五年級(jí)書的作文

時(shí)間：2022-07-11 20:10:38 五年級(jí)

精選五年級(jí)書的作文集錦5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)書的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選五年級(jí)書的作文集錦5篇

五年級(jí)書的作文篇1

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，它能使我感受到莫大的快樂，獲得有益的知識(shí)。

　　我最喜歡的書是《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》，它寫了調(diào)皮的馬小跳，也寫了樂于助人的梅小雅。這一段時(shí)間，我看到許多同學(xué)都買了那本書，而且看地津津有味，我便苦苦哀求媽媽也幫我買一本。一段時(shí)間后，媽媽終于把書買過來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜歡”的寶座上。

　　我喜歡書中的麥冬娜姐姐，她是個(gè)“冷美人”，但是最后還是被馬小跳的善良給變溫柔了。與此同時(shí)，她也是個(gè)狗狗服裝設(shè)計(jì)師，她給她的狗設(shè)計(jì)了一套衣服，而且還給夠套上了一副墨鏡，帥呆了。

　　書中我印象最深的故事是：芭蕾公主的夢(mèng)想是跳芭蕾，可是有一天地震了，把她的左腿給壓斷了，她差點(diǎn)放棄夢(mèng)想，但是在馬小跳的幫助下，終于她可以表演了，馬小跳請(qǐng)來了芭蕾王子，芭蕾王子陪她一起跳，她的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我也懂了，做任何事都不能半途而廢。

　　有一天晚上，媽媽還沒回來，于是我拿出我喜愛的書《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》看了起來，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我早已沉浸在故事之中，仿佛我就是書中的人物。媽媽回來了，我都沒聽到。媽媽催我：“乖乖，快點(diǎn)睡�！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔聲�

　　一本喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人知識(shí)的真諦，讓你在書的王國(guó)遨游，讓你的靈魂更加美麗！作文

五年級(jí)書的作文篇2

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　地球，人類的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。

　　但是，人類卻是不孝順的孩子，肆無忌憚地對(duì)待自己的.母親。他們砍伐樹木，無節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但是人類的欲望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟惓蔀閯?dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂?/p>

　　正是人類的無情換來地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類難道不會(huì)走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周圍環(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們?nèi)祟惒荒苈槟荆瑸樽约�，也為其他�?dòng)物，我們要行動(dòng)起來，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議：

　　1、使用無磷洗滌劑。

　　2、將再生資源分類回收。

　　3、少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。

　　4、選用環(huán)保建材修裝居室。

　　5、保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。

　　6、提倡選購(gòu)綠色食品。

　　讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，為新的明天！為母親的明天！

五年級(jí)書的作文篇3

　　一日無書，百事荒蕪。正是這句名言伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去書店，這兒的書真多！我摸摸這本，看看那本，開心極了。媽媽說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我疑惑的問：“媽媽我真的把書”吃“了？”媽媽說：“你長(zhǎng)大就會(huì)明白的。”

　　上學(xué)了，我還纏著媽媽給我講故事，媽媽說：“你不應(yīng)該依賴媽媽，自己看會(huì)更有意思�！蔽遗踔槐緯粗@密密麻麻的字，一時(shí)不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀，這種感覺真奇妙呀！中午，我拿起了一本《古代神話故事》讀著讀著我便覺得我好似后羿在射太陽(yáng)，又像精衛(wèi)在蔚藍(lán)的天空、無情的大海中飛翔、歌唱、還和伙伴們一起在玩捉迷藏呢！“喂，快起床啦！”呀！原來是個(gè)夢(mèng)，多美的夢(mèng)呀！

　　書讓我有了感受，書讓我有了知識(shí)，書它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”而我卻要說：“書是人生中的精華、人生中的財(cái)富！”

五年級(jí)書的作文篇4

　　我家就是一個(gè)大書庫(kù)!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫書、有神奇科幻的太空書、有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書……書多的讓人眼花繚亂。我與書發(fā)生過的故事讓人很難忘。

　　記得有一次英語(yǔ)課上，我正和同學(xué)們大聲地讀英語(yǔ)，讀著讀著我想起了我看到一半的課外書。那本課外書非常有意思，所以越來越想看那邊有意思的書。我的手好像不聽使喚似的，情不自禁地拿起了那本書。可我又想：不可以!要是被老師發(fā)現(xiàn)我的課外書，不僅沒收課外書還會(huì)被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書桌里看，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁(yè)，開始津津有味地讀起來。我像一匹惡狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書中的情節(jié)，時(shí)而悲傷，時(shí)而開心。

　　正看得入迷時(shí)，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來老師發(fā)現(xiàn)我看課外書了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒有砸著我，卻砸書桌上。等我回過神來的時(shí)候，老師看著我一言不發(fā)，接著繼續(xù)講課了。我的心砰砰直跳，我回過頭來一看，全班同學(xué)都不約而同地看著我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長(zhǎng)得像紅蘋果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書放回書桌里。

　　為了讀書，我竟然丟盡了臉!哎，但是書對(duì)我是多么重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開成長(zhǎng)的煩惱。我愛書!

　　馮老師說：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習(xí)作中小作者把自己在課上讀書的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫得生動(dòng)形象，讓人感同身受。盡管為了讀書，丟盡了臉，但是卻無法放棄這位最好的“朋友”。

五年級(jí)書的作文篇5

　　書，不僅是一位智慧的老人，還是一朵美麗的鮮花，給我們的心靈芳香與美麗；是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，包含著生命的贊歌；更是知識(shí)的源泉。

　　我從小酷愛讀書。以為我可以在書中吸取營(yíng)養(yǎng)，四五歲時(shí)，我愛上了那些花花綠綠的連環(huán)畫。美妙的文字配上插圖，看得我如癡如醉。

　　因?yàn)榭吹臅嗔耍瑥臅幸驳玫皆S多道理。其中，我印象最深的是一本高爾基的《童年》這本書真實(shí)的描述了自己的苦難童年：四歲失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親來到了兇惡的外祖父家。經(jīng)常受外祖父的折磨，但他沒有對(duì)此失去信心而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。我想，高爾基的成功是因?yàn)樗麍?jiān)持了，有一顆勇于攀登的心。生命就是如此，不管多么苦難，只要堅(jiān)持，看重自己，就會(huì)別有一番風(fēng)采。

　　回想一下，我每天都是衣來伸手，飯來張口。可還是身在福中不知福。有一次，鉛筆刀不小心把手指弄破了，哭了好大會(huì)。和那位偉人比起來，我真是差的太遠(yuǎn)了。高爾基的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　是《童年》這本書，讓我懂得了生活的來之不易。有書陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，熱愛讀書的人就是最富有的。所以讓讀書這道風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我們的人生吧！

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