有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我最喜歡的動(dòng)物是——金魚。
它有金黃色的外衣，明亮的眼睛、腮、漂亮的尾巴，還有一張愛吐泡泡的小嘴，可愛極了。
每次做完作業(yè)或者空閑的時(shí)候，我喜歡看著魚兒在假山旁／水草間穿梭追逐，漂亮的尾巴如同一朵在水中盛開的花朵，偶爾“啪”的一聲躍出水面又受驚似的鉆入水中不見了，只留下一片片的水波。偶爾又象和我捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。好像在對(duì)我說：“請(qǐng)你和我們一起捉迷藏，好嗎？”我恨不得也變成它們中的一條…
每次當(dāng)拿起魚食喂它們吃的時(shí)候，它們總是爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，互不相讓，有趣極了。一次魚食喂完了，我好幾天沒東西喂它們吃，它們都無精打采地躲在水里游著。我看見了，好難過，馬上到新華都超市去買了一包魚食�；貋砗�，我趕快打開魚食喂給魚兒們吃，它們看見我灑下去的魚食，飛快地游了過來。吃了之后它們個(gè)個(gè)精神飽滿、快活地游了起來，好像在對(duì)我說：“謝謝你喂我們吃飯！”
一天天，一年年，我想小金魚早已把我當(dāng)成它們的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“沐雨，沐雨。”一個(gè)聲音在呼喚沉睡中的沐月。
“誰？！這里是哪里？”沐雨嚇得大叫道。那個(gè)聲音仿佛消失了。
“沐雨，完成你的使命！拜托了，請(qǐng)代替我好好活下去，羽之鎖就拜托你了，謝謝你。”
“�。。。�！”一道天藍(lán)色的亮光刺眼的發(fā)出，沐雨嚇得閉上了眼睛。
當(dāng)她再次睜開眼睛的時(shí)候，她躺在一個(gè)陌生的房間，總色調(diào)是她最喜歡的天藍(lán)色，很漂亮，像是動(dòng)畫里的房間樣子，她好生奇怪。這時(shí)大門被推開了，很漂亮的一個(gè)動(dòng)漫人物走了過來，焦急的問道：“櫻子！你沒事吧？”
櫻子？誰呀？還有他們又誰呀？動(dòng)漫人物的樣子，我不會(huì)又在做夢(mèng)了吧？提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材，可供考生參考。
“櫻子？那是誰呀？還有，你怎么會(huì)和動(dòng)漫人物一樣？這里是哪里？我在做夢(mèng)么？”沐雨，不對(duì)！現(xiàn)在要叫櫻子了，櫻子使勁掐著自己的臉，痛楚傳來，櫻子一驚！不是夢(mèng)？那是什么？不要告訴我我穿越了�。∵@太不科學(xué)了吧！
“孩子！你怎么了？你別嚇?gòu)寢尠。 眿寢�？我媽媽怎么可能是這么漂亮的動(dòng)漫人物？開什么玩笑！這里到底是哪里�。�
“媽媽？那我叫什么名字？”櫻子試著問問自己的名字。
“你是我的寶貝女兒暗羽櫻子��！櫻子，你怎么了？你又生病了嗎？不舒服嗎？告訴媽媽�！�
“暗羽櫻子？！那、那不是日本的名字嗎？請(qǐng)問一下，怎么回事呀？！”
“可憐的孩子，看來媽媽要找好一點(diǎn)的醫(yī)生來看看你了。呵呵”
“醫(yī)生？！我最怕看病了！不要�。 睓炎芋@恐的看就面前的動(dòng)漫人物，大叫道，“我會(huì)慢慢想的！媽媽千萬不要請(qǐng)醫(yī)生！我有醫(yī)生恐懼癥�。 �
“好好好！只要你醒來媽媽就很開心了，孩子，你不能再掉課了，明天媽媽就讓你轉(zhuǎn)入圣夜學(xué)院�！�
圣夜？！那那不是守護(hù)甜心里的學(xué)校嗎？難道我穿越到守護(hù)甜心的世界了？NO！不是這么倒霉吧？小說里的情節(jié)都能被我碰到？！
“知道了，媽媽。”我無奈的說道。經(jīng)過夜子的媽媽櫻美柰子說出關(guān)于櫻美夜子的回憶，夜子明白了許多，原來她真的穿越到了守護(hù)甜心的世界了。在這里的名字是暗羽櫻子，暗羽櫻子也是大集團(tuán)的千金。
“哦。”這聲音好熟悉，仔細(xì)聽著自己的聲音，夜子發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的消息，這個(gè)聲音和夢(mèng)里那個(gè)說話的女聲一模一樣！難道那個(gè)是真正的櫻美夜子？還有她說的心之鎖到底又是什么？她的使命又會(huì)是什么？
這時(shí)夜子注意到胸前有一絲涼意，她迷茫的往下看，一個(gè)很漂亮的項(xiàng)鏈，上面有一對(duì)紫藍(lán)色的蝙蝠翅膀，她抬起頭問著櫻美媽媽，“媽媽，這個(gè)項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁囱剑俊?/p>
櫻美媽媽說道：“這是什么？哦！我想起來了，你有一次出去玩時(shí)帶回來的，從此之后，你就變得冷漠了許多，你給它取名叫羽之鎖，你以前非常喜歡這個(gè)項(xiàng)鏈，一步也不離開它�！�
“羽之鎖？”夜子呢喃著項(xiàng)鏈的名字，突然瞪大眼睛，這個(gè)是那個(gè)女孩拜托給我的東西？和亞夢(mèng)的Humptylock非常相似，這也是一把鎖難道這個(gè)和守護(hù)甜心有關(guān)？
櫻子想獨(dú)她自一人待一會(huì)兒，便對(duì)著暗羽媽媽說道，“媽媽，我很困了，能不能先出去一下？我想睡覺。”
“好，明天我會(huì)讓管家送你去圣夜，那里有守護(hù)者接待你�！�
“守護(hù)者？！”難道會(huì)遇見亞夢(mèng)和唯世等人？雖然我不太喜歡守護(hù)甜心，但是我還是非常的`期待著明天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從前，在一個(gè)農(nóng)民家有一根蠟燭，這根蠟燭燃燒的亮堂堂的，因此它非常驕傲自滿。
一天它聽見了主人正在念古人寫的贊美它的詩“春蠶到死絲方盡，蠟句成灰淚始干�！北愀域湴亮耍X的它比太陽要亮，比太陽對(duì)人類的貢獻(xiàn)還要大。于是便自吹自擂起來。有一天早上，蠟燭就站在地上得意洋洋的說：“哈哈！世界上什么東西都沒我亮，什么東西都沒有我對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，更不用說太陽了。”這時(shí)，太陽公公在藍(lán)天上散步，突然，聽見了有人在說世界上有比他還亮的，比它對(duì)人類的貢獻(xiàn)還大的人。這時(shí)，這句話讓太陽公公氣的暴跳如雷、火冒三丈，趕緊去地球上找這個(gè)人。它看見了站在地上一直在自吹自擂的蠟燭，氣憤及了，便把風(fēng)姐姐請(qǐng)來，讓風(fēng)姐姐證明一下誰最明亮。風(fēng)姐姐想了一個(gè)好辦法它輕輕一吹，就把蠟燭吹滅了，可是怎么吹也吹不滅太陽,證明了太陽最明亮。太陽又找了一個(gè)人類問：“你說我們倆誰對(duì)人類的貢獻(xiàn)大？”那個(gè)人類想也不想的指著太陽說：“當(dāng)然是你了�！庇肿C明了太陽對(duì)人類的貢獻(xiàn)大.蠟燭看了慚愧的低下了頭。
最后，蠟燭改正了錯(cuò)誤，在也不驕傲自滿了。通過這個(gè)故事，我們明白了：我們只有不斷的虛心學(xué)習(xí)，永不驕傲自滿，才能使自身的價(jià)值，得到最大的體現(xiàn)。
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