五年級(jí)書的作文

時(shí)間：2022-06-15 13:43:19 五年級(jí)

【精品】五年級(jí)書的作文匯總10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)書的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】五年級(jí)書的作文匯總10篇

五年級(jí)書的作文篇1

　　書，是我最好最好的朋友。只要我手上一有書，我就會(huì)廢寢忘食，拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫，也是無(wú)法把我從書的海洋中拉回來(lái)的。

　　我是一個(gè)只要手中一有了書，就會(huì)忘記吃，忘記睡的人。記得有一次，我正在興致勃勃地讀我那本小<<花千骨》時(shí)，媽媽卻給我下了一個(gè)命令：“過來(lái)幫我摘菜�！薄澳艿然厝�?我現(xiàn)在正在讀最精彩的部分。”“呦，膽長(zhǎng)肥了是吧?還不快點(diǎn)過來(lái)！！”“好吧好吧，這就來(lái)，真是的！”哎，只得去了但我心里還是只想著我看的書，我心不在焉，為了能繼續(xù)看書，我忽悠人似的，快速弄完了菜。然后又跑到了書桌那接著津津有味地讀了起來(lái)�？蛇@時(shí)，我又聽見我媽的一聲怒吼：“你給我過來(lái)，看看你都干了些什么好事！’’哎，能怎么啦？但是過去一看，我的眼珠也差點(diǎn)掉了下來(lái)，那些菜，能成的部分被扔到一邊，而不能吃的，則被裝到了一只盤子里。

　　書，一道繽紛美麗的彩虹，一輛質(zhì)樸無(wú)華的車騎，一艘無(wú)比沉穩(wěn)的大船。書，我的至愛，我的朋友，他教給我知識(shí)，帶給我快樂，同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！

五年級(jí)書的作文篇2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書，是我的很好的玩伴，它帶給我知識(shí)，伴隨我成長(zhǎng)，是我很好的玩伴。

　　我最喜歡的書是《新十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書有十二本，分別包含動(dòng)物、植物、人體等。里面講述了許多與之有關(guān)的許多疑問，有講解，并且還有一張張小圖片，極為生動(dòng)。

　　其實(shí)小時(shí)候看書，也就是因?yàn)閳D片好看。后來(lái)對(duì)書的認(rèn)識(shí)更多了，也就對(duì)那些有趣的字產(chǎn)生了興趣。有時(shí)，我把書當(dāng)成我的老師，因?yàn)樗探o我許多知識(shí)。有時(shí)，我則又把書當(dāng)成是我的朋友，時(shí)不時(shí)就和它打交道。

　　書中的問題常常牽動(dòng)我的心，“為什么一山容不下二虎？”書中講解道:老虎是獨(dú)居動(dòng)物，如果在一座山上出現(xiàn)兩只虎，它們?yōu)榱藸?zhēng)奪食物，一定會(huì)打個(gè)你死我活不可。這使我對(duì)老虎理解更多，老虎是非常自私的，一座山的食物那么多，卻只是自己獨(dú)食。

　　還有，“植物聽音樂能更茁壯嗎？”回答是:植物對(duì)音樂十分敏感，音樂能讓它們長(zhǎng)得更快，更好。并且，不同植物也喜歡不同的音樂。有的喜歡安逸愉樂的，有的喜歡瘋狂激情的，總之，音樂能使植物生長(zhǎng)更好。我想:原來(lái)植物也和我們?nèi)艘粯�，熱愛音樂呀�?/p>

　　書，能帶給我們知識(shí)，它給我的不僅是知識(shí)，還有對(duì)知識(shí)的追求。此后，我總愛找些《中小學(xué)生百科大全》，甚至以前我不愛看的都找來(lái)看了。我頓時(shí)明白:我長(zhǎng)大了，是書伴隨我成長(zhǎng)，是書帶給我快樂。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓書伴隨我的左右！

五年級(jí)書的作文篇3

　　書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)的這句話是至理名言，十分正確。書伴隨我們一生，書讓我們不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們懂得了怎樣做事，怎樣做人。

　　我從小到大讀了不少書。從一頁(yè)沒有幾個(gè)字的畫書，到圖文并茂的書，再到滿頁(yè)都是密密麻麻全是小字的書。從幼稚的童話書到我離不開的工具書，再到名人的散文集�，F(xiàn)在我也出了我自己的作文集，里面是我自己的作文精華。至少可以說(shuō)：沒有書，就沒有現(xiàn)在見多識(shí)廣的我。

　　在我的記憶中有這樣一本書。里面是《白雪公主與七個(gè)小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個(gè)故事雖然很簡(jiǎn)短，但是讓我受益不淺，使我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。

　　我上二年級(jí)的時(shí)候，曾讀過一本名叫《愛的教育》的書。那是在我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候我的班主任老師送給我的。里面記載了一個(gè)叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份寫的日記，記載了他在成長(zhǎng)途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂�？戳诉@本書，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦不怕累，知道什么是愛，大至國(guó)家`、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛。

　　現(xiàn)在，我自己的作文集已經(jīng)日益增厚，越來(lái)越多的好作文正在添加進(jìn)去，記下了我精心挑選的作文。一開始，我的作文集十分的薄，夾子一夾就掉。慢慢的從一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)到八頁(yè)、九頁(yè)、十頁(yè)……我越來(lái)越喜歡我的作文集，把它視為我的`珍寶。

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，是我們精神的食糧，良師益友，是引導(dǎo)我們沖出溝谷駛向世界的未來(lái)航船。讀書，讓我開發(fā)智力，獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干。難怪大家都說(shuō)：讀書可以治愚，可以塑造自己的人格。

　　書伴隨我一生，書是我的工具，也是我的老師，更是我的朋友！

五年級(jí)書的作文篇4

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　地球，人類的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。

　　但是，人類卻是不孝順的孩子，肆無(wú)忌憚地對(duì)待自己的母親。他們砍伐樹木，無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但是人類的欲望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟惓蔀閯?dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂?/p>

　　正是人類的無(wú)情換來(lái)地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類難道不會(huì)走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周圍環(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們?nèi)祟惒荒苈槟�，為自己，也為其他�?dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議：

　　1、使用無(wú)磷洗滌劑。

　　2、將再生資源分類回收。

　　3、少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。

　　4、選用環(huán)保建材修裝居室。

　　5、保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。

　　6、提倡選購(gòu)綠色食品。

　　讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為新的明天！為母親的明天！

五年級(jí)書的作文篇5

　　半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。十四個(gè)春秋，十四個(gè)年華，十四個(gè)書香歲月，在我心中鐫刻下一段段名句！

　　品讀了魯迅先生的妙筆，賞析了朱自清先生的樸素縝密，閱覽了冰心奶奶的清雋；更觀西游彩鳳雙雙，青鸞對(duì)對(duì)。彩鳳雙雙，向日一鳴天下瑞；青鸞對(duì)對(duì)，迎風(fēng)耀舞世界稀的神奇美妙；也拜讀了三國(guó)中“將軍即帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢若渴”這隆中對(duì)的精彩；還有紅樓夢(mèng)中那寶玉所說(shuō)：“你是哪傾國(guó)傾城貌，我是那多愁多病身”的薄命凄涼；更有武松打虎盡平生之力打猛虎五十七拳的豪放！

　　為了不愧于我豐富的閱讀興趣，每個(gè)周日的書海之旅，幾乎成了我每周的必修課。書店里的書都讓我感到新奇與美妙。在書店，我為了可以省下錢買我喜歡的書，常把書票錢省下來(lái)，買一本屬于我自己的好書，只好每天與圖書管理員斗智斗勇，學(xué)紅軍，打著游擊戰(zhàn)呢！

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我買到了心中向往已久的一本曠世奇書——《狼圖騰》，這本書給商界文化界學(xué)術(shù)界帶來(lái)了重大震撼。這本書讓我品讀出了：深沉豪放憂郁而綿長(zhǎng)的蒙古情調(diào)與草原蒼狼幽怨孤獨(dú) 固執(zhí)于親情而呼喚的仰天哭哞，都是悲壯的勇士面對(duì)草原的表達(dá)。最柔軟的衷腸，最動(dòng)人的樂章和狼性的母愛，深深感動(dòng)著我。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。吾因讀書而快樂，讓我們一起暢飲這源頭活水，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁精神的巨人。因?yàn)樽x書使高爾基變成了幸福的人，我們何嘗不能呢？因?yàn)闊o(wú)論時(shí)間怎么流逝，書的心不會(huì)變，它永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友！

五年級(jí)書的作文篇6

　　一天明明看完書后，竟然忘了把書拿走，放在電視旁邊就跑出去玩了，沒想到，居然引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵事故？

　　書先發(fā)言，挑釁地說(shuō)道：“我們書的本領(lǐng)可大了！連偉大的人類都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，你知道莎士比亞嗎？他非常非常厲害，他都說(shuō)‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’這可是名人幫我們代言，電視，你們有名人幫你們代言？”

　　電視不服氣地說(shuō)道：“我們電視雖然沒有名人代言，但是，我們電視特別受人類的喜歡，男女老少都愛看電視呢！”

　　書不甘示弱地說(shuō)：“我們書從古代就有了，你們電視呢？現(xiàn)在的小朋友為了得知識(shí)有文化，一到周末就往書店里鉆，到了假期，好學(xué)的小朋友更是天天泡在書店里，在行行文字里穿梭，在知識(shí)的海洋里漫游！”

　　電視不甘落后：“那又怎樣？我們電視雖然沒有像你們書一樣的歷史，但是小朋友卻可以在電視里學(xué)到書里沒有的知識(shí)，我們電視里有有趣的畫面，人物配音，還有？”

　　這時(shí)，一直默默無(wú)聞的電腦聽了他們倆的對(duì)話，說(shuō)道：“你們不要再吵了，你們兩個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也只是一件幫助人類的用來(lái)進(jìn)步的用具！

　　電視和書聽完了這句話，都覺得自己錯(cuò)了，便相互道了歉，便成了好朋友？

五年級(jí)書的作文篇7

　　“我告訴你，你再不關(guān)燈睡覺，我可就翻臉了！”“知道啦！就剩一點(diǎn)了，馬上，看完就睡。”

　　唉.....這姑娘又在看書了。沒辦法，誰(shuí)讓書的內(nèi)容令丫頭感到很有趣呢！

　　哈！周六到了。這丫頭肯定又該“飽讀詩(shī)書”了。

　　早上.....丫頭躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。咦，這是干嘛呢？不用問，肯定在看辮子姐姐的新作品,《可以抱你嗎，寶貝》呢！

　　上午.....“�。　毖绢^的一聲大叫引來(lái)了正在炒菜的老媽：“怎么了？怎么了？”“嗚嗚嗚.....點(diǎn)點(diǎn)太可憐了，她完全被保保取代了嘛！”“嗨！就這呀！多大點(diǎn)兒事兒！”老媽滿不在乎的聲音突然.....

　　“��！我的鍋！糟了糟了！”老媽掂著她的鍋鏟飛奔到廚房。唉.....有這樣的老媽丫頭肯定經(jīng)常吃帶著糊味兒的飯菜。

　　哈！嘮叨老媽撤離。丫頭繼續(xù)“飽讀詩(shī)書”。

　　中午.....“吃飯啦！”“哦！”丫頭應(yīng)了一聲，但卻仍在看書。“吃！飯！啦！”這次老媽的聲音不知是提高了幾分貝，搞得丫頭立馬沖向衛(wèi)生間洗手。洗完手回來(lái)了，接著看。“閨女，我說(shuō)，你能不能不看了。一上午你除了上衛(wèi)生間你就躺在床上沒動(dòng)一下，你不累呀！再說(shuō)，你不累我看著還累呢！”“知道了，馬上，五分鐘��！”“算了，不管你了。以后呀，我都不敢給你買書了。好家伙，看得都茶不思，飯不想了�！崩蠇専o(wú)奈的嘆了口氣。哈哈！老媽這塊老姜也斗不過丫頭這塊新蒜了。回過頭來(lái)，丫頭還是吃一口，看一頁(yè)。唉.....下午，終于就剩20多頁(yè)了�？墒�，丫頭沒有一點(diǎn)松了口氣的感覺。還是緊張兮兮的看著。這孩子呀，唉！我就不明白了，這本書到底哪點(diǎn)兒吸引人呀！整的這孩子一下就從活潑跳到文靜了。一天了，這姑娘除了吃飯上衛(wèi)生間，就一直躺在床上沒動(dòng)過。唉.....

　　“閨女！你打算什么時(shí)候休息呀？”終于，老媽忍不住先出口了。

　　“我不看完是不會(huì)休息的。因?yàn)槲視?huì)一直牽掛著結(jié)果的。”丫頭堅(jiān)定的語(yǔ)氣再次令老媽敗下陣來(lái)。

　　晚上.....“我的寶貝兒呀！晚飯你吃不吃呀？”老媽其實(shí)心里早有答案。這只是一個(gè)形式罷了�！安怀粤恕Ｎ疫€有3頁(yè)就看完了�，F(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻，不得有誤。”看，果然不出老媽所料。

　　“呼！我看完啦！知道答案就是輕松！”丫頭輕松地說(shuō)。“真的！太好了！”老媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)。

　　真好呀！丫頭終于可以恢復(fù)原狀了。那么現(xiàn)在，我就要揭開丫頭的真面目了。呵呵！不就是我本人嘍！嘻嘻！不好意思騙了你們。

　　怎么樣？你是不是跟我一樣愛看書呢？

五年級(jí)書的作文篇8

　　高爾基說(shuō)的好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每個(gè)人都有自己喜愛的一本書，我也不例外。我喜歡的一本書，書名是《淘氣包馬小跳系列天真媽媽》。

　　這本書有很多篇故事，每一篇都蘊(yùn)含著深刻的道理在里面，看了之后讓人或感動(dòng)，或開心，或深思，或開悟。

　　其中有一篇我很喜歡，這一篇的題目是“十二層的三明治”。馬小跳的媽媽工作很累，每天下班后還要在家里做飯洗衣服。馬小跳很懂事，在他了解了媽媽含辛茹苦供自己上學(xué)的艱辛后，心里很感激媽媽的辛苦付出。一天晚上，馬小跳主動(dòng)要求給他媽媽洗了腳，他媽媽很欣慰，表?yè)P(yáng)了馬小跳。馬小跳很開心。

　　馬小跳決心給媽媽更大的驚喜，讓媽媽更加高興。

　　他想給媽媽做一頓豐盛的午餐——十二層的三明治。

　　于是，馬小跳就開始準(zhǔn)備了。他從冰箱內(nèi)取出了原材料。馬小跳家的冰箱又高又大，從來(lái)都是塞的慢慢的，水果蔬菜，雞鴨魚肉應(yīng)有盡有。馬小跳想用這些原材料做出一個(gè)具有特別風(fēng)格的三明治。他準(zhǔn)備做十二層，每一層都有一種不同口味的餡。

　　他首先洗干凈了手，接連打了三遍香皂。然后他開始非常用心的做，汗水順著他的臉頰流了下來(lái)，他也顧不上擦拭。一層，又一層，再一層......

　　終于做成功了！

　　汗水浸濕了他的衣服，他一點(diǎn)也不覺得累。

　　媽媽下班回家了。望著眼前的景象，一下子驚呆了！她不敢相信這是她的曾經(jīng)的調(diào)皮兒子馬小跳做的三明治！

　　這個(gè)三明治看起來(lái)非常的新鮮漂亮！并且散發(fā)出讓人陶醉的誘人的芳香，馬上就勾起了人的食欲！

　　第一層，夾芒果片，第二層夾牛肉松，第三層夾番茄片，第四層夾雞腿肉，第五層夾花生醬，第六層夾草莓醬，第七層夾香魚片，第八層夾香蕉片，第九層夾沙拉醬，第十層夾異果片，十一層夾生菜葉，在最高一層上，馬小跳做了一個(gè)蛋黃醬的堆兒，在堆的頂上放了一顆鮮紅的櫻桃。

　　十二層的三明治有一尺多高，色彩繽紛，并且營(yíng)養(yǎng)豐富，看著就讓人禁不住直流口水。

　　馬小跳的媽媽望著眼前的三明治，一下子明白了她兒子的心。眼淚順著眼角悄悄地滑落下來(lái)。

　　看著媽媽感動(dòng)的摸樣，馬小跳心里舒服極了。他決心以后更多的替媽媽做事，讓他的媽媽更省心。

　　我要學(xué)習(xí)馬小跳，以后在生活中盡己所能地關(guān)心爸爸媽媽，幫助媽媽做家務(wù)，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，讓爸爸媽媽為我而驕傲！

五年級(jí)書的作文篇9

　　書是知識(shí)淵博的老師，給予我們知識(shí)。書是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過的書籍中，我最喜愛的一本書就是《假如給我三天光明》。這本書給予我很多的啟發(fā)和感觸。

　　這本書的作者是海倫*凱勒。書中的每句話都讓我深深體會(huì)到海倫對(duì)看不到這個(gè)五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺到“失明”的事實(shí)帶給海倫的冷酷無(wú)情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來(lái)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽和感受大自然神奇的力量。

　　海倫本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福的家庭。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽力和光明。從此她再也不能聽到任何聲音，看到任何景色，這個(gè)五彩繽紛、樂曲悠揚(yáng)的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請(qǐng)了一位家庭教師。慢慢的小海倫長(zhǎng)大了，她學(xué)到了越來(lái)越多地知識(shí)。海倫整天都沉浸在書的海洋里，家里彌漫著濃郁的書香。后來(lái)她竟然以優(yōu)異的成績(jī)被大學(xué)錄取。命運(yùn)對(duì)你關(guān)閉一扇窗，還會(huì)為你打開另一扇窗。就看你面對(duì)不幸是失落消沉，還是振奮前進(jìn)，面對(duì)絕望以后對(duì)新生的熱切渴望。

　　我喜歡海倫熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時(shí)，也為海倫能勇敢面對(duì)生活帶給她的災(zāi)難而欣慰。這世界沒有假如，但是我最大的夢(mèng)想是幫海倫實(shí)現(xiàn)她對(duì)生活的全部渴望。珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍愛生命。

五年級(jí)書的作文篇10

　　“書是人類進(jìn)步的階梯！”這句話是高爾基說(shuō)的，也正是這句話使我迷上了讀書。

　　小時(shí)候的我，是非常討厭讀書的，每次看到書上密密麻麻的字，我就感到天旋地轉(zhuǎn)。雖然我小時(shí)候非常討厭讀書，但是每當(dāng)我聽見別人說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，我又不免羨慕，后來(lái)我在一次旁聽大人談話時(shí)，偶然聽到了“書是人類進(jìn)步的階梯！”這句名言，我恍然大悟�！笆前。∥夷敲戳w慕別人有才華，但又不喜歡讀書，這怎么能進(jìn)步呢？”既然書是階梯，那么我就來(lái)為自己鋪臺(tái)階吧！我喃喃自語(yǔ)。

　　從那時(shí)開始，我就暗下決心要把書讀好。那時(shí)我剛開始看《西游記》，翻開第一頁(yè)，沒讀幾行我就不耐煩了，心想：這從石頭里蹦出來(lái)的猴子有什么大不了的，關(guān)于它的描述寫那么多。我剛打算放下書，便想起了那句名言“書是人類進(jìn)步的階梯！”對(duì)，我要為自己鋪臺(tái)階，我要認(rèn)真讀書，我不能半途而廢，我又拿起書看了起來(lái)。日久天長(zhǎng)，讀書成了我生活中必不可少的一部分，書也成了我最寶貴的財(cái)物。

　　有一次，我正在看冰心寫的《寄小讀者》。突然間，我似乎明白了什么。的確，我一向來(lái)都是書一本本地讀，文章一篇篇地看，而且用的都是囫圇吞棗法，可進(jìn)步不只是看你讀了幾本書，沒在書和文章里學(xué)到知識(shí)，又有什么用呢？從此，我便有了讀書做筆記的習(xí)慣。因?yàn)闀�，我的作文水平也有了提升，每次寫作文我都�?huì)把平時(shí)積累的好詞好句寫在其中，這也是書籍給我的幫助。直到現(xiàn)在書籍一直被我視為珍寶！

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我迷上了書籍。讀書讓我明白了許多道理！

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