五年級受到啟發(fā)的作文（通用37篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級受到啟發(fā)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇1
在我的成長過程中，發(fā)生了很多事情，但有一件事我至今記憶猶新，受益匪淺。
那是一個萬里無云的春天，爸爸媽媽一起去爬南山。父親和我們幸福的一家人騎著摩托車，很快就來到了南山腳下。我們開始爬山，我們高興得一路爬到山頂，有說有笑。
時間過得很快，不知不覺就爬到了半山腰。這時，我已經氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家悠閑的看電視��！爸爸似乎看出了我的心思，說：“兒子，你不能什么事都半途而廢，到最后你會一事無成，你以前做的一切都是徒勞。你要記住那句話，‘世上無難事，只怕有心人’�！�
聽了父親的話，我明白了。我振作起來，繼續(xù)向上爬。爸爸媽媽看到我理解他們的意圖，一定會開懷大笑。最后，我們爬到了山頂。我站在山頂向下看。山下有田野、房屋和藍天�，q春太美了！那一天，我不僅領略了南山山頂的無限風光，還得到了一個啟示：一個人要堅持一件事，量力而行，不要半途而廢，不要做徒勞無功的事。這次爬山讓我真正理解并感受到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義：只要認真去做，有信心去完成，就一定會到達目的地，世界上永遠不會有人類做不到的事情。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇2
一場小風波星期天，午飯后，我把筷子放在廚房，一頭扎進書房。過了一會兒，廚房里發(fā)生了激烈的爭吵。父親的聲音越來越大越來越亮，母親也提高了聲音，雙方爭論不休。我一看情況不妙，就躡手躡腳地走過去，在門外偷聽�！昂伲茨阍趺磳櫵�。她整天什么工作都不做！”爸爸生氣地說�？此臉幼铀坪鯋佬叱膳�。這一刻，我的心繃得緊緊的。
“別這么大聲，好嗎？黃薇在屋里讀書，不要打擾她�！眿寢屃R爸爸，使勁刷碗。聽著媽媽的話，我的臉變紅了�！皩W習，學習，你知道讓她整天學習，讓她變成四肢不暢的懶人！”我媽的話明顯激怒了我爸。我媽氣憤地說：“你不想想，哪個家長不想讓孩子多學點知識，我怎么忍心讓她做家務呢？”爸爸停頓了一會兒，認真地說；“我也希望我的孩子能學到更多的知識，但最好還是做好家務，放松一下大腦�！甭犃税职值脑�，我默默推開廚房門，接過媽媽手里的碗，揉了揉。母親疑惑地說；“黃偉，你聽到我們剛才說的話了嗎？”我沉默，只是輕輕的“嗯”了一聲。我媽媽高興地看著我工作。父親笑著向我點點頭，拍拍我的肩膀，走開了。這個不愉快的下午風暴很快過去了，但我還是默默的想了想.
五年級受到啟發(fā)的作文 篇3
在我成長中教會我要堅持到底的是那次爬長城。
十一期間，我們來到居庸關長城。遠遠望去，呵!好一條雄偉的巨龍，飛騰在崇山峻嶺之間！想起那句“不到長城非好漢！”的佳話，我恨不得一下子飛到長城頂端去！
于是我和姐姐要舉行一個爬長城的比賽，以山頂的第一個烽火臺為終點。“開始！”爸爸的話音剛落，我就如離弦之箭一般沖上臺階，迫不及待地向烽火臺“進軍”。心里只想著一定要在姐姐之前帶打前面的“堡壘”，可是長城坡度越來越大，我的腿像是綴著沙袋一樣沉重，心里就像揣著一只小兔子，“咚咚咚”地跳個不停，我感覺耗盡了全身的力氣，便一屁股坐在了臺階上。沒一會兒，姐姐不緊不慢地邁著有節(jié)奏的步伐從我身邊經過，還不屑地摸了摸我的頭。我心里更加著急了，真想做著火箭一下子超過他。可是這不爭氣的腿實在不聽我的使喚，就是不愿意站起來。爸爸看出了我的疲憊，便對我說：“只要堅持到底，不管是第幾名都所謂！”聽了這句話我好像一塊充滿電的電池一樣有了動力。我吸取了剛才的教訓，貼著墻壁均勻小跑，姐姐覺得不對勁又迅速追上了我，真是不相上下。到了分岔路口，我選擇了正確的路從左邊迂回向上走，而姐姐選擇了較為平坦的右路卻自己走進了死胡同�！肮�，這下可以反敗為勝了！”我暗自欣喜，最終第一個爬上那個了長城頂端獲得了最終的勝利。
這就是我成長中要堅持到底的事。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇4
“最后一排”是我們班的“邊疆”，位置偏遠，“氣候惡劣”，我們班上在學期初有一個規(guī)定：只要平時學習態(tài)度不認真，表現差的同學就被調遣到后排“改造”，起初我們不明白老師的旨意。因此“好學生”避而遠之；班上的“搗蛋鬼”們則是心向往之，我在還沒有搞清自己是哪一類時，就因一次上課間操與同學調皮被老師調遣到了最后一排。
就是那次課間操的一次“大意失荊州”，讓我來到了遙遠的“嶺南”啊，那里頓時變成了我的“后花園”。老師宣布這個消息時，我立馬有一種世界末日到來的感覺，頭昏目眩，真的恨不得地上裂一條縫鉆下去。
抬頭舉望，發(fā)現最關心我的還有幾個“搗蛋鬼”，他們向我送來了“本地土著”獨有的問候。
“嘿，兄弟，不要垂頭喪氣，這里光線不好，但空氣新鮮；表現不好，但心情快樂！”阿蔡用辯證法安慰我。
他們表面嬉皮笑臉，其實在暗地里下功夫改進呢!阿蔡每天早早到校打掃衛(wèi)生，阿昊在班上總是樂于助人，刻苦學習。
兩周過去了，我的行為習慣改變了，老師讓我離開了“最后一排”，同時離開的還有阿昊、阿蔡等“同路人”。
老師的這種調遣讓我明白了：生活中有永遠的“最后一排”，但只要有一顆積極向上的心，你就不會成為永遠坐在“最后一排”的人。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇5
上了《蝙蝠與雷達》，我知道許多高科技都是從動物和植物身上受到啟發(fā)才造出來的。我家的小烏龜就讓我從中得到了啟發(fā)。
早上，我穿好衣服來到大廳，看見缸里的小烏龜跟豬一樣還在呼呼大睡，我感到迷惑不解，不就是窗簾拉上了感覺暗了一點，至于這么呼呼大睡嗎？于是，我就把大廳的燈全都點亮，屋子里一下子就亮堂起來了，小烏龜立刻睜開烏黑烏黑的大眼睛，從龜殼里伸出了四肢，想一個警衛(wèi)兵似的。我見些情形就把燈通通關掉，小烏龜又昏昏欲睡了。我再次把燈開著，還是同樣的結果，小烏龜又醒來環(huán)視四周，樣子十分警惕。我復次做著開燈、關燈的動作，結果還是和前面的一樣，但時間不等人，很快我就要上學了，我在路上想到：如果人類能晚上一關燈就能睡著，那就解決晚上睡不著，失眠的問題了。我就像烏龜一樣做一個小盒子，晚上睡覺時吸在我們的睡衣上，再在邊上放一個定時鬧鐘，一旦時間到了，鬧鐘就會拉動電燈開關，使你從睡夢中醒來，這樣你上班上學就可以按時，也不會遲到。還可以讓你養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
我從烏龜身上受到了啟發(fā)，科學家們在蝙蝠身上受到了啟發(fā)，發(fā)明了雷達，我以后長大讀好書，也要把從烏龜身上受到啟發(fā)，發(fā)明成有用的高，為我們帶來好處，但也謝謝我的小烏龜讓我從你這受到了啟發(fā)。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇6
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！边@是我在電影中聽到的一句臺詞。以前，我沒能理解這句話的含意。但自從那次滑雪后，這句深深地啟發(fā)了我。
去年春節(jié)的時候，我和爸爸媽媽去滑雪，當我到了山腳下，仰視著那陡峭的山坡，我不禁倒抽了一口涼氣：那山坡可真陡��！陡的好象一不小心就能掉下來；那山坡可真高呀！高的好象接到了天邊，在爸爸媽媽的鼓勵下，我慢慢地爬上了高高的雪坡，可當我看到了我的腳下，我的頭“呼”的一下變大了，我的心繃的好緊呀！就像一只即將離弦的箭。啊，天離我是那么近，人離我是那么遠。我像一只孤獨的鳥，不知飛的方向，望著又高又陡的坡，我的腿哆嗦的更厲害了。忽然，我想起了這句話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！蔽乙Я艘а�，閉上眼睛，一股氣沖了下去，只聽“呼呼”的風聲在我耳邊響，過了一會，我的速度越來越慢了，呦，停下了！我慢慢地睜開了眼睛，我竟然滑下來了！
我激動萬分，和爸爸媽媽拍著掌，雖然我很興奮，但我深深的知道，在我整個滑行的過程中，是這句話一直鳴響在我耳邊，暗暗鼓勵著我：要勇敢，要相信自己。
是啊，只要肯努力，肯嘗試，沒有我們做不到的事。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！边@句話讓我克服了生活中的種種困難，一步步地走向成功。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇7
12月6日下午，陽光明媚，我到二姨家里去玩。一進到二姨的家里，我就感覺到暖和了起來，我看見家里有一位爺爺。我高高興興地說：“二姨爺爺好！”。
我坐到沙發(fā)上，打開電視機，津津有味地看了起來。過了一會，我感覺有一股小小的濃煙，就東張西望地向四周看望。我看見老爺爺坐在沙發(fā)上，右手拿著煙，左手放在身體旁邊，吐著煙圈，正在抽煙。這時我在想“我是應該讓老爺爺停止抽煙呢？還是讓爺爺繼續(xù)抽煙？”看他那悠閑自在的樣子我又不忍心說，但是我很難受，我想我還是說吧！于是，我微笑著對老爺爺說：“爺爺，您能不能不抽煙呢？”我說完，還“咳！咳！咳！”爺爺聽見了，就趕快把煙扔進了煙灰缸里，說：“爺爺閑來無事，就抽點煙�！蔽衣犚娏耍透嬖V爺爺：“爺爺，抽煙不僅污染環(huán)境，還有害健康，何況你是老年人，本來就應該要注意身體。你沒有事可干，可以讀書寫字，這樣還有點知識！”爺爺聽完了我的話說：“你是一個懂事聰明的孩子，爺爺今后盡量少抽煙，抽煙確實對人身體不好”，就立刻跑進書房里，找到了一本他從未看過的書，認認真真地讀了起來。我看見了，就高興地笑了。
抽煙不僅污染環(huán)境，還有害健康，我們最好還是不要抽煙，做一個愛護環(huán)境、注意身體健康的好孩子。從這件事我受到了啟發(fā)，在外面如果遇到別人又不好的行為習慣，我們要勇于制止。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇8
十年來，我受到過父母的教育，老師的關心，同學的友情······那件事給了我莫大的啟發(fā)······
記得我小時候，非常喜歡水，但不會游泳。每次去海邊玩，我只能呆呆地看著伙伴們在海水中嬉戲、玩耍。
為了讓我學會游泳，媽媽給我請了一位女教練�？晌乙幌滤懽泳妥冃×�，總是擔心水會不會把我淹死。無論教練怎樣鼓勵，我總是放不下緊張的心情。爸爸也會游泳，他看見我愁眉苦臉的樣子，溫和地對我說： “還是我來教你吧！”“我······我能行嗎？”我的臉上寫滿了“不自信”。“爸爸可是個好老師，相信我一定能教會你�！卑职痔咸喜唤^地講了自己以前學游泳的經驗：要放松心情，有良好心態(tài)和勇氣。還給我做了示范，爸爸的泳姿十分矯健。我心想：爸爸可真厲害呀！爸爸拉著我的手，慢慢地向另一頭一游去。當我到達對岸時，我激動極了。爸爸每個周末都陪我游泳。漸漸地，我的水平漸漸高了起來，情緒日益高漲，最后成了一種狂熱。在我的百般努力下，最終，我能獨自從一頭游到另一頭了。我簡直不相信自己的眼睛，心喜若狂。爸爸高興地說：“你真棒！”“是啊，我通過自己的努力才成功！”我贊嘆道。
我心想：這件事讓我受到了莫大的啟發(fā)，在學習中，在生活中，我們只有具備放松心情、良好心態(tài)和勇氣這3點，才能有收獲的果實！
五年級受到啟發(fā)的作文 篇9
我們，在生活的點點滴滴中長大，生活中的一些小事會讓你得到一些啟發(fā)、道理，你留意過嗎？要知道，這些小事可能會永遠伴你一生，時時在你心中縈繞……
我和爸爸在小房門前開了一小塊地，種上了許許多多植物：葫蘆、花生、豆子和各種各樣的花兒。
葫蘆最先發(fā)芽，迎著陽光、帶著露水、伴著春風，來回搖擺，好像要讓所有人都知道：這兒，又多了一個可愛的小生命！才過了幾天，葫蘆就又長長了一大段，綠油油的葉子，在陽光中好似一顆顆寶石。
接著，花生也發(fā)了芽，有的在土中，有的已經露出了小小的葉子，我想，那些沒有發(fā)芽的花生呆在黑暗、沒有陽光的泥土里，一定很孤獨、寂寞吧，我多么想讓花生也像葫蘆一樣在陽光下快樂地成長，于是，我就把花生上面的土拔開，這樣不就可以早些讓它們見到陽光了！可是，我錯了，那些花生長出來后，卻不如那些沒有受“幫助”的花生長得壯。這時，爸爸對我說：“你這樣‘幫助’它們是不可取的，必須要讓它們自己把土頂開，自己長出來。這樣，它們才能更好地、茁壯地成長！”“噢，我知道了！”我說。我看著這些綠色植物非常明顯的差別，心里非常內疚。
是啊，只有自己努力，為自己創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，自己才能更健康地成長，這就是我在“種植”時得到的啟發(fā)，我相信，它就像一盞啟明燈，時時激勵我奮發(fā)向上！
五年級受到啟發(fā)的作文 篇10
在生活中，發(fā)生在身邊的一件件事就像樹上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無窮。
記得在一天早上，我像往常一樣背著書包去學校上學。當我走到學校門口的時候，看到一群人圍在那里，我走過去一看，原來，一位爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一、二年級的小女孩撞著了，可能因為小女孩年齡小，沒經歷過這樣的事，所以嚇哭了吧！這個小女孩的爸爸正在和那位爺爺講理。那個小女孩的爸爸說：“你看你，怎么把孩子撞著了？這個地方學校不是不讓停車嗎？”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起�！毙∨⒌陌职纸又f：“你這人怎么回事，走路不長眼呀！”
老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我�！毙∨⒌陌职钟纸又f：“怨你？你把我孩子撞著了，不怨你怨誰？還怨我呀？”說完，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒了。看到這里，我就匆匆地走向教學樓了。在路上，我想：“既然那個小女孩沒受傷，只是身上有些土，還不如這件事就這樣散了。何必弄得誰都不高興呢？那個小女孩的爸爸心胸怎么那么狹窄呢？”
通過這件事，我明白了：一個人的一生中不可能不犯些小錯誤，當他們犯小錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇11
今天去春游，我們來到一片松樹林，我在來的路上已經筋疲力盡了，坐在樹林里休息。
我感到饑腸轆轆，就從書包中拿出一個大面包開始大吃起來。忽然我發(fā)現了一個螞蟻窩，十分好奇的把一塊面包扔到了一只螞蟻身旁，它用觸角碰了幾下，便開始往螞蟻窩旁邊拖。人們都說，螞蟻是大力士，但這塊面包比它大幾百倍，它根本動搖不了這塊巨大的面包。 這只螞蟻轉身鉆進了洞里，我以為它放棄了，這我可以理解，面包太大了。但是，不一會兒，螞蟻大軍如洪水一樣涌了出來，撲向這塊巨大的面包。它們有的用力往后拉，有的使勁往前推，大約７、８分鐘后，這塊泰山一般的大面包被搬到了蟻巢附近。
我一向愛搞惡作劇，我用樹枝把面包撥回原處，螞蟻又把它搬回去。我反復這么做，螞蟻呢？又反復把它搬回去。有些螞蟻好像生我的氣了，撲上來，對我發(fā)起了猛烈的進攻，但我卻不甚在意。 我都玩夠了，但螞蟻們還是耐心的搬。我又想把面包撥回去，但是我沒有這樣做，因為我不想讓螞蟻把我想成了一個身披云甲，齒尖爪利的怪獸。
看著螞蟻把巨大的“泰山”分割成“小石塊”，搬到了蟻巢中。我也想鉆到蟻巢中看看螞蟻是怎么把這些面包吃掉的，可是我太“胖”了。 喔！我今天在螞蟻身上學到了一個成語——人心齊泰山移。我也感受到了螞蟻的堅強意志。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇12
中秋節(jié)剛過，老師對我們說：“中秋節(jié)吃了月餅嗎？”“吃了！”“有包裝盒嗎？”“有！”“我們明天開一個月餅盒展銷會怎么樣？”“好的！”我們興高彩烈異口同聲地喊到的啟發(fā)著。
第二天，大部分同學都來了，我哼著小曲兒提著兩個月餅盒悠然自得地走進教室時，驚訝地說不出話來：教室里仿佛變成了月餅盒的天地，各種各樣、別具一格的月餅盒把窗臺都擺滿了，連桌子上都擺滿了。
這時張老師大步走進教室，他望了一眼窗臺上的月餅盒和正要炫耀自己盒子是多么美麗的同學，嘴邊流露出一種難以察覺的笑。老師說：“同學們，你們的月餅盒都是用什么材料制成的？”大部分的同學都回答的是木板或紙板做的。突然，老師的臉變得嚴肅起來，他開始報一組天文數據：“同學們，你們知道嗎？每年光月餅的包裝費就高達25億元人民幣。據林業(yè)部門統(tǒng)計：每生產1000萬盒月餅，就會用去400-600棵胸徑10厘米的樹。廣東人今年扔掉的月餅盒可鋪成2500個標準足球場�！�
我聽了這番話，眼前仿佛出現了這樣的畫面：一棵棵粗壯的樹木被砍下，只剩下樹根；小鳥家破人亡，它們仿佛在怪罪那些砍伐樹木的人。最終一棵棵樹，一大片一大片的森林被夷為平地。
我想以后買來的豪華包裝盒最好都不扔掉，讓它再為人們一次月餅。大家也不要因為奢華包裝而買月餅。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇13
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫，看完后，我深切體會到現在社會的嚴重的道德問題。
這幅漫畫講的是：在公交車站的旁邊，有一個“母子上車處”的牌子�？墒�，在這，居然排著一隊男人！只見排在最前頭的'男人挺著“將軍肚”，一定是個大老板；第二個男人穿著一身軍裝，一定是個軍人；第三個男人穿著大棉襖、戴著眼鏡，一定是個干部；第四個男人穿著一身干凈的衣服，戴著口罩，肯定是個醫(yī)生。這些人一看就是知識分子，但是，這群大男人卻把一個抱著兩三個月大的嬰兒、衣衫單薄、瑟瑟發(fā)抖的婦女擠在了一邊，這群男人一點都不羞愧，看也不看那牌子，裝作不認識字。
我想：這些人寧可做“假文盲”，被人恥笑，也要去貪圖方便呢？這些站在“母子上車處”的男人，明顯是文化人，可是，為什么對牌子視而不見？因為這些人沒有公德心，很自私。這些人，就是社會的害蟲。在現實生活中，這樣的假文盲可謂是“屢見不鮮” ：明明草地上的牌子上寫著“小草也有生命，請您足下留情”，而有些人卻為走捷徑而踐踏草地，使小草被踩死一大片 。要知道，再小也是一個生命哪！我們不能因為自己的私利而剝奪生命生存的權利！當今社會，很多人都只顧自己的利益，去做“假文盲”，危害社會。
知識上的文盲固然不好，但道德上的文盲更加可怕，所以，我們要講道德。要是人人都不做“假文盲”，社會將會更美好。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇14
同學們，你們看了我的題目一定會想：”蒼蠅這個人見人煩的害蟲，你怎么會受到啟發(fā)呢？"
的確，蒼蠅家族是臭名遠揚的，其最大的罪行就是傳播疾病。蒼蠅生在糞便和垃圾堆之中，飛來飛去于贓物之上，攜帶了大量的病菌，據查，一只家蠅表皮上就帶有有毒微生物約600萬個，腸內則多達2800萬個。它們在叮食過的食物上留下大量病菌會使人們染上傷寒.痢疾.霍亂等。不可否認，蒼蠅家族的確有許多罪行，但它們有許多可以利用的方面。
第一，它們頭上有兩只復眼，是由成千上萬只小眼排成的，每只小眼都自成體系能單獨成像。人類一次能拍成千上萬的“蠅照相機”，就是仿照它制成的。
第二，蒼蠅的腳的構造很特別，能像吸盤一樣地把物體牢牢地吸住。人類如能根據蒼蠅制成“蠅腳鞋”，登上珠穆朗瑪峰也沒問題了。
第三，蒼蠅的嗅覺非常靈敏，人類如能制成“蠅味覺器”，便可以預測糖尿病，及早治療了。第四，蒼蠅繁殖快并非壞事，如果人們能撈取它的蛆蟲做雞鴨飼料，經濟效率會很高的。蒼蠅的可用之處可真不少啊，只不過人類對它的研究不夠深入。如果人類對蒼蠅的可用之可真吧少，只不過人類對它的不夠深入。
如果人類對蒼蠅進行一翻改造利用后，它們一定會為人類造福。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇15
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，它們像天空的繁星一樣，數也數不清，數也數不盡。但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。
那是一個晴空萬里，鳥語花香的春天，我、爸爸和媽媽，還有弟弟一起去爬南山，爸爸開車載著我們這幸福的一家子，開車走了很長時間的高速公路才到。在去南山的路上，我們還看到了形態(tài)各異的山。我們買票進去了以后，走了一段路就開始爬山。我們一家四口一路有說有笑地向上頂爬去。
時間過得飛快，像離弦的箭一樣，不知不覺中我們已經爬到了半山腰。這時的我早就已經氣喘吁吁，爬不動了。那時我多么想回家悠閑地看電視呀！真的非常后悔為什么要來爬山呢？可是爸爸、媽媽和弟弟已經比我快5米多了。沒想到弟弟跑過來對我說：“姐姐，你別在這坐著了，快站起來走吧！不然就趕不上爸爸、媽媽了！”媽媽在那站著喊著說：“你忘了你們學過一句名人名言---世上無難事，只怕有心人嗎？如果你放棄了，那就屬于半途而廢了呀？那么你前面做的事情都就沒有用了！”
聽了媽媽的話，我明白了。又繼續(xù)向上爬，爸爸媽媽看見后，都笑了。終于我們四個人都爬上了山頂，我站在山頂向下望，底下的人似乎像螞蟻一樣小，我說：“這兒真美�。∫皇菋寢屛揖涂床坏搅�！”
那一天，我不僅看到了南山的美麗風景，還明白了一個道理：做事要堅持到底，不能半途而廢，就像：“世上無難事，只怕有心人�！币粯�。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇16
在我的腦子里，記憶力著童年時代那樣一個難以忘懷的小故事
夏初的一天，陽光和煦，我洗了秀發(fā)，就出來日曬。立在一公尺多大的石坎上，遙望著遠處黛綠的高山，也有云彩在山里拋向的嫣然。
在我低下頭看那石坎下綠茵茵的草坪時，突然看到一草葉上面有一朵小花。那小斑白中透著純粹的深藍色，花朵非常薄，在輕風中輕輕地抖動著，看起來悠閑自在。它那似有似無的深藍色，又仿佛表明出一種靜謐的美。
那時候，我很給自己的偶然發(fā)覺覺得驚喜不已。我是酷愛花草植物的，因此繞路下了石坎，趕到草地，來到那叢小草旁，輕輕地伸出手去摘那朵花朵，害怕嚇醒了它的夢。但是，就在我手碰著草葉時，那朵花飛走。
啊!它交給我一個極大地詫異，原先那就是一只小粉蝶。
事兒雖然以往好長時間了。那時候我并沒有想許多，只感覺很心寒，乃至有一些憋屈；但是今日，從這事中好像獲得一種啟發(fā)：假象有時候也可以導致一種漂亮，但這類漂亮終歸不容易長期。
從而，我想起現如今一些青少年兒童把珍貴時光消耗在自動麻將桌上和舞場中，不也是將這類日常生活錯覺得一種美嗎?通過自身靜心默想，我明曉了許多生活哲理。
有人說：生活是一本書，大家每夭都在學它。是的，大家每日都是在滾動著日常生活的書冊，在其中的大道理，要我們自己去漸漸地感受；風韻，要我們自己去漸漸地品味。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇17
一節(jié)課，笑料無窮；一節(jié)課，思緒萬千；一節(jié)課，令人深思；一節(jié)課，讓我難忘。
今天語文課我們學習了魯迅先生的《紀念劉和珍君》，老師給我們看了一組圖片，其中一幅是“三一八”慘案中遇難的劉和珍，她全身包著紗布，而看到她那“狼狽”樣時，我后邊的兩位同學竟然笑了，�。∵@笑是多么猥瑣，不知是我太敏感，還是她們太“過分”，頓時我覺得她們那美麗溫暖的軀殼下，是一顆冷酷丑惡的心，她們真的好麻木，好無情。
難道她們看到那些不心痛嗎？看到那些比我們大不了幾歲的姐姐們英年早逝不心痛嗎？如果沒有她們的流血和犧牲，會有我們的今天嗎？我們有什么資格去“嘲笑”她們？難道不應該反思一下嗎？
我的同學的行為讓我憤恨也讓我有了一些感觸。還記得一幅圖片，畫上看似一頓豐盛的晚餐，但一個盤子里放著一顆人頭，而其他人依然在吃飯。寓意何在？難道當今的社會就是人吃人的社會嗎？現在的道德滑坡現象非常嚴重，老人摔倒沒人扶，發(fā)生交通事故路人連撥打110的舉手之勞的事情都不能做等著類事情已經很普遍了。
其實我們在的這個世界或許沒那么黑暗，只是每個人的心靈都隔了一層紗罷了，同學們，現在都這樣麻木不仁，以后豈不是冷血嗎？所以我們看到劉和珍那樣，我們不應是“嘲笑”，而是心痛！
世界是美好的，不要總是以警惕之心觀察美好的世界，這樣會讓你的世界更黑暗。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇18
在人生的道路中角角落落都會留下學習的蹤影，當然有學習也有刻苦、奮斗兩詞。
在一片藍藍的大海中被霧遮擋住了，整片大海也變成純白色的了。在不知不覺中白色的霧被一把尖刀一般的東西刺穿了。在一瞬間，那個尖東西露出了全身，我定睛一看，原來是一艘載著書本的輪船駛了過來。它的桅桿很堅硬，又很尖，這大概便是這艘船為什么像尖刀的原因了，它的船尾很高，是為了防止海浪沖上來，把書沖毀了。我看它很久，不知道為什么，我不知道它會駛向哪里，但我唯一知道的是，它是為我們提供書籍的。我思考了很久，這條船的名字到底是什么？我想了不知多少個夜晚，多少個白天�？稍诓恢挥X中我想起了它的名稱——刻苦讀書船。
這個名字永記我心中，過了很久我想出了一句名言——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這個名字和這句名言為我擺正了學習的態(tài)度和方向。
記得有一次，我在書房學習，正要放松，跑去廚房打開冰箱吃根棒冰的時候，我又想起了這個名字和名言，我就又重新回歸位子繼續(xù)學習。我在想要是我這樣子的話，那是不是成績會更好了呢？我正想，那艘船仿佛回到了我的眼前，它回答我：“知識是取之不盡，用之不竭的，要繼續(xù)努力�！蔽衣犃�，點點頭，又開始做作業(yè)了。
還有一次，我正要玩游戲的時候，它又提醒了我，我再次回歸崗位，這艘船是我學習的源泉。
我的學習中必須要有這艘學習船，它對我很重要，這是我最受啟發(fā)的一件事。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇19
我在學習上，經常因為驕傲，與高分擦肩而過，經常因為這，我沒有什么作為，成績不是非常好，因此我十分懊惱。
這天回家，夕陽照著我的臉，照著天邊的云彩，照著青草，仿佛要把世界都涂成金黃金黃的。我猜一定是有好兆頭。
我一回家，就急急忙忙地寫作業(yè)，寫完了，就無事可干，媽媽要給我講一個故事，我搖搖頭，剛想跑，可是沒辦法，手給媽媽拽著了，只好坐下來，做一只“乖乖兔”，這個故事我都快背出了，誰沒聽過“龜兔賽跑”嘛！于是媽媽講得內容我一個字也沒聽。但當媽媽問我這個故事是講了個什么道理？嗯~這還還真把我難倒了。
媽媽告訴我：人不能做了一點點好事就覺得自己天下第一，做人要謙虛一點，不能像文中的兔子一樣，自以為了不起，驕傲自大，最終由于自己的閃失讓烏龜跑贏了，人也要有定力，強敵不可畏，但是弱敵也不可輕��！
我聽聽媽媽講的故事再聯(lián)系聯(lián)系我自己，哈！那只兔子不就是我嗎？
我幡然醒悟：媽媽說得是對的，人，不能驕傲，不能輕敵，要謙虛，尊重對手，要拿自己真實力對待每一次比賽。
我以后一定會改正驕傲的壞毛病，要好好的看待世界上的每一分，每一秒，不能虛度時間，把珍貴的珍寶浪費在驕傲上，要以自己最佳的狀態(tài)對待這個競爭的世界。
這個故事十分地可愛，用童話的形式生動描寫了兔子與烏龜的競爭，也隱含著深刻的道理。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇20
今天下午老師帶著我們來到教學樓的前面，一起玩瞎子摸人的游戲，今天的天氣也很好，今天陽光燦爛，陽光照在身上很暖和，感覺很舒服，不時還會吹來一陣小風。
在比賽開始之前，老師告訴大家，大家要手心手背決定誰先抓，最后決定是許滿玉，下面我們把董思雄的黃帽子戴在他的頭上，再把蘇昊田的紅帽子戴在他的頭上，開始！這一聲令下，大家開始躲起來，各自有各自的躲法，尤其是董思雄，他能趴在地上躲，逗得我們哈哈大笑，最后許滿玉捉到了董思雄，董思雄戴上兩個帽子開始抓人，他用腿踢，踢完了抱緊拳頭再打，最后董思雄一抬腿，摔了一個大跟頭，頓時我們大家的笑聲好似傳到了整個校園一樣。
最后輪到我來捉人了，當我戴上那兩個帽子之后，我突然之間有了一個啟發(fā)，那就是太黑了，我還有點后悔，因為當時我不應該笑董思雄，因為我們簡直就和盲人一模一樣，我們現在戴著帽子還能看見點光，可是盲人他們一點光也看不到呀，我自己非常幸福，可以看到盲人看不到的東西！
生命是寶貴的，如果人去世了的話，那不就什么東西都看不見了嗎！這個啟發(fā)也是老師給我的，老師說她在醫(yī)院看病人，看見過許多孩子進搶救室，其中有一個孩子發(fā)燒40多度，最后也去世……其實在生活中每天都會有許多人去世，所以我想感謝老師讓我得到了這些啟發(fā)！
五年級受到啟發(fā)的作文 篇21
在幫助他人時，你是不否會感到很快樂？回答是：是的。
在幫助他人的同時，我們的心里會涌上一股暖流，在聽到被幫助人的一句句“謝謝”時，我們的心里會漾起一陣陣幸福的微波。
有一次，我乘公交車去媽媽的班上，就目睹了這樣一幕，一位小姑娘給八十歲的老爺爺讓座，全車人都投去贊美的目光。
那天，在擁擠的公交車上，我好不容易占了一個座，坐下后便心想：“總算占了座，終于不用再站著了�！�
這時，我才有心思開始打量旁邊那個座上的小姑娘，白凈的臉，兩只大眼睛閃爍著光澤，長長的睫毛下有一雙正在聚精會神看書的眼睛，雙眼皮，漂亮的臉上戴著一副眼鏡，身著一套干凈的校服，一副津津有味讀書的樣子。
這時，車上上來一位大約八十歲的老爺爺，他駝著背，手里拿著個馬扎，慢慢地來到車上，見旁邊沒座了，便索性站著。戴眼鏡的叔叔沒有讓座，漂亮的姐姐沒有讓座，看報紙的大媽沒有讓座，我的怒火正在往上冒，這世界究竟怎么了，現在的人有沒有公德心？老爺爺嘆了一口氣，又搖了搖頭。正當我想給這位老爺爺讓座時，只見我旁邊的小姑娘一下子起來，快速地走到老爺爺身邊，輕聲說：“老爺爺，您請坐，”邊說邊扶著老爺爺來到我旁邊的位子上坐下。
頓時，亂糟糟的車廂安靜了下來，共同注視著這個車里最小的孩子，投去了敬佩的目光。
啟示：幫助他人、給予他人是快樂的，是幸福的；在別人需要幫助時，我們一定要伸出援助之手。這樣，世界才會充滿愛，充滿溫暖。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇22
生活充滿了歡樂和期待、力量和尊嚴、自信和成功。然而，最重要的是要自信、堅強、堅持不懈地接受生活給你的靈感。
我記得在六年級，我學習了一篇叫做《碧螺春》的文章。在作者筆下，碧螺春茶的卷曲外觀和綠色一直在我腦海中回蕩。當時，人們有一種真正的沖動看到它令人陶醉的外表，品嘗它精致的味道。
最后，那天，我叔叔買了一袋碧螺春茶來紀念爺爺奶奶。所以我忍不住向祖母要了些茶。當我回來的時候，我很快拿了一個杯子，泡了一杯水，然后把茶一杯一杯地放進去。茶葉像一條龍，在水中騰飛。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，安非利普，安非利普！碧螺春綠茶已經泡過了。水里充滿了想要的綠色。輕輕地吸了一口氣，清香撲面而來，縈繞在我的唇齒間。我忍不住咬了一口。哇！香味似乎在我全身上下跳動，仿佛這個人已經恢復了精神。我享受無盡的樂趣。但不久之后，一股苦味突然出現在他的嘴里，一直留在他的嘴里。我拿起茶，又喝了一口。轉眼間，它又新鮮又有味道。我感覺到了美！它仿佛置身于一個天堂，徘徊在無數的花草之中。
這不是生活的寫照嗎？這不是對世界的一種鼓舞嗎！只有經歷了無數的困難，攀登了無數的高山，夢想的境界才會最終實現！
此刻，我感受到一種美，我感受到一種靈感！我想對自己說：來吧，只有嘗到生活的苦澀，你才能成為一代英雄！放開你的翅膀，在生活中飛翔
五年級受到啟發(fā)的作文 篇23
水，一種透明、無色、無味的液體。人根本離不開水，可見水對人類的重要性！既然水如此重要，人類應該保護、節(jié)約和珍惜水資源。但是人類不僅浪費水資源，而且破壞水資源。讓世界上很多江河湖海永遠消失。
羅布泊就是一個典型的例子。羅布泊上有個——樓蘭的城市，美女如云，商賈云集，潛水鳥飛舞……是個美麗富饒的地方。由于人類浪費水資源，區(qū)域干旱，冰川萎縮，河流流量減少，人類活動加劇，羅布泊干涸。羅布泊面積最大，5350平方公里，1931年還剩1900平方公里，1962年只有660平方公里，1972年干涸。羅布泊的消失是一個教訓，也是一個悲劇。就像大地留下的一滴淚，從未消失的樓蘭，也沒落了，只留下幾千年滄桑的傷痕。
以最近的為例。從遠處看我們學校后面的山。上面有樹和鳥在自由飛翔。多么壯麗的景色。當你走近時，一股惡臭撲面而來，讓你感到惡心。乍一看，它來自一條小溪。這條小溪里的水很臟，可以當墨水用。這條小溪的原始風景美麗而清澈。小溪里有魚在游來游去。過去的美好在哪里？原來小溪邊有個化肥廠，經常排放污水，把小溪里的水染成真正的“墨水”。
不僅僅是這兩條河流被污染了，還有很多河流湖泊溪流，包括海水�；镉嫞⌒研寻�，別讓地球母親哭了。世界上沒有水了怎么辦？你想過這樣的悲劇嗎？伙計！讓我們一起行動起來保護和節(jié)約水資源。讓大地母親恢復往日的笑容；還原過去的空氣。也給了人類一個良好的生存環(huán)境。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇24
在每個人的記憶中,都會有令人高興的,激動的或傷心的事.在我的記憶中,有這樣一件事,讓我難以忘懷,它仿佛就是一道明鏡,照在我的心上,揮之不去.那是一個陽光明媚的上午，激動人心的跑步比賽將要開始，老師把我們分為AB組，每組14個人。我們A組很得意，因為那些跑步高手都在我們組，
比如：葉澤慧，陳鈺儒，茹俊霖等。比賽終于開始了，關老師的口號聲響了起來，A組和B組一起沖，直到了我們A組溫子霖一邊跑一邊把一只手插到口袋里，慢吞吞的好像一只烏龜一邊在欣賞風景，B組的譚佑笙看見了溫子霖慢吞吞的，譚佑笙同學就像火箭一樣的速度一個箭的往前沖�？墒茿組的溫子霖慢吞吞的，直到B組譚佑笙同學跑了回來，溫子霖同學才跑回來。第一局我們A組輸了，A組同學個個唉聲嘆氣，相互埋怨�？粗鳥組興高采烈，一個個笑容滿面的樣子，真讓人嫉妒死了。讓人等的第二場比賽即將看始，我的心已經跳到嗓子眼兒了，同學們也不由自主得緊張起來了，比賽開始了，到最后我們A組還是輸了，關老師深深地對我們說：“A組因此二次都輸了，不是因為實力不強，而是因為A組同學不團結，所以導致A組同學輸的后果”。
回去之后，就想起一位偉人所說：“團結就是力量�！�
五年級受到啟發(fā)的作文 篇25
昨天和姐姐聊天，談到了她最近比較閑，但一時半會還找不到兼職。然后我就跟她說，如果有空閑又不知道做什么的話，那就來寫點東西吧，雖然不能和打工的兼職相比，但至少也是一份收入，同時也是多勞多得，還有小小的成就感呢。
結果姐姐一下就回絕了，并不是因為她有更好的選擇。只是她認為這個小有挑戰(zhàn)，反正她不會，于是也就沒有再聊的余地。
從她的態(tài)度中，我也沒有再強求，畢竟每個人都有自己的想法與選擇，你認為好的，在他人眼中也不一定就是最優(yōu)的。當然，我也只是提了個建議而已，誰又規(guī)定你的話就一定能得到所有人的認可呢。
不過從姐姐的反應中，我也看到了自己的影子，就是接收新事物比較難。大多時候，我們很容易把一點點小事就和利益掛勾，其實有時真的就是你先去認真地去行動，日積月累下來，就會小有收獲的，可現在社會的快餐文化，讓我們越來越浮躁，很難靜下心來去做每一件事。所以，這也是那些能夠靜下來做自己喜歡的事，并且一直能堅持的人能成功的原因之一吧。
我沒有因為姐姐不接受我的意見而覺得有難受，相反，我換一個角度去思考，的確她的性格也是不太適合這一方面的，每一個人都有自己的理想與抱負，有自己的目標與方向，我們不能把自己的強加在別人身上。
這是這件事對我的小小啟發(fā)。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇26
美是什么？在人們的眼中，美是可愛的臉龐，美是飄溢的花香，美是珍奇的珠寶，美是華麗的衣裳……而在我的印象中，最美莫過于天安門的日出，它的美深深觸動著我的心靈。
四年級的暑假，我們一家去北京游玩。在這里，我不僅看到了壯觀的天安門升旗儀式，還一堵了北京日出的芳容！
那天早上三點半，全社人員在導游的帶領下來到了天安門廣場，升旗臺旁已是人聲鼎沸，灰蒙蒙的天如同一層幕布籠罩著整個廣場。
耐心等待了一段時間后，隨著軍人們整齊篤定的腳步聲，升旗儀式拉開了帷幕。這時，天邊亮起了一個圓點，一下子戳破了“幕布”，并隨著國歌聲逐漸放大，把和煦的光披在人們的身上，還為天邊染上了一抹淡淡的魚肚白。
第二次國歌聲響起，天邊的魚肚白逐漸變深，燦爛的黃色、活潑的橙色、高貴的金色……他們歡快地變換著動人的色調，太陽的本尊從城樓后探出了腦袋。
第三次國歌聲悠然響起，這時的太陽是多么耀眼！它閃耀著燦爛的身軀，無聲的歌唱著爬上了旗桿的頂端，環(huán)抱著鮮紅的國旗，與它交相輝映，迷人極了！每個人的眼里都閃爍著神圣的光芒，臉上是掩飾不住的激動！
太陽已爬上天空，將天空照的蔚藍，我一定要像這輪初升的太陽，一路燦爛閃耀，不畏艱難，帶著勝利走向屬于自己的蔚藍天空！
五年級受到啟發(fā)的作文 篇27
某一天的中午，實在太無聊了。于是我懷著激動的心情來到了操場。
哦，原來是這個游戲—三足腳，老師給我們講了游戲規(guī)則；原來是把每個小組的腳全綁在一塊兒，然后三組三組的比賽，我發(fā)現別組都在抓緊練習呢，我們這組也不甘弱，齊喊著口號，爭取得第一�？斓轿覀冞@組了我十分擔憂，如果我們這組有人摔倒了怎辦，萬一布松了呢，正想著老師叫到我們這組了。
我開始高度緊張，我大聲的喊著口號聲，隊員們也個個爭氣，一個能勝兩個。我想到了前面拐彎，那該怎樣，本是微不足道的一點，可現在變得這么難。不知不覺到了，我們自然形成360°的旋轉。眼看就要到終點了，可邱妤跌倒樂，弄的我們全趴下了。但我們沒有氣餒，而是很努力的站起來。聽，那兒傳來我們啦啦隊的歡呼聲，我們贏啦！
到了決賽，我們吸取教訓，并且我們手腕著手，這樣防止跌倒。決賽開始了，我們上前跨了幾步，似乎找到感覺了，就這樣憑著感覺夠了拐彎這個難關，原以為不會出差錯了，誰知這時候布掉了，多虧吳語潼以最快的速度打好了結，所以這一次我們又成功了。
我們大家歡呼跳躍著。我心中的一塊大石頭終于落地了。通過這次游戲說明了一個道理；不管多么難，只要大家齊心協(xié)力，就會獲取成功的！
五年級受到啟發(fā)的作文 篇28
《大學》是我們中華民族的傳統(tǒng)知識和禮儀，看似著簡單的幾句話，卻能給我們啟發(fā)和道理。其中大學的“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。”這句話給我的啟發(fā)最大。
有一次，在數學課上，老師在講一個內容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞�！蔽艺页鰜砦曳傅缅e誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。啊！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。
這就是《大學》給我的啟發(fā)，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛《大學》。
有一次，在數學課上，老師在講一個內容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞�！蔽艺页鰜砦曳傅缅e誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。��！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。
這就是《大學》給我的啟發(fā)，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛《大學》。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇29
有許許多多的東西，都是大自然給了我們人類啟發(fā)。如：人一直就想飛上天空，科學家們研究了鳥的飛行，和別的動物的飛行特點發(fā)明了飛機，人們依據海豚發(fā)明了潛水艇，魯班根據草葉的鋸齒形狀發(fā)明了鋸……
世間根據大自然的啟發(fā)，發(fā)明的東西多著呢！真是數不勝數呀！我也根據動物受到啟發(fā)，也想發(fā)明一些東西，這位給我啟發(fā)的動物就是鼎鼎大名的、非常兇猛的鱷魚了！
鱷魚可以在陸地上取暖、爬行，還可以爬到岸上來下蛋呢！我們還經�？匆娝陉懙厣吓纴砼廊サ摹？墒牵{魚晚上卻回到水里休息，有事鱷魚還捕食岸邊喝水的動物，它潛在水里，喝水的動物來，就跳出水面，把動物拖下水，再把它們吃掉。鱷魚可以浮在水面上呢！它呀，既可以在陸地上爬，也可以潛入水中，還可以浮在水面上呢！
我根據鱷魚的這一特點，想發(fā)明一種高級汽車。車在地面上的速度是每小時500km，還可變成潛水艇潛入水中，速度每小時300km，還能在水面上變成船，時速達400km/時呢！真是一輛三棲汽車呀！不僅如此，我的鱷魚牌汽車還堅固無比，像鱷魚一樣身披鎧甲，所向披靡，就是幾十顆炸彈炸下來，它也絲毫沒有一點損傷。兩只明亮的眼睛相當于鱷魚汽車的車燈，光十分亮，簡直可以把黑色的夜晚變成明亮的白天，真是安全之星��！
五年級受到啟發(fā)的作文 篇30
我喜歡艷麗動人的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡浪漫的紅玫瑰，喜歡火紅熱情的杜鵑??但我更喜歡堅強不屈的小草。
小草是默默無聞的。當人們驚嘆著，贊美著那些嫵媚動人的花朵時，有誰想到過小草，有誰懂得贊美小草呢？沒有。但是，小草并不在意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加美麗。
小草是堅強不屈的。它們被壓在
石頭下，為了生長，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅強的往上長，突破重重難關。成功總是青睞于努力者的，所以他們成功了，他們在自己艱苦的努力下從石塊下長出來了！小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，可以為人們遮陽、供材；更沒有花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的，但是他們并沒有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力，讓四處布滿它們的腳印�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！卑拙右走@首詩多么形象的寫出了小草頑強的生命力��！其實，當小草一顆一顆
的長在一起時，不要說野火，就算狂風暴雨，閃電雷鳴又能怎么樣呢？就是這樣平凡，默默無聞，堅強不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，因為決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠處！
五年級受到啟發(fā)的作文 篇31
一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。在校園的花壇里，草叢里，墻角里，常常會看到螞蟻在里面爬來爬去，在我家門口也有一個螞蟻洞。我兒時也認為螞蟻是不堪一擊的小生命，但后來發(fā)生的一件事卻深深地震撼了我，使我改變了對螞蟻的看法。
記得那是正月里的一天，我和妹妹兩家人在家門口放煙花，大家說說笑笑，整個小巷里充滿了歡聲笑語，一刻也沒停，空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒停過……突然，有一股煙從我家門前的墻角里冒了出來。原來是爸爸在放鞭炮的時候，一簇鞭炮不小心落到了那里，把墻角的枯草引著了。幸好是小火苗，不礙事兒，但我看著那煙霧，突然想起來，那兒有一個螞蟻洞。糟糕！我連忙蹲下身來，觀察螞蟻們的安危。
這時，從那小火苗中我隱隱約約地看到一個“黑團”從“火�！敝袧L出，很快散成一攤。��！是螞蟻，許多螞蟻還活著。原來，螞蟻們見洞著火了，就互相擁簇著，你咬著我，我咬著你，憑著自己的力量逃了出來。我馬上勺了一碗水，澆在火苗上，火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過了劫難，我也松了一口氣。
螞蟻那團結的力量讓我們感動，螞蟻在危難面前頑強不屈的精神更令我佩服。我們應該想想：現實生活中，在自己遇到困難時是問父母，問老師，還是像螞蟻那樣不做屈服者，并戰(zhàn)勝一切困難。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇32
生命對于每個人來說只有一次。那生命是什么呢？是在遇到困難時不退縮，是像海倫·凱勒那樣珍惜生命。草，是隨處可見的。墻角里，巖石下，磚縫中。小草為什么能在這么陰影的地方長得這么繁茂呢？那是因為小草有著頑強的生命力。小草在沉重如山的巖石下生存，但小草卻有個夢想：“我一定要撞翻這塊巖石，將大地染成一片新綠�！碑斝〔輨偼鲁瞿垩肯硎苤@春天的光彩時，卻被一些嬉戲打鬧的孩子踩住了。但它沒有放棄，它想：“雖然我被踩住了，但我不會放棄，我要在下一個火辣辣的季節(jié)——夏天長得更加旺盛�！毙〔蓍L大了，雖然巖石壓住了它柔軟的頭，但它卻撐到了秋季，巖石被撞翻了，小草終于完成了它的夢想。冬天，哪兒都無法看見小草的身影，不過它說過“在明年的春天，我還會再來的�！�
竹子是生長在野外的一種植物，它沒人照顧，但它卻能從小小的竹筍長成高大威猛的竹子。竹子的一生都是經過風吹雨打的，但它那筆直的腰從來沒有彎曲。在它那最高大的時候，就是最接近死亡的時候。工人們會把它砍去做家具，但它卻像擁有九條命的小貓，在第二年的春天悄悄從土里探出頭來。
雖然生命短暫，但可以體現出無限的價值，像小草和竹子給我們做出了榜樣，我們還有什么理由讓生命白白流失？
五年級受到啟發(fā)的作文 篇33
我的媽媽很勤快，但做事情的速度不快，但是爸爸做事就很快。
又一次，我正在上課，外面下起了大雨，天也陰沉了起來，還打著雷和閃電。我心想今天下雨我怎么回家。第一節(jié)下課了，倪陳問我怎么回家，我只有擺擺手不知道。
第二屆可上課了，才上不一會兒，爸爸居然給我送傘來了，我和老師說了聲，出去把傘接了回來，然后爸爸就離開了。放學了，我打著爸爸給我的雨傘高高興興的回家了�；氐郊遥瑡寢屨诔床�，我問媽媽什么時候可以吃飯，媽媽說就差一道菜了，讓我先吃，我吃著一桌美味的飯菜，心里美滋滋的。秋收剛忙完，爸爸就匆匆忙忙去外地打工了。爸爸這是為了多贊幾個錢，為了我們以后上高中用。今天是臘月二十二，全家人是多么希望未歸的爸爸能早點回來，一起過個傳統(tǒng)的小年。也已經很深了，望眼欲穿的我還冒著刺骨的寒風，頂著漫天的飛雪。幾個來回的跑著望著，無奈，爸爸還是沒能回來。
仔細觀察一看爸爸真的老了，就在他轉身邁步的一剎那，我頓時愣住了——剛剛四十出頭的爸爸明顯地有些駝背了，步履也明顯的慢了許多。此時此刻，我情感的大門終于關不住了——我抓起蓋在頭上的被子大哭起來。爸爸，你是世界上最辛苦的人，你那長滿老繭的手，你那駝背勞累的身軀，是你在辛勞工作的見證。
爸爸，在這短暫的瞬間你給我留下了永恒的記憶，時時蕩起我發(fā)奮讀書、天天向上的激情。
雖然爸爸媽媽很平凡，但他們的愛不平凡，我深深的感受到了爸媽的愛。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇34
樹上的知了在枝頭不停地叫著，仿佛在說“熱死了，熱死了”。我和趙益強再也耐不住夏日的炎熱，拿上泳褲，匆匆地來到了萬豪游泳中心。
一到游泳中心，我便被嚇到了：大大的露天游泳池里竟人山人海，肩膀碰肩膀，我們只好來到室內游泳池里，還好，這里人少一點，我們就開心的玩起了水。
不一會兒，趙益強提議我們來一場50米游泳比賽，我欣然接受。比賽開始了，趙益強像離弦的箭一樣沖向另一端。我也不甘示弱，用我的超級馬達，一下子就追上了他，眼看他就要敗在我手下了，我松了一口氣，以為自己勝券在握。不料，趙益強卻神不知鬼不覺地到達了終點。比賽結束了，他得意洋洋地對我說：“看來你要多練習蛙泳了！看我多厲害呀！”我這才明白過來了，原來他用的是蛙泳，用力氣少，而我用的是自由泳，用力氣大，難怪在最后關頭輸給了他。我非常的不服氣，暗暗地在心里下決心：我一定要好好練習蛙泳，下一次絕對會贏他。
好時光總是稍縱即逝，時間很快就到了17：30，媽媽約定來接我們的時間到了，我們只好戀戀不舍的離開了泳池，泳池里還有許多人依然在興致勃勃地游泳。
這次游泳不僅給我?guī)砹讼娜盏目鞓�，還讓我懂得了一個道理：游泳比賽和任何比賽都要講究方法和技巧，我們學習也是這樣，只有掌握了好的方法和技巧，才能學得既輕松又快樂。
五年級受到啟發(fā)的作文 篇35
昨天，我從學�；貋恚蝗幌缕鹆舜笥�，我站在我房間的窗前看著雨景。突然，我被一棵小草吸引住了，那是一棵柔弱的小草，只見狂風把它吹得東倒西歪。雖然小草努力地挺立著，可大雨還是無情地擊打著它。最后，小草被風雨摧殘得倒伏在了地上。唉，一棵小草跟狂風暴雨對抗，這不是有點太不自量力了嗎？我一面想著，有點兒遺憾地做作業(yè)去了。
可今天我去上學時，當我不由自主地向小草所在的地方看去的時候，卻意外發(fā)現小草竟然立起來了，小草的葉片上還掛著雨珠，那一瞬間，我感覺那不是雨珠，那分明是小草戰(zhàn)勝風雨后喜悅的淚水。 小草的精神給了我極大的震撼。由此，我想到我們生活中有些人，遇到一點小挫折就想不開，甚至還結束自己的生命。這跟小草比起來，顯得太渺小了。
一棵小草的求生欲望都那么強烈，它那么熱愛生命，為什么有些人就不能珍惜自己的生命呢？ 前不久，我在電視上看到一則新聞，一個五年級小學生因為不愛學習被老師批評后，一時想不開從五層高樓跳下，結束了自己的生命。我覺得非常不應該，因為在生活中，遇到挫折是難免的，我們應該像小草那樣不屈服于困境，頑強成長。我們應珍愛生命，尊重生命，讓生命積極、達觀、健康向上，這樣生活就會更美好。 小草，你是好樣的！
五年級受到啟發(fā)的作文 篇36
每當，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。 一個天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起了傾盆大雨。
過了好長一段時間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得非常是狼狽，有的彎腰駝背，非常不精神。可是過了一會兒，奇跡發(fā)生了，剛才已爬下的小草，現在又重新恢復了原樣挺直了腰干。似乎神氣地在對路人說：你們看，我們小草的生命力多么頑強，風吹不倒我們，雨打不壞我們！說這話時，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠！ 一次，我去圖書館看書，看完書后，我們幾個小朋友在下象棋。
其中一個同學他棋藝相當高，三下五初二，把我殺了個落花流水，最后輸得特慘。我只好向他投降了，甘拜下風。可在回家的路上，我一直在想：我不能因為這次輸了，就永遠敗給他。被大雨淋過的小草，能挺起自己的腰干，我，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調虎離山之計干掉他。我就不相信，我今天下不過他，以后也下不過他。經過日復一日地練習，我的棋藝終于提高了。于是，我找了個機會，又約了和我上次下棋的那個同學。
沒想到，總共下了兩盤，我兩盤皆贏。我長嘆了一口氣，我終于勝過他了！ 這就是小草給我的啟示：無論做什么事情，只要充滿自信，堅持不懈，有永不服輸的陽光心態(tài)，就一定會成功！
五年級受到啟發(fā)的作文 篇37
今年暑假三伏的一天，我和妹妹，外婆、媽媽一起去爬青峰寺，我們站在山底，看那筆陡筆陡的山峰直入云端，媽媽先打起了退堂鼓：“要不，我們雇車上去吧。”外婆和妹妹不同意，我們一老一小都沒說什么嘛，這樣，我們確定步行上山。
一開始我們有說有笑，不一會就走了五里路，上面的盤山公路越來越難走，這時候太陽也大起來了，我們開始滿頭大汗，腳步也慢下來，外婆讓大家在樹下歇一歇，喝口水，外婆說：“我70歲的老人也和你們十幾歲的孩子一起爬山，靠的就是堅持和毅力，一個人就是要有一股勁，不斷鼓勵自己持之以恒，很多事情就能成功！”聽了外婆的話，我又充滿了信心，卯足了勁，剩下的路程我和妹妹展開比賽，看誰先到達峰頂，媽媽說：“好，比賽開始，誰先到達我們獎勵�！边@時候山坳吹來一陣涼爽的風，我和妹妹你追我趕，遠遠的把外婆和媽媽甩在后面，我不斷的對自己說堅持、堅持就是勝利。終于我跑到了第一名，今天我要大聲說：世上無難事只怕有心人，只要你堅持成功永遠屬于你。這就是我今天爬山的啟發(fā)。
我們每個人在人生中都會遇到這樣或那樣的挫折，如果沒有一拼到底的決心，很多事情往往半途而廢，有的離成功往往一步之遙，要的就是我們堅持不懈的決心，世上無難事只要肯登攀！
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