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小學(xué)五年級(jí)作文:我和你

時(shí)間:2022-08-05 19:25:31 五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)作文:我和你

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文:我和你,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文:我和你

小學(xué)五年級(jí)作文:我和你1

  我和你已經(jīng)有四年之交了,對(duì)你已經(jīng)熟的不能再熟了,友誼自然也已深不可測(cè),正如李白的那句詩(shī):桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

  但有人常說(shuō):“感情越深就越薄!钡阶詈罂赡芤挥|就破。我一開始不相信,可后來(lái)就對(duì)這句話毫無(wú)疑義。因?yàn)榫驮谀翘觳痪,我們倆之間就發(fā)生了一件雞毛蒜皮的小事。

  當(dāng)時(shí),我正坐在位子上全神貫注的看書,也不知怎么地,你就對(duì)我發(fā)起火來(lái)。把我搞的一頭霧水,經(jīng)過(guò)一番追問(wèn),才把這件事的來(lái)龍去脈搞的水落石出:原來(lái),你在我看書的這段時(shí)間里,不斷地追問(wèn)我,可我一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,你認(rèn)為我是故意吧理睬你。就把我狠狠地訓(xùn)了一頓。

  通過(guò)這件事后,我們這對(duì)經(jīng)常稱兄道弟的好朋友變得沉默寡言起來(lái),許多事情的目標(biāo)都變的不一致,如,以前我們的愿望都是希望長(zhǎng)大后能干一件驚天地,泣鬼神的大事來(lái),可現(xiàn)在我們倆的愿望就不知道相不相同。

  現(xiàn)在我們已各具天涯,能不能相見(jiàn)也是個(gè)未知數(shù),而且有時(shí)候你還與我為敵,我心里真不是個(gè)滋味。

  我現(xiàn)在真希望我們能化敵為友,能和睦相處。

小學(xué)五年級(jí)作文:我和你2

  云,慢悠悠的飄;雨,嘩啦地下;風(fēng),嗚呼呼地吹;我呢,是自由自在地飛。

  當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,索溪峪的一景一物一草一木都開始唱歌,舞蹈的舞蹈,就連平時(shí)性子特直的山跟著年輕人跳起舞來(lái),胳膊左搖搖右擺擺,真是個(gè)老頑童。如果我不想飛了還可以停留在山向下看,看景色多么迷人,看小溪多么清澈。要是我乏了,也可以跳到下邊,喝一喝甘甜的山泉,嘗一嘗害木頭大叔肚子疼的小蟲,同時(shí)還可以在樹伯伯寬大的肩膀下乘涼。無(wú)聊時(shí),我還會(huì)樹葉弟弟玩耍,嬉戲,時(shí)不時(shí)地還會(huì)一展歌喉,讓山哥哥、樹伯伯、河姐姐都為我伴奏。他們伴的.奏比專業(yè)的樂(lè)團(tuán)還要好。大家只是聽到我嘰嘰喳喳的,其實(shí)我早已全身心的投入到歌聲里去了。

  晚霞來(lái)臨了,我該趟到軟軟綿花糖上休息了,當(dāng)我閉上眼睛,嘴角露出絲微笑的時(shí)候,索溪峪的一切的一切也都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我好想把索溪峪帶到其他地方,這樣我無(wú)論飛到哪里,都可以見(jiàn)到自己溫馨美麗的家。

小學(xué)五年級(jí)作文:我和你3

  那一天,我踏進(jìn)了這個(gè)陌生的校園,認(rèn)識(shí)了你們,并和你成為好朋友。

  曾經(jīng),和你在燦爛陽(yáng)光下并肩地跑步。

  曾經(jīng),和你在月光下漫步,和你談笑風(fēng)生。

  曾經(jīng),和你在課堂上一起交流。

  曾經(jīng),和你背著書包一起蹦蹦跳跳走在回家的路上。

  曾經(jīng),你是我的陪伴者,陪伴在我的身邊,形影不離。

  現(xiàn)在,你是我的好朋友,經(jīng)常在一起。

  現(xiàn)在,我和你一起在學(xué)習(xí)上渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

  現(xiàn)在,我和你站在校園的頂端,一起眺望那些縱橫交錯(cuò)的街道,回憶著過(guò)去的那些時(shí)光。

  現(xiàn)在,我和你在各方面不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,各取所需。

  時(shí)光飛逝,我和你在不斷地長(zhǎng)大,今晚我正在夢(mèng)想,我和你的種種未來(lái)。

  未來(lái),我和你遠(yuǎn)走高飛。

  未來(lái),我和你的肚子在不斷變,不久后,我們的肩上,都多了一個(gè)小小的負(fù)擔(dān)。我們溫柔地梳理著孩子柔軟的頭發(fā),輕輕地?fù)崦⒆影啄勰鄣钠つw,親吻著他小小的手指。

  未來(lái),我們和孩子玩耍著。

  未來(lái),我們和孩子一起誦讀著一遍遍文章。

  未來(lái),我們和孩子一同在水池中嬉戲。

  當(dāng)一縷縷溫暖的陽(yáng)光照在你的發(fā)絲上,發(fā)出銀白色的光芒;當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰時(shí),你是否還記得當(dāng)初那個(gè)活潑、天真快樂(lè)的你和我?

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