【必備】五年級(jí)記事的作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)記事的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)記事的作文 篇1
今天我和同班的另外五位同學(xué)一起去了麥當(dāng)勞,搞了一次有趣的活動(dòng),下面我給大家介紹一下吧!
我們先參觀了麥當(dāng)勞的廚房,廚房的阿姨們向我們提了很多有趣的問(wèn)題,我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹆祟}目,開(kāi)開(kāi)心心地拿了獎(jiǎng)品。開(kāi)始活動(dòng)了,家長(zhǎng)們也參加,我們玩了三個(gè)游戲,我慢慢地來(lái)介紹。最好玩的當(dāng)然是吸乒乓了!第二是傳水,第三是碰氣球。我們隊(duì)是奶昔隊(duì),口號(hào)是“奶昔,奶昔,永遠(yuǎn)第一!焙臀覀兤吹氖菨h堡隊(duì),口號(hào)是“漢堡,漢堡,表現(xiàn)最好!”
開(kāi)始比賽了,我們用吸管吸住乒乓球,飛快地向籃子跑去,把乒乓放好。再跑回去。吸住另一個(gè)乒乓再跑去……就這樣,阿姨宣布我們隊(duì)勝利了,隊(duì)員們興高采烈地歡呼起來(lái)!
傳水就是用牙齒咬住小蓋子,阿姨往第一個(gè)人的蓋里放水,咬著蓋子又一個(gè)個(gè)地傳下去。我們又勝利了。
碰氣球最難,身上綁著著五顏六色的氣球,單腳跳,把對(duì)方氣球一個(gè)個(gè)弄破,氣球一個(gè)個(gè)破掉震耳欲聾!這局我們輸了!結(jié)果二比一,我們還是勝了,太棒了!大家拿了大禮包,喝了可樂(lè),才依依不舍地回家。
回到了家,我覺(jué)得今天搞的活動(dòng),真是特別的有意義。今后我一定要多多地參加,因?yàn)檫@讓我感受到不管是自己獨(dú)立完成的一件事,還是在大家的合作下完成的,每一次的成功,都是那么的印象深刻和令人快樂(lè)!
五年級(jí)記事的作文 篇2
童年就像一個(gè)寶庫(kù),里面蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏。今天我就把一個(gè)最亮眼的寶石拿出來(lái)讓大家欣賞。
有一次我去外婆家,那天我的小舅和小姨也來(lái)了!雖然叫起來(lái)他們輩份比我大,其實(shí)他們才上四年級(jí)。
我丟下兩位“小長(zhǎng)輩”,跑到魚(yú)塘邊玩耍去了。我看到魚(yú)池邊有許多柴火,就想用它們烤紅薯吃,可我又搬不動(dòng),于是我就先拿了兩三個(gè)紅薯,再找了點(diǎn)干草堆放在柴火下面,最后把紅薯放進(jìn)柴火里。可是我用什么來(lái)點(diǎn)燃呢?又不能去找爸爸要打火機(jī)!!對(duì)了,我還有零花錢!
于是我買了個(gè)打火機(jī),把干草點(diǎn)燃了放進(jìn)柴堆里,柴火不一會(huì)兒就全部燒起來(lái)了!想著馬上就能吃到熱乎乎香噴噴的烤紅薯,我就忍不住地興奮!一個(gè)人在那里“嘿嘿”傻笑,還不停流口水!估計(jì)要是有人看到一定覺(jué)得很詭異!
終于,烤紅薯香甜氣味鉆到了我的鼻子里,“哇!紅薯終于烤好啦!”我想,不能我一個(gè)人獨(dú)享呀,也讓大家嘗嘗我的手藝,于是我大聲喊道:“大家快點(diǎn)過(guò)來(lái),這里有香噴噴的紅薯吃哦!”話音剛落,一瞬間,我的兩位小長(zhǎng)輩都跑過(guò)來(lái)了,和我一起狼吞虎咽地吃完了美味的烤紅薯!
事后,我被家人好好批評(píng)了一頓,不用我說(shuō)大家也知道我是為什么挨批了!但那香甜的滋味至今我還記得!
哈哈,我這非同一般的童年啊!
五年級(jí)記事的作文 篇3
我過(guò)了一個(gè)輕松、快樂(lè)、有意義的暑假。輕松是因?yàn)榉偶,不用天天上學(xué)了。可是也不輕松,還有暑假作業(yè)要做,媽媽說(shuō)作業(yè)做不完不許玩。每天還要寫(xiě)字、讀書(shū)、認(rèn)字,還上英語(yǔ)興趣班。
快樂(lè)呢,因?yàn)橥娴臅r(shí)間多啦,老師評(píng)語(yǔ)上說(shuō),我要鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。我開(kāi)始學(xué)打乒乓球,不要說(shuō),我練習(xí)了一段時(shí)間,教練說(shuō)我進(jìn)步很快。瞧,我的姿勢(shì)真的很專業(yè)呢。我還學(xué)會(huì)了騎自行車,可以 在小區(qū)里騎上好長(zhǎng)時(shí)間,我還一直騎到外婆家呢。當(dāng)然也吃過(guò)苦頭,有一次爸爸帶我練習(xí)騎車下坡,他松手的時(shí)候,我害怕,一下子摔倒了。腿都磕破了,害得我大哭一場(chǎng)。
我還看了幾場(chǎng)兒童電影,《麥兜響當(dāng)當(dāng)》、《神秘世界歷險(xiǎn)記》,媽媽帶我去德基看《神秘世界歷險(xiǎn)記》,當(dāng)主人公王雨果最后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我都哭啦。媽媽點(diǎn)我的`鼻子,說(shuō)我就是愛(ài)哭。
有意義,我參加了班級(jí)組織的社區(qū)博愛(ài)行動(dòng),在晏公廟社區(qū)和殘疾大哥哥、大姐姐聯(lián)歡,和城墻寶寶合影。雖然我沒(méi)有表演節(jié)目,但是我知道了在自己有能力的時(shí)候,要關(guān)心他人,特別是對(duì)殘疾人,更 要有愛(ài)心。
我還和爸爸媽媽去了西安旅游,參觀兵馬俑、大唐芙蓉園,吃餃子宴、羊肉泡饃,我對(duì)什么歷史人物,秦始皇、武則天不是很懂,但我知道他們很有名啊!
最后告訴你,我還參加了少兒舞蹈四級(jí)考級(jí),考試的結(jié)果輕松過(guò)關(guān)。我的暑假是不是真的很有收獲!
五年級(jí)記事的作文 篇4
今年我過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心又有意義的暑假。暑假生活豐富多彩。我是這樣過(guò)的:
剛放假那幾天,為了放松,媽媽讓我盡情的玩兒了幾天。由于舞蹈和電子琴都需要考級(jí)七月份一直加課準(zhǔn)備考級(jí)。在這期間我看了4本書(shū)分別是:少年版《西游記》,《安徒生童話》,《一年級(jí)的小 豌豆》和《小朵朵和大魔法師》,雖然有的書(shū)不帶拼音看起來(lái)有幾分吃力。但是當(dāng)你真正看進(jìn)去的時(shí)候也就覺(jué)得沒(méi)什么了,而且看書(shū)還能自己學(xué)到很多字,內(nèi)容還很有意思。我真正體會(huì)到了看書(shū)的樂(lè)趣 。今后我還會(huì)繼續(xù)看書(shū)的。媽媽給我買了很多書(shū),我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把書(shū)架上的書(shū)都看一遍。
八月份媽媽帶我去了河南焦作的云臺(tái)山和青天河,那里的風(fēng)景真是太美了,我無(wú)法用語(yǔ)言去形容。山水相間,暴布很多象水簾一樣,一切都象是在云間在畫(huà)里。我想如果以后我看的書(shū)多了學(xué)的詞語(yǔ) 多了一定能描繪的很美麗的。我還跟爺爺奶奶去了上海大伯家。上海這座城市與河南可大不一樣,高樓大廈可多了,一看就是大城市,東方明珠,外灘我都去了媽媽說(shuō)我3歲時(shí)去過(guò)一次,但那時(shí)太小沒(méi)有 什么記憶了。我還去了古城蘇州。每個(gè)城市都有不同的風(fēng)格,媽媽說(shuō)以后每年都帶我出去玩。我真是太高興了。
從這些地方回來(lái)我把語(yǔ)文書(shū)大致預(yù)習(xí)了一遍。背了古詩(shī)和部分三字經(jīng)。這個(gè)暑假我過(guò)的真愉快。
五年級(jí)記事的作文 篇5
童年是無(wú)憂無(wú)慮的,那時(shí)我還不懂事。做一些令人傷腦筋,卻又讓人捧腹大笑的事情。
記得五歲的時(shí)候,奶奶家的母豬生了七只小豬。我可喜歡它們了,每天到豬窩里看看。直到有一天,我突發(fā)奇想:可不可以抱一只小豬來(lái)玩兒呢?
在我發(fā)生了這個(gè)想法以后,我就開(kāi)始慢慢地去實(shí)現(xiàn)它。有一天中午大家都睡著了。我悄悄地溜進(jìn)豬圈,躡手躡腳地走到母豬旁。一看,呀!小豬們?cè)诔灾棠兀肛i卻早已呼呼大睡了。我悄悄地走到小豬旁,用手輕輕地摸著小豬身上柔軟的毛,覺(jué)得越摸越可愛(ài),于是我情不自禁地把小豬抱到了懷里。這時(shí)母豬突然站了起來(lái),沖著我不停地叫,那意思分明是想讓我放下它的小豬,可我一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,抱著小豬就走出了豬圈,并把門也拿鐵環(huán)拴住了。母豬馬上跑過(guò)來(lái)用嘴使勁兒地并且不停地拱門。我得意地說(shuō):“別拱了,你是拱不開(kāi)的!闭f(shuō)完,我一個(gè)轉(zhuǎn)身,抱著小豬正要邁開(kāi)大步走。突然,發(fā)出了“砰”的一聲巨響,柵欄被母豬拱開(kāi)了!我撒腿就跑,母豬一直跟在我的身后緊追不舍。于是我撿起一個(gè)石頭向母豬扔去,它先是一怔,然后又向我追來(lái),我急忙放下小豬,向奶奶家跑去。母豬看見(jiàn)小豬回來(lái)了就不再追我了,并且發(fā)出哼哼的聲音,好像在安慰小豬。
這件事以后,我并沒(méi)有抱怨母豬,而是對(duì)母豬對(duì)小豬的愛(ài)感到敬佩,大概所有的母親都是這樣吧,為了孩子不顧一切!
五年級(jí)記事的作文 篇6
感恩的心是生活的美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
有一次,在暑假時(shí)我為媽媽捶背。剛開(kāi)始我用手輕輕地捶著媽媽的背。媽媽先是回過(guò)頭詫異地看了我一眼,接著像是明白了什么似的,一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看電視一邊感嘆道:我們的乖兒子長(zhǎng)大啦,知道給媽媽捶背了!捶了沒(méi)一會(huì)兒,我明顯感受到了媽媽的背和我的區(qū)別:媽媽的背比我的硬多了。也是啊,媽媽平時(shí)在家辛苦做家務(wù),連腰和背都變硬了。我往媽媽的額頭看了看,幾條細(xì)細(xì)的皺紋已經(jīng)清晰可見(jiàn)。捶著捶著,我又注意到了媽媽的頭發(fā),媽媽的頭上已經(jīng)有了好幾根刺眼的白發(fā)。媽媽為了我們這個(gè)家日夜操勞著想到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,捶背的速度越來(lái)越慢,力度也越來(lái)越小。媽媽不禁回過(guò)頭來(lái),看到我的樣子,便問(wèn):兒子,你眼睛怎么這么紅??我連忙偷偷擦了擦眼睛,裝作若無(wú)其事地說(shuō)道:沒(méi)事。說(shuō)完,我又繼續(xù)捶著媽媽那為了我辛苦操勞而變硬的后背。過(guò)了好一會(huì)兒,我忍不住說(shuō)出了一句:媽,以后讓我來(lái)為你做些家務(wù)吧!媽媽回答說(shuō):當(dāng)然可以!
假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海。
五年級(jí)記事的作文 篇7
這是一年的夏季,太陽(yáng)熱辣辣的烘烤著大地。讓人的心情十分煩悶,一直到下午,也沒(méi)有一絲涼意。放學(xué)了,我和小蕓第一個(gè)沖出了學(xué)校,一起去商店買冰淇淋?墒牵坏侥,我們的腳步便停了下來(lái),因?yàn),賣冰淇淋的,是一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的老頭。
這個(gè)老頭,滿臉都是皺紋,頭發(fā)已經(jīng)花白了,穿著一件灰不灰,黃不黃的襯衫,一條洗的發(fā)白的褲子。"還是你一個(gè)人去吧,我請(qǐng)客……"小蕓低聲說(shuō)到。"呃,我……"我停了一下說(shuō):"好吧。"反正豁出去了!
我慢慢走到老頭的冰箱旁說(shuō):"老爺爺……買……買兩根……巧雪冰淇淋……""好嘞!"說(shuō)完從冰箱中拿出兩根冰淇淋。我將錢遞給他,快速的跑了。
我來(lái)到小蕓身旁,將冰淇淋遞給她,過(guò)了一會(huì),小蕓又說(shuō):"找的錢呢?""對(duì)哦,還沒(méi)找錢呢!"我恍然大悟,"可是,那老頭還會(huì)還給我們嗎?"話剛落,身后傳來(lái)一陣喊聲:"原來(lái)你在這呀。"那是老爺爺?shù)穆曇。我和小蕓轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)了那位老爺爺。
"小朋友,我還沒(méi)找你錢呢!"說(shuō)完老爺爺拿出6元錢遞給我,我接過(guò)錢,頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái),小蕓也啞口無(wú)言"小朋友,你們?cè)趺戳耍?老爺爺問(wèn),"沒(méi),沒(méi)事……"我抬起頭,看到的老爺爺是那么慈祥,和藹……
對(duì)呀,看人不能看外表,要看心靈,心靈美,才是最美的……
五年級(jí)記事的作文 篇8
在暑假七月里的一天,我看著哥哥騎自行車與朋友比賽。他們玩得很開(kāi)心,我只恨自己不早點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車,現(xiàn)在只能坐在一旁看!
到了中午,我為了學(xué)自行車便向哥哥苦苦哀求了好久,最終哥哥答應(yīng)了,把自行車借給我學(xué)著騎。我便在走廊里練習(xí)了起來(lái),我學(xué)著哥哥騎車的動(dòng)作,右腳先 踩右踏板,然后踩左踏板,可是沒(méi)有成功。我沒(méi)有放棄又重試了一遍,可是試了好多次,都是我的左腳剛踩到腳踏板準(zhǔn)備往前踩時(shí),就摔倒了。我練著練著就不耐煩 了就把自行車停在走廊上,然后破口大罵:“你這輛破自行車害得我摔得鼻青臉腫,你這輛自行車怎就那么不聽(tīng)話呢?信不信我扁你!”說(shuō)完便一腳朝自行車踢過(guò) 去,然后再把自行車扶起來(lái),一拳往座位上打去。媽媽看到后笑著對(duì)我說(shuō):“學(xué)騎自行車要有耐心,我以前學(xué)騎自行車也是受了很多苦,而且自行車又不是人,你跟 它說(shuō)的話不就都白說(shuō)了,還有你用手打自行車,疼的是你的手,自行車又不疼……”在媽媽的教誨下我又練了起來(lái),雖然我還是學(xué)不會(huì)怎么騎,但總比之前多學(xué)了一 些!
通過(guò)這事,我明白了:不管學(xué)什么,都不能急躁,要會(huì)有耐心,更要做到堅(jiān)持不懈,只有這樣才能學(xué)到真本事!
五年級(jí)記事的作文 篇9
鄉(xiāng)村的人家,屋前的大黃狗“汪汪”地叫,不時(shí)地?fù)u著尾巴,十分親熱。一只母雞和一只大公雞率領(lǐng)著一群小雞,咯咯咯地叫著,在屋后的籬笆里悠閑地轉(zhuǎn)呼,神氣十足。上個(gè)星期天,我就隨著爺爺一起領(lǐng)略了這鄉(xiāng)村的美景,并且還經(jīng)歷了一次難忘的喂食過(guò)程。
在中午吃飯的時(shí)候,我又開(kāi)始如往常一樣撒嬌,希望能少吃點(diǎn)兒飯,爺爺不同意,垂頭喪氣的的我馬上把目標(biāo)定格到了那可憐的黃狗和一群雞身上。
我把碗里的豬肉一點(diǎn)一點(diǎn)地丟在屋前,哈!黃狗過(guò)來(lái)了,只見(jiàn)它躬下身子,一口一塊肉,放在嘴中慢條斯理地咽下來(lái)肚子,不一會(huì)兒我碗里的飯菜全沒(méi)了,我高興極了,喂食喂得也太入迷了,甚至還忘了自己都還沒(méi)吃哩!
轉(zhuǎn)悠到屋前的大小雞們,看見(jiàn)黃狗吃得那么香,十分滿足的樣子,咯咯咯地叫了起來(lái),似乎在乞求讓我給它們一點(diǎn)吃的,我見(jiàn)它們那可憐的樣子,忍不住哈哈大笑起來(lái)。我也沒(méi)心思去給它們一點(diǎn)一點(diǎn)撒米了,干脆一股腦的把飯倒在地上,雞群見(jiàn)到了飯就如黑暗中見(jiàn)到了一絲光明,瘋狂地去搶食。許多雞用尖尖的嘴不停地去琢對(duì)方,互相廝打在一團(tuán),而剩下的幾只雞就乘雙虎斗爭(zhēng)之時(shí),享受起來(lái)美味,吃完了,就 “咯咯噠”滿意地叫了起來(lái),撲閃著翅膀。這時(shí),大黃狗“汪”地叫了一聲。似乎在說(shuō),我吃飽了,倒是將沒(méi)吃著食的雞嚇得一溜煙逃跑了。我哈哈地笑著,眼淚都笑出來(lái)了,絲毫不記得肚子還空著正呢!
吃晚飯時(shí),雞和狗就又都朝我奔來(lái),可我已經(jīng)餓得不得了,自食難保,哪兒還有東西給它們吃呀!它們也似乎知道吃不到什么了,立馬向我沖來(lái)。對(duì)付雞,我可不怕,但我怕狗呀!我一下了就跳到了爺爺身上,緊緊地抱著這棵“大樹(shù)”不敢松手,“媽呀!”……
黃昏的小鄉(xiāng)村,雞鴨狗牛,小山土坡,綠樹(shù)小河,無(wú)時(shí)不刻不在變化著,無(wú)時(shí)不刻地發(fā)生著許多有趣的故事……
五年級(jí)記事的作文 篇10
在不斷的成長(zhǎng)中,我開(kāi)始成熟,開(kāi)始會(huì)替別人著想,開(kāi)始會(huì)原諒別人。但是,成長(zhǎng)不僅是身體上的成長(zhǎng),還要讓知識(shí)也繼續(xù)成長(zhǎng),明白事理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
至于我,對(duì)“成長(zhǎng)”的了解并不清楚。但是,有一件事卻使我對(duì)“成長(zhǎng)”兩字有了更多的了解。
那是這學(xué)期的一個(gè)星期二,上午第一節(jié)課,鄭老師上完課后,我和周怡就連忙把家校本捧到五年級(jí)語(yǔ)文辦公室,立馬跑回教室上數(shù)學(xué)課了。漸漸地,離第二節(jié)課下課的時(shí)間越來(lái)越近了,我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準(zhǔn)備?墒,等下課鈴響后的好久,袁老師還是不放我們下課。于是,我和周怡只好心急如焚地坐在座位上,想象著被鄭老師挨批時(shí),該怎么辦。忽然,上課鈴聲響了,美術(shù)老師來(lái)了,袁老師只得放手。這時(shí),方老師只允許我們?nèi)ド蠋湍妹佬g(shù)書(shū),我們倆不知道能不能去辦公室,于是,我們就在教室里,等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了?三十五分鐘過(guò)去了!我邊做眼保健操,便計(jì)算著時(shí)間。終于,下課了。我和周怡狂奔到辦公室,只見(jiàn)鄭老師正要關(guān)門,我們立刻走了進(jìn)去,鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時(shí)間在偷懶,便向我們問(wèn)道:“為什么不第二節(jié)課來(lái)?”我和周怡對(duì)視了一眼,一肚子的委屈沒(méi)地出,便一聲不吭。鄭老師又向我們說(shuō):“下次早點(diǎn)來(lái)!币婚_(kāi)始,還在擔(dān)心鄭老師會(huì)怎樣批評(píng)我們呢,現(xiàn)在,一切放心。
中午,我靜靜地想了想,把自己放在了鄭老師的角度上,如果,我是老師的話,也會(huì)有可能想學(xué)生發(fā)火。
因?yàn)檫@件事情,我學(xué)會(huì)了“成長(zhǎng)”的意義,學(xué)會(huì)了要換位思考,學(xué)會(huì)了要忍受。
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