實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
潔霏姐姐，我可以這樣叫你嗎？在網(wǎng)上看了你的事跡后，我感到既驚訝又震撼。你是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我要向你學(xué)習(xí)！
對(duì)于我們正常的小朋友來說，有一雙手是多么自然的事啊，我從沒有想過，少了一只右手會(huì)是怎樣的生活。然而，你不僅很小就能用左手靈巧地剪紙，上學(xué)以后，還能嚴(yán)格要求自己比一般的小朋友做地更好，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。想想自己，感到十分慚愧，就在前幾天，我還因?yàn)樽约簺]有完成寒假作業(yè)而亂發(fā)脾氣，還整天跟媽媽抱怨說，“要開學(xué)了怎么辦，怎么辦？”，“作業(yè)沒有做完怎么辦，怎么辦？”
這一次，爸爸媽媽和我一同看了你的事跡，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“雯雯，你看徐潔霏姐姐多么了不起，你不能再只是做一個(gè)遇事就躲的小淘氣了，你要向徐潔霏姐姐學(xué)習(xí)��！”嗯，我自己也是這么想的，潔霏姐姐，你是我心目中最美麗的姐姐，我想對(duì)你說，我也要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以后我再遇到困難，我會(huì)對(duì)自己說，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，我一定能行！
潔霏姐姐，讓我們一起加油吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
讀了這篇《一面五星紅旗》，讓我情不自禁的想起了我的祖國(guó)。這篇文章講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事：他在自己極度缺少食物的時(shí)候，他不肯拿自己脖子上掛著的五星紅旗換取食物，最后他餓暈了。這是多么偉大的愛國(guó)情懷啊！雖然它的表面很普通、平凡，但是里面卻包含了許多。
知道嗎？以前的共產(chǎn)黨是怎樣艱難的為了新中國(guó)而奮斗著。知道嗎？有多少人為了新中國(guó)的成立，而就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。
五星紅旗意味著什么？對(duì)，意味著我們祖國(guó)的強(qiáng)盛，意味著祖國(guó)的繁華、富饒。當(dāng)5。12大地震時(shí)，在奧運(yùn)會(huì)時(shí)，在神舟七號(hào)飛向宇宙時(shí)，五星紅旗伴隨著雄偉又洪亮的國(guó)歌悠然飄起。我們都知道，五星紅旗是用那些抗戰(zhàn)戰(zhàn)士的鮮血凝聚而成的，五星紅旗有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
為了祖國(guó)，為了五星紅旗，為了我們美好的家園，生活在新社會(huì)的我們就更應(yīng)該從小立志成才，為祖國(guó)的繁榮昌盛，為五星紅旗的自豪振奮起來。
浩瀚無邊的藍(lán)天白云，勇往直前的江河湖海，還有西部的茫茫戈壁，那便是我們美麗富饒又和平的'祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。假若能從太空看中國(guó)，只見一個(gè)紅點(diǎn)在迎風(fēng)飄揚(yáng)——那就是在天安門前鮮艷的五星紅旗。
我愛我的祖國(guó)，我愛五星紅旗，我為你們感到驕傲，我更為你們感到無比的自豪，你們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我們的心中燃燒一把鮮艷的火，我一刻也不會(huì)忘記祖國(guó)養(yǎng)育我們的深情厚誼，更不會(huì)忘記長(zhǎng)大后要建設(shè)好祖國(guó)這個(gè)大家園，把祖國(guó)變得強(qiáng)盛發(fā)達(dá)，因?yàn)槲覀冏鎳?guó)有一種無比巨大的威嚴(yán)，而且是不可侵犯的。所以我長(zhǎng)大后一定要報(bào)效祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的五星紅旗再增添一些紅火的光彩。
祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們的心中，因?yàn)槲覀冏鎳?guó)已經(jīng)不再懦弱。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
書是世界上最好的東西，它就像幫你渡過難關(guān)的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？
我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來，就習(xí)慣性地隨手打開書柜，拿出一本書，仔細(xì)看起來。這一系列動(dòng)作，已成了我每天的三點(diǎn)一線——找書，拿書，看書。
我家書柜里有許多書：童話書，故事書，科技書……許多書混在一起，構(gòu)成了書的海洋。我像一條書海里的魚，在書海里遨游。不時(shí)遇到一顆書海里的精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的美妙……
最近，我愛上了讀《三國(guó)演義》。里面每個(gè)人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的狠毒……每個(gè)人都給我不同的感悟，里面的情節(jié)更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書！”
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的良師益友，我愛讀書！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“零零零……”，一陣清脆的放學(xué)鈴打破了校園里的寂靜，老師把作業(yè)布置給了同學(xué)們，四實(shí)小快樂的一天過去了。
同學(xué)們像一群快樂的小雞飛快的奔出教師，教室里空空如也，只有五年一班趙星宇和五年二班的李浩然在各自班門口打掃著。突然，兩個(gè)人的目光盯上了一片枯黃的樹葉上，只見它不偏不倚的躺在兩班的“三八線”上。兩個(gè)人不知所措，都屏息凝視著這位“不速之客”，好像那是個(gè)隨時(shí)爆炸的炸彈一樣，精彩激烈的“舌戰(zhàn)”開始了。
五年二班的李浩然叫到“快”節(jié)省時(shí)間，你掃了。趙星宇憤憤不平說：“你為什么不掃，偏要我掃啊，真不害羞。！”這句話使李浩然面紅耳赤，說：“你掃就你掃，哪來那么多廢話�！壁w星宇勃然大怒，亮出自己的“三道杠”，說：“我是班長(zhǎng)，我命令你，快掃了�！崩詈迫环瘩g說：為什么？你又不是我班班長(zhǎng)，趙星宇說：好吧，君子動(dòng)“手”不動(dòng)“口”，我畫一條線。于是他畫了一條線，樹葉偏到五二班那頭。李浩然嗤之以鼻，你畫的真準(zhǔn)�。』匾荒昙�(jí)學(xué)畫圖吧！他嘲笑地看著地上的線。兩人爭(zhēng)吵不休，吵得不可開交，毫不示弱。突然，一股瑟瑟秋風(fēng)把葉子吹到李浩然腳下，李浩然著急的要瘋了，也無可奈何。趙星宇見了，嬉笑顏開，說：小朋友老天給你送“禮物”了。然后高高興興背上書包走了。而李浩然把葉子跺的支離破碎，慘不忍睹。過了一會(huì)兒，走廊上恢復(fù)了往日的平靜。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，為一片樹葉而大吵大鬧是不文明的行為。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天下午上學(xué)時(shí)，我在路邊看見一個(gè)賣東西的小販，湊過去一看，原來小販在賣牛肉丸�？粗且涣Ａ？蓯鄣呐Ｈ馔�，聞著那誘人的香味，我垂涎欲滴。我立刻開始翻書包，可就是沒找到我想要的東西——錢�！鞍Γ譀]帶錢！”我失望地邊走邊自言自語(yǔ)。
到了學(xué)校，班上空無一人，只有幾個(gè)書包塞在抽屜里。我一個(gè)人坐在座位上獨(dú)白：“為什么今天又沒帶錢？嗚嗚嗚，現(xiàn)在只能與書‘相依為命’了�！�
突然，后桌的文具盒“啪”的一聲掉到了地上。我走過去，把文具盒撿起來，發(fā)現(xiàn)里面有一元錢。這時(shí)，我心里有一個(gè)小魔鬼和一個(gè)小天使在打嘴仗。小魔鬼說：“耶，一元錢，真是天賜我也，買牛肉丸剛剛好，馬上出去買�！蔽疫~開腳正要走，卻聽見小天使說“你別聽小魔鬼的話，這是同學(xué)的錢，不能拿，難道你忘了老師經(jīng)常說的撿到東西要?dú)w還那句話嗎？”聽了小天使的話，我準(zhǔn)備把錢放回文具盒。
這時(shí)小魔鬼又開口了：“真笨，不吃白不吃�！毙√焓拐f：“你才笨呢，小主人撿了錢買牛肉丸吃，害怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)整天忐忑不安的，怎么聽課？你想害小主人呀！”小天使的話是對(duì)的，我趕緊把錢放了回去。這時(shí)小魔鬼與小天使的仗打完了，我的心也浙漸靜了下來……
晚上回到家，下午發(fā)生的事在我的腦中又回放了一遍，想想，也真的要感謝小天使啊。我想今后再遇到這種事，我一定還會(huì)像今天這樣做的。
這是我的一個(gè)小秘密，告訴了大家，但請(qǐng)大家為我保密哦。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每一縷光芒都能凝聚成最燦爛的光，即便它很微小，但在無盡的黑暗中，也能穿透整個(gè)世界。
天氣依舊悶熱，看著老師移動(dòng)不停的身影，變得越來越模糊，幸好只剩下幾分鐘了，聽著清脆的下課鈴響起，大家都松了一口氣。
下一節(jié)是美術(shù)課，老師一進(jìn)門，大家就圍過去，詢問新課的內(nèi)容，是人物速寫。速寫，一個(gè)熟悉的詞，我喜歡速寫。當(dāng)鉛筆在紙上摩擦，發(fā)出“刷刷”的聲音時(shí)，我就會(huì)有一種喜悅感，我畫得很認(rèn)真，風(fēng)輕輕拂過紙張，吹過我的發(fā)梢，在空中回蕩著。
人物是一個(gè)側(cè)身的女孩兒，只露出半張臉，眼神中有一絲憂郁，一直飄向遠(yuǎn)方，筆尖順著手移動(dòng)，畫出一道道弧線，她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)似乎還在風(fēng)中飄著，我的心一下子沉靜了下來，從衣服的褶皺到肩上的長(zhǎng)絲帶，一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)都不斷地涌出，但我總是畫不出她眼神中的憂郁，這是那樣淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像深深的潭水……
畫中的人物從輪廓到局部，從僵硬到圓潤(rùn)，還有一絲隨意，在腳邊還有沉寂，一切都靜了，她像是在走，一直向遠(yuǎn)方招手，沒有再回頭。那一個(gè)倩影，一直深深地印在我的心中。
筆停了，畫中人已呈現(xiàn)地淋漓盡致，也許這就是光芒吧，一絲微小又忽隱忽現(xiàn)的光芒，還沒有熄滅一直照著我前進(jìn)的方向，照亮著我的心，在她的眼神中，我還看到了一絲微弱的光芒。
光芒，不需要引人注目，只需在那片黑暗中照亮……
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