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五年級(jí)馬的作文300字

時(shí)間:2022-06-14 18:26:27 五年級(jí)

精選五年級(jí)馬的作文300字匯編7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級(jí)馬的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選五年級(jí)馬的作文300字匯編7篇

五年級(jí)馬的作文300字 篇1

  未來(lái)的交通工具就是太陽(yáng)能電子馬。這種馬就在未來(lái)的太陽(yáng)城,坐在這種馬的上面就和在沙發(fā)上一樣舒服。

  當(dāng)然,這種馬也有一塊可以存電的超大容量的環(huán)保電池,如果幾個(gè)星期沒有太陽(yáng),還可以去“加電站”充電。

  這種馬還可以和人溝通,如果你身體不舒服,這馬還可以把你送到最近的醫(yī)院。這種馬的身上還有GPS,迷你電腦……

  未來(lái)的馬擁有無(wú)限非概率驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),可以在1秒內(nèi)到達(dá)你想到的任何地方,還可以變得和學(xué)校一樣大,或變得和米粒一樣小,變成和學(xué)校一樣大后可以坐1000人,變的極小后還可以拿在手上。

  這馬可以在天上飛、在地上跑、在海上飄、在海底游。

  這種馬還可以穿梭時(shí)空,帶你去觀看宇宙大爆炸和宇宙的終結(jié)。

  如果你餓了就可以對(duì)這馬說(shuō)你想吃什么,這馬就會(huì)給你什么,需要的錢就會(huì)從你的銀行賬戶扣。

  這就是未來(lái)的馬。

五年級(jí)馬的作文300字 篇2

  五年級(jí)下學(xué)期的一篇課文喚起我對(duì)茫茫大草原的向往,騎在馬背上那種逍遙的感覺有誰(shuí)能抵擋得住呢?我想我要是能騎一次馬該多好呀!

  今年暑假我的夢(mèng)想成真了汽車載著我們駛進(jìn)茫茫草原。一下車我站在草原上感受著大自然給我們的恩賜。再往前走,你就會(huì)看到牛群在吃草,羊群在散步,馬群在草原上奔馳。我的心胸一下子開闊起來(lái),真想高吟一首小詩(shī):天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊。繼續(xù)往前走,你會(huì)看到一個(gè)馬棚。指見馬場(chǎng)管理員拉出二十幾匹馬來(lái),先選出四匹最小的馬,三匹黑馬,一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來(lái)是選白馬的,但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他,所以只好費(fèi)勁力氣的把他抱到最矮的白馬身上。開始出發(fā)了,走到一半的時(shí)候我哥的那匹馬拉了一坨屎,又走了一會(huì)兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸著它那松軟的毛,享受著微風(fēng)帶給我的涼爽和馬兒快速行走時(shí)帶給我的快感。

  日子在快樂中劃過,就要回家了,我心頭生起一絲眷戀。

五年級(jí)馬的作文300字 篇3

  今天,爸爸媽媽帶著我到黃河灘玩。

  在黃河灘,我們看水,玩沙玩得不亦樂乎。其中給我印象最深的還是騎馬。

  玩過沙后,看到那邊有人騎,我們走了過去。爸爸說(shuō):“我們騎馬吧!蔽铱瘩R比我還高,就連忙說(shuō):“我害怕!卑职止膭(lì)我說(shuō):“男子漢要大膽點(diǎn),不要怕!蔽夜淖阌職庹f(shuō):“行!”于是,爸爸把我抱上了馬。我坐在馬背上,兩手緊緊地抓住馬鞍,兩只腳想去踩馬蹬,可是怎么也夠不著,急得我把腳翹到了馬背上。爸爸說(shuō):“快把腳放下,兩腿夾緊馬背就行了!庇谑牵揖桶凑瞻职终f(shuō)的去做,果然坐穩(wěn)了。馬的主人牽著馬在沙灘上走起來(lái)。一開始,我的心怦怦直跳,慢慢地我就不害怕了。這個(gè)時(shí)候,坐在馬背上的我覺得自己就像是一個(gè)大將軍,還挺好玩的?墒遣灰粫(huì),一圈就走完了。我戀戀不舍地從馬背下來(lái)。爸爸夸我真勇敢。

五年級(jí)馬的作文300字 篇4

  冬哥哥來(lái)了,雪姐姐也來(lái)了。雪姐姐好漂亮簡(jiǎn)直就是一個(gè)仙女,下雪時(shí)仿佛是仙女散花,雪姐姐灑下了白色的雪花。冬哥哥用他身上寒冷的氣息將河里水凍成了冰。

  最妙的是下點(diǎn)小雪呀!看,大樹被銀裝素裹著。村子里到處都是白色是雪姐姐的天下,冬哥哥把寒氣帶給了小草、大地、田野、樹枝。他們看樣子很冷,于是雪姐姐便同情他們,給他們穿了一件白色的衣服。

  凡是有小孩的家里,幾乎每家門前都站著兩個(gè)看門神!安弧辈皇,是門衛(wèi)。“呵呵其實(shí)是兩個(gè)穿著白衣的雪人!彼慌吕鋱(jiān)定的站在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪人身上插著的兩個(gè)樹枝,就好像一桿長(zhǎng)槍。

  楊馬湖的冬天是有風(fēng)聲的,是呼呼的聲音。我不喜歡,應(yīng)為刮風(fēng)時(shí)很。冷狂風(fēng)怒吼把樹枝都刮斷了,他的力氣好大有時(shí)能把樹連根拔起,有時(shí)吹的大樹來(lái)回?fù)u擺,像小孩子玩的搖搖椅,搖來(lái)?yè)u去。

  要說(shuō)陽(yáng)光也是有的,有時(shí)很熱,連蒼蠅都從他的老窩出來(lái)了。在陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí),小河的心業(yè)被曬軟了,不忍心在凍住。因?yàn)樘?yáng)公公已近把冬哥哥趕出了我們的生活范圍,天氣一晴,大伙都出來(lái)了,站在一起曬太陽(yáng)。

  冬天就像七八月的小孩臉色不停的變,一會(huì)晴,一會(huì)陰,一會(huì)多云,真是多變的臉呀!

  這就是楊馬湖的冬天。

五年級(jí)馬的作文300字 篇5

  夢(mèng)中的我來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林,我走著走著,一個(gè)黑影從我眼前閃過,我便暈了過去,什么都不知道了。一眼醒來(lái),啊,這是哪?金閃閃的宮殿在我身旁,從宮殿里走出來(lái),一匹駿馬身上長(zhǎng)著一對(duì)金色的羽膀,這匹駿馬在我面前站了十幾分鐘,我慢慢的坐在駿馬的身上。我讓他它出宮殿,飛到河邊看到春風(fēng)姑娘在修理這美麗的長(zhǎng)發(fā)。我又飛到長(zhǎng)江,看見江爺爺圍繞著山谷在找掉落的眼鏡,我騎著駿馬一起找,找了一會(huì)兒,終于找到了,原來(lái)掉落在山谷的最高層。

  我飛到高空看見有一架飛機(jī)經(jīng)過,我馬上讓路,我跟著飛機(jī)飛過北京、南京。看到了小河里有小魚妹妹、金魚哥哥在石頭縫里穿來(lái)穿去,看起來(lái)好玩極了。

  我看見小鳥先生在樹上唱起動(dòng)聽的歌曲,到了晚上我玩累了到了飯店吃飯,我就坐著馬,到了宮殿,來(lái)到了馬棚,我把馬牽了進(jìn)去……

  雖然媽媽把我從夢(mèng)里叫醒了,但我腦子里一直回蕩著這夢(mèng)。

五年級(jí)馬的作文300字 篇6

  在我的家中,藝術(shù)品數(shù)不勝數(shù)。但我最喜愛的,還是我房間里那個(gè)銅制的馬。

  這個(gè)銅馬是我過十周歲生日,爸爸送我的。它呈棕色,是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地,一只馬站著,兩只馬臥著,流露出一種自然的美。

  這三只馬一大,兩小,我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯,正在草地上沐浴著溫暖的陽(yáng)光,悠閑自得,多么舒適!母馬靜靜地站在那里,前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起,仿佛在聽著動(dòng)聽的歌,全身的毛呈棕色,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái),就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽(yáng),頭上漂亮的角閃閃發(fā)光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學(xué)著媽媽的'模樣睜開眼睛,豎起耳朵,好像在聽百靈鳥的歌唱。仔細(xì)看,還挺像!而且兩只小馬的姿態(tài)也差不多相同,前蹄半跪在草地上,兩只眼睛炯炯有神,好像它們馬上要展開激烈的賽跑。

  這個(gè)銅馬雖然已經(jīng)破舊了,但它陪伴了我多年,每天和我一起睡覺,一起看書。這個(gè)銅馬生動(dòng)地刻畫出馬的可愛形象。這個(gè)銅馬,為我們家增添了幾分歡喜。銅馬,雖然你只是一個(gè)藝術(shù)品,但活靈活現(xiàn),栩栩如生,我永遠(yuǎn)喜愛它。

五年級(jí)馬的作文300字 篇7

  “白龍馬,蹄朝西,馱著唐僧西天去取經(jīng)……”每當(dāng)我聽到動(dòng)畫片《西游記》里的主題歌時(shí),“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中!這也是我最早對(duì)馬的認(rèn)識(shí),白龍馬體態(tài)英姿勃勃,精神煥發(fā);以及它的上天入海,自由變化的法力,讓我眼中的馬成了神仙,而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪,一直保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩!

  前年五一大假時(shí),我去塔公草原才真正的見到了成群的馬。當(dāng)我們到達(dá)一望無(wú)際的草原時(shí),我看到了一群群馬在草原上吃草,奔跑。這些馬長(zhǎng)得十分勻稱,身上很光滑,油亮亮的。脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來(lái)。我感到十分驚奇,意識(shí)到馬不是傳說(shuō)中的神仙。那時(shí)我眼中的馬是那么真實(shí),每塊肌肉都顯示出力量,十分健美。有幸的是,我還騎上了馬,那么威風(fēng)。

  上了五年級(jí),學(xué)了“馬”這一單元以后,我知道伯樂和千里馬的關(guān)系和汗血寶馬的來(lái)歷,懂得了馬是人類最早馴服的獸類,而且馬已經(jīng)服務(wù)人類幾百年了,這使我感到十分驚訝,也讓我不得不佩服馬的忠誠(chéng),這時(shí)我眼中的馬就是人類的朋友。

  隨著年齡的增加,我想我眼中的馬也會(huì)有不同的形象,但馬無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底,相信它所給予我的將讓我終身受用不盡。

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