五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間：2022-02-07 14:09:28 五年級(jí)

【精華】五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文5篇

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文篇1

　　從了來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)從事這樣的工作，也沒(méi)有想過(guò)自己現(xiàn)在是不是真的喜歡著這一份工作。

　　離開(kāi)學(xué)校回到家之后，找得第一份工作，是跟我的專業(yè)對(duì)口的，然后做了大概一個(gè)星期之后，發(fā)現(xiàn)這份工作其實(shí)并不適合我，當(dāng)時(shí)又由于身體不好，所以就很堅(jiān)決的辭掉了那份工作，回家在網(wǎng)上又去投簡(jiǎn)歷，投了幾十封，都是石沉大海，沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)，又怕跟家里人說(shuō)了之后他們很擔(dān)心，所以就一直沒(méi)有回家，繼續(xù)找工作。

　　找到的第二份工作就是學(xué)習(xí)交易員的工作，在那里工作一個(gè)半月的時(shí)間，覺(jué)得能學(xué)到的東西差不多別人都教完了，剩下的就是我們自己去總結(jié)和積累一些經(jīng)驗(yàn)了，當(dāng)時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，再加上公司給的操作資金有限，叫我們自己配資，所以我很惱火，上午還在上班，就開(kāi)始找工作，找到一家滿意的之后，中午休息的時(shí)候打電話去問(wèn)，居然是我之前在學(xué)校兼職的那個(gè)人自己開(kāi)的公司，然后確定面試上班的時(shí)間，所以我下午就很果斷的辭職了。

　　第三份工作就是自己現(xiàn)在的工作，一直到現(xiàn)在，此時(shí)此刻我們都還在認(rèn)真地工作著。說(shuō)實(shí)話。在這里的工作環(huán)境都很好，最開(kāi)始的時(shí)候老板的人也很好，就是，漸漸地，對(duì)我們的要求也越來(lái)越多了，我們員工也開(kāi)始越來(lái)越煩。不知道自己的這份工作還能堅(jiān)持多久。

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文篇2

　　開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的'作文篇3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！今天我要分享的主題是：以誠(chéng)相伴、做個(gè)實(shí)誠(chéng)人。

　　也許，誠(chéng)信是一面鏡子，只要一照，就可以反應(yīng)出每個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人品質(zhì)的好壞，就取決于這個(gè)人是否待人真誠(chéng)，說(shuō)話算數(shù)，從古到今，誠(chéng)信就如一顆熠熠生輝的寶石，裝點(diǎn)著我們的生活。《增廣賢文》有云：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@句話的意思是：一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，不知道他還能有什么作為。是啊，商人想要生意興隆，要做到誠(chéng)信，醫(yī)生想要出名，除了高明的醫(yī)術(shù)之外，也要做到誠(chéng)信；家長(zhǎng)想要得到孩子的信任，還要做到誠(chéng)信。所以，誠(chéng)信，是我們的立身之本。

　　作為學(xué)生的我們，難免在生活中會(huì)犯些不誠(chéng)信的錯(cuò)誤，比如說(shuō)：見(jiàn)到別的同學(xué)有一支非常漂亮的筆，自己也想要，就偷偷拿來(lái)放到筆袋里；見(jiàn)到別人的本子漂亮，偷偷據(jù)為己有等等�！度纸�(jīng)》中有云：“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”記得小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)講故事一樣告訴我：“我們老家的名字叫石城，所以，我們就是石城（實(shí)誠(chéng)）人，實(shí)在的實(shí)，誠(chéng)信的誠(chéng)，你爺爺時(shí)人家這樣說(shuō)他，現(xiàn)在爸爸的親朋好友也這樣說(shuō)我，我希望你也是一個(gè)這樣的人，對(duì)得起“誠(chéng)、實(shí)”這兩個(gè)字。實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信為本，做個(gè)真正的實(shí)誠(chéng)人。”爸爸的話當(dāng)初聽(tīng)來(lái)只覺(jué)得繞來(lái)繞去挺好玩，慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中才漸漸明白其中的殷切期望和良苦用心。所以，無(wú)論看到別人多么漂亮的物件，我總能克制一切不良念頭，我總能想起“我是實(shí)誠(chéng)人”的故事。

　　學(xué)習(xí)中也常有同學(xué)犯不誠(chéng)信的錯(cuò)誤，在獨(dú)立完成作業(yè)或考試中，有的同學(xué)會(huì)抄襲、作弊，孰不知《論語(yǔ)》云：“知之為知之，不知為不知，是知也�！逼鋵�(shí)可能很多同學(xué)都有過(guò)這樣的想法：是不是我也可以作弊？是不是有不會(huì)的題我也可以看看別人的答案？我也不例外，但每當(dāng)這時(shí)，爸爸的話便在我腦海中再次響起，所以，誠(chéng)信考試成了我的習(xí)慣。

　　慢慢地，我明白了，誠(chéng)信就是我們家的家風(fēng)。它特別簡(jiǎn)單，就是在犯錯(cuò)誤時(shí)勇敢承認(rèn)；就是售貨員多找了錢(qián)時(shí)及時(shí)退回去；就是撿到東西時(shí)歸還失主。就是本本分分不做虧心事。

　　著名馬頭琴家齊·寶力高在《謝謝了，我的家》這檔欄目中說(shuō)：“沒(méi)有和平的生活，即使有太陽(yáng)，世界也是黑暗的�！奔�(xì)細(xì)品味這句話，如果把話中的“和平”換成“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，又何嘗不是這個(gè)道理呢？失去了誠(chéng)信，人與人之間的關(guān)系就會(huì)疏遠(yuǎn)，人與人之間就會(huì)互相欺騙、互相爭(zhēng)吵，這樣的話，世界就不會(huì)再太平。只有當(dāng)生活處處充滿誠(chéng)信，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　誠(chéng)信，猶如金子般可貴，只要人人都有一顆善良的心靈，就都能品德高尚，心靈美麗，只要人人都講誠(chéng)信，世界就會(huì)永遠(yuǎn)和平！

　　同學(xué)們，希望大家都能找到自己的不足之處，在這個(gè)學(xué)期改正，讓我們向真善美的生活前進(jìn)，以誠(chéng)待人，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始講誠(chéng)信，使每一天都變得美好吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文篇4

　　大家好！我叫殷錦湘，我今年11歲，“日月如梭，光陰似箭”不知不覺(jué)中我讀到了5年級(jí)在開(kāi)學(xué)前我一直在想我的新老師是誰(shuí)，性什么，男或女，是溫柔，還是嚴(yán)厲，我被分在幾班，以前的老同學(xué)還會(huì)和我一班么？

　　開(kāi)學(xué)后，得知語(yǔ)文老師姓廖，數(shù)學(xué)老師姓黃，英語(yǔ)老師姓梁，經(jīng)過(guò)幾天的觀察語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，英語(yǔ)老師很富有幽默感，不過(guò)我覺(jué)得老師嚴(yán)格也是為了我們好，想讓我們走上成功之路，長(zhǎng)大后成才。

　　我們學(xué)了幾篇課文，有林海音的《竊讀記》、張釩的《小苗與大叔的對(duì)話》，等等，其中的林海音寫(xiě)的《竊讀記》講了她小時(shí)后家里貧窮，沒(méi)去買書(shū)，就到書(shū)店去偷偷的看書(shū)。張釩寫(xiě)的《小苗與大叔的對(duì)話》講的是苗苗和季羨林爺爺之間的對(duì)話，講了21世紀(jì)的青年要能文能理，還要三貫通，中西貫通、古今貫通、文理貫通等等內(nèi)容。

　　我想我只要努力讀書(shū)，成績(jī)就會(huì)跟上一層樓！希望大家關(guān)注我！

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文篇5

　　今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽(tīng)一堂特殊的課。

　　這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。

　　“開(kāi)學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操常還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。

　　這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺(jué)特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。

　　“潛能”，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。

　　“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。

　　“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。

　　最后講的是生命。

　　這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺孝無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來(lái)幫助自己，救助同伴。

　　聽(tīng)了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。

　　我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽(tīng)一下這堂課。

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