門上寫著小人國(guó)三個(gè)字，我頓時(shí)驚呆了，我竟然來(lái)到了小人國(guó)。這個(gè)時(shí)候從宮殿里走出來(lái)一個(gè)小姑娘，她的身高也只到我的腳踝，小姑娘走到我的腳邊，同樣吃驚地望著我，然后恐懼地呼喊著：“救命�。∮芯奕藖�(lái)啦！”我蹲下身子，溫和地跟她說(shuō)話：“小妹妹，別害怕，我不是壞人”。小姑娘放心地微笑地叫了我一聲巨人姐姐，然后問(wèn)我要不要也變成和他們一樣的小人，這簡(jiǎn)直太不可思議了，我高興地答應(yīng)了，然后她就用一根魔法棒圍著我轉(zhuǎn)了一圈，念了幾句咒語(yǔ)，我周圍閃著一道金光，然后就變的和她一樣高了。
大家兩個(gè)牽著手蹦蹦跳跳地來(lái)到宮殿，剛進(jìn)門就看見(jiàn)門的兩旁站著好多士衛(wèi)，向她鞠躬。原來(lái)她竟然是這里的公主，大家來(lái)到她的臥室，臥室里有個(gè)又大又軟的公主床，連蚊帳都是閃閃發(fā)光的，墻上貼滿了花朵，還有梳妝臺(tái)，和各種款式的公主禮裙。哇，真是讓我大開(kāi)眼界了呢，平常母親給我買的公主裙太少了，真讓我羨慕啊！
公主還帶我參觀了國(guó)王和王后居住的地方，就像動(dòng)畫片里看過(guò)的一樣太豪華了。他們還給我做了美味大餐，一個(gè)超大的桌子擺滿了好多美味的，有龍蝦、螃蟹、奧爾良雞翅、甜品……還有母親不讓喝的可樂(lè)、飲料，這下可沒(méi)人管我了，可以大吃一頓了。正在我籌備用餐的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……
是我的小鬧鐘響了，接著又聽(tīng)到母親讓我起床的聲音，��！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！真不舍得醒來(lái)，我真的想去真正的小人國(guó)游玩呢！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇10
早上我正在溫暖的被窩里酣睡，忽然，只聽(tīng)“叮鈴鈴”的一聲，我被鬧鐘聲給吵醒了。睜開(kāi)眼睛一看，我躺在一片草叢中。四周樹(shù)木林立，水聲潺潺。
出了什么事？我在哪兒？我站起身打量四周。這是一片空地，我身后是一片樹(shù)林，前面高山巍峨，一道瀑布傾瀉而下。我站在瀑布的下面往上看，簡(jiǎn)直就是一道銀色的水幕。瀑布周圍有很多形狀奇異的石頭、花、草，還有各種各樣的果樹(shù)。遠(yuǎn)處瀑布旁邊一群猴子在嬉鬧。等等，這個(gè)瀑布為何這樣熟知？多么像花果山水簾洞��！難道我是穿越了嗎？我沖過(guò)瀑布，里面果然有一個(gè)洞。洞里有一幅對(duì)聯(lián)“花果山福地，水簾洞洞天”，果然我來(lái)到了花果山！
這個(gè)時(shí)候一群猴子沖過(guò)來(lái)把我摁到地上。他們把我綁起來(lái)帶到一個(gè)大廳。大廳正中央有一個(gè)寶座，寶座上坐著一個(gè)身穿鎧甲，頭頂金冠的猴子。這肯定是大名鼎鼎的美猴王齊天大圣孫奧創(chuàng)了！正在我出神的時(shí)候，只聽(tīng)孫奧創(chuàng)大喊一聲：“哪兒來(lái)的妖怪敢闖我花果山水簾洞？”我連忙講解：“大圣，我是來(lái)自將來(lái)的人類。我也不知曉自己如何來(lái)到了這里，可能是由于我太崇拜您了吧！”聽(tīng)到我的話美猴王笑了。原來(lái)大名鼎鼎的孫奧創(chuàng)也喜歡聽(tīng)其他人奉承�。�
下面的日子，齊天大圣攜帶我駕筋斗云游遍花果山，吃遍奇珍異果。他還教了我非常多的法術(shù)。比方說(shuō)72變，長(zhǎng)生不老等等。我一會(huì)兒變成樹(shù)，一會(huì)兒變成鳥(niǎo)，真是玩兒的不亦樂(lè)乎。
正當(dāng)我玩得開(kāi)心的時(shí)候，忽然天空陰了下來(lái)，一道閃電劃過(guò)，“咔嚓”一聲巨雷。我一下子坐了起來(lái)�？纯此闹軈s是在我熟知的臥室里。我也不知曉我是做夢(mèng)呢，還是又重新穿越回來(lái)了。不過(guò)我是真的向往花果山的生活呀！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇11
春夏秋冬構(gòu)成四季，春天是美麗的;夏天是火熱的;你，秋天是涼爽的;冬天是雪白的。今天，我沐浴在秋的懷抱里，感受它獨(dú)特的美。
秋天是金黃的。你瞧!金黃的絲瓜花高高的在絲瓜架上，風(fēng)—吹，絲瓜便朝我點(diǎn)頭。你瞧!金黃的稻谷齊刷刷的待在田野里，像一片金色的海洋，可是，當(dāng)你仔細(xì)去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成熟的稻谷彎著頭，似乎在告誡人們一個(gè)做人的道理：越成熟越謙虛，低調(diào);你再瞧!金黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，輕輕一搖，"小扇子"飄飄灑灑的落在地上，鋪成的了"黃金大道"。
秋天是快樂(lè)的。我走在小河邊，一只水鴨子在水中游泳，它一會(huì)兒游成一個(gè)圓，一會(huì)兒游成方形，一會(huì)兒又游成三角形……讓人贊不絕口。突然，一個(gè)綠色的，上面有這幾朵小紫花的"小島"浮了過(guò)來(lái)，擋住了水鴨子的去路，水鴨子只好沮喪的去別的地方了。我又靜靜觀賞著，這座"小島"。呀!這不是島，這是水葫蘆呀，水葫蘆可是個(gè)"害河精"。它繁殖很快，如果不及時(shí)除掉的話，便會(huì)將河面封掉，河里的魚兒就會(huì)窒息，而……為了不讓魚兒死去，我擼起袖子，俯下身子，抓住水葫蘆的葉子，"嘩——"我提上來(lái)一個(gè)，就這樣，我將葉子高的提起來(lái)，矮的，夠不到，我就用棍子一挑，哈哈!矮的也解決了。
秋天是舒適的。做了這么久的"體力活"，我累了，看見(jiàn)一塊草坪，我輕輕的躺上去，啊!真舒服!我愜意極了，忘記了畢業(yè)班的競(jìng)爭(zhēng)，忘記了緊張的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在的我，與小草交流，與云朵對(duì)視，與大樹(shù)共舞�，F(xiàn)在的我無(wú)憂無(wú)慮!
玩了許久，太陽(yáng)公公下山了，似乎在提醒我該回家了。我站起身來(lái)，奔跑在田野里，奔跑在回家的路上。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇12
盼望著，盼望著，秋天來(lái)了，一大早，我就帶著相機(jī)，去尋找秋天的微笑。我來(lái)到那一望無(wú)際的稻田邊，葉子是金黃的，稻穗是金黃的，就連那谷桿也是金黃的，簡(jiǎn)直是走進(jìn)了金黃的海洋。那稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的，把谷桿都?jí)旱脧澫铝搜�。微風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在說(shuō)著悄悄話，狼尾巴似的谷穗使勁的搖動(dòng)著，好像在為秋天唱著贊歌。那谷桿雖然直不起腰，但也和著秋天的節(jié)拍，高興的扭起了秧歌。不遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯望著這豐收的景象，個(gè)個(gè)笑的合不攏嘴。他們有的揮舞著銀光閃閃的鐮刀，有的開(kāi)著收割機(jī)，正緊張有序地收割著。欣賞著這幅美景，我如同看到了秋天的微笑，趕緊取去相機(jī)，將著歡騰的場(chǎng)面定格。
我來(lái)到香氣四溢的果園里。瞧，那一個(gè)個(gè)紅蘋果掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)金娃娃，正偷偷扒開(kāi)綠葉笑吟吟地向外望呢!柿子也熟了，跟蘋果差不多大，黃的泛紅。有的枝條上的柿子結(jié)的特別多，壓得枝條彎下了腰，像金胡子的駝背老爺爺，調(diào)皮的風(fēng)兒跑來(lái)給“老爺爺”撓癢癢，“老爺爺”癢得身體亂抖，發(fā)出“咯咯”的笑聲。這笑聲感染了石榴，只見(jiàn)它也裂開(kāi)大嘴笑了，露出亮晶晶珍珠般的果肉。透過(guò)這幅美景，我仿佛聽(tīng)到了秋天的歡聲笑語(yǔ)，趕緊取出相機(jī)，把這清脆的笑聲定格。
我來(lái)到一個(gè)幽靜的農(nóng)家小院，仿佛置身于陶淵明的故居。小院的四周滿是菊花，紅的如火，白的似雪，粉紅的如織女的彩綢，有的還是花骨朵，有的正含苞待放，有的則已潑辣地綻開(kāi)了。真是五彩繽紛，千嬌百媚呀!花葉上晶亮的水珠，在太陽(yáng)公公的一再催促下，正戀戀不舍地和菊花道別呢!撫摸著嬌艷的菊花，我如同觸到了秋天的笑臉，趕緊取出相機(jī)，把這溫馨的場(chǎng)面定格。一路走來(lái)，一路歡歌，一路笑臉，透過(guò)這一張張照片，我似乎看到了秋姑娘那飄飄的衣裙，那迷人的微笑。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇13
很快，六一又來(lái)到了我們的身邊，此時(shí)此刻，我正在作文館里觀看別人玩游戲。
這個(gè)游戲里大家一起玩的，但是，如果沒(méi)有自備禮物的話，是無(wú)法玩的，但張老師竟然也加入。其實(shí)就是互贈(zèng)禮物。
張老師先講了游戲規(guī)則；帶了禮物的同學(xué)都先抽一張撲克牌，再拿兩張便簽紙，一張貼在禮物上，一張則對(duì)折再對(duì)折后放入張老師的“抽獎(jiǎng)箱�！�
但是，我沒(méi)有帶禮物，只好在座位上當(dāng)著觀眾，看著別人炫耀禮物的樣子，我不禁后悔，我為什么忘帶了！
游戲開(kāi)始了，張老師先從最大的牌開(kāi)始，自然就是大王and小王了。一個(gè)是徐一泰，一個(gè)是楊鏗，徐一泰先抽，結(jié)果，抽到了朱田成的禮物。是一棵亮閃閃的圣誕樹(shù)，它可真好看。
接下來(lái)，就是楊鏗了，楊鏗將手往“抽獎(jiǎng)箱”里一伸，拿出了一張綠色的便簽紙，打開(kāi)一看，是劉晨鋒的，你來(lái)猜猜，楊鏗收獲到的禮物是什么？竟然是一副叫王牌臥底的桌游！天吶，我覺(jué)得這已經(jīng)是一份非常不錯(cuò)的禮物。
很快，一些人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地抽了獎(jiǎng)，我記得有個(gè)人的禮物是個(gè)油漏，樣子還挺精美，我挺喜歡它的。
到了最小的“A”了，有兩個(gè)“A”，黑桃A先抽，抽到了潘玫伊的糖，接下來(lái)，是朱田成的方塊“A”抽了，“抽獎(jiǎng)箱”里只剩一張了，他十分無(wú)奈地拿了出來(lái)，一看，竟是張老師，朱田成隨機(jī)的抽了一張撲克牌，他抽來(lái)一看，立刻一臉苦瓜相地將牌塞在身后，不想接受這個(gè)事實(shí)。以此動(dòng)作，可以斷定是個(gè)炸彈。
后來(lái)，他將牌拿了出來(lái)，是一個(gè)K，他又抽了一次，為小2。一共得10元，我不禁感嘆：太慘了。
這個(gè)六一太棒了。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇14
元宵節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，瞧，轉(zhuǎn)眼間元宵節(jié)就要來(lái)臨了。
一大早，奶奶和媽媽給我們包了湯圓和餃子，奶奶說(shuō)吃了湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓。我一看香噴噴的餃子和湯圓，口水就流了出來(lái)。我們吃完了餃子和湯圓就去看舞龍好好玩哦!
其實(shí)我到現(xiàn)在還不知道元宵節(jié)為什么要放煙花?為什么要掛燈籠?今天，我問(wèn)了一下爸爸，爸爸告訴我：傳說(shuō)在非常久以前，兇禽猛獸非常多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們， 有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了。今天我終于明白了元宵節(jié)為什么要放煙花，為什么要掛燈籠了。
到了晚上，爸爸突然問(wèn)了我一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎哪三個(gè)動(dòng)物和起來(lái)最高?我回答豬 、 母狼 、馬蜂 爸爸說(shuō)答對(duì)了，我問(wèn)爸爸干什么啊?爸爸說(shuō)元宵節(jié)人們會(huì)猜燈謎，非常好玩!然后，媽媽說(shuō)我們來(lái)放煙花吧，我說(shuō)好啊!媽媽給我了一根沖天炮 ，爸爸幫我點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，那種聲音讓我們震耳悅聾，接著，媽媽又拿來(lái)了一個(gè)大的圓柱體聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)東西放的時(shí)候，會(huì)有一只小兔子跳出來(lái)，跳舞，可好玩了!今天，我們好開(kāi)心哦!
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇15
都說(shuō)六一是一個(gè)快樂(lè)的日子，可是，馬上要六一了，我卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)。
十二年的光陰即將消失，就像我生病時(shí)架著的吊瓶里的藥液慢慢滲入我的血管，成為我身體里的一部分，成為永久的回憶。
在記憶深處，始終還記著剛?cè)雽W(xué)那年的六一，那天，六年級(jí)的一位大姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，你要好好學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，為少先隊(duì)隊(duì)旗添上光榮的一筆�！甭�(tīng)著她的話，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心暗暗告誡自己，一定要做一名合格的少先隊(duì)隊(duì)員。
現(xiàn)在，那鏗鏘的誓詞還在耳邊回蕩，而時(shí)間已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我還記得，在學(xué)校操場(chǎng)前的講臺(tái)上，校長(zhǎng)給我們少先隊(duì)隊(duì)員講的關(guān)于品德的故事，校長(zhǎng)說(shuō)，一家國(guó)際知名的品牌大公司到一所大學(xué)招聘學(xué)生，應(yīng)聘的學(xué)生排起了長(zhǎng)龍，可是，應(yīng)聘的學(xué)生基本是進(jìn)去走一圈就走了出來(lái)，考官根本沒(méi)問(wèn)問(wèn)題就判定他們沒(méi)有通過(guò)。不過(guò)，有一個(gè)學(xué)生例外，這名學(xué)生進(jìn)應(yīng)聘考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)門口橫放著一把掃帚，他心想應(yīng)該是誰(shuí)不小心將它踢到了，就順手將它撿拾起來(lái)，擺好，結(jié)果，這位學(xué)子被聘取了。事后，招聘的考官說(shuō)，這把掃帚就是他們對(duì)學(xué)子“德”的試金石，他們相信能考上這所大學(xué)，到這來(lái)學(xué)習(xí)的人優(yōu)秀是無(wú)可厚非的，但是德就未必如此，他們需要的是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，故而放置了這把橫倒的掃帚，結(jié)果，真的錄取到了他們想要的人。
校長(zhǎng)那天語(yǔ)重心長(zhǎng)的話還響徹在耳邊，可是，時(shí)間早已一去不復(fù)返。
現(xiàn)在的六一已是我小學(xué)人生路的最后一個(gè)六一，我多么希望時(shí)間能慢下來(lái)，讓六一的快樂(lè)一直持續(xù)，可是，在時(shí)間面前，任何人都無(wú)能為力。
最后，我只能黯然神傷地說(shuō)一聲，別了，我的六一。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇16
日盼夜盼，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)。這一天是我們所有小孩子最最快樂(lè)的日子。
星期五上午，我們?nèi)熒鷼g聚在操場(chǎng)上，觀看文藝匯演，跳繩、唱歌、舞蹈、小品……各式精彩的節(jié)目令我們目不暇接，大飽眼福。在輕松愉悅之中，半天的時(shí)光很快就過(guò)去了。
而我最最期盼的，則是下午的“班班樂(lè)”活動(dòng)。因?yàn)樵谶@半天里面，原本不允許帶進(jìn)零食的教室，此時(shí)則充滿了美食的味道。每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了美味的食品，與老師、同學(xué)們分享。這一天下午，我們將教室的桌椅圍成了一個(gè)圈。為了活躍氣氛，老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)目——“聽(tīng)歌傳氣球”。其實(shí)規(guī)則就跟擊鼓傳花一樣，歌聲停止的時(shí)候，氣球落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就必須為大家表演節(jié)目。伴著音樂(lè)聲的響起，氣球飛快地在我們的手中傳遞著。隨著氣球的飛速傳遞，我的心怦怦直跳，唯恐氣球落在我手中的時(shí)候歌聲停止，因?yàn)楹翢o(wú)藝術(shù)天賦的我最怕的就是在眾人面前出丑了。不過(guò)總算是天遂人愿，每一輪下來(lái)，氣球都穩(wěn)穩(wěn)地從我的手中傳出。其中有一次，氣球剛剛從我的手里遞出，音樂(lè)聲戛然而止。那時(shí)，我的整顆心都快蹦出來(lái)了�？粗酪桓背蠲伎嗄樀臉幼�，我的心中暗自慶幸不已，還好眼疾手快，再慢上一秒，該發(fā)愁的就是我了�？粗莱吨喩ぷ佑矒沃o大家“高歌”一曲的痛苦模樣，我們大家都笑得直不起腰來(lái)……
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，整個(gè)下午就在這緊張而又愉悅的氛圍中度過(guò)了�？绯鲂ｉT，我的那顆驛動(dòng)的心久久未能平靜。如此快樂(lè)的六一，怎能不令人留戀呢？
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇17
唉！又是一個(gè)下雨天，本該在家里看看電視，看看書的我，卻要背上書包，拿著準(zhǔn)考證，懷著忐忑不安的心情，沉重地走向十四中英語(yǔ)“優(yōu)爾杯”的四號(hào)考場(chǎng)。
額！坐哪兒好呢？我不想走遠(yuǎn)，剛剛想坐在第二列第三排的位置上，啥？居然還要按名字坐，我頓時(shí)傻眼了，竟要坐在第一列第一排，難道連陌生的考場(chǎng)上也脫離不了小個(gè)子的行列？試卷發(fā)下來(lái)了，有一張?jiān)嚲�，一張答題卡，我連答題卡都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只見(jiàn)旁邊的同學(xué)老練地將答題卡寫上名字，準(zhǔn)考證號(hào)。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)，看著平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)的我都有點(diǎn)眼花繚亂。
哇！終于上交了，心中的大石頭終于安安穩(wěn)穩(wěn)的落地了。做完試卷，終于可以美美噠的去看電影補(bǔ)充我的腦細(xì)胞了。我們選擇了一部迪士尼出版的一部最新電影——《海洋奇緣》，我們堅(jiān)信好品牌，電影人物十分可愛(ài)，情節(jié)十分動(dòng)人，女孩莫安娜更是勇敢，半神毛伊雖然面對(duì)種種困難有所懼怕，但是依然在最后放棄了能讓自己擁有魔力的魚鉤魔杖，反而救起了女孩莫安娜。
回頭我又想了一想。這個(gè)故事延伸出了一個(gè)人生的大道理：面對(duì)要兇惡危險(xiǎn)的困難是戰(zhàn)勝他，還是躲避他？
我，并不是按大眾所見(jiàn)。當(dāng)面臨那常人無(wú)法接受的事情，我堅(jiān)信我會(huì)選擇清楚面對(duì)，因?yàn)�，如果�?zhàn)勝他了呢？又何必當(dāng)個(gè)縮頭烏龜，人，就要有能耐，記得歌詞“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)舉起的你左手，左手帶給你希望，請(qǐng)不要回頭”！再說(shuō)說(shuō)我們，電影里半神說(shuō)過(guò)一句話：“人們的欲望是不足以滿足”，我們?nèi)绻黄鹂刂埔幌伦约旱挠�，那社�?huì)不就會(huì)變得更好嗎？面對(duì)你所懼怕的事物，只有有勇氣的人，才會(huì)擁有隱形的翅膀，才能飛向希望，把眼淚種在心里，就會(huì)開(kāi)出最美的花朵！
這是多么美的一天��！富有哲理的一天，只有自己才能去感悟！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇18
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉欤覀儼嘁狭艘还?jié)“感恩”為主題的公開(kāi)課。 一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺(tái)上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開(kāi)課。
梁老師走到中間，對(duì)著我們說(shuō)：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)歌頌?zāi)笎?ài)的古詩(shī)，有哪位同學(xué)能夠背出來(lái)？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)畫面：那是國(guó)慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。
但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì)燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好轉(zhuǎn)。最后，梁老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)大字。
要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說(shuō)的話。是��！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個(gè)愛(ài)的港灣，溫暖的安樂(lè)窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛(ài)爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛(ài)媽媽那每一句會(huì)微笑的話語(yǔ)。你們永遠(yuǎn)是我的呵護(hù)之神！”父母的愛(ài)是天，母的愛(ài)是地，父母的愛(ài)撐起了我的天地。
世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)，有一種愛(ài)叫父愛(ài)，這兩種愛(ài)是偉大的，無(wú)私的！我們要學(xué)會(huì)感恩！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇19
不知道你們有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)一下自己每天產(chǎn)生的生活垃圾，在我們?nèi)缃竦纳钪�，垃圾也已�?jīng)成為了一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是針對(duì)垃圾分類這件事。
在我家的小區(qū)里，我就已經(jīng)能夠看到不少地方貼上了關(guān)于垃圾分類的橫幅，每一個(gè)倒垃圾的定點(diǎn)，都放標(biāo)記上了分類的標(biāo)記。垃圾分類在很大程度上能夠減少不少的問(wèn)題，在我們生產(chǎn)的垃圾中可以分為很多種類。有可回收垃圾，有害垃圾……不同類型的垃圾被我們放進(jìn)了同一個(gè)垃圾桶里，可以想象，這種雜合型的垃圾會(huì)帶來(lái)多少麻煩。
如今我們生活的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，但也是一個(gè)高消費(fèi)的時(shí)代，消費(fèi)也就伴隨著會(huì)產(chǎn)生一定的消費(fèi)垃圾。但是在我們產(chǎn)生的眾多的垃圾當(dāng)中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分類能夠讓我們有效的利用資源，將分類出來(lái)的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發(fā)揮出更大的價(jià)值。
現(xiàn)如今，垃圾分類的標(biāo)語(yǔ)走進(jìn)了不少小區(qū)里，不知道你每天進(jìn)出小區(qū)的時(shí)候，有沒(méi)有注意到這一幕。面對(duì)著標(biāo)注著不同種類的垃圾桶，我們是否能做到將不同種類的垃圾扔在相應(yīng)的地方?
這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過(guò)是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的時(shí)候留點(diǎn)心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類是從一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析的，分類出來(lái)的垃圾能夠讓我們的資源再生，能夠福澤我們的未來(lái)生活。
不過(guò)，針對(duì)垃圾分類還有一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題，就是有時(shí)候我們會(huì)分不清哪些垃圾是何種種類的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺(jué)的去弄清楚，弄明白。垃圾分類不是一個(gè)人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
希望垃圾分類能夠走進(jìn)每一戶家門，走進(jìn)每一個(gè)人的手中。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇20
假如，一個(gè)星期有八天，前五天工作上學(xué)，后三天休息；假如，星期八是最快樂(lè)的一天。
沒(méi)錯(cuò)，今天是星期八，絕對(duì)的放松，無(wú)限的娛樂(lè)。
早餐過(guò)后，打開(kāi)電腦，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入我背過(guò)無(wú)數(shù)遍卻一直沒(méi)有時(shí)間看的電影名，藏不住內(nèi)心的喜悅，網(wǎng)速緩沖的每一秒似乎都是煎熬。一個(gè)上午，電影，電視，發(fā)呆。
時(shí)間就這么去了。
一抬頭，卻看見(jiàn)，一個(gè)穿著淺藍(lán)色的連衣裙的小女孩，正坐在對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光，手上捧著一本書，她的表情十分愜意，十分坦然。
她的星期八，似乎更有意義。
那抹淺藍(lán)色慢慢散開(kāi)，慢慢流入我的心，淺藍(lán)色，壓住我火熱瘋狂的心。
星期幾似乎對(duì)她沒(méi)有什么影響，她沒(méi)有因星期八的存在而改變自我。
可能，有很多人都如此平靜地對(duì)待星期八�？磿鴮W(xué)習(xí)，這本該快樂(lè)自然的事情，為何令我聞之而畏？
似乎，生活本該平淡，愜意，淺藍(lán)色。
一個(gè)星期的長(zhǎng)度改變不代表一年的三百六十五天有所改變，并不代表一個(gè)人的生命長(zhǎng)短有所改變。
假如有了星期八，星期九，這都不能改變生活。
學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，看書無(wú)需理由�？磿鴮W(xué)習(xí)，是生活必不可缺少的一部分�？纯磿�，這才是放松。然而，上網(wǎng)，看電影會(huì)使眼睛更疲勞，會(huì)使大腦更勞累，這，叫休息嗎？
夜空中，星星無(wú)數(shù)，卻只有一顆，是真正的目標(biāo)，仰望星空，腳踏實(shí)地。一個(gè)星期，前七天的努力，難道希望在星期八中無(wú)規(guī)律的生活中白廢嗎？
星期八，這只是個(gè)稱呼，那么，有了星期八，生活不會(huì)因此而改變。繼續(xù)前行，卻迎接新的一天。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇21
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，此時(shí)據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì)炸開(kāi)，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合就是紅色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開(kāi)謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。此時(shí)不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，它大約長(zhǎng)50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì)放出光彩！學(xué)習(xí)也就是一樣，只要努力，就會(huì)放出光彩！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇22
今天刮了一場(chǎng)很大的風(fēng)，老天爺板著個(gè)臉，陰沉沉的，好像和誰(shuí)吵架了。
大風(fēng)像喝醉了酒，跌跌撞撞的沖進(jìn)了樹(shù)林�！昂艉艉��！贝髽�(shù)的葉子被吹的“嘩啦啦”的響著，抓著泥土里面的根慢慢的松動(dòng)了，看起來(lái)要不了一會(huì)兒，它就會(huì)被連根拔起。大樹(shù)哭著說(shuō)：“嗚嗚嗚。有沒(méi)有誰(shuí)來(lái)救救我，再不救我，我就要死翹翹了�！毙〔輳澲�，趴在地上，小聲地說(shuō)：“別吹了，別吹了，再吹我的腰就要斷了�！毙』ū淮低崃瞬弊樱樕蠏熘蹨I，傷心地說(shuō)：“剛才，我還準(zhǔn)備去跳舞，大風(fēng)這么一吹把我的臉都吹壞了�！�
大風(fēng)一轉(zhuǎn)身來(lái)到了馬路上。它輕輕一吹，把沙子吹到了天上。沙子可真調(diào)皮，有的飛進(jìn)了人們的眼里，有的飛到了小朋友的衣服上，還有的更調(diào)皮，居然飛進(jìn)了人們的頭發(fā)里呼呼大睡。碎紙?zhí)稍诼愤呎臅r(shí)候，大風(fēng)“呼”地一聲把碎紙吹到天空，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你們不是很向往在天空中旅行嗎？那我?guī)銈內(nèi)ヂ糜伟�。”碎紙�?tīng)到這句話后，高興地一蹦三尺高。它們乘風(fēng)飛舞，一會(huì)兒飛得低，一會(huì)兒飛得高，自在極了。塑料袋在地上賺了幾個(gè)圈兒，也飛到了天空。它們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，正得意的時(shí)候，被大樹(shù)的枝丫給抓到了，不管它怎么掙扎也掉不下來(lái)，最后累了，便耷拉著腦袋睡著了。
大風(fēng)想進(jìn)入房子里吹醒人們，可是有窗戶大哥攔著，大風(fēng)怎么也吹不進(jìn)去，大風(fēng)鼓足了勁，拼命吹著窗戶，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，窗戶好像震碎了。行人們低下頭，瞇起眼睛，吃力地往前走，有的人圍著紗巾，弓著腰艱難地走著。
今天的風(fēng)真大呀！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇23
八月十五晚，我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上品嘗月餅，我抬頭仰望蒼穹……
人們常說(shuō)：“月到中秋分外美”，可是，今晚的月亮卻似乎蒙上了一片薄云，那層薄云叫思念。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這首詩(shī)恰到好處地寫出了我此時(shí)的真切感受。思念之意涌上心頭——不禁想起我那遠(yuǎn)在老家的好朋友——?dú)g憶。
她是否記起了我呢？——小時(shí)候，我們倆形影不離，是最好的朋友！一次，父母不在家，我又忘了帶錢，心里很著急。這時(shí)，歡憶拍了拍胸脯，自信滿滿的說(shuō)：“這事簡(jiǎn)單，我有帶錢，我給你吧！”我的困難轉(zhuǎn)眼迎刃而解。可是誰(shuí)知，歡憶由于把錢給了我，那餐飯她自己只好空著肚子。后來(lái)，當(dāng)我知道這事時(shí)，心里是多么內(nèi)疚與感激啊！“歡憶，你在哪里�。 贝藭r(shí)，你是否也在思念著遠(yuǎn)在廈門的我呢？
落葉歸根，游子終歸家。離鄉(xiāng)多年，心，哪刻平靜過(guò)？八月十五，哪次不曾思鄉(xiāng)？合上雙手，默默地向月亮祈禱：不久在家鄉(xiāng)會(huì)與歡憶共同嬉戲。
啊，你看，月亮似乎也傳遞來(lái)了歡憶的美好祝福：它鉆出云層，發(fā)出淡淡的銀光。漸漸地，皎潔的月光灑向大地，又柔柔地沐浴著我，溫暖了我的心。
霎時(shí)，我又浮想聯(lián)翩：“太陽(yáng)過(guò)于熱烈奔放，讓人望而生畏；星星又孤寂清冷了些，使人毛骨悚然。只有這溫柔恬靜的月亮，給了我最大的安慰、和諧和舒適�！�
仰望夜空，中秋的月亮的確格外的美，格外的圓。我倚著陽(yáng)臺(tái)的欄桿，望著我親愛(ài)的爸爸、媽媽，感到十分的愜意和滿足。
此時(shí)，我正含著一口香甜的月餅，那香甜沁入我的心田。我要托嫦娥姐姐為歡憶送去我最真摯的祝福！
八月十五晚，月圓，人圓，心好甜……
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇24
小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，小貓小狗在花園里盡情玩耍，而我，卻整天在教室里學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。好不容易盼來(lái)了雙休日，還要上各種輔導(dǎo)班。唉，如果有個(gè)星期八那該有多好哇，可以盡情放松一下！
星期天早上，我迷迷瞪瞪地醒來(lái)，一朵漂亮的彩云從我眼前飄然而過(guò)，我居然發(fā)現(xiàn)喜羊羊、美羊羊它們和哆啦A夢(mèng)微笑著站在我的床頭。喜羊羊拉著我的手說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我無(wú)奈地說(shuō)：“我還得去上輔導(dǎo)班呢！”
喜羊羊神秘地說(shuō)：“是愿望彩云派我們來(lái)的，今天是星期八，不用上任何輔導(dǎo)班，這是真正屬于你的一天，你的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)！”“那太好了，我們一起去玩吧！”我們擊掌相慶！
我迅速穿好衣服，和它們一起奔向青青草原……我們很快就到了羊村，灰太狼真在外面大叫：“美味的小羊，我來(lái)了！”說(shuō)著便沖了過(guò)來(lái)。哆啦A夢(mèng)和我前去迎戰(zhàn)，我拳打腳踢把灰太狼打得鼻青臉腫。哆啦A夢(mèng)拿出任意門把灰太狼送到了侏羅紀(jì)時(shí)代�！拔乙欢〞�(huì)回來(lái)的！”“你不會(huì)回來(lái)啦！”“哈哈哈……”我們?cè)谕饷娲笮Α?/p>
接著，我們來(lái)到青青草原，一起割青青草，一起野炊，吃著美味的烤草串。
我們又玩起了“開(kāi)不開(kāi)”的游戲，大家互相追逐著，嬉戲著，開(kāi)心極了！到了晚上，我們?cè)赼火旁跳舞、唱歌：“青青河邊草，悠悠天不老，野火燒不盡，風(fēng)雨吹不倒……。
“寧寧，起床了，該上輔導(dǎo)班了！”是媽媽的聲音。“今天是星期八呀！”“做夢(mèng)啦！”……原來(lái)真是美夢(mèng)一場(chǎng)！唉，如果真有個(gè)星期八，那該多好哇！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 篇25
每當(dāng)我星期六和星期天寫著那一大堆寫不完的作業(yè)時(shí)，我多么得想?yún)群耙宦�，說(shuō)：“假如有個(gè)星期八該多好！”……
假如有個(gè)星期八，我可以像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，在空中自由翱翔。一天都能在外面瘋瘋癲癲地玩耍，你追我打。有時(shí)再打打羽毛球、踢足球、打籃球……做些我們喜歡的運(yùn)動(dòng)。
假如有個(gè)星期八，一個(gè)沒(méi)有任何作業(yè)，任何負(fù)擔(dān)的星期八。在家里快快樂(lè)樂(lè)地玩著電腦，看著電視，有時(shí)還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)解解心，把所有的痛苦都訴說(shuō)出來(lái)，做一天快快樂(lè)樂(lè)的“瘋小子”。
假如有個(gè)星期八，一個(gè)全是小孩的天下的星期八。小孩子能跟大人們換一個(gè)位置，小孩子們可以當(dāng)家作主一天。我們可以自己學(xué)做工作，想干什么事情就干什么事情，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，老師的督促，無(wú)憂無(wú)慮。以前我想看一部電影，爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間帶我去，現(xiàn)在，在星期八里，我可以自己去看了。我們?cè)诟笕藗儞Q位的時(shí)間里，既快樂(lè)又自由。
假如有個(gè)星期八，大人們能滿足我們一些可以滿足的愿望的星期八。我以前想買的《賽爾號(hào)之精靈傳說(shuō)》一整套的書，在這天，爸爸媽媽會(huì)在電腦淘寶網(wǎng)上，能毫不猶豫地幫我買下來(lái)。
假如有個(gè)星期八，所有的小孩子們?cè)趯W(xué)校里想上什么課就上什么課的星期八。我們一周里面就只有一堂我們深度喜愛(ài)的信息課。在這天，你可以一天上三節(jié)一樣的課，比如說(shuō)，你喜歡上信息課，這天你可以上三節(jié)信息課，還有體育課、美術(shù)課、科學(xué)課、數(shù)學(xué)課……
“�！恕�。媽媽來(lái)了，我馬上停止想象，做起了作業(yè)。“哎，要是有個(gè)星期八那該多好��！”……
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