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五年級(jí)收獲作文300字

時(shí)間:2022-02-24 16:29:50 五年級(jí)

【精華】五年級(jí)收獲作文300字匯編6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)收獲作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級(jí)收獲作文300字匯編6篇

五年級(jí)收獲作文300字 篇1

  秋天,是收獲的季節(jié),秋天,是五彩的世界。

  秋天是金色的。“離離原上草,一歲一枯榮”秋天的草地上幾乎沒(méi)有半點(diǎn)兒綠色,只剩下幾根面黃肌瘦的枯草和不停地從樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)的金色葉片。幾朵仙女似的菊花在秋風(fēng)輕柔地?fù)崦聯(lián)u來(lái)晃去,時(shí)不時(shí)落下的幾片花瓣在空中翩翩起舞,讓人陶醉。

  秋天是紅色的。在充滿(mǎn)歡笑的果園里,機(jī)器人們正在賣(mài)力地工作:有的在摘蘋(píng)果,有的在打包,還有的在運(yùn)輸,忙得不亦樂(lè)乎。十來(lái)個(gè)果農(nóng),坐在椅子上談笑風(fēng)生,欣慰地看著面前又大又紅的蘋(píng)果。孩子們饞得直流口水。

  秋天是無(wú)色的。幾滴秋雨像天女撒花一樣掉了下來(lái)。輕輕地,輕輕地,落在門(mén)前的柳樹(shù)下,告訴它,冬天就要來(lái)到。輕輕地,輕輕地,打在屋頂?shù)耐咂,演奏著一曲秋的贊歌。輕輕地,輕輕地,點(diǎn)在人們的鼻尖上,提醒人們要注意保暖,防止感冒。輕輕地,輕輕地……

  啊。秋天,你真美。我寫(xiě)不完你的美麗,我要把你畫(huà)下來(lái),貼在墻上,永遠(yuǎn)享受你帶給人們發(fā)自?xún)?nèi)心的歡樂(lè)。

五年級(jí)收獲作文300字 篇2

  秋天來(lái)啦,秋天來(lái)啦!是的,美麗的秋天已經(jīng)來(lái)到,炎熱的夏天悄悄離開(kāi)了,秋天的到來(lái),讓我們整個(gè)城市變得涼爽。

  秋天的天空是多么美好、明朗,秋天的天比其它地方的天還要湛藍(lán)。大雁準(zhǔn)備飛往南方過(guò)冬,他們一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字,在飛往南方的路途中,給人們?nèi)鱿铝艘魂囮嚺亩。天空還有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,會(huì)讓我感到倍感愜意。

  秋天偶爾會(huì)下點(diǎn)雨,你在細(xì)雨中漫步,雨絲滋潤(rùn)著你的臉,感覺(jué)好像被蒙蒙的輕紗包圍著,你不知不覺(jué)地合上眼,吹著秋風(fēng),涼爽極了,此時(shí),你仿佛是一片枯黃的葉,挺拔的樹(shù)……

  秋天是個(gè)五谷豐收的季節(jié),田野在藍(lán)天和陽(yáng)光、白云的映襯下,顯得格外燦爛,高粱舉著火把,飽滿(mǎn)的稻穗把稻子壓彎了腰桿,默默地等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割,農(nóng)民們最喜歡秋天,因?yàn)樗麄冐S收了太多太多的東西,農(nóng)村頓時(shí)洋溢著快樂(lè)幸福的笑聲。

  一年四季中的秋天帶給我歡樂(lè)與微笑。秋天帶給農(nóng)民伯伯豐收的喜悅,秋天洋溢著幸福的笑聲,秋天……

五年級(jí)收獲作文300字 篇3

  你知道我的語(yǔ)文是怎么提升的這么快的嗎?別說(shuō)話,聽(tīng)我認(rèn)真的告訴你吧?

  首先,每次上課前我都會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文,把新課文讀一遍,不會(huì)的字圈起來(lái),課文后的生字在課文中的位置,它還可以組什么詞,我都會(huì)認(rèn)真的查一下字典。有時(shí),很想偷懶,這時(shí)我就告訴自己:“努力吧,堅(jiān)持就是勝利!

  課堂中,我準(zhǔn)備了一個(gè)小筆記本,老師講課時(shí)的板書(shū),課文中的重要知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易考點(diǎn);月考中我馬虎掌握不牢固的地方我都會(huì)用不同顏色的筆認(rèn)真的記下來(lái)。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)翻開(kāi)小筆記本,再仔細(xì)的看一遍,然后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  為了提高我的寫(xiě)作水平和閱讀理解,除了堅(jiān)持寫(xiě)完老師布置的作業(yè)外,我還買(mǎi)了幾本作文書(shū)和一套卷子,每天早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床讀兩個(gè)小時(shí)的作文書(shū),每天下午在寫(xiě)一套卷子。每天過(guò)的充實(shí)和快樂(lè)。

  有很多的同學(xué)總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,但我知道時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來(lái)的,只要你愿意“擠”總是有的。在這一年里,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多,電子琴也順利通過(guò)了三級(jí),這讓我興奮不已。我相信只要腳踏實(shí)地,付出辛勤的勞動(dòng),就一定會(huì)有更大的收獲。

五年級(jí)收獲作文300字 篇4

  我在這個(gè)寒假里收獲很多,可以說(shuō)是一籮又一籮。

  放寒假了,我不用去上學(xué),自已掌握的時(shí)間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學(xué)一些課外知識(shí)。我參加了奧數(shù)班,英語(yǔ)班、游泳班。而且還到一位老師家學(xué)習(xí)寫(xiě)作呢。雖然每天的時(shí)間都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦,反而過(guò)得很充實(shí)。我覺(jué)得自已解答數(shù)學(xué)題的能力增強(qiáng)了;積累的英語(yǔ)單詞量更加豐富了;作文的表達(dá)能力也有了一定的提高;游泳的技能更是得到了飛速的進(jìn)步。

  我最大的收獲是觀看奧運(yùn)節(jié)目。我利用休息的'時(shí)間來(lái)打開(kāi)電視,看奧運(yùn)節(jié)目。我從電視里看見(jiàn)了許多出色的運(yùn)動(dòng)員,他們拿了很多獎(jiǎng)牌,當(dāng)記者問(wèn)他們拿到了這枚金牌,想說(shuō)些什么的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員們就會(huì)說(shuō):“我為了拿這枚金牌,付出了許多汗水和許多精力。我覺(jué)得想要取得成功就一定要付出努力。”他們的話讓我思考了很久很久。

五年級(jí)收獲作文300字 篇5

  自從我上學(xué)以來(lái),上過(guò)無(wú)數(shù)堂課,但我認(rèn)為最有趣的,卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫(xiě)“橋”這篇文章的作文課。

  那天,我們上作文課,袁老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“橋”的文章。為此,袁老師先讓我們自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)都想寫(xiě)什么橋。有人說(shuō)要寫(xiě)山東路立交橋,有人說(shuō)要寫(xiě)晃橋,有人說(shuō)要寫(xiě)?yīng)毮緲,有人說(shuō)要寫(xiě)杭州路立交橋……真是五花八門(mén)。我本想寫(xiě)風(fēng)雨橋,可又一想,太難了。這時(shí),丁子健問(wèn)袁老師:“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩?”袁老師說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”我聽(tīng)了心想:“可以寫(xiě)寫(xiě)老家乳山的連心橋呀,還好寫(xiě)呢!”

  隨后,袁老師開(kāi)始講怎樣寫(xiě)橋:“描寫(xiě)橋的同學(xué)主要寫(xiě)出橋的來(lái)歷、樣子和功能,注意要寫(xiě)詳細(xì);寫(xiě)擬人橋的同學(xué)主要寫(xiě)‘自己’的樣子啦、功能啦,多用一點(diǎn)擬人句、比喻句,要把自己真的想象成一座橋,注意要生動(dòng)!蔽衣(tīng)著、記著,暗暗地把袁老師講的話語(yǔ)都記在我的“小電腦”里了。

  開(kāi)始寫(xiě)作了,我全神貫注地寫(xiě)起來(lái),腦子里想著袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn),唰唰地寫(xiě)著,寫(xiě)了一張紙、2張紙、3張紙……很快,我寫(xiě)完了,默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱,我還得了優(yōu)+哩!

五年級(jí)收獲作文300字 篇6

  “春種一顆粟,秋收萬(wàn)顆子”,種下一棵小草,收獲一棵參天大樹(shù),種下一朵小花,收獲一片花香,種下一絲希望,收獲一次成功。你種下什么,你就收獲什么,任何一種經(jīng)歷都是一種收獲,任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。

  曾經(jīng),在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我一個(gè)自行車(chē),不過(guò)它是給還不會(huì)騎車(chē)的小孩子騎的,曾幾何時(shí),我多希望能夠?qū)W會(huì)騎大自行車(chē),但是當(dāng)我站在自行車(chē)前,看到比我還高的自行車(chē),我心里沒(méi)底了,我可以嗎,我可以嗎,砸到我了怎么辦,我會(huì)很疼的,這個(gè)聲音在我心里一直困擾著。我始終沒(méi)有勇氣和膽量。今年過(guò)年回家又一次看到了爸爸的自行車(chē),眼睛里充滿(mǎn)了異樣的光芒,爸爸看到后說(shuō)“兒子,是不是想騎?”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸對(duì)我說(shuō)“要相信自己可以的,失敗了并不可怕,重要的是失敗了重新站起來(lái)的勇氣!”聽(tīng)了爸爸的話,我終于鼓起勇氣,邁出了我學(xué)車(chē)的第一步,雖然我經(jīng)歷了一次次的摔倒,渾身遍體鱗傷,但是我還是鼓起勇氣和膽量又一次的站了起來(lái),終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨就不能見(jiàn)到彩虹,通過(guò)學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷,我懂得了失敗并不可怕,可怕的沒(méi)有再一次站起來(lái)的勇氣和膽量!

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