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五年級我的作文300字

時間:2022-06-15 19:24:37 五年級

精選五年級我的作文300字匯總8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級我的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選五年級我的作文300字匯總8篇

五年級我的作文300字 篇1

  早晨七點半,向往常一樣,我背著書包去上學(xué)。忽然一陣寒風(fēng)襲來,我頭暈得像喝醉了酒。我趕緊向房間跑去。這時我發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。

  媽媽一聽大吃一驚,趕緊將我背起來去醫(yī)院看病。街上一個行人也沒有。我實在是忍受不了了,但是我也不知道該說什么才好。我伏在媽媽的背上,只感覺到一陣陣的溫暖涌進了我的心頭。

  第二天,我的病稍微好一點就去上學(xué)了。我剛走到教室門口,忽然想起來,我忘了吸鋼筆的墨水了,心想回去拿吧,又一定會挨老師的罵。我急匆匆地打開文具盒看個究竟,沒想到鋼筆的墨水已經(jīng)吸好了。我知道那一定是媽媽為我做的。我為有這樣的媽媽感到高興和自豪。

  媽媽,你多好啊。你自己也在生病難道你忘記了嗎?為什么心里還一直惦記著我的學(xué)習(xí)。而在我這幾天生病的日子里,你臉上的皺紋又多了,白霜滲進了你的發(fā)絲。你一天比一天蒼老,病情一天比一天加重。可是你在我的心里,永遠是偉大的,一直都是年輕漂亮的媽媽。我一定不會辜負你對我的期望的。

五年級我的作文300字 篇2

  在我腦海中,我記得最清楚的事就是四年級下學(xué)期發(fā)生的事了。

  那天,我們班考語文。因為是兩張卷子,作文沒有答完,于是我就決定中午回家去答。可剛走出樓門,卻被一個穿黑衣的同學(xué)撞倒了。因為手里拿東西手腕先著地了,雖然當(dāng)時有點疼,但是我沒太在意;氐郊覌寢尠l(fā)現(xiàn)我的胳膊越來越腫了,著急地問我怎么了?我說被同學(xué)撞倒了。媽媽急急忙忙地帶我去了醫(yī)院,經(jīng)過X光檢查發(fā)現(xiàn)是橈骨骨折了。從醫(yī)院回來,家人就議論紛紛。爸爸說找那個同學(xué)家長,爺爺說找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),媽媽最著急,可她卻什么也沒說。

  因為我的傷,媽媽沒少帶我去醫(yī)院。有的時候人多,媽媽就一個人排隊,然后樓上樓下交費、取藥?吹綃寢屇菢优軄砼苋ィ业男睦锖懿缓檬,可媽媽卻一句怨言也沒有。我覺得很奇怪,不解地問媽媽:“是別人給我撞壞的應(yīng)該讓他賠錢,或者領(lǐng)我看病。”可媽媽每次都說:“你的胳膊已經(jīng)壞了,鬧有什么用?要學(xué)會寬宏大量,計較錢干什么!”

  現(xiàn)在我的胳膊已經(jīng)好了,也沒人說我掛彩了。更重要的是我明白了一個道理:人要寬宏大量,不要計較一點小事。每當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭的時候,我就會看看我的胳膊,想起媽媽對我說的話。

五年級我的作文300字 篇3

  生活中,我認識過許多人,有慈祥的奶奶,滿臉胡子的老爸...........

  其中,讓我印象最深刻餓是我的好朋友——陳宇玉。

  陳宇玉眼睛小小的,并且還是“四眼怪”呢!嘴巴不大不小,正合適。組合起來,好可愛呀!

  有一次,陳宇玉忘帶筆了,她心急火燎,便向別人借筆,可她又是那樣愛眺,非中性筆不要!突然,她看見了一線曙光——我。她小聲地叫著我的名字,我就立刻找了幾支好用的中性筆給她,她就眉開眼笑!

  還有一次,我有幾道數(shù)學(xué)難題不會,便向她這位數(shù)學(xué)大師請教。她從不會告訴我答案,比如有一題:李莊修一條長1500米的水渠,修了8天后……她先讓我設(shè)解,這樣算起來果然好算多了!我寫出了答案,她便對我說:“不錯!有其生必有其師!”天!竟有這么一個繞著彎來表揚自己的!

  但美中不足的是她的字有點差。

  如果你和她做超級好朋友,那么——她的秘密會一字不漏地告訴你,而且從來不會懷疑你會不會告訴別人。而我,就是那個人了!

五年級我的作文300字 篇4

  我最喜歡的動物是我們家的小貓,它長著三角形的耳朵,粉紅色的鼻子,會縮小和放大瞳孔的眼睛,還有那長得向兔子嘴一樣的三半嘴。特別和我有緣分的特點是,我家養(yǎng)的小貓和我一樣都有藍色的眼睛,我們倆都愛吃魚。

  我在養(yǎng)貓的過程中給我和貓定了一些規(guī)則:多給它一些活動場地,平日里要多關(guān)心它,讓它和我一起睡覺,給它充足的食物等。這些做法得到了爸爸媽媽的贊同,因為我喜歡它,并且要讓它在幸福中健康的成長。并不是說我對它的愛是無限制,而是一種有限制的寵愛。比如我們不在家時不讓它出門玩,不讓它破壞家里的物品~~。

  我最喜歡貓的幾個表情:當(dāng)它對一個物體好奇的時候它會歪著頭看;當(dāng)它生氣的時候會流鼻涕;當(dāng)它肚子餓想吃好東西的.時候會用頭蹭我;當(dāng)它想對我好的時候會突然躺在我的腳下;當(dāng)它睡覺的時候會全身伸展開來一動不動。

  這就是我最喜歡的動物——貓,怎么樣?你喜歡嗎?

五年級我的作文300字 篇5

  媽媽經(jīng)常批評我的粗心大意,可是我有點不服氣。終于有一天吃了個虧,才讓我知道了自己的缺點。

  “嘩……嘩……”陰沉沉的天空下起了傾盆大雨,現(xiàn)在正好是補習(xí)班放學(xué)的時候,而我卻沒帶傘,只好把頭埋進衣服里往家里沖。

  好不容易跑到了家門口,自言自語地說:“這鬼天氣!”我打算進了屋,洗個澡,在床上休息一下,誰知道按下了門鈴,卻沒人開。我突然想到,家里可能沒人,我準(zhǔn)備拿出鑰匙,可是我沒有找到鑰匙。我嘀咕著:“我明明記得帶了啊,怎么可能會找不到呢?”我又找了一遍,還是一無所獲,樓道口灌進來的風(fēng)使我忍不住打了一個寒噤,反反復(fù)復(fù)看了好幾次還沒有看見爸爸媽媽的身影。

  就在我等待不耐煩的時候,媽媽回來了,“你怎么不進屋呢?”“沒帶鑰匙。”媽媽指著我的后背:“這不是你的鑰匙嗎?”我馬上從后背拿過來鑰匙,羞愧地低下了頭。

  這能怪誰呢!只能怪自己,一怪自己粗心,二怪自己不吸取教訓(xùn),三怪自己沒認清自己的缺點?磥砦掖中牡娜秉c一定要好好改正。

五年級我的作文300字 篇6

  我的爺爺相貌平平,嘴角常常帶著幾份微笑。爺爺才能過人,解決數(shù)學(xué)問題輕而易舉,并且棋藝高超呢!

  爺爺特別善良,特別體貼別人。有一次,保姆婆有一些事情要處理,而這時正好是燒晚飯的時間。爺爺對婆說:“你要是有事就先走吧,我來燒飯。”從這就可以看出爺爺善解人意,所以我敬佩爺爺。

  爺爺不僅善解人意,還特別關(guān)心我。平時,我喜歡下象棋,爸爸媽媽都不會下,而且我下兩局三局也不過癮。爺爺就爽快地說:“我來陪你下!睜敔?shù)钠寮伎烧娓叱?基本上我每局都輸,但爺爺依然耐心地陪我下象棋。與這位高手對弈,使我的棋技大有長進,從而當(dāng)上了象棋社團的團長。

  爺爺還很節(jié)約,家里的剩菜剩飯基本上不會倒掉,那是因為爺爺是我們家的“剩飯剩菜終結(jié)者”。每次爺爺都把新鮮的、好吃的留給我們,自己吃剩的菜。爸爸媽媽常常勸爺爺吃新鮮的菜,可爺爺屢教不改,依然吃剩的。由于爺爺吃得太雜了,今年還得了腸梗阻呢!現(xiàn)在爺爺可不敢亂吃了。

  爺爺他善解人意、關(guān)心別人、才能過人、節(jié)約......這些品質(zhì)讓我敬佩。

五年級我的作文300字 篇7

  皮膚有點黑,雙眼皮下烏黑發(fā)亮的瞳孔里出現(xiàn)了一個人。沒錯,那就是我,正在鏡子前仔細端詳著的我。

  “起床啦!”我從暖烘烘的被窩里被叫起來,可夢神卻還時刻在我身邊徘徊。我站在鏡子前看著自己的臉,感覺十分熟悉卻又陌生。

  我十二歲了,自己的臉可不難描繪:眉毛并不細巧,眼睛倒是精神,眼球里透著快上中學(xué)的成熟。頭發(fā)黑而有光澤,右邊是很長的斜劉海。手指比較長,有點像練過鋼琴?梢疫@個人的性格我可說不準(zhǔn)了,恐怕還得學(xué)學(xué)看自己這個如同天氣般說變就變的性格。不過多數(shù)時間我都是保持開心;有時嘴角微微像月牙般向上翹起;有時是一種自己都認為是帶有發(fā)傻的微笑;還有時連我自己都不太明白的,帶有緊張和激動,又夾雜著一點不知所措。我眼中的自己是神秘的女孩,既追求活力又想學(xué)習(xí)高雅。

  在我的眼中,我是擁有美術(shù)天賦的“小畫家”,同學(xué)們都贊同我的畫。每當(dāng)我專心畫著一副卡通畫時,旁邊的同學(xué)總會和我說幾句。剛才是我的好朋友——劉欣玥,她總是喜歡和我開玩笑。“又在畫畫呀!這回是要比賽還是賣錢啊?”我暗暗自喜,欣喜自己在美術(shù)方面的天賦,在心里偷偷笑。

  我眼中的自己是個性格古怪,畫畫不錯的女孩,不過很樂意交朋友哦!

五年級我的作文300字 篇8

  從小到大,陪伴我的事物很多,但只有長笛,陪伴我直到現(xiàn)在。

  幼年

  天空烏云密布,細雨綿綿,轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn),風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著,樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃著。

  老師和我坐在寬敞的教室,我手里拿著沉甸甸的笛子,臉上一臉不情愿,反復(fù)練習(xí)著老師的吹法,卻一直吹不出來,急得像熱鍋上的螞蟻,終于耐不住性子,哭了出來。

  幼年,長笛開始伴隨著我。

  低年級

  天空上,大塊的云朵把金燦燦的太陽遮住了,小鳥停留在樹上,不時吱吱的叫兩聲。

  “聽,這一段是這樣吹的!崩蠋熓种钢粡堧y譜,對我說道,隨后吹了一段樂章,我認真聽了一遍,卻聽不出旋律,只能吹幾首簡單的歌。

  長笛,隨我走過了低年級。

  現(xiàn)在

  大廳里座無虛席,觀眾們用期待的眼神看向舞臺,射燈把舞臺照的非常明亮。

  我迅速掃了一眼前排評委老師嚴肅的臉龐,深吸一口氣,高高抬起了笛子,所有燈光照向我。我想著每一個音符,每一個老師給我標(biāo)重點的樂章,開始了演奏。

  長笛,伴隨我走到了現(xiàn)在。

  長笛陪伴我走到現(xiàn)在,它不僅是一種樂器,也是一個朋友。

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