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五年級(jí)想象作文

時(shí)間:2022-06-05 18:13:50 五年級(jí)

【熱門】五年級(jí)想象作文集錦九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】五年級(jí)想象作文集錦九篇

五年級(jí)想象作文 篇1

  假如我有一匹馬,我會(huì)用這匹馬幫助別人,如果別人需要我?guī)椭視?huì)盡力盡量幫助他們。

  假如我有一匹馬,我會(huì)讓在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們,如果有誰遲到的話,我可以幫小朋友快速送上學(xué)校,按時(shí)接送他們上學(xué)校;丶

  假如我有一匹馬,我會(huì)用這匹馬來馳聘天下,自由自在地在藍(lán)天下,白云下自由奔跑;我一定會(huì)把它打扮的漂漂亮亮的,沒有一丁點(diǎn)的污漬,還給它配戴上的馬鞍和裝飾。我們走遍天下。

  假如我有一匹馬,我要給它們一對(duì)翅膀,飛上藍(lán)天,帶上我的爸爸媽媽和爺爺,奶奶們。他們一同飛上天空去做游戲,去飛翔;和蜻蜓、小鳥、大雁、一同去玩耍,再叫上我認(rèn)識(shí)的小朋友,老師。,然后,再拿上許許多的書本,玩具;在地球即將要破滅的時(shí)候,把全部的人民們都接到天上去來住、生活。

  假如我有一匹馬,我會(huì)什么事情都要和它商量,它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友,那我就帶他們?nèi)ジ稍S許多多的事情,讓他預(yù)知未來,帶找它去幫助那些汶川,四川和玉樹的同胞們,幫助他們送水,送飯,送工具,讓他們的房子快一點(diǎn)建起來,他們就可以上學(xué)、在新家里面過著快快樂樂的生活。

  假如我有一匹馬,我會(huì)給它喂水,給它吃吃的東西,還可以給它洗澡,不會(huì)用鞭子抽打它;帶它去遼闊的草原。

  如果我真的有那匹馬那還有多好啊!

  我會(huì)帶著它,去一望無際的草原上生活,那里有藍(lán)天白云,有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳......

五年級(jí)想象作文 篇2

  忍者是一種會(huì)擁有特殊功夫的人。他們?cè)谕砩峡梢酝低档淖咴谀忝媲,你卻不知道。他們可以爬樹,墻頭和爬上屋頂。 他們通常穿深綠色或咖啡色的功夫裝。 忍者也會(huì)射箭,用箭、投擲星和很多別的東西來當(dāng)作它們的武器。他們甚至?xí)枚緛須⑷。我想?dāng)忍者因?yàn)槲艺J(rèn)為這會(huì)是一個(gè)很特別的體驗(yàn)。我不會(huì)真的殺人,只會(huì)在晚上偷偷的走在人們的屋頂上,偷聽它們的談話。我也想學(xué)如何使用忍者的武器。

  假如我是忍者,我會(huì)在夜晚走在屋頂上,聽聽人們?cè)谡f什么。我會(huì)從一個(gè)屋頂跳到另外一個(gè)屋頂,也會(huì)用繩子爬上樹,我可以模仿一只狗的聲音,我會(huì)在人家的窗戶下一叫,他們就會(huì)被我嚇?biāo)溃?我也會(huì)聽聽昆蟲和別的夜間動(dòng)物的聲音。我可以等到半夜12點(diǎn),沒有人,沒有車,也沒有燈,然后,我就爬到屋頂上一邊看星星一邊野餐。誰也不知道我在哪里,所以我可以在屋頂上做任何我想做的事。

  假如我是忍者,我就可以練習(xí)功夫來幫助警察捉壞人,維護(hù)社會(huì)秩序。如果我看到一個(gè)拿著槍的壞人在跟警察打斗,我會(huì)像影子一樣跑到壞人的后面,偷偷地把他的槍拿走。這樣一來,警察就可以大膽地抓住他,而不怕自己受傷 。如果有不遵守交通規(guī)則的人,我就可以靠我的功夫跳到車上,從窗戶進(jìn)去,讓那種人注意交通規(guī)則,這樣他們不會(huì)出車禍。警察們也就不用費(fèi)心抓那些不遵守交通規(guī)則的人,世界上的交通就會(huì)變得更好。

  假如我是忍者,我還是得要好好跟我的師父學(xué)習(xí)。如果我不認(rèn)真學(xué)習(xí),我就會(huì)變成一個(gè)技巧不純熟的忍者。技巧不純熟時(shí),我就容易會(huì)從屋頂上掉下來,會(huì)被壞人發(fā)現(xiàn),結(jié)果反而幫了倒忙。也許,有一天你正在觀賞星星,你看到一個(gè)穿著黑色衣服的人在屋頂上跑來跑去,那可能就是我哦!

五年級(jí)想象作文 篇3

  秋阿姨在臨走的時(shí)候,對(duì)我笑了一笑,并道“珍重再見”,在金黃色的夕陽中,漸漸地消失她美麗的蹤影,不知道她即將要到那個(gè)國度去旅行。

  而我所到的地方,大家似乎不太歡迎我,只要我一飛過,人們便會(huì)急急忙忙的關(guān)上門窗,動(dòng)物們也紛紛走避逃進(jìn)洞穴里,小草、樹木、森林,也因?yàn)槲业牡絹,變得枯萎而沒有生氣。那個(gè)上學(xué)途中的小孩,看見我便緊緊扣緊他的外套,看著天空似乎在抱怨我呼呼地吹來,走投無路的街友,,更是被我吹得亳無招架之力,只有那些賣著熱騰騰食物的老板,對(duì)著上門取暖的顧客,熱情的招呼著。

  等了一年,終于又到了我威風(fēng)的時(shí)候了,小樹小草小花,別害怕!看看滿地的落葉,枯黃的小草,凋謝的花朵,唉……其時(shí)我很想和你們做朋友,熱鬧滾滾的街上,大家都穿著厚厚的外套,對(duì)我連聲招呼都不打,我知道我是最威風(fēng)的北風(fēng),因?yàn)榇蠹叶寂挛遥彩亲罟聠蔚谋憋L(fēng),沒有人想和我做朋友,我想到北極去,那里北極熊會(huì)歡迎我,還有厚厚的冰山,即使我在那里待上一整年也不會(huì)有人討厭我。但我還是想和其他人做朋友,哈啰!小麻雀要一起玩嗎?小麻雀搖搖頭,躲進(jìn)他的鳥巢里,小熊熊我們來玩游戲好嗎?熊媽媽說:不行!現(xiàn)在是我們睡覺的時(shí)間。小朋友,一起玩好嗎?小朋友搖搖頭,流著鼻涕跑掉了,大家都不想和我做朋友。呼~呼~我來到山上,這里的人都對(duì)我笑嘻嘻,大家都喜歡我,他們說幸虧有我,他們才能享受這舒服美妙的溫泉,這真是我聽過最令人開心的一句話了!我還要繼續(xù)尋找,一定會(huì)找到更多的好朋友!

  我是跟著冬爺爺來的小北風(fēng),我的本性真誠且善良,爺爺告訴我,這一切都是大自然的變化,不要太在意別人的眼光,很快的春小姐就會(huì)緊跟著來,又是春暖花開,綠意盎然的美麗世界。

五年級(jí)想象作文 篇4

  我是船,只屬于遠(yuǎn)方夢(mèng)中,總是想象自己是一只船,在充滿兇險(xiǎn)的大海上肆無忌憚地流浪,像毫無束縛的野馬一樣,尋找著屬于自己的遠(yuǎn)方。

  盡管大海是那么驚心動(dòng)魄,但我依然聽得見它內(nèi)心的吶喊:“來吧!來探險(xiǎn)吧!用你的勇氣與風(fēng)雨搏斗吧!用你的堅(jiān)強(qiáng)和意志力去尋找希望吧!”于是,我便更加努力的駛向那未知的遠(yuǎn)方。因?yàn)槲抑溃挥性陲L(fēng)雨的磨練中,我才能變得更加堅(jiān)強(qiáng),只有在重重的考驗(yàn)中才能迅速成長。

  我早就預(yù)料到一路的艱難,我也曾害怕、膽怯,也曾想過退縮。但我知道,我現(xiàn)在是船,只屬于遠(yuǎn)方,沒有什么能讓我依靠,我必須得堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)才是活下去的希望。

  暴風(fēng)雨即將來臨,我知道前面有暗礁,但我也知道,我無法拒絕還的召喚,只有面對(duì),才能解決。我熱愛大海,愛它的平靜、兇猛、安詳、殘忍,這時(shí),從窗口灑進(jìn)一縷陽光。我醒了,這里沒有大海,也沒有暴風(fēng)雨,但它們都已留在我心底,留在記憶深處。

五年級(jí)想象作文 篇5

  20xx年,問世了一個(gè)警察機(jī)器人,他有二米高,眼睛是二塊綠色玻璃片,關(guān)節(jié)是一個(gè)小圓球,手指與別的關(guān)節(jié)不一樣,是一層層的像魚鱗一樣。他們可以指揮交通、寫字、貼罰單、檢查司機(jī)是 否酒駕。在學(xué)習(xí)階段,他們會(huì)跟著紅綠燈來指揮交通。在交通混亂的時(shí)候會(huì)根據(jù)車流量來指揮交通。

  同時(shí)問世了一個(gè)教師機(jī)器人,他有一米三十七厘米,眼睛是二塊黑色玻璃,關(guān)節(jié)也是一個(gè)小圓球,手指也是鱗片狀,能寫字、能畫畫……就看你怎么編程序了,在用粉筆的時(shí)候可以用標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)的拿粉筆的方法寫字,寫的漂亮極了,在選班長、課代表、大隊(duì)長、大隊(duì)委、中隊(duì)長、中隊(duì)委、小隊(duì)長非常小心翼翼。他還分為幾類:幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生。幼兒園是7歲到 8歲建議不要編程,8歲及以上可以編程。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一般是工人編程,研究生必須是編程師來編程。

  你覺得上面的兩個(gè)機(jī)器人好玩兒嗎?美妙嗎?厲害嗎?我想一定厲害,好玩,美妙的!

五年級(jí)想象作文 篇6

  唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難,終于見到了如來,求取真經(jīng)。

  如來問:“你們帶U盤了嗎?”

  唐僧師徒:“……”

  如來又問:“移動(dòng)硬盤呢?”

  唐僧師徒:“……”

  如來繼續(xù)問:“IPOD也可以?”

  悟空挖起耳朵來。

  如來嘆了口氣:“那你們回去吧,我用QQ傳給你們!

  唐僧:“……早知道加你QQ就可以了,跑那么遠(yuǎn)干嘛?”

  唐僧回去后,加了如來QQ,發(fā)現(xiàn)很慢。如來一個(gè)電話:“小唐,你們用的是鐵通1M?”

  唐僧:“是不是我們網(wǎng)絡(luò)太差傳不過來?”

  如來:“那你們?cè)賮硪淮伟,帶上U盤!

  于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難,再次見到了如來。

  如來:“帶U盤了?”

  唐僧:“帶了!

  如來:“多大的?”

  唐僧:“2G。”

  如來嘆了口氣:“U盤太小裝不下,回去換個(gè)4G的!

  師徒無奈,返回。

  于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動(dòng)硬盤,心想:這次有多少經(jīng)書都給你拷回來!于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難,再次見到了如來。

  如來問:“你們?cè)趺从謥砹??/p>

  唐僧師徒:“你不是說讓我們帶個(gè)大點(diǎn)的U盤過來嗎?”

  如來:“你們回去后沒有開QQ嗎?”

  唐僧:“我們買了硬盤就過來了!”

  如來:“我的經(jīng)書已經(jīng)放在服務(wù)器里了,你們隨便下載!”

  唐僧師徒再回。

  唐僧師徒回去以后發(fā)現(xiàn)服務(wù)器中了木馬,下載不了。于是帶上硬盤繼續(xù)上路了,心想:早知道就拷回來了,這次無論如何都得拷回來!

  經(jīng)歷九九八十一難,再次見到了如來。

  如來:“帶紙了沒?”

  唐僧師徒:“?”

  如來:“哎,這次服務(wù)器中了木馬,電子版的經(jīng)書全毀了,你們還是手抄一份吧!”

  師徒四人再回……

  這回唐僧師徒學(xué)乖了,買好紙,帶上硬盤上路了。之前還給如來發(fā)了個(gè)QQ確認(rèn)。

  經(jīng)歷九九八十一難,再次見到了如來。

  為防有變,唐僧先說話了:“木馬破解了沒?”

  如來:“沒!

  唐僧師徒放心下來,開始抄。抄了10年終于把經(jīng)書抄好了。

  唐僧:“我們花了10年時(shí)間終于把經(jīng)書抄好了,我們要回大唐了。”

  如來:“10年?我有復(fù)印機(jī)干嘛不用?”

  唐僧師徒:“…………”

  由此可見,微信等現(xiàn)代物品,帶來的也不一定是好的影響,事物都有兩面性!

五年級(jí)想象作文 篇7

  每個(gè)人都是平凡的,不管他有多杰出,但他總是平凡的。

  當(dāng)我看到一個(gè)人在照鏡子,我會(huì)想:鏡子里的那個(gè)人。會(huì)不會(huì)跟正常的人不一樣呢?

  這是,我會(huì)想到,媽媽對(duì)我說的一句話:每個(gè)人都不是十全十美的,他總會(huì)做一些錯(cuò)事,做一些令他懊悔的事。但我想象的人可能不一樣。想象出來的人,他的面容會(huì)更美一些,他的思想也會(huì)敏捷一些。甚至他這一生過的都很快樂、精彩,而且他呢,也是一個(gè)十全十美的人,沒有一點(diǎn)憂愁!

  我的朋友曾經(jīng)對(duì)我說過,如果她這一生不用上學(xué),天天都很快樂,但她的智慧卻過于常人,那她就是一個(gè)不平凡的人了!哈!她想的掐好跟我想象中的那個(gè)人以樣,無憂無慮!

  每當(dāng)我看到一個(gè)人盼望再出生一遍,那我會(huì)想:哇!那也不錯(cuò)呀!不過那樣可能不會(huì)感受到人生的精彩。

  現(xiàn)在,我猛然想起,想象中的那個(gè)人會(huì)成為現(xiàn)實(shí)中的人嗎?哦,那可能會(huì),不過,那將會(huì)是幾百年后科技人員制造的機(jī)器人了!

  想到這兒,我禁不住哈哈大笑起來,我覺得我的想象實(shí)在是太天真無邪了,但是如果我能變成想象中的那個(gè)人就好了!

  我真的想改變一下我的人生,讓人生精彩,讓人生充實(shí),讓人生……

五年級(jí)想象作文 篇8

  相信大家都很喜歡吃巧克力吧?現(xiàn)在就由我來帶領(lǐng)大家穿越時(shí)光隧道,來到20年后的巧克力工廠,去一探究竟吧!

  首先,我們來到工廠的'大門前,那機(jī)靈的大門便會(huì)自動(dòng)的為你敞開,還會(huì)對(duì)你甜甜地說到:“歡迎您的到來!我們一起來合張影吧“,這張照片可是我們進(jìn)入工廠的通行證!

  隨著“滴噠“的刷卡聲,我們正式進(jìn)入了工廠,隨后乘坐直達(dá)電梯來到的巧克力制作車間,車間門口有一排整齊的五顏六色的按鈕。綠色按鈕的時(shí)候,代表的是形狀,我們可以根據(jù)直接的喜好,選擇不同系列的模型,比如動(dòng)物形狀,她會(huì)自動(dòng)為你送出小白兔模塊。

  紅色按鈕代表顏色,巧克力不再只有黑白,五彩繽紛的色彩另人眼花繚亂,我選擇了最愛的粉紅色。

  白色按鈕代表年齡,假如你是個(gè)老年人,她會(huì)為你配置絲綢般柔軟的乳液巧克力,假如你是個(gè)小孩,她會(huì)為你配置無榨糖的允吸巧克力,不僅不會(huì)有蛀牙,而且還可以吃上很長時(shí)間呢!假如你是個(gè)愛美女孩,她會(huì)為你配置減肥巧克力,讓你可以無憂無慮地享用美味的同時(shí)還可以保持苗條哦!

  當(dāng)我們完成自己的配置后,只要按一下藍(lán)色--完成按鈕,一盒讓人垂涎三尺的巧克力就新鮮出爐了!如果你有興趣的話,還可以到工廠后面的巧克力幻想樂園去體驗(yàn)一下哦!那里是巧克力的天堂,有巧克力瀑布,巧克力滑梯,和巧克力草坪。如果你夠膽量的話,可以跳入巧克力激流中,好好的暢游一番,順便品嘗一回甜蜜!

  未來的巧克力工廠你們喜歡么?美好的愿望要靠勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn),讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮發(fā)前進(jìn)吧!

五年級(jí)想象作文 篇9

  “冬冬,上學(xué)啦!冬冬,上學(xué)啦!”媽媽把我叫醒坐車去上學(xué),早上的路段可真是糟糕,哪一條馬路都交通堵塞,讓我真著急,我真希望能建設(shè)一種設(shè)施,使交通不再堵塞,我想象著在20年后的交通情景:

  一條寬闊的大馬路,要是并排走的話,可以一下子走7輛大車。

  再抬頭看,“!”我不由得嚇了一跳,“我說怎么行人少了,車也少了!痹瓉恚诳罩,工程師們又建設(shè)了像馬路一樣寬大的橋梁,并且還分出了好幾層,第一 層,也就是挨著地面的一層是供普通私家小型車輛行駛的,第二層是小型公家車走的地方,第三層是中型客車、公共汽車走的地方,第四層就是運(yùn)輸車走的地方。

  因?yàn)槿硕,光有地上交通還不行,地鐵也必須要更先進(jìn),頂上吊著一列地鐵,軌道上還有一列,這樣也充分利用了大部分的空間。

  到那時(shí),飛機(jī)也布滿了天空,仿佛進(jìn)入了敵人轟炸機(jī)群下面。(不一會(huì)兒就有幾架飛過)

  “唉!下車?yán)!”媽媽把沉思的我叫下車,讓我走進(jìn)了校門……

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