關(guān)于五年級書的作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級書的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級書的作文 篇1

　　臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！蔽以�得這個(gè)比喻非常親切。

　　記得四五歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。那時(shí)，媽媽常常給我買識字書看，后來，媽媽就和我買了一本《西游記》，媽媽剛拿回來，我和哥哥就開始搶著看，由于那時(shí)的我還在上幼兒園，所以認(rèn)識的字不多。不過，我一看到不會的字，便會去問媽媽。

　　等我上了一年級，學(xué)會了查字典，我認(rèn)識的自己就漸漸多了起來，讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當(dāng)時(shí)我沒有聽見，因?yàn)槲以诳磿�。后來，媽媽又給我起了一個(gè)外號，叫“書蟲”。但我并不在意，因?yàn)闀�讓我領(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識，增加了生活樂趣。

　　書是一個(gè)跳躍的音符，也似一個(gè)流光溢彩的畫卷。他把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始至終地陪我去攀登知識的高峰；他讓我看到了社會各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；他讓我有了想象的羽翼，奮斗的目標(biāo)。

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號，他會成為我的良師益友，會陪著我成長，越來越豐富。

五年級書的作文 篇2

　　幾年前，我可是異常貪玩的哦!那時(shí)的我，只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時(shí)候喜歡看書的，反正我現(xiàn)在，深深地喜歡上了看書。

　　二年級的時(shí)候，開始接觸故事書。故事中的人物使我有不同心情：賣火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險(xiǎn)使我歡呼雀躍……故事中的每一次悲歡離合，都令我牽腸掛肚。三年級，我開始正式接觸文學(xué)書�！秴群啊贰稅鄣慕逃�》……我寫的一篇讀后感，還在市級報(bào)刊上發(fā)表過。四年級，我開始學(xué)著寫作，并在報(bào)刊上發(fā)表了七八篇文章。

　　去年，媽媽給我買了一張書柜，共有七層，除了第一層與第七層放雜物，其余的都放書。每天晚上，從書柜中拿一本書，在書桌前，在木頭的清香與書籍的環(huán)繞中，美美而如癡如醉地閱讀名著，與書中的人物同歡喜，共悲憤。

　　在書的世界中生活，書就像我的朋友，它使我歡樂，使我悲傷，使我無憂無慮。

　　一本書，帶給一個(gè)人無限快樂，帶給一個(gè)人無限享受，還能帶給一個(gè)人無限智慧……

　　讀書，改變一切。讀書人生天地寬，腹有詩書氣自華。

五年級書的作文 篇3

　　有人說，閱讀生活時(shí)時(shí)有樂趣；也有人說，閱讀生活處處有“陷阱”�！跋葳濉�，可能有人驚異了！不要驚異，我就落入了書的溫柔“陷阱”。

　　被窩“竊”讀記

　　晚上，我拿起《西游記》津津有味地看了起來。“別看了，睡覺！”一道嚴(yán)厲的“禁令”干擾了我的腦電波，是媽媽！我只好暫時(shí)合上書，進(jìn)入了裝睡模式。媽媽見我老實(shí)地睡了，滿意地走出了我的房間�！熬瘓�(bào)解除！”我暗喜！我又躲在被窩里，擰亮小手電，和書又打起了交道�！翱Γ�喀喀喀……”這分明就是腳步聲，我合上書關(guān)上手電，重啟裝睡模式！可靜靜地等待了10分鐘，一個(gè)人也沒有進(jìn)來。怎么回事，難道是樓上有人在走動？我偷偷地出去一看，沒有人啊！我又打開了書，看了起來。看得有些累了，轉(zhuǎn)個(gè)身活動活動，哎呀，不好，掉地上啦！媽呀！我來不及撿書，就爬上床，正好爸媽一起走了進(jìn)來，我只能一動也不動，他們看到書在地上，我卻在床上。媽媽把掉在地上的書撿起來，放在書架上，他們轉(zhuǎn)身走出去了。我正想爬起來，媽媽又進(jìn)來了！我心想：媽媽呀，你不要老是搞突襲好不好，你這樣會把你的親兒子嚇出心臟病的�！安挥眠@樣了呢，他己經(jīng)睡著了”老爸輕輕地說�！袄习�，您猜錯(cuò)了，我沒睡呢！”再也沒有什么突情況了，“竊”讀繼續(xù)！

　　哎呀！遲到啦！

　　早上，我卻變成了起床困難戶，怎么也起不來呀！“唉！你呀，現(xiàn)在都己經(jīng)7：30了。”我馬上起床，穿上褲子，背上書包，沖向?qū)W校！踏著鈴聲，我來到班級門口，看到同學(xué)們讀著小古文，心中暗喜沒有老師，就大搖大擺地走了進(jìn)去，可老師早就站在講臺前“迎接”我。我剛才怎么就沒看到老師呢？唉！我只能乖乖地接受罰站。我在門外當(dāng)了大家一上午的“榜樣”。大家都興災(zāi)樂禍的看著那愚笨的我�！扒�萬不要被老師罰抄小學(xué)生手則一百遍！”我暗自祈禱！

　　課堂上的呼嚕聲

　　中午，天有些悶熱，許多同學(xué)都睡意蒙眬，我也不例外。因?yàn)槲易蛲砗苓t睡覺，加上中午又是上英語課，種種因素讓我不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，呼嚕聲不合適宜地響了起來�！笆钦l，給我站起來！”一陣怒吼，大家都清醒了起來，竟沒有一個(gè)人站起來，英語老師搜尋起目標(biāo)來。“啪！”一聲巨響在我耳邊炸開！我驚醒了，大喊：“是誰？是誰？是誰要來刺殺朕？”全班哄堂大笑，我才意識到，自己已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)中。

　　書是一個(gè)神奇的獵手，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)“陷阱”，我無力反抗，甚至常心安理得地在這溫柔“陷阱”里徜徉！

五年級書的作文 篇4

　　冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨(dú)時(shí)：書是我們形影不離的朋友；

　　我們心情很不好時(shí)：書能為我們打開一扇窗；我們心灰意冷時(shí)：書能成為熊熊烈火，為我們照亮一片天地！

　　我第一次接觸書是在4歲時(shí)。那時(shí)，我還小，自然喜歡玩，自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強(qiáng)迫”我與書做朋友，相互認(rèn)識。從此，我便和書結(jié)下了“深仇大恨�！�

　　因?yàn)槭菚�，讓我無拘無束的生活變得乏味。因?yàn)槭菚�，讓我的童年充滿了不愉快。因?yàn)槭菚�，我童年三分之二都書海中渡過。因此，我開始討厭書，討厭書的廣泛，討厭書的存在，討厭書的一切的一切。

　　漸漸地，我從書中發(fā)現(xiàn)了樂趣，發(fā)現(xiàn)了它的廣泛作用。從此，我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書，成了我的益友。

　　我10歲時(shí)，更是體會到了書的精髓，書的真諦，書的好處。它也使我明白了“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種享受，又是一種樂趣。在書中，我找到了生活中的情趣；在書中，我找到了生命中的悠閑；在書中，我找到了童年的足跡。書，不愧是人類精神的食糧，不愧是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)，不愧為人類的長生果。

　　書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔�！蔽覀円舱�要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。

　　書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書之間不解之緣的故事。

五年級書的作文 篇5

　　書是我生活中不可缺少的一部分，如果沒有書，我的.生活就會變得沉悶，黯淡，無趣。

　　去年，媽媽給我買了一本動物小說，叫《鳥奴》。這本書主要是講蛇雕和另一種鳥住在同一棵樹上的故事，非常有趣。我被書中的故事深深地吸引住了，如果哪只鳥有危險(xiǎn)了，我會默默地為它祝福；如果它成功脫險(xiǎn)，我會松一口氣，并為它喝彩……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我還沒看夠呢。就對媽媽說：“等一下嘛，我還沒看完呢，等一下再關(guān)燈�！笨伞盁簟弊诌�沒說完，“啪！”的一聲，燈就被關(guān)了。我這才依依不舍地放下書，去睡覺。

　　還有一次，我在看《說出去就會死》，這本書有12個(gè)短篇小說�！皨雰汉印弊屛也聹y多疑，“獨(dú)活”讓我渾身發(fā)毛，毛骨悚然……

　　但是，我記得最清楚的書，還是我看的第一本書，《鴨媽媽》。我拿到這本書的時(shí)候，剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書，作為生日禮物送給了我。我拿到這本書后，愛不釋手。吃飯看，睡覺看，就連上廁所也捧著本書在看。要知道，這可是我的第一本課外書呀！但因?yàn)槲姨�喜歡看這本書了，上幼兒園時(shí)也在偷偷地看，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，把我臭罵了一頓，還把書給沒收了。打那以后我就特討厭那個(gè)老師，并找了個(gè)機(jī)會踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來。后來我搬到了碧桂園來住，可家里的書柜太小了，我只好把它放在了雜書堆的最高處。

　　書是我生活中非常重要的一部分，它們就像我的朋友。有時(shí)連朋友都不能陪你，但書卻可以，甚至一生。

五年級書的作文 篇6

　　我愛讀書，媽媽給我的零用錢，我都攢起來買書。每逢生日，媽媽問我要什么禮物，我總是脫口而出：“書！”一有時(shí)間，我就就鉆進(jìn)房間看書，因?yàn)樽x書是一種美的享受。

　　書，伴隨我走過了十二個(gè)春夏秋冬，成長的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時(shí)，書與我相伴；沖動時(shí)，書教我冷靜；書給我安慰；歡樂時(shí)，書于我共同分享......

　　后來，我看書看的如醉如癡：《三國演義》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來，哥哥的朋友送了我?guī)變孕�書：《愛的教育》《魯賓遜漂流記》《古麗雅的道路》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

　　前不久，，我班舉行語文知識競賽。那天，我是答題最多的選手。搶答“你知道《三國演義》里的馬謖是怎么死的嗎？”同學(xué)們都不知道，我連忙答道：“馬謖失街亭之后，諸葛亮揮淚斬馬謖。”“你知道萊特兄弟嗎？”我脫口而出：“他們發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。”讓書成為自己永久的伴侶的作者是誰？又是我第一個(gè)回答：“尤安艾肯”，接著，我又回答了許多搶答題，我的回答贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。試想，如果我平時(shí)讀書不多，肚子里沒“貨”，能獲得同學(xué)們的稱贊嗎?

　　我愛讀書，因?yàn)闀�讓我領(lǐng)略到許多有趣的故事，給予我豐富的知識，讓我懂得了如何做人……正如高爾基所說：“書是人類的階梯�！弊x書自有讀書樂！

五年級書的作文 篇7

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就能跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都是喜歡閱讀，善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……

　　12歲的我們，正如春天的小精靈那樣陽光活潑。每天，漫游在書的王國，遨游在書的海洋，呼吸著帶有書香的空氣。兒時(shí)的嬉戲已成了回憶，當(dāng)?shù)艿苊妹迷谂c玩具打交道時(shí)，我們在房間里品味“美食書”；當(dāng)大人們忘情地工作在日暮的燈光下，我們端坐捧讀，駐足在雨果的《巴黎圣母院》；當(dāng)大家進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，我們在寂靜的書房里，和三毛一起迷路在撒哈拉沙漠……

　　書是多么精彩！多么豐富多姿！多么美麗可愛！書是夢幻的，書是美好的，書又是悲慘的！沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！

五年級書的作文 篇8

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)！

　　下面我就給你講講我與書的驚險(xiǎn)故事吧！

　　千里冰封，萬里雪飄。那天晚上外面涼颼颼的。我覺得很無趣。于是，我拿來我珍藏已久的寶貝《楊家將》。我又拿來手電筒鉆被在窩里看，正當(dāng)我津津有味的欣賞真《楊業(yè)歸降宋朝》那篇文章時(shí)。突然，我感到不對勁，不出所料，一雙眼睛正虎視眈眈的盯著我。�。�媽媽呀！救命呀！一瞬間，媽媽變得火冒三丈！那怒火好像要把全宇宙都燒著了似的。媽媽一把就把那本書扔的無影無蹤。我想：接下來，我一定要“命喪黃泉”啦！啊！蒼天啊，大地啊！我還不想死��！我被那魔鬼媽媽一把抓起來。像貓捉老鼠那樣簡單。我可憐巴巴的向怒火中燒的媽媽祈求著，說不再看書了！媽媽這才肯放過我。

　　第二天，大雪紛飛，雪花像小精靈一樣翩翩起舞，同學(xué)們像剛出籠的小鳥在雪地里堆雪人。打雪仗。只有我呆呆地站在冰天雪地里，心想：所謂兵不厭詐，我才不會向媽媽那個(gè)魔鬼保證的那樣呢，我要像咸魚一樣-----翻身，可是我左思右想也想不到好辦法。

　　于是，我決定用老辦法讀書，只不過，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。于是，在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我對著魔鬼說：“拜拜，我去衛(wèi)生間。”我媽也發(fā)現(xiàn)不了，于是，我養(yǎng)成了去衛(wèi)生間就要拿本書的習(xí)慣。

　　我看的書可多了，有：《上下五千年》、《楊家將》、《水滸傳》.......之所以我會寫好作文，是因?yàn)槲铱磿�多了！在這里我要鼓勵(lì)大家多看書。

五年級書的作文 篇9

尊敬的鎮(zhèn)衛(wèi)生部門領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我是一名小學(xué)生，今天，我要向你們反映一個(gè)情況。雖然當(dāng)今社會大力提倡保護(hù)環(huán)境，但仍有一部分人沒有保護(hù)環(huán)境的觀念，致使環(huán)境遭到破壞。舉例說：我家附近有一條河道。每到夏天，我一經(jīng)過那條河道，一陣陣臭味便撲鼻而來，這使我不得不加快腳步，逃離這“是非之地”。

　　還有一個(gè)事例可以說明問題：那時(shí)正值暑假，我在家里閑得無聊，剛好，附近的小伙伴來找我玩，我馬上就跑了出去。過了一會兒，其中一位小伙伴不知從哪兒弄來一根木棒，只見他跑向河道旁，我趕忙追上去，一問才知道，他是想用木棒來測一測水的深度。我們勉強(qiáng)捂著鼻子到了河邊。他把木棒豎著插入河中，只過了一會兒，木棒就到底了。這時(shí)，河面開始冒泡，臟兮兮的。當(dāng)他要把木棒拿起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)木棒被卡住了。他沒辦法，使出全力把木棒往上拽。出來了！隨即，河面上浮起一團(tuán)團(tuán)黑色的東西，看上去很惡心。木棒更是涂上了一層“黑漆”尖端還有許多塑料袋纏著。不一會兒，河面上又浮起了一些亂七八糟的東西。

　　我認(rèn)為這些污染物的來源是人們的日常生活，一些居民把生活垃圾倒入河道中，把生活廢水排入河道，直接導(dǎo)致河道污染。這其中最根本的原因是居民缺少保護(hù)環(huán)境的意識。其次是有關(guān)部門缺乏管制力度。

　　綜合上面提到的，我提出以下建議：

　　1、有關(guān)部門定期派人前去檢查。

　　2、有關(guān)部門加大宣傳力度。

　　3、與附近居民、工廠交流，看看是否能把廢水與垃圾妥善處理。

　　最后，希望家鄉(xiāng)會變得越來越美�。�

五年級書的作文 篇10

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人說過�！皶�是人類進(jìn)步的階梯”。近代的高爾基這樣說過。由此可見，書對于我們是很重要的。對我來說，也是一樣。我很愛書，有一本書，是我最珍愛的。

　　“鑫萍，你干嘛呢？”媽媽問我。我沒有回答她。過了一會兒，“姜蘇儀，你在干什么呢？跟你說話你聽不見��！”這時(shí)聽到了媽媽那有些生氣的聲音，我這才從書的海洋驚醒過來。連忙答道“對不起，我剛剛在看書，所以沒聽見，你可千萬別生氣呀！”說完，我又沉浸到了書的世界里。“你看的什么啊，那么認(rèn)真？”媽媽沒好氣地說“肯定又在看閑書了吧！”一聽這話，我不樂意了，不服氣地反駁她；“誰說的，我可沒有看那些閑書呢？”“那看得什么？”“當(dāng)然是我最喜歡的書——《懂得低頭，才能出頭》了！這還是你給我的呢！”我這樣說�！澳悄阒�道我為什么讓你看它嗎？”媽媽望著我一本正經(jīng)地說。我胸有成竹地說：“我當(dāng)然知道了啊�！蔽夜烙�(jì)你肯定是覺得我的性格太沖動了，這種性格會讓我沒有什么好朋友，所以才會讓我看這本書的。而且，在看完這本書之后，我又發(fā)現(xiàn)，與人交往、溝通真的是一門藝術(shù)，是每個(gè)人都必須專研的一門學(xué)科，你說過的那句‘人在屋檐下，哪能不低頭’我也記住了�！�

　　我想，我就是因?yàn)檫@本《懂得低頭，才能出頭》讓我明白了這么多為人處世的道理，才會對它愛不釋手的吧！

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