【精選】五年級(jí)馬的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)馬的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)馬的作文 篇1
在幾千年人與馬的交往中，馬為人作出了巨大貢獻(xiàn)，人對(duì)馬也傾注了許多真摯的感情。人們?cè)诩埳袭?huà)馬，在戲中演馬，在石上刻馬……
中國(guó)是馬的故鄉(xiāng)，是擁有著華夏大地的故土，是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠(yuǎn)古到近代，馬成就了輝煌，在近代，馬依舊是重要的交通工具。我是一個(gè)愛(ài)馬的人，徐悲鴻的馬沒(méi)有傲氣，卻有傲骨，是多多少少的夢(mèng)！可現(xiàn)在，馬卻難行蹤跡，偶爾看見(jiàn)的馬卻是身上背負(fù)著千斤重的擔(dān)子，它氣喘吁吁，呼吸在一剎拉變的沉重，讓人心痛……讓人心碎！后面還有它的主人，往往手中揮舞著鞭子，馬在吆喝聲中漸行漸遠(yuǎn)……這一切，看在眼里，想救卻無(wú)能為力！
這是馬嗎?不！這不是！它們?cè)谌祟?lèi)的手下變的那樣腐朽，那樣可悲！它們被束縛了自由，嘴巴被鐵勒得變了形，腹側(cè)留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤……它們也總是帶著奴役的標(biāo)準(zhǔn)。
可嘆，可悲！
五年級(jí)馬的作文 篇2
過(guò)幾天就是中秋節(jié)了。這幾天，我的心就像是被時(shí)間的公差押著的囚犯，在日子與日子相連接的幽道上跌跌撞撞地行走著。我不屬于我了。
今年的中秋節(jié)，妻子身邊的那把椅子又一次空缺了，兒子特地斟滿(mǎn)的那只能裝下三兩老酒的花瓷杯，也只好又一次映著他失望的眼睛和天上那輪無(wú)聲的黃月亮了……
幾小時(shí)前，妻子打來(lái)電話(huà)，她詢(xún)問(wèn)我今年的中秋能否回家時(shí)的語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直像一位贏弱的童養(yǎng)媳，用顫抖的雙手給托著長(zhǎng)煙桿的婆婆捧上一杯早茶，那份小心那份專(zhuān)注那份低聲下氣的可憐，真令我心痛，令我不忍心回絕。然而，打工的無(wú)奈又是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的現(xiàn)實(shí)啊!妻子可能從我急促的喘息中預(yù)感到了什么，但她并沒(méi)月立即放棄在她心中潛存已久的那點(diǎn)螢火般的希望——她把六歲的兒子叫了過(guò)來(lái)，試圖用兒子親切的呼喊，來(lái)崩潰我男子漢最后那道堅(jiān)硬的感情防線(xiàn)。
兒子聽(tīng)話(huà)地說(shuō)：“爸爸來(lái)家吃月餅吧，我想你啦�！逼拮舆@聰明的一招險(xiǎn)些讓我應(yīng)聲倒地。那一刻，同宿舍的幾位工友都相互提示著躲了出去，很顯然，他們不忍心目睹我眼里那汪傷心的淚水和臉上掩飾不住的那抹痛楚的表情
我無(wú)法回答兒子，甚至害怕再聽(tīng)到兒子的聲音。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地借助抖動(dòng)的話(huà)筒對(duì)兒子說(shuō)了一句：“好兒子，聽(tīng)話(huà)，爸爸回家時(shí)給你買(mǎi)高級(jí)……玩具�！闭f(shuō)完，就強(qiáng)制性地命令兒子把手中的話(huà)筒交給了媽媽。妻子徹底失望了——電話(huà)那端的抽泣聲是掩飾不住的。妻子沒(méi)有什么要說(shuō)的了，也沒(méi)有必要再說(shuō)了，她在長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定情緒的沉默之后，只輕輕說(shuō)了一句：“中秋節(jié)別喝醉了!”就“叭”地掛了電話(huà)……
我把失望把中秋節(jié)的清泠留給了妻子，留給了兒子，我那顆負(fù)疚的心也被中秋前夕那輪尚未圓滿(mǎn)的月亮打上了永遠(yuǎn)的遺憾……
放心吧妻子，中秋節(jié)我不會(huì)喝醉的。那天晚上，我要爬上宿舍后面的小山頭，用淚眼模糊的眸子與月亮對(duì)話(huà);那天晚上，我要放開(kāi)我五音不全的歌喉，唱影片《混在北京》的片尾曲：“我已忘了哪條路可以回家，乘著心靈的最后一輛馬車(chē)我想抵達(dá)�？湛盏氖稚线�有一把鑰匙，相似的門(mén)牌沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的回答……”
妻子，中秋節(jié)的晚上，如果有一陣秋風(fēng)颯颯地吹響院中的石榴，請(qǐng)相信，那是我歸家的馬車(chē)在天邊迷路時(shí)的嘆息……
可曾記得疆場(chǎng)上那威武的'“英姿”?可曾記得與人類(lèi)一起分擔(dān)勞苦的“朋友”?可曾記得一直舍己為人的“奴隸”?
馬，人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，你現(xiàn)在是否感受到彌漫在空氣中的“壓抑”?!
馬兒，我為你哭泣。在我依稀的記憶中，你是那樣的威武!當(dāng)你奔騰在田野時(shí)，你是那樣的豪邁奔放，熱情灑脫!你的鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)著，像是一個(gè)在執(zhí)著追求自由的高尚靈魂!每一次的奔騰;每一次的跳躍;每一次的執(zhí)著追求都是你生命中的一次升華!在道路上，你不畏巖石，將他們粉碎在你的腳下!你不懼嚴(yán)寒，將他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后!你不怕那難以飛躍的山澗，即使會(huì)粉身碎骨，你也會(huì)毫不猶豫的跳出!
可是，現(xiàn)在，人類(lèi)卻將你們的腳下釘上了鐵蹄，把你們的頭上套上了銜鐵，將你們執(zhí)著追求自由的靈魂上了一道無(wú)法掙脫的枷鎖!你們的生活范圍從無(wú)邊無(wú)垠的田野縮小到狹小的疆場(chǎng)，你們不能再自由奔跑，你們的身后隨時(shí)跟隨著一根長(zhǎng)鞭!把你們打得皮開(kāi)肉綻!
但是，你們沒(méi)有反抗，你們已經(jīng)屈服于現(xiàn)狀。你們看著各自主人的臉色行事，只需一個(gè)眼神，你們便深深會(huì)意，你們偶爾在疆場(chǎng)上行走著，卻還帶著被奴役的標(biāo)志：嘴巴被銜鐵勒得變了形，腹側(cè)留下一道道的瘡痍后被馬刺刮出的一條條傷疤，蹄子也被鐵釘洞穿了。你們失去了自由!失去了一個(gè)執(zhí)著追求理想的靈魂!你們只剩下了一個(gè)軀殼，一個(gè)被人類(lèi)奴役的沒(méi)有靈魂的軀殼……
馬兒，我為你哭泣。你，作為一個(gè)類(lèi)長(zhǎng)期的朋友，在這逐漸現(xiàn)代化的社會(huì)中被人遺忘了，人們將你送回家園，你們卻已不在奔騰，卻還一直心甘情愿的跟隨著人類(lèi)，帶著善良面具其實(shí)十分虛偽的人類(lèi)。
馬兒，人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，我為你哭泣……
五年級(jí)馬的作文 篇3
白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里……”每當(dāng)這熟悉的歌聲從我耳邊響起，我就會(huì)對(duì)忠心耿耿的白龍馬贊賞不已。說(shuō)句心里話(huà)，唐僧西天取經(jīng)要是沒(méi)有白龍馬，就算孫悟空仨徒弟最本事，唐僧也到不了西天取不到真經(jīng)。
說(shuō)起白龍馬，我對(duì)自己心愛(ài)的“白龍馬”也念念不忘，你知道我的白龍馬是誰(shuí)嗎？告訴你吧，它是一輛鳳凰牌自行車(chē)，是爺爺送給我的生日禮物。這輛鳳凰牌自行車(chē)可是我的坐騎哦，雖然它只有兩個(gè)輪子，但它卻是我心目中四腿騰飛凌云駕霧的白龍馬�！鞍堮R”和我形影不離，就像奧比島的變異動(dòng)物黑風(fēng)嘯天犬和它的主人奧比一樣。雖然它們每天都有新故事發(fā)生，但是我們的故事也不比它們的少呢！不信，請(qǐng)看——
“糟糕，家里沒(méi)鹽了！”正在燒菜的媽媽大叫爸爸去買(mǎi)鹽，爸爸急得不知所措，因?yàn)樗淖T電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了�！昂俸伲次业�！”我快速跨上我的“白龍馬”，使勁地踩著腳踏板，“白龍馬”的兩只輪子也飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著……不到十分鐘，“白龍馬”馱著我把鹽買(mǎi)回來(lái)了。爸爸媽媽高興地說(shuō)：“謝謝翔宇！謝謝翔宇！”我說(shuō)：“不客氣！不客氣！要謝就謝我的白龍馬呀！”這時(shí)，我打心眼里感謝我的白龍馬給予了我方便。
烏云漫漫，雷聲隆隆，暴雨即將落下�！斑@回要成落湯雞了，我的感冒還沒(méi)好呢！”在大赤坑郊游的我，干著急著�！霸趺崔k？”“哦，有辦法了！”于是，我騎上我的白龍馬，頂著漫漫烏云在隆隆的雷聲伴奏中直往家里跑。我的白龍馬性子兒急，馱著我顛簸著快速地往前跑。不一會(huì)，我們就跑到了公路邊的一家小店里，緊接著，大點(diǎn)大點(diǎn)的雨就噼里啪啦地落了下來(lái)。這時(shí)，我打心眼里感謝我的白龍馬給予了我呵護(hù)。
五年級(jí)馬的作文 篇4
要說(shuō)騎馬，大家肯定都說(shuō)自己騎過(guò)，可是你有在真正的高山牧場(chǎng)上騎馬嗎？我們是在去青海湖的路上騎的馬。
還沒(méi)有到草場(chǎng)，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到草場(chǎng)上有許多馬，我和姐姐都興奮得有蹦又跳！車(chē)慢慢得駛?cè)氩輬?chǎng)，我和姐姐幾乎同時(shí)沖下了車(chē)，我們?cè)隈R群里挑選著自己喜歡的馬。
一位藏族的阿姨抱我上了馬，還沒(méi)走我就已經(jīng)緊張得透不過(guò)氣來(lái)了，一個(gè)勁的說(shuō)：“阿姨能慢點(diǎn)嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，阿姨也跨上了馬背，我就放心多了�！翱┼猓】┼�！咯噔！”馬慢慢跑起來(lái) 了，我還有點(diǎn)緊張�！靶∨笥�，幾歲啦！”阿姨問(wèn)我，“九歲啦�！蔽一卮��！�
我是第一次高山牧場(chǎng)騎馬，真是太高興了！
五年級(jí)馬的作文 篇5
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類(lèi)馴服。我現(xiàn)在的用處越來(lái)越少，我主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達(dá)到1200千克，最小的也達(dá)到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節(jié)換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約能活二十歲，我是個(gè)性很強(qiáng)的動(dòng)物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹(shù)林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經(jīng)滅絕了。
我在一天中很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行采集食物，飼料經(jīng)過(guò)嗅覺(jué)初步斷定外，主要就由味覺(jué)來(lái)決定食入的速度和多少。因此，味覺(jué)是我們很重要的感知器官。有關(guān)我的味覺(jué)方面研究材料不多，但我的味覺(jué)很有特色，也好掌握共和國(guó)好地方。
現(xiàn)在我們得數(shù)量太少了，人類(lèi)一定要保護(hù)我們呀！
五年級(jí)馬的作文 篇6
假如我是一匹馬，我會(huì)把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)逍遙。沒(méi)有勢(shì)力爭(zhēng)奪而造成的血雨腥風(fēng)，沒(méi)有滿(mǎn)足不了的欲望和澎湃的野心，沒(méi)有因貪婪而生的陰謀詭計(jì)，更沒(méi)有通向死亡的斑斕誘惑。不用提防它人狡詐險(xiǎn)惡的心，不用為權(quán)勢(shì)而拼個(gè)你死我活，不用因?yàn)樯畹膲毫Χ员┳詶墸挥脼槭ё愣鴩@息著留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀！在這上面生活是多么的逍遙快活呀！自己主持自己的生活，大可不必因?yàn)樯碓谖蓍芟露皖^。啊，我愛(ài)大自然中蘊(yùn)含的風(fēng)情萬(wàn)種，與其在人間做不必要的紛爭(zhēng)，還不如干當(dāng)一匹無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)、卻擁有自由身軀的駿馬！
假如我是一匹馬，我會(huì)為我能在草原上奔跑而驕傲，世間并無(wú)弱小，自卑只是因?yàn)槿狈ψ孕哦a(chǎn)生的幻覺(jué)，每個(gè)生靈都有長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有誰(shuí)能十全十美，這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理嗎？但許多人卻忽略了它，常常因?yàn)槌^(guò)他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風(fēng)雨中倒下，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成使命而遺憾，更不會(huì)因?yàn)樯亩檀俣鴤�，我無(wú)怨無(wú)悔，我雖不能擁有光輝的一生，但我仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰！
五年級(jí)馬的作文 篇7
在我的家中，藝術(shù)品數(shù)不勝數(shù)。但我最喜愛(ài)的，還是我房間里那個(gè)銅制的馬。
這個(gè)銅馬是我過(guò)十周歲生日，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。
這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，悠閑自得，多么舒適!母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽(yáng)，頭上漂亮的角閃閃發(fā)光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學(xué)著媽媽的模樣睜開(kāi)眼睛，豎起耳朵，好像在聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的歌唱。仔細(xì)看，還挺像!而且兩只小馬的姿態(tài)也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開(kāi)激烈的賽跑。
這個(gè)銅馬雖然已經(jīng)破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺(jué)，一起看書(shū)。這個(gè)銅馬生動(dòng)地刻畫(huà)出馬的可愛(ài)形象。這個(gè)銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個(gè)藝術(shù)品，但活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我永遠(yuǎn)喜愛(ài)它。
五年級(jí)馬的作文 篇8
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！倍鸥槲覀兠鑼�(xiě)了一匹神清骨峻的胡馬，傳神地展現(xiàn)了馬的強(qiáng)勁豪邁，讓人有一種馬鳴風(fēng)蕭蕭之感。
馬是大型哺乳動(dòng)物，四肢強(qiáng)健，力大善跑，加上它的感覺(jué)器官發(fā)達(dá)，眼大位高，視野開(kāi)闊，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也極準(zhǔn)確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠(chéng)實(shí)、純樸，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽(yù)：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱(chēng)，無(wú)不流露出人們對(duì)它的喜愛(ài)之情！
無(wú)論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會(huì)農(nóng)業(yè)尚未機(jī)械化之前，馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時(shí)至今日，在我國(guó)的一些落后地區(qū)，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農(nóng)民視為家庭中的重要成員�？梢哉f(shuō)，馬推動(dòng)了歷史的車(chē)輪，功不可沒(méi)。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點(diǎn)。
馬以速度見(jiàn)長(zhǎng)而成為古代交通工具最佳之眩汗血馬，傳說(shuō)中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路�！耙或T紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，“人生如白駒過(guò)隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今，人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會(huì)上的速度使人顛狂，馬在奧運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)的機(jī)敏和優(yōu)雅令人傾倒。
馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來(lái)。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn)，六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時(shí)，讓人們更深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有任何動(dòng)物像馬這樣深入地影響著人類(lèi)的歷史�？梢哉f(shuō)人與馬所組成的騎兵隊(duì)是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。
正因?yàn)槿绱�，馬永遠(yuǎn)活在人們的心中！成語(yǔ)、俗語(yǔ)記載了這一切：“老馬識(shí)途”比喻有經(jīng)驗(yàn)的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒獎(jiǎng)年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫(huà)；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫(xiě)的贊歌。
時(shí)至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無(wú)不說(shuō)明，馬和人類(lèi)同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)成為我們?nèi)祟?lèi)無(wú)言的朋友、忠誠(chéng)的伙伴。
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