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五年級(jí)介紹物品作文

時(shí)間:2022-01-29 10:21:17 五年級(jí)

有關(guān)五年級(jí)介紹物品作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)介紹物品作文3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)五年級(jí)介紹物品作文3篇

五年級(jí)介紹物品作文 篇1

  我有一個(gè)塑料的“藍(lán)色大樓”,里面住著我必不可少的學(xué)習(xí)用品。你們猜到是什么了嗎?對(duì)了,他就是我心愛(ài)的文具盒。

  盒蓋上坐著一只可愛(ài)的“史努比”,脖子上掛著一條黑珍珠項(xiàng)鏈,鼻子圓溜溜的,可愛(ài)極了。除此之外,還有一組英文漫畫(huà),使文具盒增添了幾分姿色。

  打開(kāi)文具盒,一張課程表呈現(xiàn)在你的眼前,幾張貼畫(huà)是他的好朋友,將他牢牢固定在自己的“家”里面。

  我的文具盒“大樓”有兩層高,上面一層住著鉛筆六兄妹,五個(gè)哥哥都穿著綠色大衣,唯獨(dú)小妹妹穿著藍(lán)色連衣裙。他們可都是我的好幫手,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科都要用到他們,每天回到家,他們的“頭發(fā)”都被磨禿了,只好用他們的“理發(fā)師”——削筆刀來(lái)幫他們理發(fā)了。

  抬起鉛筆六兄妹的床,就會(huì)看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的臥室。鋼筆妹妹非常勤勞,她們總是無(wú)怨無(wú)悔地為我服務(wù)。尺子小弟有點(diǎn)偷懶,每天只顧著睡覺(jué),每次需要用到他時(shí),他總是懶洋洋地出來(lái)工作,又打著哈欠回去。修正貼大叔是個(gè)熱心腸,樂(lè)于助人,他和鋼筆妹妹親密無(wú)間,每次鋼筆妹妹犯了錯(cuò)誤,修正貼大叔總是默默地來(lái)幫忙。

  我的文具盒其貌不揚(yáng),但他是和我每天朝夕相處的小伙伴,也是一位忠實(shí)的管家,我愛(ài)我的文具盒。

五年級(jí)介紹物品作文 篇2

  我有一個(gè)獨(dú)輪車,我叫它貝貝。它是藍(lán)色的,它有半個(gè)自行車那么大,它是由兩個(gè)會(huì)亮的小輪子和一個(gè)扶手,一個(gè)座位,一個(gè)大車輪組成的。

  它的作用是每天陪伴我買(mǎi)酸奶,和小朋友玩,我覺(jué)得它比滑板車,滑輪鞋好玩多了!我一邊喝著酸奶一邊和小朋友玩,我每次從樓上下來(lái),常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō):“你看,哥哥騎的車子多好,你要是聽(tīng)話,等你長(zhǎng)大了,我也給你買(mǎi)!

  我很高興。它好像是我的筋斗云,聽(tīng)我的命令,我讓它去那,它一定飛快的去,只不過(guò)要我的腳配合。

  有一次,有個(gè)小朋友想要玩,他上了車,我忘了告訴他注意事項(xiàng),他撲騰一下給摔倒了,和大地來(lái)了一個(gè)擁抱。我趕緊對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我忘了告你注意事項(xiàng)了,第一手要抓緊扶手,第二腳蹬的.力量要平衡,第三往哪面拐哪個(gè)腳就用勁!甭(tīng)了我說(shuō)的注意事項(xiàng)他重新上車,可以直走了。我很開(kāi)心,他也很開(kāi)心。

  這個(gè)就是我的獨(dú)輪車,如果你想試試就來(lái)我家做客吧!

五年級(jí)介紹物品作文 篇3

  “叮咚……叮咚……”風(fēng)兒吹過(guò),鈴聲清脆、悠長(zhǎng),我抬頭望著陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴,一陣風(fēng)兒似的跑回了屋里。

  這只漂亮的風(fēng)鈴是我參加一次課外活動(dòng)得到的獎(jiǎng)品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶,他們頭碰著頭,肚對(duì)著肚,就像一對(duì)要好的朋友。他們的身體是紫色的,夾雜著非常醒目的白色線條,線條互相交錯(cuò),把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個(gè)空心的小圓片,邊緣鑲著金黃色的線條,在陽(yáng)光下,發(fā)出奪目的光芒。

  連著鈴頭,鈴身的是六根小鋼管。中間有一個(gè)小圓片,風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產(chǎn)生的,如果拿掉這六根小鋼管,風(fēng)鈴發(fā)出的聲音可就沒(méi)有那么美妙了。

  我喜歡這只風(fēng)鈴,不僅僅是因?yàn)樗利,更重要的是它凝聚了我的努力。那時(shí),我在琴行里跟王老師學(xué)習(xí)電子琴。一天晚上,王老師神秘地告訴我們要舉行一個(gè)比賽,看誰(shuí)的曲子談得最熟,彈得最好,會(huì)有獎(jiǎng)品的,就是這串漂亮的小風(fēng)鈴。一聽(tīng)到要比賽,我和同學(xué)們都很興奮。

  回到家,我一直努力練琴,媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。吃過(guò)晚飯后,我主動(dòng)放棄了看《快樂(lè)大本營(yíng)》,扎進(jìn)屋里練琴,我在心里下了決心,一定要得到第一名!果然,功夫不負(fù)有心人,比賽中我得到了第一名,也得到了我期待已久的小風(fēng)鈴。

  風(fēng)鈴吸引了到我家來(lái)做客的每一個(gè)人,他們總會(huì)玩一會(huì)兒,贊美幾句。這時(shí)我心里總是美滋滋的。

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