五年級(jí)生活的作文

時(shí)間：2022-06-13 09:06:11 五年級(jí)

有關(guān)五年級(jí)生活的作文錦集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)生活的作文錦集七篇

五年級(jí)生活的作文篇1

　　“想出去玩？先寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)！”老媽一聲吼，又“砰”的一聲關(guān)上門(mén)，將我和自由完全分成了兩堆。無(wú)奈，剛想出去玩玩放松的我只好耷拉著耳朵，如同打了霜的茄子——焉了，只好回到書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。

　　當(dāng)夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我終于只剩下一篇作文了。我皺著眉頭，口里咬著筆頭，兩眼直發(fā)愣的望著窗外。腦子里卻一片空白。寫(xiě)什么好呢？我琢磨著。可我腦子卻如同一個(gè)擰得死死的水龍頭，放不出一滴靈感的水。

　　我煩躁的抓抓頭，把筆一拋，正準(zhǔn)備出去玩。前腳剛出門(mén)，右腳還沒(méi)出來(lái)，“作——業(yè)——”一聲把我叫住。這是老媽特有的聲音。我反過(guò)頭來(lái)，關(guān)上門(mén)。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“作業(yè)呢？”“只有作文了�！薄澳沁€不快去寫(xiě)？”“沒(méi)有素材！”“你呀——”老媽拿起“楊梅粒”狠狠地打了我一下，我下意識(shí)的護(hù)住頭�！罢娌恢滥隳怯苣灸X袋里裝的是漿糊嗎？”“媽——，”我習(xí)慣性的回了一句“我腦袋里裝的是大腦、腦汁。還有——還有腦漿，不信你去大街上去問(wèn)問(wèn)！還有我的頭是肉和骨頭做的。不信，您摸摸�！蔽姨氐匕褘寢尩氖址诺轿翌^上摸了摸。媽媽“噗嗤——”一聲笑出聲來(lái)。老媽又用“一陽(yáng)指”點(diǎn)了我一下說(shuō)：“說(shuō)你笨，你還真笨！對(duì)啦，你剛才說(shuō)沒(méi)素材嗎？我給你提供一些，早上自己做飯。”“寫(xiě)過(guò)了”“你幫我做家務(wù)！”“沒(méi)啥好寫(xiě)�！薄罢f(shuō)媽媽辛苦，感恩媽媽�！薄拔矣植辉诩�，天曉得你干了些什么！”“今天你自己洗衣服�！薄坝植皇堑谝淮瘟��！薄澳悄阒苯咏豢毡咀拥睦病！崩蠇尯鹆艘环�。

　　“切，你自己去寫(xiě)呀！”我心里想到。“��！不好，老媽拿起掃把追來(lái)啦！”我大叫一聲，拔腿就跑，立即跑進(jìn)房，反鎖了門(mén)。

　　過(guò)了一陣子，我靜下心來(lái)，想：今天，煉繩算一件，提飯菜算一件……后來(lái)我又說(shuō)了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)有二十幾件。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，“再送你一條好素材，剛才那件事�！�

五年級(jí)生活的作文篇2

　　書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在我小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)。一天不讀書(shū)就跟丟了魂似的，沒(méi)精神。

　　小時(shí)候，我第一眼看到書(shū)時(shí)，心里竟有一種說(shuō)不出的快感，竟想跑過(guò)去大聲朗讀。從此，我便認(rèn)定了我這一生與書(shū)有緣。

　　那時(shí)，我們住在平房里。里面有個(gè)大書(shū)架，用木板制作的，每當(dāng)爸媽吵架時(shí)，媽媽的火氣上來(lái)了，不動(dòng)嘴不動(dòng)手，二話(huà)不說(shuō)，用木棒一掀書(shū)架，只聽(tīng)“啪”的一聲，那些書(shū)便從天堂掉到了地獄，這是媽媽的絕招。我心疼自己的命根子，只好默默的，輕輕地把書(shū)放上去，連一張小紙片都不舍得丟掉。我望著那些命根子，發(fā)呆。站在書(shū)桌前，流著眼淚，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，瞧，這些書(shū)不是好好的嗎！”媽媽看著我這樣傷心，心疼的說(shuō)：“孩子，往后媽媽不做傻事啦！”有時(shí)，我一天也收拾不完，媽媽過(guò)去看看我，依然滿(mǎn)地的書(shū)，我躺在書(shū)中，看著一本書(shū)，樂(lè)呵呵的，弄的媽媽哭笑不得。

　　隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，城里的大大小小的書(shū)店我都走遍了，一看到書(shū)，我便樂(lè)得上了天。于是我經(jīng)常去圖書(shū)館，惹的圖書(shū)館的老板用惡厭的眼神看著我：“小孩兒，不買(mǎi)書(shū)就出去！”我依然在看書(shū)。有一次，一家書(shū)店的老板竟放了一條惡狗追我，嚇得我馬上跑回了家。

　　一次，我躲在書(shū)店的一角讀書(shū)，讀得入了迷，店主人關(guān)門(mén)我也不知道，夜晚，我突然發(fā)現(xiàn)該回家吃飯了，于是我放下書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖了，急得我大叫，又想起書(shū)中說(shuō)“遇事要冷靜，不能急”這句話(huà)。于是我打電話(huà)給家人，告訴家人我在書(shū)店里鎖住了，這里有水有面包，很安全，不用擔(dān)心。事后，我吃了點(diǎn)兒東西，看了一會(huì)兒書(shū)，睡著了。天明時(shí)，老板走過(guò)來(lái)，打開(kāi)了門(mén)，我“唰”的一下沖了出去，回到了家里。

　　上了小學(xué)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越好，知識(shí)也越來(lái)越廣�？墒�，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了，我每天擠時(shí)間，看書(shū)，可書(shū)還是越讀越少……

　　我好希望我飛向書(shū)的王國(guó)，住在書(shū)的房子里……

　　我好想大聲說(shuō)：“多給我點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)吧！”

五年級(jí)生活的作文篇3

　　夏天在我們不經(jīng)意間悄然來(lái)到，漂亮的夏姑娘邁著貓步高傲地向我們走來(lái)。哪里的初夏最美麗？當(dāng)然是鄉(xiāng)村了，現(xiàn)在，隨我走進(jìn)鄉(xiāng)村，品味那無(wú)窮無(wú)盡的魅力吧！香甜的瓜果，一座連著一座的山峰，清新潔凈的空氣，清澈見(jiàn)底的小溪流還有鄉(xiāng)下人家淳樸，好客的優(yōu)良品質(zhì)……這一切是多么的美好。

　　我們乘著車(chē)回到老家，沿途風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，旭日東升，血紅的夕陽(yáng)像給藍(lán)天鋪上了一件妖嬈的紅紗衣。山間一片綠色，像翡翠，像綠紗裙，像玉石……在鄉(xiāng)間的房屋上，冒出縷縷炊煙，出奇的輕柔，像一縷輕紗，隨風(fēng)飄蕩；出奇的密集，像幾把寶劍，相依相偎；出奇的繁多，像一大把雪，數(shù)不勝數(shù)出奇的連綿，像一大截藕，藕斷絲連……山腳的月季花像亭亭玉立的小姑娘，露出了迷人的笑容。

　　在房子前面，是一個(gè)十里飄香的果園。我垂涎欲滴，迫不及待地飛奔過(guò)去。我聞著醇香無(wú)比的食物，恨不得飛撲過(guò)去，吃個(gè)精光，但理智克制了食欲，我望著垂手可得的水果，嘆了口氣�！奥堵�，快幫忙摘水果。等會(huì)兒讓你大飽口福呢！”婆婆邁著步子，邊走邊說(shuō)。我一溜煙跑進(jìn)了果園，東張西望，這兒摸摸，那兒瞧瞧。我跑到油桃樹(shù)下，望著這鮮嫩多汁的油桃，口水一落千丈。我觀察著這大個(gè)大個(gè)的油桃，它紅嘟嘟的，有些微黃，跟我的拳頭一般大小。我踮著腳尖兒，望著近在咫尺的油桃，卻怎么也碰不到。我急忙跑到屋里，端來(lái)一個(gè)板凳，站在上面美滋滋的摘桃子。我大汗淋漓，卻停不住雙手。我摘了一個(gè)又紅又大的桃子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一口吃了起來(lái)，邊吃邊摘，不一會(huì)兒的功夫，我就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。

　　在屋子后面，是一大片竹林，里面陰涼極了，即使現(xiàn)在是炎炎夏日，也感覺(jué)不到外面的熱氣撲鼻。在竹林中，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)竹葉間的縫隙，零零星星地映下來(lái)，像一把把耀眼的金子，顫動(dòng)著金色的光芒。不時(shí)會(huì)看見(jiàn)一朵朵火紅的雞冠花，仔細(xì)一看，它們都驕傲地挺起胸膛，像一位位正在等候檢閱的士兵。也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些乘涼的老爺爺們，在竹林里談天論地，一旁的翠竹都低下了頭，仿佛在靜靜的聆聽(tīng)。在左方，迎面而來(lái)的.，是一叢叢鮮花，紅的。紫的。華麗的。樸素的……顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。

　　在屋子右邊，是一望無(wú)垠的田野，在那里，向日葵扭動(dòng)著脖子，向著太陽(yáng)微笑；玉米一甩長(zhǎng)發(fā)，懶洋洋地曬著太陽(yáng)，我跑到田地里，感覺(jué)飄飄然，像睡在吊床上一樣，陽(yáng)光照亮了我的臉龐，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的身軀，使我睡意朦朧，在這里打了一個(gè)哈欠。

　　鄉(xiāng)村生活，是多么美好�。�

五年級(jí)生活的作文篇4

　　不知從什么時(shí)候起，我們學(xué)校的同學(xué)開(kāi)始積極地買(mǎi)小倉(cāng)鼠了。一放學(xué)，就來(lái)到小攤上看小倉(cāng)鼠。多可愛(ài)啊，同學(xué)們不禁伸出手去觸摸它光滑的絨毛。

　　小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的小耳朵，一雙圓滾滾的小眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在觀察著每一個(gè)人。一張櫻桃三瓣嘴也是屬于它的。它有一身光滑的絨毛，是灰色的。身子非常小，想一個(gè)圓滾滾的絨球�？吹贸鏊嵌嗝礄C(jī)靈，多么可愛(ài)，又多么調(diào)皮。

　　我也有一只，我給它搭了一個(gè)舒適的窩，還給它準(zhǔn)備了豐盛的食物�？墒牵推馀�，每天它都會(huì)“飛檐走壁”爬上來(lái)，因?yàn)樘哂炙は聛?lái)，但它仍不放棄。漸漸地，它似乎和我有些熟悉了，便敢在我面前吃東西了。

　　又一次，我把它放在課桌里，上課時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)黑影在講臺(tái)桌邊閃過(guò)，原來(lái)是小倉(cāng)鼠。坐在前面的同學(xué)不禁偷笑起來(lái)，我也不曉得它是從哪里鉆出來(lái)的。正在這時(shí)，老師要走上講臺(tái)寫(xiě)字，而小倉(cāng)鼠就離老師的后腳跟只有1厘米的距離。哎！好險(xiǎn)，老師差點(diǎn)要使小倉(cāng)鼠上天堂了。最后，還是鄭智杰機(jī)靈，冒著被老師罵的危險(xiǎn)“奮不顧身”地救回了小倉(cāng)鼠。

　　自從這件事發(fā)生后，我猛然領(lǐng)悟到原來(lái)小倉(cāng)鼠這一切舉動(dòng)就是為了想逃脫這個(gè)窩，想離開(kāi)這里，它想回到自己的家園，想回到爸爸媽媽的懷抱中。漸漸地，我已經(jīng)養(yǎng)了它兩個(gè)星期了，它越來(lái)越衰弱，終于有一天，他死了。殺死它們的兇手就是我們這些買(mǎi)小倉(cāng)鼠的人，要不是小攤老板知道我們會(huì)被小倉(cāng)鼠迷惑，才想盡一切辦法去捉小倉(cāng)鼠。

　　小倉(cāng)鼠，對(duì)不起，是我殺了你。到現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到你不需要被我控制的生活，你需要的是自由。如果我是一只小倉(cāng)鼠，我會(huì)被人類(lèi)當(dāng)成玩物一樣，我認(rèn)為這樣的生活是一種痛苦。最后。我呼吁：動(dòng)物也是有生命的，它也需要自由，請(qǐng)不要把它當(dāng)做玩物，讓它自由地生活吧！

五年級(jí)生活的作文篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的，有時(shí)我暢游在書(shū)海中，有時(shí)我沉寂在音樂(lè)中，還有時(shí)我用眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。記得暑假的一天，我觀察地上有一塊西瓜皮，上面有很多螞蟻。

　　一分鐘后，西瓜皮動(dòng)了起來(lái)，小小的螞蟻競(jìng)?cè)惶鹆宋鞴掀�。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前，就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后，它們又搬了一塊小西瓜皮，放在洞口前。我特別好奇，蹲下細(xì)心觀察起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來(lái)了很多小伙伴，它們都爬上了西瓜皮，黑壓壓的一片。只見(jiàn)它們一起行動(dòng)，把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進(jìn)洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象，可是我的腦海里卻出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?

　　我?guī)е@個(gè)問(wèn)題找爸爸，爸爸說(shuō)：螞蟻是雜食昆蟲(chóng)，它什么都吃。平時(shí)還要存一些食物放在洞里，準(zhǔn)備冬天來(lái)時(shí)吃。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我就明白了。原來(lái)螞蟻把事都提前做好，這樣才能有備無(wú)患。

　　這一天真快樂(lè)呀!因?yàn)槲业恼n余生活使我明白了一個(gè)道理，那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計(jì)劃，這樣才能防患于未然。

五年級(jí)生活的作文篇6

　　我有一個(gè)愛(ài)從生活中發(fā)現(xiàn)道理的王老師。

　　記得有一次，王老師把家里的小型爐灶、兩個(gè)鐵鍋、一個(gè)高壓鍋搬到了課堂上來(lái)。同學(xué)們驚詫不已——老師難道今天要請(qǐng)客不成？只見(jiàn)老師架好爐灶，把事先準(zhǔn)備好的大米分別倒入兩個(gè)鐵鍋中。然后，一個(gè)鐵鍋放在了溫火上，一個(gè)放在了大火上。不一會(huì)兒，大火上的米飯開(kāi)始“香飄四野”了，此時(shí)已是上午第四節(jié)課了，同學(xué)們禁不住米飯香味的誘惑，一個(gè)個(gè)口水流得簡(jiǎn)直是“飛流直下三千尺”呀！就在這時(shí)，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下“學(xué)習(xí)如作飯，豈能不用功”。同學(xué)們心中為老師的高招暗暗叫好。老師隨后取下鐵鍋，換上高壓鍋，不到五分鐘，高壓鍋中的米飯就熟了。“真快呀！”同學(xué)們議論紛紛，王老師又在黑板上寫(xiě)下“學(xué)習(xí)要有壓力”。同學(xué)們對(duì)老師的新穎教學(xué)佩服死了。就在這時(shí)，只聽(tīng)得“轟”的一聲，高壓鍋爆炸了，同學(xué)們一下子被嚇傻了，大家還驚魂未定，王老師已從煙霧中站了起來(lái)，提起粉筆，寫(xiě)下“但壓力不能過(guò)大”。教室里頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　還有一次，老師帶我們到地下室去活動(dòng)，走在黑咕隆咚的過(guò)道里，老師卻不開(kāi)燈，只點(diǎn)了一只小小的蠟燭。邊走邊對(duì)我們說(shuō)：“我們的光明是誰(shuí)給的？”我們說(shuō)是蠟燭，“對(duì)了，大家要學(xué)習(xí)蠟燭燃燒自己照亮別人的精神�。　背聊�，老師的話(huà)語(yǔ)已深深地印在了我們的腦海中。

　　這就是我們愛(ài)從生活中找道理的王老師。怎么樣，佩服吧？

五年級(jí)生活的作文篇7

　　雙休日，我去赭山公園玩，我走在路上，突然，走在我前面的一個(gè)老爺爺從口袋里掉出來(lái)了一個(gè)銀光閃閃的東西。

　　我走到“銀光閃閃的東西”面前一看，不禁樂(lè)了，居然是一個(gè)一元的硬幣，我快速地把它給拾起來(lái)，放到自己的口袋里，掉頭就跑，旁邊的風(fēng)呼呼的刮著，好像在說(shuō):“你還是小學(xué)生嗎？”大樹(shù)也在擺動(dòng)著身軀，似乎也在說(shuō)：“你還是小學(xué)生嗎？”我心里也很矛盾，倒底是還，還是不還呢，如果還了，那掉到嘴邊的一塊“肉”不就沒(méi)了嗎？要是不還，似乎也配不上“少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)時(shí)候，我想到了爸爸媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，我終于下定了還回去的決心。

　　我一路跑到了那位老爺爺?shù)母埃岩辉矌胚€給了他，老爺爺很是高興，連連夸獎(jiǎng)我，我臉紅的很厲害，心里很不好意思。

　　通過(guò)這件事，我得到了啟示：誠(chéng)信無(wú)小事，無(wú)論你處在何種處境，都要誠(chéng)實(shí)守信和遵守道德規(guī)則，否則，你會(huì)受到良心的譴責(zé)。

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