實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文300字集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
歡聲笑語(yǔ)的暑假過(guò)去了,多姿多彩的暑假過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新學(xué)期。步入五年級(jí)——我們成了全校最大的哥哥姐姐,而轉(zhuǎn)眼間,我便在這里生活了四年。
今天早上,因?yàn)槎萝嚕?:50分才到學(xué)校,一下車,我便匆忙趕往班級(jí)!靶」媚,小姑娘!蔽覄偟叫iT(mén)口,聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我,回頭一看,原來(lái)是一位老奶奶在叫我。只見(jiàn)她拉著一個(gè)一年級(jí)的小妹妹,說(shuō):“小姑娘,你可不可以把她送到一(8)班呀?”“嗯,好!”我馬上答應(yīng)了。我走上前去,但小妹妹卻依偎在他奶奶懷里,說(shuō):“奶奶,我不想上學(xué)!薄安恍,要上的!崩夏棠陶f(shuō)。頓時(shí),她臉上掛滿了淚珠。
這時(shí),一位教導(dǎo)處的老師走過(guò)來(lái)安慰她,并讓我?guī)еソ淌。我牽起小妹妹的手,和她走到了紫藤架下,說(shuō):“看,他們正在跳繩呢!一會(huì)兒還有‘開(kāi)學(xué)典禮’呢!”她的嘴上掛上了笑容。不一會(huì)兒,我就把她送到了。接著,我一路狂奔,終于在8:00之前到了教室。
看著那么多新面孔來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué),讓我回憶起了一年級(jí)的自己。那時(shí)這個(gè)學(xué)校讓我很陌生,現(xiàn)在這里溫暖得就像我第二個(gè)家。昔日的陌生人,現(xiàn)在成了我最好的伙伴。還有不到一年的時(shí)間,我要珍惜在學(xué)校里剩余的時(shí)光,更要珍惜和同學(xué),老師在一起的每分每秒。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
我做過(guò)許多小制作,比如水果小人橡皮汽車,果凍不倒翁,紙槍……但是我更喜歡做可愛(ài)的雞蛋殼先生。
制作它非常的簡(jiǎn)單,只需半個(gè)雞蛋殼、二根牙簽、一支水彩筆和一個(gè)木耳就行了。先把雞蛋殼的切口給磨平,然后用水彩筆給它勾上眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā),可一定用心點(diǎn)哦,小心把衣服給弄臟了,最關(guān)鍵的一步到了,用一根牙簽在蛋殼頂部輕輕地扎一個(gè)小眼,一定得小心翼翼的,千萬(wàn)不能把自己的手或手指給放在雞蛋殼下面,不然的話,你不小心用力過(guò)猛,蛋殼先生就會(huì)頭破血流,你的手也就可能噴“巖漿”了。再用這種方法把蛋殼先生的手臂給扎上去。最后把木耳在蛋殼先生頭頂上,變成了一頂帽子,這樣一個(gè)蛋殼先生就做好了。
也可以把木耳給換成幾條小紙條,變成一個(gè)法官蛋殼先生,也可以自己剪一個(gè)小衣領(lǐng),小領(lǐng)帶,再剪一個(gè)適合適合它的小拐棍,一個(gè)紳士形的蛋殼先生也就從你的眼前“跳”了出來(lái),還可以做一個(gè)小小的公文包,掛在手上,工作狂蛋殼先生正要上公交車……總之,蛋殼先生的職業(yè)也就在你的動(dòng)手和想象中展開(kāi)。
這次制作使我品嘗了“先苦后甜”的快樂(lè),看著自己的“大作”,我心里充滿了自豪,因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
親愛(ài)的朋友:
你們好!
我是一個(gè)小女孩,過(guò)著幸福的生活。快過(guò)年了!我們一家忙這兒,忙那兒的。把家打掃得干干凈凈、一塵不染的。包了許多紅包,貼好了春聯(lián),買(mǎi)了象征吉祥的物品,迎接新年的到來(lái)。在喜氣洋洋的氣氛中,我不禁想起了遠(yuǎn)方同齡的朋友是怎樣過(guò)年的,過(guò)得好不好,這成了在我腦海中一個(gè)特大的問(wèn)號(hào)!
朋友,你們好!你們過(guò)年之前的生活好嗎?在這個(gè)喜慶的日子到來(lái)之前,我想對(duì)你們問(wèn)個(gè)好。你們家里裝飾好了嗎?還沒(méi)有裝飾好的話,要快一點(diǎn)兒裝飾了。新年新氣象,在20xx年里,你們想做什么好的事呢?如果你們想好了,請(qǐng)告訴我吧!在學(xué)業(yè)上又想做什么有益、又新奇的事呢?我已經(jīng)想好了,下學(xué)期,我上課要認(rèn)真聽(tīng)、作業(yè)要按時(shí)完成、要聽(tīng)好老師說(shuō)的話、做一些課外練習(xí)題,那成績(jī)一定會(huì)提高的!我想你們?cè)?0xx年里做有益的事,一定會(huì)比20xx年做得好吧!在這一個(gè)喜慶的日子來(lái)臨之前,你們又有什么話要對(duì)我說(shuō)呢?要說(shuō)的話,那就請(qǐng)你們回一封信給我吧!
最后,我祝你們身體健康!學(xué)業(yè)進(jìn)步!萬(wàn)事如意!在20xx年里,再創(chuàng)輝煌!
祝
身體健康!學(xué)業(yè)進(jìn)步!萬(wàn)事如意!
你們的朋友
2xxx年2月11日
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀了一本好書(shū),就像交了一位‘益友’!甭(tīng)了這句話我感到特別親切,因?yàn)橛仔〉奈遥褪窃谶@位‘益友’的幫助下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我4、5歲的時(shí)候,媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》等故事,《丑小鴨》讓我懂得了無(wú)論做什么事都不能放棄,要堅(jiān)持不懈;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑;《小紅帽》讓我明白了遇到困難,不能放棄,要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。
上小學(xué)時(shí),剛開(kāi)始是媽媽給我講,后來(lái),我開(kāi)始自己讀書(shū)了,讀的書(shū)也更多了,有《成語(yǔ)故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了后來(lái)我看書(shū)到了“忘我”的境界,我還得到了一個(gè)稱號(hào)“小書(shū)迷”。
后來(lái)不僅是童話,科技、小說(shuō)等也成為了我書(shū)柜的新朋友,這些新朋友仿佛給了我一把智慧的鑰匙,讓我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),以后我會(huì)度更多的書(shū),交更多的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
此后南郭先生一直逃到一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他的村子里,他拜訪了一位師父,決心向他學(xué)吹竽。真是功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)他的勤學(xué)苦練,他終于學(xué)會(huì)了吹竽,而且吹竽技術(shù)特別高超。
后來(lái),齊緡王聽(tīng)說(shuō)了這件事,很快派兵找到那個(gè)村子里。齊緡王的手下把南郭先生抓起來(lái)讓他演奏。如果能演奏好,就放他一條生路。否則,就要拉出去斬首示眾。于是,南郭先生就吹了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子,悠揚(yáng)的竽聲吸引了大臣和村民們。士兵上報(bào)后,齊緡王十分喜歡,便讓人把他請(qǐng)到宮里繼續(xù)演奏。南郭先生在宮里演得相當(dāng)好,齊緡王便封他為“御竽”(皇上身邊吹竽的人)。并命令所有吹竽的人都?xì)w南郭先生統(tǒng)管。
從此,南郭先生過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,也有了一個(gè)幸福美滿的家。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
過(guò)去,我總是愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),媽媽常常勸我說(shuō):“最精彩的故事往往在文字里”,我卻不以為然。
周末的下午,媽媽想帶我去書(shū)店看書(shū),可我卻想留在家里看電視,媽媽故作神秘地說(shuō):“我們?nèi)?shū)店賺錢(qián)吧!”“真的嗎?我才不信!”我撅著小嘴,但還是跟著媽媽來(lái)到書(shū)店。書(shū)店里各種書(shū)籍讓人眼花繚亂,我挑了一本偵破小說(shuō),來(lái)到書(shū)店的茶座區(qū)開(kāi)始閱讀。
剛開(kāi)始,我覺(jué)得挺無(wú)聊,可媽媽坐我對(duì)面專心致志地看書(shū),我也只好硬著頭皮繼續(xù)看。但是沒(méi)多久,我便被故事吸引住了,讀得津津有味。當(dāng)我看完第一本書(shū)并準(zhǔn)備把它放回書(shū)架時(shí),媽媽攔住了我,讓我先選別的書(shū),等最后一起放還。我有點(diǎn)莫名其妙,但還是照辦了。
時(shí)間不知不覺(jué)地溜走,當(dāng)媽媽叫我回家時(shí),天已經(jīng)黑透了。媽媽讓我把看過(guò)的書(shū)價(jià)錢(qián)加在一起,剛好50元。媽媽說(shuō)道:“恭喜你,今天賺了50元!因?yàn)槭∠聛?lái)的,就等于你賺來(lái)的。”我恍然大悟,這是媽媽在想方設(shè)法幫我培養(yǎng)讀書(shū)的良好習(xí)慣呢。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
今年暑假,我看見(jiàn)別的同學(xué)都幾乎會(huì)游泳了,心里很羨慕。終于有一天我忍不住了,便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想學(xué)游泳你能答應(yīng)我么?“爸爸聽(tīng)了馬上爽快得答應(yīng)了我。
到了游泳館,里面的'人可多了,有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨,她們有的在淺小區(qū),有的在深小區(qū),玩得可高興了。
爸爸首先躍進(jìn)了游泳池,我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):不要怕,你下水來(lái)試試,不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。我在爸爸的鼓勵(lì)下下到了水里,我先在水里學(xué)走路,水只到我的肚子下,我想學(xué)游泳也沒(méi)什么大不了的,很得意。突然不小心,我走到的深水區(qū),水一下子到了我的脖子里,我害怕極了,哇哇地大哭起來(lái),趕緊回到岸上,再也不下水了。
爸爸知道我膽小,趕緊給我買(mǎi)了一個(gè)游泳圈,在爸爸的一再鼓勵(lì)下,我才敢躺在游泳圈上,在爸爸的陪同下慢慢地學(xué)游泳。
這是我第一次學(xué)游泳,盡管沒(méi)學(xué)會(huì),但我的膽子是慢慢地變大了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的布文具盒。它長(zhǎng)21厘米,寬8厘米,全身是銀灰色的,周圍鑲著黃色的花邊。它的布蓋上印有少許圖案,一座雪白的城市上空漂浮著一個(gè)凸出的黃色的“58”,還有兩行看不清的英文字母。它雖然不是很起眼,但是它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
它分為四層,每層“住”著不同的成員。輕輕打開(kāi)盒蓋,首先看到的是第一層修正貼家族,你看那修正貼全都懶洋洋地躺在那兒閉目養(yǎng)神。第二層是尺子家族,有直尺、三角板等。第三層的成員就多了,有白胖胖的橡皮小弟弟,還有幾只透明的中性筆和一支批改作業(yè)的紅筆。第四層就是不可缺少的筆芯家族。
它們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴,每次我寫(xiě)著寫(xiě)著,筆沒(méi)墨的時(shí)候,筆芯就會(huì)跳出來(lái)說(shuō)“小主人,你怎么沒(méi)想到用我呀!”每當(dāng)我用鉛筆畫(huà)錯(cuò)圖時(shí),白胖胖的橡皮小弟弟會(huì)蹦蹦跳跳地來(lái)到我的手里說(shuō)“小主人,不用著急,有我在呢!”說(shuō)完便在紙上“跑來(lái)跑去”,不一會(huì),錯(cuò)圖就消失了。每當(dāng)我在紙上畫(huà)線沒(méi)畫(huà)好時(shí),一直沉默寡言的尺子就會(huì)自告奮勇地站起來(lái)說(shuō):“小主人,你怎么把我給忘了?”說(shuō)完,我便用它在紙上畫(huà)線,一會(huì)兒就畫(huà)完了。
這就是我的文具盒。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
今天雖然天公不作美,太陽(yáng)公公爽約了,躲了起來(lái),可我們的心中依然陽(yáng)光明媚。因?yàn)槲覀?0個(gè)小記者和爸爸媽媽一起去參加錢(qián)江晚報(bào)小記者的活動(dòng)——湖源溪漂流。
一路上,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),連綿起伏的山,清澈見(jiàn)底的溪。!這里的環(huán)境多美妙。
吃過(guò)可口的午飯,來(lái)到目的地,我們迅速套好雨衣,穿上救生服,戴好安全帽,拿好木槳,坐上皮艇,一切準(zhǔn)備就緒,出發(fā)了!湖源溪,我們來(lái)啦!
正當(dāng)我興致高昂的時(shí)候,誰(shuí)知,剛一下水,第一個(gè)關(guān)口,我就被潑了一身冷水。!好冷!冷得我瑟瑟發(fā)抖,牙齒都在打寒戰(zhàn)了。好不容易過(guò)了幾個(gè)關(guān)卡,一片寬闊的水域出現(xiàn)在我的眼前,我以為平衡了,哪知道,這才是一小段路呢,我大吃一驚,心中微微有點(diǎn)害怕,畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀,過(guò)了一會(huì)兒,我就不怕了,反而欣賞起了兩岸美麗的風(fēng)景。
啊。遇到急流了!我們抓緊“扶手”,不斷地吶喊,想為自己助威加油,同時(shí)也為自己增加膽量。
終于。到了終點(diǎn)站了,我渾身濕漉漉的,腳也冰冰的了,感覺(jué)好像要失去知覺(jué)了,身體不停地發(fā)抖。再看看艇上,積起的水居然足足有一尺厚,好多水。
回家的時(shí)刻到了,可我們還是意猶未盡,想想再漂一次。
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