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五年級(jí)聲音的作文300字

時(shí)間:2022-06-27 10:29:01 五年級(jí)

關(guān)于五年級(jí)聲音的作文300字匯編5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的五年級(jí)聲音的作文300字5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于五年級(jí)聲音的作文300字匯編5篇

五年級(jí)聲音的作文300字 篇1

  看著過(guò)往的人群,都是一種節(jié)奏,為了生活,為了工作,他們二十四小時(shí)不停的忙著,但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來(lái)的那天,靜靜的傾聽(tīng)著那雨的聲音。

  聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落,在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽(tīng)的時(shí)候,靜靜的去感受雨絲的清幽,這是一種平靜的聲音,當(dāng)你將所以的繁忙放下來(lái)時(shí),我想你一定能聽(tīng)到這美妙的聲音,叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音,它讓你無(wú)盡的升華。沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有瑣事,當(dāng)你感覺(jué)一切都已放下,再來(lái)感覺(jué)這種聲音吧,細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著雨的聲音。

  雨滴重重的砸下來(lái),打落地下,感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn),貌似已經(jīng)超越了你的思想,進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界,平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你,你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人,你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人,來(lái)吧, 慢慢著傾聽(tīng)雨的聲音

  當(dāng)你慢慢的傾聽(tīng)的雨聲。它會(huì)告訴你,你正確的人生道路,你該怎么走,雨能讓你思緒變得縝密,讓你能夠更好的安排好你的未來(lái),傾聽(tīng)雨的聲音。

  聽(tīng)吧,這里面有你對(duì)人生的思考,聽(tīng)吧,里面有你對(duì)思想的升華,聽(tīng)吧那就是雨的聲音。

五年級(jí)聲音的作文300字 篇2

  幾人聽(tīng)得懂

  幾人跟著起哄

  幾人漫不經(jīng)意地做著觀眾

  幾人看得通

  幾人怕夢(mèng)一醒就落空

  誰(shuí)在想

  誰(shuí)止不住瘋狂

  誰(shuí)每一句話都能說(shuō)得漂亮

  誰(shuí)不會(huì)隱藏

  誰(shuí)又不小心丟了夢(mèng)想

  我只有我的聲音

  隨你聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)

  隨你閉上眼睛

  站在世界中央

  聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最?lèi)?ài)不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

  誰(shuí)此刻在想

  誰(shuí)止不住瘋狂

  誰(shuí)每一句話都能說(shuō)得漂亮

  誰(shuí)不會(huì)隱藏

  誰(shuí)又不小心丟了夢(mèng)想

  我只有我的聲音

  隨你聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)

  隨你閉上眼睛

  站在世界中央

  聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最?lèi)?ài)不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

  站在世界中央

  聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最?lèi)?ài)不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

  站在世界中央

  聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最?lèi)?ài)不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

五年級(jí)聲音的作文300字 篇3

  純真可愛(ài)的春孩子蹦蹦跳跳地走了,夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)。

  她讓含苞待放的花兒開(kāi)放,粉的,白的,紅的,單瓣,雙瓣,爭(zhēng)奇斗艷,格外艷麗,一只只蜜蜂圍著花兒飛舞,嗡嗡嗡,像是在贊美那朵花更美麗。

  她用畫(huà)筆為柳樹(shù)添上色彩,將嫩綠化為翠綠,擋住毒辣的陽(yáng)光,形成一道綠蔭小路。

  樹(shù)上,常有蟬兒低鳴:“知了,知了”,永不停歇,浮躁的人聽(tīng)到蟬鳴,會(huì)將它當(dāng)作城市的喧嘩,心中更加煩躁,而心靜的人聽(tīng)到,會(huì)將它當(dāng)成一首美妙的樂(lè)曲。

  夏天那動(dòng)聽(tīng)的聲音,靜靜的聆聽(tīng),慢慢的感悟蟬的一生,那是一種“蟬躁林愈靜”的心態(tài),任世間萬(wàn)物紛紛擾擾,我卻不為所動(dòng)。

  夏天的.雨不同于春天,春天的雨是溫柔的,雨絲斜斜的飛,如同美麗的仙女,正在曼妙的舞蹈,夏天的雨是狂暴的,豆大的雨點(diǎn),瘋狂的往地下砸,濺起一朵朵水花,路人們都被砸的狼狽萬(wàn)分,焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會(huì)連連綿綿的下好久,可是夏天不會(huì),雷雨說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)停就停,不一會(huì)兒,雨水過(guò)后,太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn),若不是地上水跡還在,人們都不知道剛剛下了一場(chǎng)雨。

  夏天的聲音,是蜜蜂嗡嗡,是蟬兒低鳴,是雨點(diǎn)雷聲,只要用心去聽(tīng),就可以聽(tīng)見(jiàn)夏天不一樣的聲音。

五年級(jí)聲音的作文300字 篇4

  經(jīng)過(guò)小橋流水,穿過(guò)都市繁華,去尋找那十里桃花。

  草長(zhǎng)花開(kāi),是不大有人見(jiàn)過(guò)的,仿佛不曾有過(guò)生長(zhǎng)的痕跡,你去了,它們便在那里。

  世人都知雨打芭蕉的急切和北風(fēng)襲卷的狂暴,卻鮮有人知草長(zhǎng)花開(kāi)的聲音。有一次偶然看到電視上播放植物生長(zhǎng)的慢鏡頭,我才知道,萬(wàn)物生長(zhǎng)是有聲音的,而且是那么的美!

  小草生長(zhǎng),從種子爆裂開(kāi)時(shí)“啪……”的一聲,再到伸出枝芽時(shí)“咯吱……”的響聲,其中無(wú)不顯出造物主的神奇,那絕不是俗艷的美,它是讓人震撼的,它也是不易察覺(jué)的,能讓你靜下來(lái)忘了俗世的紛擾,陶醉其中的聲音之美。

  花開(kāi)之聲,不同于草長(zhǎng)的靜謐美,而是一種可愛(ài)的美。那潔凈新鮮的花瓣,從花苞里抽了出來(lái),發(fā)出一聲絲綢摩擦的“咝……”聲,仿佛一個(gè)剛睡醒的嬰兒,慵懶地伸展著小身子,真是可愛(ài)之極,讓人憐愛(ài)!

  都市的繁華中到處花花綠綠,讓人眼花繚亂,在古典美與現(xiàn)代感中徘徊,讓人迷失了自己,甚至開(kāi)始疑惑到底什么是美?直到這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),美就在身邊,回歸自然才是美。

  靜下來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)草長(zhǎng)花開(kāi)的聲音。

五年級(jí)聲音的作文300字 篇5

  音樂(lè),是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè),多種多樣,不同的人愛(ài)著不同的音樂(lè)。而我,卻獨(dú)愛(ài)傾聽(tīng)――風(fēng)的歌唱。

  風(fēng)的各種美妙合奏無(wú)處不在。

  在夜晚,辛勞了一天的人們?cè)缭绲你@進(jìn)了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥(niǎo)啼,交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲,輕輕伴人們?nèi)雺?mèng)。

  在暴風(fēng)雨夜的時(shí)候,天地間響起了雨、雷、風(fēng)的大合奏。這時(shí)候我喜歡靜靜地坐在窗戶(hù)旁,仔細(xì)地傾聽(tīng)它們的大合奏:雨聲一下子強(qiáng),一下子弱;風(fēng)響一下子遠(yuǎn),一下子近;雷鳴一下子長(zhǎng),一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂,但我卻覺(jué)力杰得它是一首大自然的得作。

  沉浸在這天籟之中,置身在這美妙的音樂(lè)里。每一種風(fēng)響,都會(huì)引人遐想;每一個(gè)風(fēng)的音符都讓人心醉……

  用耳、用,你心去聆聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn):天地間美妙的聲音無(wú)處不在。

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