【精品】五年級上冊作文匯總四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級上冊作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級上冊作文 篇1
一個涼風習習的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學了，兩個小伙伴心情愉快地走著。突然，有一陣腐臭味傳入他們鼻中，小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來的呢?
于是，他們一路順著臭味來到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀!這是誰丟的垃圾呀，竟然丟到了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了：這是誰干的?
小紅俯下身，用手一點一點地把垃圾拾起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機一動，想出了一個好辦法。只見小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的紙上寫了六個工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的動作后，小明和小紅會意地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈：收回這一步，環(huán)境十分骯臟。同學們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
五年級上冊作文 篇2
時光飛逝，一轉眼二十年過去了。在這二十年的時間里，我每天每夜都思念著我的家鄉(xiāng)恩施，懷念著我的童年。今天我終于回到了我的家鄉(xiāng)。
走下飛機懸梯，呼吸著家鄉(xiāng)清新的空氣，看著家鄉(xiāng)蔚藍的天空，何等的舒暢呀！
現(xiàn)在的恩施已經(jīng)從一個貧困山區(qū)變成了一個繁華的大都市。一棟棟高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的公路上車輛川流不息，再也沒有車流“擁擠”的狀況了。
我來到了我的母校。只見一座座嶄新的教學樓拔地而起，操場比以前寬闊了許多。小朋友們在操場上玩得可高興啦！看到這些，我回想起了我在這個校園的幸福生活。我走進我以前的教室，大吃一驚。每一個同學的桌了上都放著一臺筆記本電腦，課桌全是自動的……我坐在我以前的`座位上，回想起我當初在這個坐位上獲得的成功。在我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面�！皬堅瑢W，獲得小超人全國作文大賽一等獎！”田老師微笑地說道。在一陣陣掌聲中我捧著榮譽證書笑著，笑著……還有許多成功，在這個座位上取得的。
現(xiàn)在母校已變成高科技學校，也是孩子們快樂的天地，知識的海洋。我希望現(xiàn)在母校的學弟學妹們，能夠在自己的座位上獲得成功！
我依依不舍離開了母校，準備去“拜訪”我小時候住過的院子。院子會有什么變化？我會碰到我以前的好朋友嗎？
五年級上冊作文 篇3
小樹的成長離不開大地母親慈愛的哺育，人生的道路上，不但有陽光雨露，也有雨雪風霜，是來自身邊的愛幫助我們遮風擋雨。為我們付出愛的，有爸爸媽媽，有老師同學，有爺爺奶奶……
父親的愛是父愛，母親的愛是母愛，同學的愛是友誼……人間處處有真情，處處都有愛，但令我最感動的是母愛。
“慈母手中線，游子身上衣……”每當想起這首詩，我的心久久不能平靜，想到了那深深的母愛。
米爾說過：“母親是最偉大的力量”沒有什么力量比母愛更偉大了。從我出生的那一刻起，母親就一直在我身邊，為我日夜操勞，為我費盡心血。自從我上了一年級，她就天天送我上學，不畏夏日的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風。三年級，我不用送了，但她要天天目送我走出家門，再三囑咐我：路上小心，靠邊走，上課認真聽講……雖然我有時厭倦，但我明白這話中蘊含著的深深母愛。
記得有一次放學，天好像故意捉弄我們，突然下起了傾盆大雨，同學們都被這突如其來的大雨驚呆了，這可怎么辦呢？同學們一個個在大雨中沖了回去，我焦急的向南望著，盼望能有人來接我，但連人影都望不到，心里像熱鍋上的螞蟻—七上八下。絕望時，一個熟悉的身影映入眼簾，是媽媽！我高興得跳了起來�？勺屑氁幌耄缟线�發(fā)燒呢，怎么能出來？她來到了我身邊，馬上道歉，說來得太晚了……一番話，說的我熱淚盈眶，說：“媽，我沒事。你發(fā)著燒，怎么能出來呢？他笑了笑，說：“你爸不在家，我不是擔心你回不了家嗎？”一陣寒風吹來我一連打了好幾個噴嚏，她有脫下外套嗎披在了我身上。我沒在意，但回去后，她發(fā)燒更厲害了。
輕松的小夜曲，快樂的童謠，溫馨的問候，嚴厲的批評……這都是母親的愛，雖然只是不起眼的是，但這是最偉大的力量。
是母親讓我們看到明媚的陽光，是母親讓我們幸福成長，我感謝這深深母愛。
五年級上冊作文 篇4
今天是星期四，也是期末大考試，我迅速地洗臉刷牙，吃了早點，一把抓起起書包沖往學校的大門。我滿懷信心的走進了考場。只見教室里空空如也，于是我把書包一丟，拿出復習資料，咬文嚼字的復習著。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我便以最端正的坐姿安安靜靜的等待著監(jiān)考老師的到來。只聽同學們在下面竊竊私語，我也上前湊湊熱鬧，原來是在互相討論游戲啊，于是我又只好，靜靜地等待了。只見監(jiān)考老師夾著大本子和試卷大步走進了教室，我的心一下子緊張了起來。
“開考！”監(jiān)考老師一聲令下，全班都拿起了筆刷刷的寫了起來，我也不例外。我看見了許多簡單的題目，我的心也就放松了好多�？墒菍懼鴮懼�，我卻慢了下來，我被一道選擇題給難到了，我仿佛成了一尊木樁，本放松的心情卻成了一塊大石頭遲遲不能落下，是“問號”是“句號”呢？
監(jiān)考老師見我在發(fā)呆，于是問我怎么了，我把事情一字不漏的告訴了監(jiān)考老師，監(jiān)考老師只是簡單地對我說了一句話“那你就問問自己吧！”我便傻傻的問自己：“是“A”還是“B”呢？我突然想到，老師是讓我自己“查閱”自己的知識，于是我努力的想那個符號應該用在哪。我后來便輕而易舉的寫出了答案。
“叮鈴鈴”，收卷了，我把卷子平整交給了老師，長嘆了一口氣，“唉”。
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