實(shí)用的小貓五年級(jí)作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小貓五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小貓五年級(jí)作文 篇1
在魔法森林里，有一位賢明的國(guó)王，在它的統(tǒng)治下各族動(dòng)物都過(guò)得很快樂(lè)，直至有一天，一聲吵鬧聲打破了這寧寂的森林。原來(lái)是貓家族的小明和小樂(lè)的吵鬧聲，他們都認(rèn)為自己很強(qiáng)大而而看不起對(duì)方。動(dòng)物們都沒(méi)辦法制服他們。國(guó)王想出一個(gè)好辦法：
他對(duì)小樂(lè)說(shuō)：“小樂(lè)，我?guī)闳ビ螛?lè)場(chǎng)好不好？”“好！”小樂(lè)答道。一位官兵對(duì)小明說(shuō)：“小明，來(lái)，我?guī)闳ド倌陮m好不好？”“好的”讀到這，你一定會(huì)問(wèn)但他們?nèi)ツ悄愀墒裁�？這你就有所不知了，游樂(lè)場(chǎng)有一面凹的鏡子，少年宮有一面凸的鏡子。現(xiàn)在你該知道了吧！
國(guó)王讓小樂(lè)在凹鏡子面前照照。只見(jiàn)鏡子里有一個(gè)高大威猛的小貓，小樂(lè)更驕傲了。官兵讓小明在凸鏡子面前照照，只見(jiàn)鏡子里有一個(gè)瘦小不堪的小貓，一副病懨懨的樣子。小明心想：我這么瘦小，還和小樂(lè)鬧別扭，他還不一腳就把我踢飛了。正在這時(shí)，國(guó)王通知小明和小樂(lè)換一下位置……
在小明和小樂(lè)的事情下，魔法森林的動(dòng)物再?zèng)]又發(fā)生爭(zhēng)吵過(guò)。魔法森林又會(huì)到原來(lái)的平靜。
小貓五年級(jí)作文 篇2
在“幸福村”里，住著許多可愛(ài)活潑的小動(dòng)物。花貓“灰灰”一家也在這兒定居了。有一天，灰灰又像往常一樣向媽媽撒嬌要點(diǎn)心吃，媽媽卻一本正經(jīng)地對(duì)它說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己找東西吃，學(xué)會(huì)獨(dú)立，而不是依賴(lài)大人。你不是一直想像你爸爸那樣成為“釣魚(yú)王”嗎？喏，機(jī)會(huì)來(lái)了�！薄昂撸ゾ腿�，我就不信魚(yú)不上我的鉤！”灰灰一臉的不服氣，說(shuō)罷，便拿起魚(yú)餌，提起水桶，向池塘走去。只見(jiàn)它穿好魚(yú)餌，拋出魚(yú)線(xiàn)，湖面馬上就漾起一圈圈的漣漪�；一衣唤�(jīng)心地等著，手也晃來(lái)晃去，大家都很奇怪，這樣能釣到魚(yú)嗎？十分鐘了，灰灰已經(jīng)忍耐到了極限，好幾次想丟下魚(yú)竿沖回家，但從媽媽那堅(jiān)定的眼神中，它清楚地知道，他不敢，也不能。所以只好硬著頭皮繼續(xù)釣魚(yú)。
一刻鐘過(guò)去了；半個(gè)小時(shí)過(guò)去了；一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
灰灰等的都快要睡著了，這之中，小鹿來(lái)找過(guò)它，走了；小兔來(lái)陪過(guò)它，也走了；小狗來(lái)等過(guò)它，最終還是走了�，F(xiàn)在，只剩下灰灰孤零零一個(gè)人了�！鞍ァ�，灰灰嘆了一口氣，“看來(lái)我還是無(wú)法像爸爸那樣成為釣魚(yú)王了，看來(lái)今天是沒(méi)魚(yú)吃了，我還是收竿走人吧。在這呆久了，我反而會(huì)成為別人的笑話(huà)�！本驮谶@時(shí)，灰灰手上的魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，平時(shí)脾氣急躁的灰灰這會(huì)兒突然變了一個(gè)人似的，十分鎮(zhèn)定。她小心翼翼地一收一放，可魚(yú)還是不停地在水面上竄來(lái)竄去�；一业饶菞l魚(yú)掙扎得精疲力盡了，再迅速把它拉上岸來(lái)。啊，好大的魚(yú)！灰灰看見(jiàn)過(guò)許多爸爸釣的大魚(yú)，可是像這條這么大的它還是頭一次看見(jiàn)�；一液�(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，它揉了揉眼，使勁地掐著自己，認(rèn)為自己這是在做夢(mèng)。
當(dāng)他把釣到的大鱸魚(yú)提回家時(shí)，太陽(yáng)都已經(jīng)下山了。出來(lái)開(kāi)門(mén)的正是媽媽。“媽媽媽媽?zhuān)∧憧炜�，這是我釣到的大魚(yú)，今天晚上我們可以飽餐一頓了�！薄班牛阏姘�！沒(méi)錯(cuò)，釣魚(yú)要有耐心，如果毛手毛腳的，是不可能釣到魚(yú)的。你明白嗎？我親愛(ài)的孩子�！薄班�，媽媽?zhuān)颐靼琢恕０职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”灰灰有點(diǎn)迫不及待，想快點(diǎn)讓爸爸也看到這條大魚(yú)。“他六點(diǎn)回來(lái)�！眿寢屆一业念^，笑著說(shuō)。這一個(gè)小時(shí)里，灰灰都懷著一種自豪感期待著爸爸回來(lái)，還一邊做著白日夢(mèng)：爸爸看了以后，一定會(huì)更加表?yè)P(yáng)我的。想著想著，他滑進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，也許是因?yàn)獒烎~(yú)太累了吧。在夢(mèng)中它夢(mèng)到了爸爸為了慶祝自己釣到了大魚(yú)，特地開(kāi)了一瓶紅酒，還表?yè)P(yáng)了灰灰一番。等他醒來(lái)時(shí)，爸爸也已經(jīng)回來(lái)了，媽媽正端著大魚(yú)上桌了，可爸爸卻只字未提�；一腋械胶懿唤猓X(jué)得自己的爸爸不愛(ài)它了，只好努力忍住淚水，默不作聲地吃了飯。
晚上，它隱約聽(tīng)到隔壁房間爸爸媽媽的對(duì)話(huà)，媽媽說(shuō)：“灰灰釣到了大魚(yú)，你怎么也得表示一下呀�！卑职终f(shuō)：“你已經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)他了，我如果繼續(xù)表?yè)P(yáng)他，很可能會(huì)使它誤入歧途，會(huì)驕傲，會(huì)自滿(mǎn)�！甭�(tīng)到這里，兩顆不爭(zhēng)氣的淚水滴在了灰灰的被子上。原來(lái)自己一直被幸福所包圍，擁有全面的愛(ài)。這一刻，灰灰覺(jué)得無(wú)比滿(mǎn)足。
小貓五年級(jí)作文 篇3
我家有一只小貓，它叫“精精”，正因?yàn)樗`古怪，又像一只小精靈，所以我才給它取名叫“精精”。
“精精”是我爸爸在外地抱回來(lái)養(yǎng)的。它有一雙明亮的`眼睛，顏色黑黑的，像兩顆黑寶石。它的毛是金黃金黃的，摸起來(lái)毛茸茸，非常的舒服。它的耳朵非常靈敏，稍有聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，立即豎起耳朵，活脫脫一個(gè)小獵豹的模樣，隨時(shí)準(zhǔn)備去捕捉獵物。
“精精”總是很愛(ài)玩，平時(shí)有些貓都是只玩一個(gè)鐘頭到兩個(gè)鐘頭的�？墒恰熬眳s不同，一出去就好像永不回來(lái)了一樣，直到夜晚很夜了它才依依不舍的從它的“游樂(lè)園”走回來(lái)。我常常在想：“精精”一天的都干什么去了呢？怎么都這么晚才回家？
“精精”不僅貪玩，也很貪吃。每天我放學(xué)回家，它像一個(gè)頑皮的小孩一樣跳到我的身上爬來(lái)爬去，非要我把貓糧拿出來(lái)了，然后一把搶過(guò)去，像一個(gè)大胃王一樣狼吞虎咽的吃起來(lái)。有時(shí)候，我在做作業(yè)，它還會(huì)跳上我的作業(yè)本上印上幾朵“小梅花”。好像在同我說(shuō)：“小主人，能不能給我一點(diǎn)東西吃？”
這就是我家的小貓，它精靈、貪玩、貪吃……是我們家中的一員。它給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)，我們都很愛(ài)它！
小貓五年級(jí)作文 篇4
談起小貓，我立刻對(duì)小貓有了反感，不知是我恨它還是不喜歡它的原因，說(shuō)恨不知從何談起，也許不喜歡它出現(xiàn)在所看到的場(chǎng)所，但我家從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小貓，沒(méi)有跟它接觸過(guò),如小雞、小狗之類(lèi)最喜歡，唯獨(dú)“小貓”不喜歡。
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里有一只貓，我開(kāi)腔對(duì)媽嚷道：“媽?zhuān)谖覀兗业倪@只貓是那家來(lái)的“，不知從那來(lái)，它來(lái)是正遇著我們?cè)诔燥�，看它可憐樣，好像餓了來(lái)討飯吃，我們就舀給它吃，媽媽說(shuō)時(shí)，還用手指墻根下的那個(gè)有飯的碗，媽媽還說(shuō)家里的老鼠特別多，東西都被咬周了，拿飯給這只貓吃，讓它來(lái)為我們家看管老鼠。 至今，那只被我打罵的可憐貓兒到那家或死掉的家伙，我也記不清它的外貌，那只貓到我家像沒(méi)有教養(yǎng)過(guò)，專(zhuān)找我家好吃的，爬桌站凳，眼瞪鍋兒。嘴去舔碗，攪得我炒菜找不到放的地方，地方多的是，它老是先用前抓抓吃網(wǎng) ，逗我生氣了，我該教訓(xùn)教訓(xùn)你這個(gè)野種，我順手拿起一根棍子，火冒三丈的朝著貓眉頭蓋臉的打去，果然來(lái)個(gè)正著，它逃命似的躲躲著，我媽它的救命恩人來(lái)了，撞撞我媽?zhuān)硎境燥�，我媽也舀飯給它吃，那只貓懂靈性，吃了我媽舀給它的飯，好像最后一頓飯了，就跟我們告別，貓神不知鬼不覺(jué)的失蹤了，媽媽埋怨我說(shuō)：“看你把貓打跑了，我們家的老鼠又多，誰(shuí)來(lái)幫我們家捉老鼠”，我無(wú)言以對(duì)，悄悄回僻。
偶然的趕場(chǎng)天，媽媽從集市上買(mǎi)來(lái)一只小貓，小貓也許對(duì)環(huán)境的生疏，我們家人的陌生，不知是它的食少，每次拿飯給小貓吃，它用嘴聞，吃幾口或不吃，也許不適合它的胃口，也許離開(kāi)親人有些牽掛，這也是我的懷疑與猜測(cè)。日子久了，小貓一樣的吃東西很少，整天圈著消瘦的身子，軟弱地睡，看見(jiàn)我們回家來(lái)，微弱走到我們的旁邊，嘴里不停的叫，那叫聲能告訴我是餓了在叫呢？還是病了在叫，我又不能聽(tīng)懂它的叫聲，說(shuō)是餓了我爸拿飯給它吃，它又不吃，我媽非救它小命不可，花錢(qián)買(mǎi)魚(yú)來(lái)給小貓吃。有時(shí)我回家來(lái)，自己的肚子餓了，想用最快的速度把肚子填飽，小貓朝我叫著，我盡快拿飯給小貓吃，讓它煩噪的叫聲消失，小貓不吃飯，反而聲音大作，像我要它小命不可，我無(wú)法忍受心中的一團(tuán)無(wú)名火，用腳把它踢到屋外去了。
小貓五年級(jí)作文 篇5
從前有一戶(hù)人家，是鎮(zhèn)上最有錢(qián)的人。
在大雪紛飛的街頭，有三只剛生下的小貓，它們走到那豪華的房子里時(shí)，累得趴下，被大雪深深地掩埋雪地里。富翁打開(kāi)門(mén)，很同情地看著三只臟兮兮的小貓，便收養(yǎng)了它們，從此，小貓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
“喵喵”一只小貓叫了叫，一位侍女走了過(guò)來(lái)，把三只小貓接到餐桌前，系上圍巾。那位侍女又帶來(lái)三盤(pán)剃了魚(yú)刺的魚(yú)肉，一一放在三只小貓面前。一只靈活的貓發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有只老鼠正躡手躡腳地走向糧倉(cāng)。
兩只貓悠然自得地吃著魚(yú)，只有那只最靈敏的貓跑去抓老鼠。吃魚(yú)的貓嘲笑它：“你可真笨，有魚(yú)吃還去抓老鼠�！弊ダ鲜蟮呢埢卮鸬溃骸柏堊ダ鲜笫翘烊坏穆氊�(zé)，如果不抓老鼠，貓活著有什么用？”說(shuō)完繼續(xù)抓老鼠，那兩只貓吃完魚(yú)就睡在軟軟的沙發(fā)上，看著“傻”貓抓老鼠來(lái)打發(fā)時(shí)間。
有一次，全鎮(zhèn)鬧鼠災(zāi)，富翁家也不例外，富翁心急如焚的說(shuō)：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。倉(cāng)庫(kù)里的老鼠就交給你們了�！比回垺斑鬟鳌钡亟兄鴱娜彳浀纳嘲l(fā)上跳到倉(cāng)庫(kù)的地板上。那兩只只會(huì)吃魚(yú)的貓拖著沉重的身體走一步喘幾口氣；而那只抓老鼠的貓“噌噌”幾下就到了倉(cāng)庫(kù)�？粗鴤}(cāng)庫(kù)里的了老鼠，它忍無(wú)可忍心中的怒火熊熊燃起，張口就要死一只老鼠。
那兩只吃魚(yú)的貓，用了半個(gè)小時(shí)爬到倉(cāng)庫(kù)，看著安靜的倉(cāng)庫(kù)里站在老鼠堆上的貓，他倆才明白：“貓是為老鼠而誕生的�！笨蛇@一切都已經(jīng)晚了。
教師點(diǎn)評(píng)：你的想象力很豐富，用擬人的手法把三只貓的性格特點(diǎn)生動(dòng)，細(xì)膩地表達(dá)了出來(lái)，給人一種參與其中的感覺(jué)。這樣的作文讓老師也為之震驚！這是高考全國(guó)卷的漫畫(huà)作文，用通話(huà)的形式來(lái)寫(xiě)，結(jié)尾能有如此深的見(jiàn)地讓老師為之驚嘆。
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