五年級(jí)生活的作文

時(shí)間：2022-06-13 10:52:24 五年級(jí)

【精選】五年級(jí)生活的作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)生活的作文9篇，歡迎大家分享。

【精選】五年級(jí)生活的作文匯編九篇

五年級(jí)生活的作文篇1

　　媽媽早就說(shuō)過(guò)10歲教我做飯，可是我現(xiàn)在都13歲了，她還沒(méi)有教我，所以我決定“自學(xué)成才”。暑假的一天，我向媽媽說(shuō)出我的想法，媽媽同意了。我高興地拉著媽媽的胳膊直蹦，心里又期待又緊張。因?yàn)橹翱催^(guò)媽媽做雞蛋湯，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這樣我的心里會(huì)有一點(diǎn)把握，所以我決定先嘗試做雞蛋湯。

　　第一步，我拿出一個(gè)碗和2個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備把雞蛋打到碗里。平時(shí)看媽媽磕雞蛋很輕松，而當(dāng)我拿起雞蛋的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。我拿起雞蛋，小心翼翼地在碗沿上磕了一下，雞蛋“毫發(fā)無(wú)傷”。我又連磕三次，它仍毫無(wú)破綻。咦，雞蛋不是最易碎的嗎？看著讓我出師不利的“臭”雞蛋，我氣得把它在碗沿上猛得一磕。砰！濺出來(lái)的雞蛋液流了我一手，雞蛋殼都也打到碗里了。顧不上多想，我又趕忙敲開(kāi)第二個(gè)雞蛋，再拿筷子挑出蛋殼，然后攪拌�？墒怯脛胚^(guò)了，蛋液都我被灑出來(lái)了。我吸取教訓(xùn)，耐下性子慢慢地?cái)嚒?/p>

　　第二步，我把油倒進(jìn)鍋里燒熱，再把水倒進(jìn)鍋里。等到水開(kāi)了，我把蛋液打著旋兒倒進(jìn)去，眨眼間金黃的雞蛋花漂浮起來(lái)，像松軟的云彩，漂亮極了。關(guān)火，滴醋、撒蔥末，放鹽，一氣呵成。一碗雞蛋湯就出鍋啦！

　　一般做個(gè)雞蛋湯5分鐘就夠了吧，但是我整整做了半小時(shí)！雖然這樣，我還是很自豪地叫媽媽嘗嘗。媽媽輕輕地喝了一口，皺起眉頭一臉嫌棄地說(shuō)：“咸死了，放了多少鹽啊？你不是看我做過(guò)嗎？”我樂(lè)呵呵地回答：“兩勺，哈哈哈，沒(méi)事沒(méi)事，失敗乃成功之母，多做做就好吃了�！�

　　在那次以后我經(jīng)常做雞蛋湯，我現(xiàn)在做的雞蛋湯味道可是一流的！因?yàn)槭∧顺晒χ嘎铩?/p>

五年級(jí)生活的作文篇2

　　生活像一首好聽(tīng)的歌，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng)；生活像一本書(shū)，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)ゼ橙�；生活像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿�，今天我就講講關(guān)于生活中的啟示。

　　下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我。走在回去的路上，我看見(jiàn)一位大叔正在賣菠蘿，我就纏著媽媽給我買一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著那位大叔，他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水，擰著把兒在鹽水慢慢地轉(zhuǎn)了一圈，上下來(lái)回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來(lái)。這時(shí)菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說(shuō)：“可能是為了更好吃吧！”

　　回到家，我跑去問(wèn)號(hào)稱“百科全書(shū)”的爸爸，也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時(shí)，我向左瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！

　　我終于查到了資料：因?yàn)椴ぬ}中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì)出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對(duì)口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測(cè)，我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。

五年級(jí)生活的作文篇3

　　吃過(guò)午飯，媽媽洗好碗筷，對(duì)我說(shuō)：“今晚電影院要放一部剛上映的喜劇片，我托人買了票�！闭f(shuō)著，媽媽掏出兩張票，舉在手中揚(yáng)了揚(yáng)，臉上露出神秘的笑容。媽媽的話剛說(shuō)完，我這個(gè)“小影迷”早已迫不及待地喊道：“哇，可以去看電影嘍！”可是，媽媽卻說(shuō)：“別高興得太早，只有兩張票，誰(shuí)不去�。俊卑�！我好像被孫悟空施了定身法，呆住了。

　　爸爸在一旁不慌不忙地說(shuō)：“我不去，你們?nèi)タ窗�！”說(shuō)完，看了看媽媽，然后努努嘴，意思是說(shuō)：“辛苦你了�！甭�(tīng)著爸爸如此客氣的推讓，我的心里好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，癢癢的。家里誰(shuí)不知道我是個(gè)“小影迷”呀，再說(shuō)已經(jīng)好久沒(méi)上江陰了。可是我猶豫了一下，說(shuō)道：“我不想去看電影。”爸爸還在抽煙，不知是反對(duì)我的意見(jiàn)還是根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟然毫無(wú)反應(yīng)。媽媽聽(tīng)了笑瞇瞇地說(shuō)：“你們可要想好了，世上沒(méi)有后悔藥賣的。”說(shuō)完，把兩張票放在桌子中央。爸爸一臉平靜地說(shuō)：“我不后悔，正好在家看電視�！睘榱吮戆孜业摹罢嫘膶�(shí)意”，我也跟著嚷嚷：“你們放心去吧，我是絕對(duì)不會(huì)后悔的。我還要寫作業(yè)呢�！保@時(shí)，媽媽不知從哪又掏出一張票，和那兩張放在一起。還是我的眼尖，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我們現(xiàn)在有三張票，都可以去看電影了�！�

　　媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“你們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，都可以去看了�！闭f(shuō)完，她看了看時(shí)間，催促我們：“快點(diǎn)，我們出發(fā)了�！�

　　去電影院的路上，天是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾縷薄紗似的輕云。我們走著賞著，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空……

五年級(jí)生活的作文篇4

　　放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。

　　放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。

　　第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。

　　我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

　　不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了�。∧銒寢尩囊乱策m合你穿？我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。

　　我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　這就是我的暑假生活，你呢？

五年級(jí)生活的作文篇5

　　在廣袤的神州大地上，有一顆璀璨的明珠，她就是鄭州：一支凝聚了國(guó)家和人民的力量，創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”；一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。

　　不必說(shuō)艱苦奮斗的勞動(dòng)人民，也不必說(shuō)取之不盡的資源，但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，就足以能令我們自豪，名山雄峙，平原廣袤，亙古筑群…，處處渾樸自然，精美華貴，競(jìng)相輝映，數(shù)不清也道不盡；名景薈萃，勾畫出一道道絢麗的風(fēng)景。

　　從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代的開(kāi)始，枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來(lái)了。比如鄭州東北的大河村遺址，有保存完好的房屋建筑，顏形各異的陶器，友好象征的雙連壺，以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中，那鮮艷奪目，別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這，是希望的起點(diǎn)……

　　“虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下！大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧，你可能會(huì)想：這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢？虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之地。至今，“虎牢關(guān)”這三個(gè)字，仍然字跡鮮明，振奮人心。這，是希望的亮點(diǎn)…

　　對(duì)了，提到黃河，那真叫人心中痛快啊！你瞧，這條生生不息的“黃河母親”，浩浩蕩蕩，滾滾流向東南，濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，把中原大地，劈成南北兩面。用它那英雄的體魄，保護(hù)著我們中華民族，多少英雄的事跡，在這里扮演；多少遠(yuǎn)古的文化，從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下，我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，萬(wàn)古流傳。這，是希望的動(dòng)點(diǎn)…

　　鄭州是幸運(yùn)的，它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí)；鄭州是富有的，它繼任先輩們勞動(dòng)的歷史豐碑。生活在鄭州大地上，我們要活出自己的灑脫和個(gè)性，繼承先人的智慧和美德，在鄭州的未來(lái)宏圖上，圈出自己的藍(lán)點(diǎn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！

　　生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！

五年級(jí)生活的作文篇6

　　有人說(shuō)，真是一種品德，我說(shuō)是一種性格；有人說(shuō)善是一種美德，我說(shuō)善是一種快樂(lè)；有人說(shuō)美是一種外表，我說(shuō)美是一種心靈美。

　　真，真誠(chéng)待人；善，以善待人；美，心靈美好，這三個(gè)字組成了一個(gè)多么美妙的詞：真善美，真善美也許是環(huán)衛(wèi)工人默默無(wú)聞的打掃我們的家園；也許是父母無(wú)微不至的關(guān)懷，也許是老師夜燈下辛勤的工作；也許……我也有過(guò)一次真善美的經(jīng)歷。

　　有一次，我坐在公交車上，那時(shí)正是上學(xué)時(shí)間，去買菜的爺爺奶奶也在公交車上，所以公交車很擠，許多人都站著。我坐在一個(gè)比較靠門的位置吃著早飯，這時(shí)候上來(lái)了位老奶奶。我在想：要不要給她讓座；可到學(xué)校還很遠(yuǎn)；但如果一個(gè)急剎車，老奶奶能站穩(wěn)嗎？我正當(dāng)猶豫不決時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音。“老奶奶，到我這兒坐吧！”我一看，原來(lái)是后排的姐姐，頓時(shí)，我害羞了，我覺(jué)得自己丟臉了。我為什么不能像姐姐那樣勇敢善良呢？下一次我也要讓座。

　　公交車又到站了，這時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我連忙站來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧！”“謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x”。我說(shuō)著話時(shí)我感覺(jué)我的腰板挺的更直了，聲音更響了，我想我臉上一定掛著笑容。那時(shí)我為自己的行為感到驕傲和自豪。下車到站時(shí)，我仰望天空，看，天空變得更加蔚藍(lán)了，草地更綠了，大樹(shù)在微風(fēng)吹拂下，不住的點(diǎn)頭，像是說(shuō)：“你真棒！”

　　真善美其實(shí)就在我們身邊，因?yàn)橛辛怂�，世界才�?huì)更美好，認(rèn)真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意，善待每一個(gè)人就是對(duì)真、善、美的詮釋。

五年級(jí)生活的作文篇7

　　在這個(gè)周六、周日我過(guò)得很苦惱，為什么我苦惱想聽(tīng)吧!那就趕快豎起耳朵來(lái)聽(tīng)吧!

　　在這個(gè)星期五下午班會(huì)課時(shí)，韋老師問(wèn)了我們寫問(wèn)題，讓我記憶深刻的是韋老師問(wèn)了我們：有誰(shuí)平�？吹巾f老師就會(huì)感到新煩的同學(xué)站起來(lái)，我和一些同學(xué)站起來(lái)了，原來(lái)我不想站的，當(dāng)時(shí)，我的心掙扎了一下想：如果站了我當(dāng)心韋老師會(huì)不喜歡我了，以后不幫我改作業(yè)了;可是我不站有騙了韋老師，韋老師知道了還灰向以前一樣愛(ài)歐文，那我就是一個(gè)騙子了，想了許久，我雙手撐在桌子上，雙腳立直了，我站起來(lái)了。

　　后來(lái)，韋老師說(shuō)：“既然我們那么不喜歡她，那她以后也不會(huì)喜歡我們了，作業(yè)隨便寫不寫都可以……”韋老師說(shuō)到這后嗣我的眼眶中滾燙的淚水在打轉(zhuǎn)著，那時(shí)我知道了，我錯(cuò)怪了韋老師，她教了我們五年;也辛苦了五年，她都能忍，我為什么就不能忍呢?韋老師在我學(xué)習(xí)差是，會(huì)叫我去學(xué)校早寫，每次韋老師下午去學(xué)校早早的，我們都會(huì)說(shuō)韋老師就是愛(ài)用我們的時(shí)間……

　　周末我想了許久，決定了接下來(lái)用新讀書(shū)，要愛(ài)上讀書(shū);其實(shí)素?cái)?shù)也是一種樂(lè)趣，有一次我認(rèn)真聽(tīng)老師講課了，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，后來(lái)不聽(tīng)課了認(rèn)為學(xué)習(xí)很累;我想對(duì)韋老師說(shuō)“對(duì)不起韋老師，”之前我說(shuō)你的.壞話，你不要介意好嗎?以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

五年級(jí)生活的作文篇8

　　3天的軍營(yíng)生活結(jié)束了，我們很高興——又能在家玩電腦、看電視、睡懶覺(jué)、吃零食了。可我們也有一些留戀——3天的軍營(yíng)生活就這么結(jié)束了。

　　雖然這幾天的軍營(yíng)生活結(jié)束了，可我們卻學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，使我們一生受益。我們?cè)诓賵?chǎng)上一邊踏著整齊的步伐，一邊喊著洪亮的口號(hào)：“我要訓(xùn)練！我要吃苦！我要成才！”站軍姿時(shí)，頭要正，頸要直，五指并攏，中指貼于褲縫線，不能動(dòng)一下，雖然站軍姿又累又苦，可沒(méi)一個(gè)同學(xué)叫苦叫累的。同學(xué)們唱軍歌時(shí)，聲音更是洪亮，更是響徹云霄：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”會(huì)操表演時(shí)，同學(xué)們更是認(rèn)真，一絲不茍，不容許有一絲松懈。

　　短短的3天里，同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多：同學(xué)們經(jīng)歷了艱苦的磨練，在意志、毅力、作風(fēng)、紀(jì)律、身體素質(zhì)等個(gè)個(gè)方面都得到了提升，發(fā)生了明顯的變化。我們不僅磨練了意志，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，還樹(shù)立了不屈不撓、勇于承受挫折、戰(zhàn)勝困難的信念。教官們，你們嚴(yán)格要求、精心指導(dǎo)我們訓(xùn)練，你們嚴(yán)中有愛(ài)，管中有情，你們的一言一行，都為我們做出了榜樣，我們真心的感謝你們——教官。

五年級(jí)生活的作文篇9

　　寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。

　　寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

　　寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！

　　寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？

　　在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？

　　都不是！只是因?yàn)槲姨中�，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中模驗(yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做！

　　但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛�。】峙挛业囊簧紩�(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！

　　這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說(shuō)，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂(lè)的呀！我們沒(méi)有理由去憂慮！我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由地飛翔！讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧，快樂(lè)能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)！有付出就必有收獲！不錯(cuò)的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……

　　通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)！快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！

　　我的快樂(lè)收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂(lè)！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學(xué)習(xí)這不也是快樂(lè)嗎？

　　我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我！

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