有關(guān)五年級優(yōu)秀作文300字匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
綠色，自然的基色，給人一種溫馨的感覺。小時(shí)候，綠色包圍著我，而現(xiàn)在我在尋找綠色。
大片大片的森林在地球上消失，一幢又一幢的高樓大廈拔地而起。草坪讓人們踐踏的不成樣了。只有路邊屹立著那幾棵瘦的根棍子使得小數(shù)。我在苦苦的尋找著，只在我眼前的是路邊的那幾棵小樹。我尋找著，看見前面有一個(gè)大樹根，數(shù)了數(shù)年齡，已經(jīng)有100多歲了，在他的旁邊有一個(gè)70多歲的樹根，如果它們不砍的話，肯定是很高很茂盛，小朋友在樹下乘涼……但是它們已經(jīng)不在了，我傷透了心。
我抬起頭來，隱隱約約看見一片綠色在山東，我就朝著那個(gè)地方飛奔。在一座大山前擋住了我的視線，看不見綠色了，我想：爬到山頂上，一定會(huì)重新找回了綠色。就費(fèi)勁了所有力氣，爬上了最高峰。那一片大樹林又出現(xiàn)在我的視線了，我歡快的向那奔跑，由于到了一條河流，那河流很寬很寬，我看了看四周，有幾塊磚頭，就一邊走一邊往腳下鋪磚，那片森林在我的視線里越來越清晰了，淌過那河流，。我置身在森林的中央，讓綠色包圍著我的靈魂，抬頭看到陽光了陽光透過樹葉的縫隙照在身上，異常溫暖。
我不見大喊一聲：“啊，我發(fā)現(xiàn)了綠色�！�
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
小剛期末考試考了100分，他對爸爸說：“我考了100分，你應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我了吧！”放假第一天的清晨，爸爸起床，望著還在熟睡的小剛，他想起昨天兒子說的話，心想著：兒子平時(shí)不是喜歡到郊外去玩嗎。他決定給兒子一個(gè)驚喜。于是他叫傭人幫忙把床抬上車，爸爸和傭人坐在車上。
車到了十字路口時(shí)，警察看見車上有一張床，就把車攔住了，警察問：“你們有干什么去呀？”爸爸說：“我要給兒子一個(gè)驚喜，能不能把行人和車小聲點(diǎn)好嗎？”警察聽后，馬上示意小聲點(diǎn)。爸爸說：“謝謝”。車就開走了。
一會(huì)兒，到了郊外，爸爸和傭人把床從車上抬下來，爸爸有把車藏在草叢中，自己和傭人也藏了起來。這時(shí)，太陽升起了，天上飄著幾朵白云，公雞在喔喔的叫著，小剛被驚醒了，一看這里真美，公雞打鳴，母雞帶著一群小雞在尋找蟲子吃，牛羊在安閑的吃草，小鳥在叫，好像在說：“這是我們的新朋友嗎？”
爸爸看到我滿臉驚訝，就從草叢中走出來，對小剛說：“兒子，今天爸爸不上班，我們就玩?zhèn)�痛快吧！”
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
假如我來到冬天,我會(huì)和好朋友們一起坐在那冰涼而松軟的雪地上,我用手摟著她,而她又用她的冰涼的雙手摟著我.靜靜地在這個(gè)寧靜的冬天慢慢地等待著冬天那不易見到的朝陽.歡歡喜喜地露出笑臉,然后慢慢地不急不緩地往上“跳”.不一會(huì)兒,我們在那剛剛“跳”出來的朝陽的溫暖下睡著了.
假如我來到剛剛過去的夏天,我會(huì)坐在山頂,靜靜地坐著的我,早已興奮不已,實(shí)在是忍不住了,我起身向太陽要升起的地方走去,一個(gè)人突然拉住我說:“你看你,不就一會(huì)兒嗎?快快回來,回來再等等”.我生氣地坐回去,生氣地等待著,果然不一會(huì)兒,太陽在一座山后露了一小半邊紅嘟嘟的臉,悄悄地望著人們,一會(huì)兒就不高興了.
假如我來到那金黃色的秋天,每當(dāng)一片金黃色(或者紅色)的落葉從它的“母親”身上慢慢地飄落下來,就證明它已經(jīng)長大了,已經(jīng)不需要媽媽的呵護(hù).那一片片的落葉,就像我們一樣.我們在長大以后都會(huì)離開爸爸媽媽去外邊打工,所以我們和落葉是沒有區(qū)別的.
我都希望在不同的季節(jié),去另外一個(gè)自己想去的季節(jié).
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
我的媽媽是上帝派來守護(hù)我的天使。這個(gè)天使長得很漂亮，她有著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
從我呱呱落地的那一刻，這個(gè)天使便有了新的稱謂：“媽媽”。她用她巨大的“翅膀”為我遮風(fēng)擋雨。我的媽媽非常喜歡做家務(wù)嗎？那當(dāng)然是不可能的了。誰會(huì)喜歡做家務(wù)呢？誰會(huì)喜歡臟兮兮的抹布和拖把？誰會(huì)喜歡每天洗鍋碗瓢盆上的油漬？誰會(huì)喜歡每天頂著烈日出去打拼呢？沒有人會(huì)喜歡。我的媽媽也不喜歡。可是，她就像個(gè)天使，一次又一次，有條有理地?cái)[平這些事。
我媽媽非常博學(xué)。她的腦海中似乎有取之不盡，用之不竭的知識。每當(dāng)我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)作業(yè)題時(shí)，媽媽都會(huì)坐在旁邊耐心輔導(dǎo)。輔導(dǎo)完之后，我才覺得：“哦！原來這道題如此簡單��！我剛才是怎么想的呢？”后來因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)作業(yè)題不難，所以我養(yǎng)成了勤于思考、善于動(dòng)腦筋的'習(xí)慣。以前我寫作文總是很枯燥，有時(shí)候還寫的不夠字?jǐn)?shù)。我的媽媽就教了我一個(gè)方法，平時(shí)要多多積累。從那以后，我的寫作水平日日提高。我的媽媽常常和我一起寫作業(yè)，我在寫作業(yè)，媽媽就在旁邊看書。
這就是我的媽媽，上帝送給我的天使。我很愛這個(gè)天使——我的媽媽。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
盼望著，盼望著，寒假到了，除夕的腳步近了。
這天是農(nóng)歷的臘月二十九，也就是今年的除夕了。一大早起來，洗了個(gè)澡穿上了新衣，果然比平時(shí)漂亮多了呀！我聽媽媽說這天洗澡啊是為了辭舊迎新。
洗完了澡，我看見伯父在貼對聯(lián)，我這個(gè)小助手也來幫忙。我?guī)椭缚磳β?lián)貼得正不正。“左邊一點(diǎn)，右邊、右邊、左邊，好了！”
貼完春聯(lián)，我來到店子上叫爸爸和我們一起去買爆竹�；氐郊�，哥哥那么小個(gè)頭的人因?yàn)樘吲d，抱著一個(gè)很大很大的爆竹就走，我突然聽見“轟”的一聲，哥哥因爆竹太大擋住了視線看不見路，踢到 火盆，把手上的爆竹丟了很遠(yuǎn)。嚇得大家心都快掉出來似的。
晚飯過后，一家人圍在桌旁，會(huì)包餃子的幾位女士在包餃子。其他的就在看春晚節(jié)目，那可精彩了，我看到了劉謙的魔術(shù)太神奇了，他竟然可以從鏡子里喝到咖啡……
很快到了零點(diǎn)放爆竹的時(shí)間，從四面八方傳來了爆竹聲。我們大家爭先恐后地向樓頂跑去，只見那盛開的煙花把天空都映紅了，看著那一個(gè)個(gè)漂亮的煙花，我似乎也看見了新的一年，新的希望，新的成 就，那高興的勁兒沒法形容。
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，可是我還是沉浸在那過年的喜悅當(dāng)中呢！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學(xué)習(xí)的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得漂亮，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
她學(xué)習(xí)很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問題，動(dòng)腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)問題：學(xué)了《掌聲》這篇課文，你懂得了什么道理？同學(xué)們聽后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個(gè)問題。我的同桌小宇想了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著，也沒想出來，心里很著急。時(shí)間過了一會(huì)兒，我們班的班長小琳在這個(gè)時(shí)候，把手舉起來。大家神奇地看著她，正在等待她的回答。
老師看見了，讓她站起來回答。她站起來了，用洪亮的嗓音回答：學(xué)了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽了她的回答，都羨慕不已。老師表揚(yáng)了她，告訴大家要向小琳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問題。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
小琳在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
我贊美蠟燭，因?yàn)樗偸悄馗冻觥Ｈ紵约�，照亮了別人。
一根普通的圓柱體，身上全都是紅色的，頭上頂著一根天線，這就是蠟燭。
說起蠟燭，大家都會(huì)想一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然，它很普通。但它不求一絲回報(bào)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在停電的時(shí)候，人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)燃自己。整個(gè)房間，隨著燭火的跳動(dòng)明亮起來。蠟珠順流而下，是欣慰，是滿足，又或是其他。我想，這句話用在老師身上再合適不過了。老師，不正是那個(gè)像蠟燭一樣的人呀！人們都說：“一日為師，終身為父。”老師用自己的一生的心血培育我們這些孩子們，即使頭發(fā)白了，老了，皺紋現(xiàn)了，也還會(huì)堅(jiān)持上課。
記得我四年級的那位王老師，現(xiàn)在仍工作在第一線，她就是那個(gè)像蠟燭一樣，為了照亮別人，犧牲自己的偉大的人！
這就是蠟燭，偉大、平凡、無私、默默奉獻(xiàn)，我要學(xué)習(xí)蠟燭那樣的精神。
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