小學(xué)五年級作文：驕傲
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：驕傲，歡迎閱讀與收藏。
又一次寫作班上課了。這一次寫作班上老師先讓我們觀察體會，然后動筆寫作。老師讓我們發(fā)揮各班的長處，開展一次別開生面的畫畫比賽。比賽還沒有開始，每一個(gè)組的學(xué)生都想派人上前去大展鴻圖，讓別的班級的學(xué)生刮目相看。
一個(gè)小組一個(gè)小組的代表都確定了。只有我們小組的人還沒有上去。那不是我們小組沒有人才，而是大家的膽子都太小了。我想再沒有人上去是不行的。于是，我一把把周佳妮硬生生地拖上了黑板前面。我看著她畫得很不自然，知道她一定是非常緊張。完了，她畫的畫一定不會是自己最好的畫。我們組內(nèi)的學(xué)生在紛紛指責(zé)我怪起我來了。于是，我忍不住要求換人�？墒怯譀]有有愿意上去畫畫。這是我預(yù)想到的事。
這時(shí)，沒有想到的事情發(fā)生了，我的同桌卻把我給推了出去。我膽戰(zhàn)心驚地走到了前面。我站了一會兒，想還是畫一個(gè)古代型的小女孩。我給這一位小女孩畫一件古代的衣服。這衣服比較高貴，造型比較特殊，加上手腕上的優(yōu)美的絲帶和項(xiàng)鏈，頭上的飾物，組成了一個(gè)美麗的'小女孩。因?yàn)楹诎宓目障短×耍瑫r(shí)間又緊張，還有一些裝飾品我沒有畫上去，不然我一定會畫出一個(gè)小女孩像仙女一般的美麗動人。
可是，不知道怎么搞的，我卻畫了一只小貓。而且這貓的腳又畫錯(cuò)了，畫成了一只四不象的動物。我匆匆走下去，沒有再上去修改。等到投票時(shí)，我的畫只得了兩票。這讓我太失望了。不過，還有兩票。它給了我信心和斗志，讓我不忘初心。假如沒有這兩票，那我真是要后悔一輩子了。因此，我想自己能夠到前面去畫畫是我的驕傲。
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