鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的.呢？下面是小編收集整理的鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文，歡迎閱讀與收藏。
小揚(yáng)的文具盒里，住著三兄弟，它們是鉛筆老大、橡皮老二和轉(zhuǎn)筆刀老三。它們互相幫助，友好相處。瞧，鉛筆寫錯(cuò)了字，就請(qǐng)橡皮來(lái)幫忙擦掉，筆尖斷了，就請(qǐng)轉(zhuǎn)筆刀幫忙削一削，在它們的共同努力下，小揚(yáng)的功課門門都是優(yōu)秀。
后來(lái)，鉛筆覺(jué)得這一切都是自己的功勞，就開(kāi)始驕傲起來(lái)了。它先給橡皮起了一個(gè)綽號(hào)——“清潔工”，接著，又給轉(zhuǎn)筆刀起了一個(gè)綽號(hào)——“鐘點(diǎn)工”，它為自己能起出這樣有創(chuàng)意的綽號(hào)而洋洋得意。于是，寫錯(cuò)字了，它大叫：“清潔工，快快打掃�！惫P尖斷了，它大喊：“該你為我服務(wù)了，鐘點(diǎn)工�！便U筆的惡作劇一步一步升級(jí)，故意把字寫錯(cuò)，甚至還在小揚(yáng)原本整潔的本子上亂涂亂畫，有時(shí)還故意弄斷筆尖，以此來(lái)顯示自己的威風(fēng)，折磨橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
累了一天的鉛筆躺在筆盒，模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)聲音在悄悄地說(shuō)“唉，這老大，不知道干什么，想累死我們�！薄岸纾憷鄣蒙眢w消瘦，而我累得牙齒也不再鋒利�！笨墒撬Я�，一會(huì)兒就睡著了。
一天，文具盒又來(lái)了幾支漂亮的新鉛筆。它們一進(jìn)來(lái)就大聲嚷嚷：“哎呀！太擠了，太擠了！小揚(yáng)主人，這根鉛筆這么短，怎么不把它扔了，在這多占地方……”短鉛筆一聽(tīng)，連忙跑到鏡子前，這不照不知道，一照嚇一跳，鏡子里竟然是一根又短又丑的鉛筆頭兒，它不由得嗚嗚地哭了起來(lái)。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一起來(lái)安慰它：“鉛筆大哥，別哭了。唉！你在折磨我們的同時(shí)，也縮短了自己的壽命啊�！�
“是呀！都怪我，既害了你們，也害了自己�！便U筆傷心地說(shuō)。
第二天，小揚(yáng)把短得不能寫字的鉛筆頭兒丟進(jìn)了垃圾桶。很多時(shí)候，一旦把事情做糟，后果是不堪設(shè)想的。
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