酸甜苦辣的五年級作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的酸甜苦辣的五年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

酸甜苦辣的五年級作文 篇1
20xx年的鐘聲快要響起了,現(xiàn)在我回憶起在20xx年發(fā)生的事情,我可以用酸、甜、苦、辣這幾個字來形容我的心情。
酸
我上五年級下半學(xué)期的時候,老師給我們考試,卷子發(fā)下來了,我看了看題,有許多的題不會,我就想先把簡單的題做了,馬上寫完了再想這些題,我寫呀寫,終于寫完了,我可高興了,但一看,嚇了我一跳,填空題怎么有這么多題沒有做,我想了半天,只想出了一道題,最后有一個鬼點子冒了出來,我馬上趁老師讓組長收卷了的時候,我趁機(jī)一抄不就行了,下課鈴響了。我趁機(jī)一抄,我寫完了,趕緊給組長交了。
苦
考完了,我可高興了,但我總感覺不舒服,因為那畢竟不是我自己寫的,我心情一會高興,一會低落,卷子出來了,第二天,老師念分?jǐn)?shù)了……彭宇陽94分,但心情卻怎么也高興不起來。
辣
老師念完分?jǐn)?shù)后,我一點也高興不起來,過了一會兒,老師說,我知道有的人卷子上有‘水分’,但我希望他/她能認(rèn)識到錯誤。我聽完后,心里面火辣辣的,下課后,我給老師說,我的卷子里有水分,你把我那些題給打錯吧。我說完,老師批評了我一頓,但我卻覺得心情立馬好了起來。
甜
雖然老師罵了我,但我覺得心情好多了,回家的路上高高興興地,心里像吃了蜜一樣甜。
20xx年的今日,我將走過昨日逝去的歲月,點燃心的希望。
酸甜苦辣的五年級作文 篇2
這個星期四和星期五舉行了運動會,讓我們嘗到了酸甜苦辣,讓我們知道了團(tuán)結(jié)的力量,讓我們知道了友誼第一,比賽第二。
酸,我參加了踢毽子。3.2.1開始,我精神極度緊張,雖然表面上沒一滴汗,但心里不知道有多慌張,不知道流了多少汗。我踢得好爛,兩三下就死了,老師看見了,給了我鼓勵,說“加油!”。我聽到老師的話,放松多了,但踢得還是很差勁,我的心真酸!有種說不出的感受,唉!我深深地嘆了口氣,對自己很失望。我想了很久,終于想通了,比賽啊,不一定要得名次,重在參與,對不對?
甜,我每次都參加跳繩,我的技術(shù)可了得,這次比賽也不例外。3.2.1開始,我跳得那叫一個快,只聽到到處都是加油聲,我心想:“不能辜負(fù)他們對我的一片心意”。我跳得更起勁些了。我好比袋鼠,還有10秒,5.4.3.2.1,我跳了170個!我自豪地說:“梅若時,好樣的,做得太棒了!”,我一臉的笑容,同學(xué)們也贊揚我,說:“你真棒!”。
苦,下個項目是滾鐵環(huán),我沒參加,但我也要出一份力,我要拼命的給他們加油打氣。3.2.1開始,我們班一開始就最慢,所以我編了一首詩,“一二三,三二一,加油努力拿第一”。但我們班始終都沒努力,我很失望,但我相信我們能拿下一個第一。
酸甜苦辣的五年級作文 篇3
小時候,我特別希望自己快快長大。每次只要看到可以測身高的地方,我都會去量一量,即使只是長高了那么一點點,我也會高興地又蹦又跳,F(xiàn)在,我逐漸長大,對成長也有了新的認(rèn)識,不只盼著長個子,更期待自己心智的成長。
成長的味道,甜甜的。甜,應(yīng)該是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡呼,都是成長中的甜。以前,總以為父母的疼愛就是幸福,就是甜蜜。成長了,發(fā)現(xiàn)甜蜜中也含有自己的努力,而不只是單單地靠別人的給予。記憶猶新的是,曾在語文考試中,我得了全班第一的好成績,這是自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,我心里真比吃了蜜還甜。這樣成長的甜,令人向往。
成長的味道,有點辣!記得在一二年級的時候,老師常常哄著我們,對我們的要求也很簡單?墒乾F(xiàn)在長大了,父母,老師……對我們的期望都提高了,我們也有了自我發(fā)展的意識。在學(xué)校里作為一個小組長,要是犯了錯誤,沒等老師批評就已經(jīng)忐忑不安,感覺所有人都看著我,低著腦袋左顧右盼。
成長的味道,有點苦。升入五年級,我們仿佛隨著身高的變化,成長的腳步也變得穩(wěn)重,步伐也加快了。升學(xué)的壓力使學(xué)習(xí)任務(wù)更加的沉重,再加上課外的補(bǔ)習(xí)班、興趣班,使我有些吃不消,但是我知道,這些都是為了讓我有一個美好的將來。
成長的味道,還有點酸。我們已經(jīng)五年級了,想起只有不到兩年的時間就要離開熟悉的三小,離開敬愛的老師,與一起玩、一起瘋了這么多年的同學(xué)就要分開了,心里不禁有點酸酸的……
成長,就像一個調(diào)味瓶五味雜陳,但回味起來卻總會唇齒留香。
酸甜苦辣的五年級作文 篇4
我,一個11歲的小姑娘,在這里談人生,聽上去有點滑稽,但是我確實有這個資格,應(yīng)該這么說,每一個生靈都有資格談?wù)撍松械摹八崽鹂嗬薄薄?/p>
一個年過古稀的老人,可以用他那蒼老的聲音講述這一生中的各種辛酸。一個正值年輕的運動員,會用那漸行漸遠(yuǎn)的身影告訴你,他受傷時的種種痛苦。一個懵懵懂懂的嬰兒,會用那呼呼的鼻鼾告訴你搖籃里的甜蜜。甚至連一只小小的螞蟻,都能用它獨有的語言向你傾訴,當(dāng)它眼睜睜看到同伴一個接一個的倒在身邊時的那種無助與絕望。
說了這么多,那么這些“酸甜苦辣”到底是什么呢?可以這樣說,如果人生是一碗湯,那么只有加進(jìn)了這些“酸甜苦辣”,這碗湯才會變的味香俱全。否則它就與一碗清水沒什么區(qū)別了。
“酸”,這是一種怎樣的感受,它不是吃山楂時胃里的翻江倒海,而是當(dāng)你的人生經(jīng)歷豐富后,心頭的陣陣酸楚,這就是辛酸。
“甜”,這是一種怎樣的美好,它不是炎炎夏日,手里的一只草莓冰激淋,而是當(dāng)你嘗試了上萬次后的.第一次成功,這就是成功的甜蜜。
“苦”,這是一種怎樣的體會,它不是當(dāng)你生病時吃的中藥,而是你在成功路上的每一次跌倒。這就是在你失敗時的苦口良藥。
“辣”,這是一種怎樣的感覺,它不是你吃重慶小面時舌尖上的陣陣刺痛,而是當(dāng)你徘徊在懸崖邊的無奈與絕望。
人生往往就是這樣,非黑即白,怎樣度過這一生,平平淡淡還是豐富多彩,決定權(quán)在你自己手里……
酸甜苦辣的五年級作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,乒乓球、作文課、思維訓(xùn)練等等?墒俏易钕矚g的是學(xué)書法,學(xué)書法的滋味可稱得上酸甜苦辣,五味俱全啊。
酸
剛開始學(xué),我的基礎(chǔ)比較差,每次作業(yè)都得不合格。拿別的同學(xué)的作業(yè)和自己做的比一比,我嘆了一口氣:“我怎么寫得這么差。∥业淖髌窞槭裁幢炔簧贤瑢W(xué)的作品呢?”此時,我的心里酸酸的似乎吃了一顆生葡萄。
甜
好勝的我暗暗下定了決心:“要把書法練好!泵慨(dāng)做完了作業(yè),我就拿起鋼筆揮舞起來,冬暖夏涼,九牛二虎,百花齊放,功夫不負(fù)有心人。我寫的興致勃勃,被老師評為高分,樂得我唱起了“書法,書法,我愛你,就像老鼠愛大米!”那滋味比吃了哈密瓜還甜啊!
苦
“唉,怎么又要重寫?”我自言自語。那一天,我本來想出去玩的,結(jié)果被爸爸叫了回來練書法!斑@張也不可以!”爸爸看了我重寫寫的字,生氣地說:“為什么寫了這么多張,就沒有一張寫的好的呢?”沒辦法,繼續(xù)練吧。練書法,練練練,啞巴吃黃連哦。
辣
舉行書法考級,我和同學(xué)一爭高下,那一次是在學(xué)年結(jié)束,考升級的證書。因為是第一次參加,我有一些激動和緊張,只得了個二級證書。我沒升級,爸爸告訴我,不要灰心,下次還有機(jī)會。我的心情舒服了,可是心里還是辣辣的,像吃了紅辣椒一樣,眼淚都要流出來了。
是啊,學(xué)書法讓我品嘗了酸、甜、苦、辣,使我在各方面都有長進(jìn),我的課余生活也因此變得更加豐富多彩。
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