【精選】五年級(jí)秋天的作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)秋天的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
黃昏，殘陽(yáng)西下，微微有些肅殺的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，使人覺(jué)得有點(diǎn)苦澀之感。我?guī)е悬c(diǎn)惆悵的心情去拜訪(fǎng)我那位“無(wú)聲的朋友”——小道。
我那位“無(wú)聲的朋友”經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，早已不是身強(qiáng)力壯的年輕人了，變成了一位飽經(jīng)滄桑、皺紋滿(mǎn)臉的老年人了。兩旁的樹(shù)兒們身上充滿(mǎn)朝氣的綠衣，被無(wú)情的秋婆婆換成了沒(méi)精神的枯黃夾襖，還時(shí)不時(shí)地脫落，有的像在半空中翩翩其舞的黃蝴蝶，打著旋兒，過(guò)了好一會(huì)兒，才肯落到地上來(lái)；有的像箭一樣直接從樹(shù)枝上飛落到地上來(lái)；還有的從高枝上跳下來(lái)，中途被樹(shù)枝卡住了，經(jīng)過(guò)幾番周折，才落了下來(lái)……畫(huà)面雖美，但其中不免帶有凄涼之感，我本來(lái)就有點(diǎn)惆悵的心情變得更加惆悵了。
我漫步在這落葉上，發(fā)出了“沙沙”的聲音。幾陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，使人感到刺骨鉆心的寒冷。這時(shí)，又有幾片樹(shù)葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，中途被樹(shù)枝卡住了。這時(shí)的我仿佛聽(tīng)到了哭聲，聽(tīng)到了樹(shù)媽媽的呼喚聲：“孩子，別走，別走。風(fēng)，求你慢點(diǎn)吹，輕點(diǎn)吹，別讓孩子太快離開(kāi)我。”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)Ьo我，我不想離開(kāi)你，不想�！逼渲幸黄瑯�(shù)葉死死地抓住樹(shù)枝，不斷地在風(fēng)中掙扎�！昂⒆印薄皨寢尅薄昂⒆印薄皨寢尅边@些哭聲、呼喊聲，不免讓人有揪心之痛。我想幫她們，可我沒(méi)辦法，眼睜睜地看著她們離開(kāi)了母親的懷抱。
要離開(kāi)的，終究還是離開(kāi)了。我望著光禿禿的樹(shù)干，仿佛看到了絕望的眼神，無(wú)奈的表情，讓我感慨萬(wàn)千，難怪那些游子總會(huì)在深秋里思念自己的家人，想起自己漂泊他鄉(xiāng)的苦澀，原來(lái)是觸景傷情。真是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹醒了我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)暗了，我該回去了。我又一次聽(tīng)到了哭聲，正納罕那是誰(shuí)？結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。這時(shí)有一顆滾燙的淚珠流了下來(lái)，流進(jìn)了我的嘴里。它，是苦澀的。難道我也在傷秋嗎？難道秋天的味道只是苦澀的嗎？我不僅茫然了。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
夏天剛剛走去，秋天就悄悄地來(lái)到。秋天是一個(gè)時(shí)尚的藝術(shù)家，她把田野染成一片金黃，把天空染成一片碧藍(lán)，為美麗的大地?fù)Q上一套五彩的秋裝。
邁步在校園的中大道上，首先映入眼簾的是一棵棵高大的廣玉蘭。廣玉蘭的葉子很寬大，正面是深綠色，背面是棕色。它的葉柄上細(xì)下粗，葉脈非常清晰。葉子微微卷起，像一位害羞的小姑娘用手擋住臉。
看完廣玉蘭，我一抬頭，就被眼前的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步向前來(lái)到樹(shù)下，正好有一片銀杏葉緩緩地從空中落下來(lái)：它先轉(zhuǎn)了兩圈，然后翻了一個(gè)跟頭，最后才落到地下。我拾起這片樹(shù)葉，仔細(xì)地“打量”了一番。它的形狀是扇形的，倒過(guò)來(lái)看又有一點(diǎn)像小裙子，葉片是淡綠色的，認(rèn)真觀察，淡綠色的葉子中還透著黃色，又好像不止黃色，其中還蘊(yùn)含著“彩色”……
銀杏樹(shù)的旁邊聳立著一棵高大的松樹(shù)，就像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們美麗的校園。輕輕地拾起地下松樹(shù)的葉子，尖尖的，很銳利，就像一枚枚縫衣針，難怪人們常說(shuō)松針?biāo)舍樀�。老師們還在上面放了幾個(gè)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，讓松樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃。
��！秋天的樹(shù)葉真是各有各的色彩，各有各的變化。各種各樣的樹(shù)葉都在展示自己的秋之魅力！
五年級(jí)秋天的作文 篇3
炎熱的夏天弟弟離我們遠(yuǎn)去了，涼快與金色的使者——秋日妹妹來(lái)到了我們身邊。
當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉從一棵高大的樹(shù)上落了下來(lái)，它就是的信號(hào)兵——梧桐樹(shù)伯伯。秋風(fēng)吹來(lái)，它的葉子就成了的使者，隨風(fēng)飄蕩，告訴我們秋天來(lái)了，多加點(diǎn)衣裳，別著了涼，秋天的風(fēng)在一次吹來(lái)，它的葉子又成了秋天的舞者，順風(fēng)而飛。盡情的向我們展現(xiàn)它們那婀娜多姿的舞姿秋風(fēng)又一次吹來(lái)，它的葉子很快成了秋日里的信使，順著風(fēng)飛向祖國(guó)遼闊的平原，飛向祖國(guó)萬(wàn)里海疆，它們飛到那，便會(huì)把一封一封又一封有希望，有祝福的信扔下，送給大地母親，送給豐收時(shí)的農(nóng)民伯伯，送向你，我，他。
此時(shí)此刻我正站在小區(qū)的花園中，閉上了眼睛，靜靜的站在一棵楓樹(shù)底下，輕輕的，慢慢的，貪婪的吸取秋天那清爽宜人的空氣，慢慢的，輕輕的睜開(kāi)眼睛一看：“啊秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，火紅火紅的楓樹(shù)葉畫(huà)出了秋天美麗無(wú)比的風(fēng)景�！币魂囮嚽镲L(fēng)吹過(guò)，楓葉在空中翩翩起舞，加上楓樹(shù)葉子的配合，更是讓這美麗的秋景如虎添翼，用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這一句詩(shī)來(lái)描繪楓樹(shù)旁的景色，是再合適不過(guò)了。
秋天的樹(shù)葉各式各樣，它們映照了秋天美麗的景，促使秋天更上一層樓。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
一陣瑟瑟的秋風(fēng)緩緩吹過(guò)，幾片樹(shù)葉便紛紛飄落，像金色的蝴蝶打著旋，像舞者踩著輕盈的舞步。我抬眼望去，家門(mén)前的小花園竟早已被秋姑娘光顧。那油得發(fā)亮的綠葉，不知什么時(shí)候被秋風(fēng)這支畫(huà)筆點(diǎn)綴得五彩繽紛了。
我不禁向小花園走去，腳下軟綿綿的，那輕細(xì)的“沙、沙”聲可真好聽(tīng)。我忍不住彎下腰，拾起一片。噢，原來(lái)是一把金色的“小扇子”。我仔細(xì)端詳，這不是銀杏葉嗎？葉片金黃金黃的，只是葉面里還夾雜著些許淡淡的綠。我輕輕摸了摸，葉脈凹凸不平，我不禁把它放到鼻子下嗅了嗅，嗯，依然散發(fā)著一股淡淡的清香，真獨(dú)特呢！
我直起身，抬頭望樹(shù)冠，枝葉還是夏天時(shí)一樣茂密交錯(cuò)，只是有的已金黃，有的半黃半綠，還有的綠葉上鑲上了金邊，像美麗的舞裙。一不小心，我撞到了樹(shù)干，滿(mǎn)樹(shù)的金葉顫動(dòng)起來(lái)，此起彼伏，似乎在跟我問(wèn)好呢！
我的興致高漲，去看看爺爺精心侍弄的楓樹(shù)吧！楓樹(shù)也已開(kāi)始燃燒，我小心翼翼地摘下一片。你瞧，那樹(shù)葉好似人們的手掌，只是葉片還分了七片小葉片，靠葉柄的最大，再往上就變得細(xì)小了。顏色由葉柄和葉脈開(kāi)始發(fā)紅，而小葉片還是綠色的。湊近眼前仔細(xì)一看，葉片的邊緣還有細(xì)小的鋸齒，看上去似乎會(huì)很鋒利呢，但輕輕碰一碰，卻是柔軟的。我把它平鋪在掌心，它可真美！
秋風(fēng)舞得銀杏、楓樹(shù)都陶醉了，唯有園中的兩棵柏樹(shù)四季常青。似乎越是秋冬，越是嚴(yán)寒，它們?cè)绞蔷G得茂盛，一副風(fēng)霜雪雨我獨(dú)秀的架勢(shì)。
聞著滿(mǎn)園的香氣，我不舍地走出花園，這才發(fā)現(xiàn)手里竟多了些禮物——樹(shù)葉，我要好好保存它們，將它們一一珍藏。因?yàn)槲覑?ài)秋天，更愛(ài)秋天里那片片無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)葉！
五年級(jí)秋天的作文 篇5
夏公公帶著炎熱離開(kāi)了秋姑娘，秋姑娘帶著清涼接替了夏公公的位置。
秋姑娘飄過(guò)山嶺，飄過(guò)大地，飄過(guò)美麗的.校園。山林郁郁蔥蔥，一片片綠葉像一顆顆瑪瑙一樣青翠欲滴，大地身體薄，把綠得發(fā)亮的樹(shù)木換上了金燦燦的新裝，幾片頑皮的樹(shù)葉迫不及待地翩翩起舞。美麗的校園美不勝收，從遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣清香，有清新的楓葉、清甜的桂林和永不言敗的雪松味。
當(dāng)然這三種，是我最喜愛(ài)的葉子。
楓葉的形狀酷似五指分開(kāi)的葉手，摸起來(lái)軟軟的，邊緣還有一些不刺手鋸齒，中間鑲著黃綠色，像手指中間掛著一顆顆奪人眼球的寶石，我小心翼翼地將它放在臉上，冰涼冰涼的，舒服極了，放眼望去像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
桂葉的形狀像一個(gè)橄欖球一樣，輕輕的放在胸前，一陣微風(fēng)飄來(lái)，濃郁的桂花香直往鼻孔里鉆，而且，還帶有一絲絲甜甜的桂汁。
雪松，它是與眾不同的，它的葉子像針一樣細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，如果在大雪紛飛時(shí)行走，會(huì)感到一根根針像刀割一樣讓人不寒而栗，但它有一個(gè)特權(quán)，可以在鵝毛大雪之際為小草擋住大雪，不讓小草壓倒，它也不會(huì)向困難低頭，它一年四季青翠，可謂是終年不敗。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兛梢砸鹞覠o(wú)限的遐想。
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天來(lái)了，一年四季中我最?lèi)?ài)秋天。愛(ài)秋天涼爽的天氣，愛(ài)秋天豐收的果實(shí)，但我最?lèi)?ài)的還是秋天的樹(shù)葉。
在秋天，我認(rèn)為最美的樹(shù)葉，莫過(guò)于楓葉。它像鳳尾魚(yú)的尾巴，只不過(guò)邊緣是尖的，也許它是為了保護(hù)自己才長(zhǎng)刺的。
楓葉的顏色很美，在春天是綠油油的，在夏天綠得發(fā)黑，而秋天，它是最美麗的紅色，紅得發(fā)黑，真的太美了。
有人問(wèn)我楓葉在秋天是什么樣的？我會(huì)告訴他一句詩(shī)“”霜葉紅于二月花”。的確，不僅楓葉在顏色上勝過(guò)了二月花，更在精神上勝了二月花。秋天對(duì)于植物們來(lái)說(shuō)可是倒霉的，二月的花朵早就躲起來(lái)啦！可是楓葉沒(méi)有，它與秋天正面交鋒，不僅沒(méi)有枯萎，還為城市增添了一抹色彩。
秋天我認(rèn)為最形象的樹(shù)葉，莫過(guò)于銀杏葉了。為什么叫它最形象的呢？因?yàn)槲以诿鑼?xiě)的時(shí)候，不用費(fèi)多大勁就能讓大家明白了。銀杏葉正著看像一把扇子，反著看像女孩的裙子。它在秋天是金黃色的，在春天卻是綠油油的。
銀杏樹(shù)葉如果全掉下來(lái)，那就很漂亮了。你見(jiàn)過(guò)嗎？全部掉下來(lái)后像一條金黃色的大道走在上面，樹(shù)葉沙沙的，全響了，多么美麗，多么壯觀啊！
我愛(ài)秋天，秋天這么美，為什么不去看看呢？
五年級(jí)秋天的作文 篇7
輕輕的，輕輕的，秋姑娘邁著輕盈的步伐趁你沒(méi)留意，進(jìn)入了我們的校園。
走進(jìn)校園向東邊的花壇望去，瞧，那些枯黃的落葉，落在地上，但那些冬青還是那樣的碧綠。把目光投向另一邊的花坦，瞧，那里有幾棵皂莢樹(shù)，皂莢樹(shù)上的皂莢果遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆顆小桂圓呢！我們向南邊的花壇走去，快看，快看！那里有好多好多楓樹(shù)，一片片楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽�？涩F(xiàn)在的楓葉還沒(méi)到火紅火紅的地步，現(xiàn)在只是紅中帶黃，黃中帶綠罷了。
我們走著走著，聞到了一股清香撲鼻的氣味，我心里正納悶?zāi)�，就看到遠(yuǎn)處有幾棵桂花樹(shù)，原來(lái)是桂花樹(shù)發(fā)出的香味，現(xiàn)在可真是金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香呢！我們繼續(xù)向前走著，突然看到了我們的種植園，瞧，菊花長(zhǎng)出了花骨朵，一個(gè)一個(gè)花骨朵像一顆小米粒，我相信這些花骨朵以后可以長(zhǎng)成美麗的菊花�？捶N植園的那邊有好多的狗尾巴草，��！這些狗尾巴草毛絨絨的，特別惹人喜愛(ài)！一株株狗尾巴草真像小狗的尾巴��！種植園里還有很多小青菜，這些小青菜可綠了，小青菜和早在一起都分不清哪個(gè)是草，哪個(gè)是菜了。我們往回走去，看到了一大片山茶花，可是為什么工人們要把山茶樹(shù)的枝頭修建掉呢？原來(lái)這個(gè)就是山茶樹(shù)過(guò)冬的方法。我們向前走去，看見(jiàn)楓樹(shù)上綁著繩子，這也是楓樹(shù)過(guò)冬的方法。于是我們?cè)贩祷兀吹搅艘豢孟闩輼?shù)，那些樹(shù)上的香泡像一個(gè)個(gè)足球，都快把樹(shù)枝壓彎了。我想：草叢里說(shuō)不定還有好多掉下來(lái)的香泡呢！我們走到操場(chǎng)邊上向足球場(chǎng)望去，一整片草地綠中帶黃美麗極了！
這就是我們校園美麗的秋景，你喜歡嗎？
五年級(jí)秋天的作文 篇8
秋姑娘又邁著輕盈的步伐來(lái)了，帶著箱子，打開(kāi)調(diào)色盤(pán)，拿起夏天的葉子，涂上的味道……
她嬉皮笑臉地首先撿起了翠綠的銀杏葉，涂上檸檬黃。瞧，拿一把精致的小扇子，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)柄，小巧的圓葉，那清晰可見(jiàn)的葉脈從葉子底部煙花似的伸向頂部。邊緣像大海柔和的碧波，“一浪”接“一浪”，在秋姑娘的幾番裝飾下，穿上了金衣。黃得鮮艷，黃得經(jīng)典。遠(yuǎn)望落葉卻像小鴨刻意留下的腳丫印兒，隨風(fēng)搖曳，宛如蝴蝶似的，翩翩起舞地落下。樹(shù)上的葉子卻像人群歡迎的手掌，每一個(gè)枝頭就像一朵金云，無(wú)以倫比的美麗，也驗(yàn)證著它們?cè)?jīng)的滄桑。
這時(shí)，秋姑娘不涂單調(diào)的黃色了，一提火紅的大筆，筆下一團(tuán)熊熊大火便燃燒著，躥動(dòng)著，這是什么葉子呢？沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)仔細(xì)看一看，那葉片紅似火，好像手掌一樣，仔細(xì)一數(shù)，正好五根“手指”呢！再細(xì)一些，那葉片邊緣都帶著鋸齒，好像一觸，手上就會(huì)劃開(kāi)一道口子，但壯膽一摸，卻無(wú)比柔軟。對(duì)，這是楓葉，紅得發(fā)黑的，紅得似血的，紅得如太陽(yáng)的……仿佛秋風(fēng)越吹，越是“燒”得紅，“燒”得火……
金黃的銀杏、火紅的楓葉，秋姑娘心情一好，拿起了綠色的蠟筆。別說(shuō)，到秋天樟樹(shù)還頑強(qiáng)不屈呢！那橢圓的葉子，粗壯的葉脈，雖綠油油，也任少不了一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃色，樹(shù)上一半是深綠的“年輕人”，當(dāng)然，也有一部分發(fā)黃，好像飽經(jīng)滄桑的“老者”。
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