五年級累的作文集合五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級累的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級累的作文 篇1
你喜歡讀書嗎？也許你會回答“不”！是的，讀書是個煩悶的活祭，學(xué)習(xí)也是一件辛苦的差事。但如果把讀書看作是在為寫作積累素材，時不時就會高興地、自主地去看書呢？
當(dāng)你無心在看一則廣告的時候，是否也會積累一到兩個詞語呢？商家為了大力推廣、大力宣傳，往往會在廣告中加入大量華麗的詞藻。讓你積累廣告，不是讓你積累他們的手段，而是讓你積累好的詞句。這樣一來，你是否覺得積累也很有趣呢？當(dāng)你把討厭做的事情換個角度去思考、去理解、去體會，時候會覺得那是一件趣味橫生的事情呢？
其實，生活中處處有語文的存在，只看你是否用心去街壘。當(dāng)然，通過閱讀的方式來積累，獲取的只是會更多。但讀書也是有禁忌的。讀書有三要素，時必須要做到的。一是讀好書，二是好讀書，三是書好讀。
讀好書。讀書，要有選擇的曲度、去積累。當(dāng)你捧著一本《滿分作文》坐在那里看的津津樂道時，也應(yīng)該積累不少的好詞佳句吧！
好讀書。原意為愛好讀書，熱衷于讀書。讀書是有喜好之分的。如果你是被人逼迫這去讀書的，那還不如到外面瘋玩兒去呢。無論那是一片多么精美的文章。相反，如果你是自主地去讀數(shù)，即便寫的普普通通，也會大有所獲。
書好讀。當(dāng)你積累了一定數(shù)量的詞匯是，便會覺得讀書其實是很輕松的一件事。這時，你的文學(xué)功底便已經(jīng)很深了。讀畢，你會覺得滿口余香，回味無窮。
不知我說的這三種方法你掌握了沒有，如果你真的做到了那一點，你便達(dá)到了讀書人的最高境界，你就可以更有效地進(jìn)行積累。
五年級累的作文 篇2
今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了！我十分開心，因為我特別愛勞動！ 組長分好工后，我們就積極行動起來。有的同學(xué)拿掃把在掃地；有的同學(xué)用黑板擦在擦黑板；還有的同學(xué)用簸箕在裝紙屑呢！我負(fù)責(zé)提水、灑水。當(dāng)我把灑水壺灌滿，提到教室時，同學(xué)毛紫瑩說：哎呀，得加消毒液呀！于是，我撒開腿迅速地跑到老師辦公室拿了消毒液。
在老師指導(dǎo)下，我小心翼翼地把消毒液倒進(jìn)灑水壺里，不一會兒，聞到了一股刺鼻的味道，我說：怎么這么難聞呀？同學(xué)說：消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢？聽了這句話，同學(xué)們都哈哈大笑起來！ 撒完水后，我瞥見教室窗戶有點臟，于是拿著抹布認(rèn)認(rèn)真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。
在看看同學(xué)們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的'教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學(xué)們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦！ 這次大掃除讓我體會到了勞動是光榮的，集體的力量是偉大的！
五年級累的作文 篇3
累并快樂著，是一種多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我終于體會到了！
那天下午，伴隨著動人的音樂，我們?nèi)喽济β灯饋恚瑸榇稳盏挠螆@做準(zhǔn)備。我憑著身高優(yōu)勢，光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務(wù)。
這工作看著輕松，其實未必。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)地貼在如此光滑的黑板上，并非輕而易舉。
幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我，我小心翼翼地貼上雙面膠，唯恐把它刺破。黑板還是較高的，我縱使踩著椅子，也必須仰起頭，高舉著雙手，才得以將氣球貼上去。
我膽戰(zhàn)心驚地按了按勉強貼起的氣球，它才算安分。然而，接下去可沒那么順利了，要把多個氣球捆住，一同粘上去！我活動活動手臂，準(zhǔn)備迎接這一波難題。
接過氣球，此時，那氣球好似危險品，隨時會破。我輕輕地貼上雙面膠，輕輕地把它送上黑板，又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰知，這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上，不給我一點反應(yīng)的機會！無奈，我只好跳下椅子，撿起那“不服管”的氣球。此刻，高舉的手臂和仰著的脖子都在向我抗議，可，為了能讓班級更美觀，再努把力吧！
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，踮起腳尖，繼續(xù)“奮斗”。
終于，我的任務(wù)即將完成。跳下椅子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著黑板上的勞動成果，心中滿是成就感。
累并快樂的滋味，多么奇妙�。‰m然身體依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
五年級累的作文 篇4
星期五，老師要我們進(jìn)行清潔大掃除我們?nèi)喽細(xì)g呼起來了。
中午在家準(zhǔn)備好桶和帕子，轉(zhuǎn)眼就是上學(xué)的時間了，大家排好隊，陸續(xù)的進(jìn)入了自己的教室到了教室門口我看見沒開門，同學(xué)們就互不相讓的擠，救星鐘鑫宇終于來了，終于可以解放了，過了一會兒，佘老師也來了，就讓我們開始清潔大掃除讓我們先擦桌子，再擦椅子，然后再擦地面，在擦桌子的時候我遇到了一個小困難，有一個小黃點我怎么擦也擦不掉，它好像在給我說你就是擦不掉我，我又使勁擦，經(jīng)過一遍又一遍，小黃點終于被我擦掉了，整個桌面干干凈凈，通過擦小黃點，我明白了一個道理;遇到困難時，只要去認(rèn)真做，就一定能克服。
大家齊心協(xié)力，很快將教室的面貌煥然一新，能夠坐在教室里享受自己的勞動成果，我感到很開心。
五年級累的作文 篇5
總是有人說:多讀書吧，閑下的時間去看看書吧。這話其實是非常有道理的，今天就我自己的經(jīng)驗來談一談。
小的時候，老師總會布置作業(yè):今天把課文預(yù)習(xí)一遍，這禮拜讀一篇作文。而懶惰的我總以為，這些不會交的作業(yè)就渾水摸魚吧。抱著這種僥幸心理，我一個學(xué)期沒有認(rèn)真閱讀過文章，后來在期末大考中，看到作文題目，突然一愣，腦中一片空白。后來，我明白了，正是這些日積月累的內(nèi)容，為我們今后的學(xué)習(xí)生活做了鋪墊，也正是這些將會奠定我們今后的文化基礎(chǔ)。如果沒有日積月累的每日努力，也不會有日后突如其來的進(jìn)步。我們絕對不會忽略一天一天的點滴，聽過水滴石穿吧，它很好的詮釋了積累的重要性。我們還小，日后的路還很長，現(xiàn)在的我們就是在打基礎(chǔ)，以后的難題還會有很多，我們應(yīng)該現(xiàn)在開始踏踏實實走好每一步。
冰心說過:好讀書，讀好書。我們從今天開始學(xué)習(xí)吧，積累吧，認(rèn)真做好手中的每一件事，一點一點的閱讀。切記，不能囫圇吞棗，狼吞虎咽!
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