實(shí)用的五年級(jí)燈的作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)燈的作文7篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)燈的作文 篇1
有一個(gè)人,他提著燈照亮我回去的路,也照亮了我的心。
我常常復(fù)習(xí)到很晚才回家,從我家到學(xué)校只有一條黑漆漆的小巷子,白天還好,一到晚上就顯得十分陰森恐怖。
一天,我還像往常一樣復(fù)習(xí)到很晚才回家,我走在那條小巷子的水泥路上,忽然看見(jiàn)有幾絲光線灑在地上。我心想:完了,不會(huì)像恐怖片里的一樣吧,后面有幾只小幽靈正要撲上來(lái)吃了我吧。我鼓起勇氣回頭一看,原來(lái)是一位提著煤油燈的老爺爺站在那,照著我回家的路。
我喊著:老爺爺,謝謝您!老爺爺露出來(lái)笑容。
以后只要我復(fù)習(xí)到很晚才回家,那個(gè)老爺爺就會(huì)站在那照著我回家的路。我也會(huì)和那位老爺爺聊天。從那以后我再也不會(huì)怕自己一個(gè)人回家了,因?yàn)槲以谛睦镏览蠣敔敃?huì)站在那兒等著我,照著我回家的路。
有一天,我還像往常一樣復(fù)習(xí)到很晚才回家,可我卻沒(méi)看到那位慈祥的老爺爺,我心想:可能老爺爺有事,不能來(lái)。可是,接下來(lái)的第二天、第三天都沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺,我心里失落極了。
一天,我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)小巷子的兩旁都裝上了路燈,從此以后我回家的路上又布滿了光明。
有一天,一位年輕的阿姨站在小巷子的一旁好像在等人。她看見(jiàn)了我,跑上來(lái),對(duì)我說(shuō):小妹妹,我是那位提著燈的老爺爺?shù)呐畠海野职肿屛野堰@個(gè)交給你,我爸爸他已經(jīng),已經(jīng)去了美麗的天堂,他讓你不要難過(guò)。這兩盞路燈是他叫我給你裝上的。這位阿姨有些哽咽。說(shuō)完,她就走了,消失在小巷子的盡頭了。
我打開(kāi)一看,啊!里面是那盞煤油燈。
五年級(jí)燈的作文 篇2
我的小臺(tái)燈在我的房間里,有一盞可愛(ài)的小臺(tái)燈。
這盞臺(tái)燈是蔚藍(lán)色的,造型和設(shè)計(jì)都非常別具一格。燈的底座是一個(gè)胖乎乎的小章魚(yú),在它那圓溜溜的腦袋上,鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚(yú)用它其中一條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚(yú)的腦袋,它就會(huì)發(fā)出明亮,柔和的燈光,照亮了我的整個(gè)房間。我總是親昵地管它叫“章魚(yú)哥”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴在我身邊,彎著他那大大的腦袋,一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的.看著我,仿佛在說(shuō):“小主人,繼續(xù)努力呀!”當(dāng)我泄氣時(shí),章魚(yú)哥的光似乎更亮了,好像鼓勵(lì)我:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。當(dāng)我驕傲自滿時(shí),章魚(yú)哥總是靜靜的望著我,那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意,好像在提醒我:“小主人,驕兵必?cái)“。 泵刻焱砩,我做作業(yè)的時(shí)候,我總要打開(kāi)章魚(yú)哥,在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴著我,用它身上的光芒照耀著我,一直到很晚,他看到我把所有功課都做完后,才肯閉上眼睛睡覺(jué)。
每當(dāng)我做完作業(yè)后,我總要默默章魚(yú)哥的腦袋,而每一次,他的腦袋都像發(fā)燒一樣燙。啊,章魚(yú)哥,你不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且是我最最要好的朋友。你是我學(xué)習(xí)的指明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。讓我由衷的對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”
五年級(jí)燈的作文 篇3
元宵節(jié)是賞燈的最好時(shí)機(jī)。秦淮燈彩甲天下,果真名副其實(shí)。每逢新年至元宵節(jié)之時(shí),十里秦淮河畔處處張燈結(jié)彩。
其中,南京最著名的幾個(gè)觀燈景點(diǎn)分別是明城墻展區(qū),大成殿展區(qū)和白鷺洲公園。今天,我和同學(xué)結(jié)伴去觀賞花燈。走到淮清橋頭,放眼望去,遠(yuǎn)處幾艘裝點(diǎn)得絢麗多彩的游船載著游客,緩緩地由上而下駛來(lái)。船上的游客爭(zhēng)先恐后地按下快門,捕捉這十里秦淮的絢麗美景。
游船漸漸駛?cè)?像一顆劃破星空的流星。接著,我們又來(lái)到夫子廟另一著名景點(diǎn)——大成殿。里面的燈真是各式各樣,形象逼真。我看到了代表著今年屬相的兔子燈,會(huì)動(dòng)的人像燈,吉祥喜慶的財(cái)神燈,還有可愛(ài)的十二生肖燈等等。
我們從后門沿著河畔行走,經(jīng)過(guò)十多分鐘,我們便來(lái)到了東水關(guān)的城墻下。舉頭往上看,只見(jiàn)幾名武士造型的燈高高在上,栩栩如生地再現(xiàn)出了三國(guó)時(shí)期的將士們英勇善戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的壯舉。登上東水關(guān)城墻,一幕幕三國(guó)場(chǎng)景出現(xiàn)在我們眼前。隨著腳步的延伸,這一個(gè)個(gè)燈也在跟隨著時(shí)代而改變著。
我們?cè)诓恢挥X(jué)中穿越了時(shí)空,來(lái)到了南北朝時(shí)期,看著古時(shí)著名的畫(huà)家張僧繇的精美繪畫(huà)和他那神奇的點(diǎn)睛之筆,使我不禁由衷地佩服那些能工巧匠的高超技術(shù)。不知不覺(jué)我們已從東水關(guān)走到了中華門城堡,剛才由于只顧著觀燈,都忘記了勞累。今天真有收獲。
五年級(jí)燈的作文 篇4
2月15日晚上,爸爸帶我和張辰宇去鎮(zhèn)海看燈會(huì)。很是興奮,記憶中一直沒(méi)有燈會(huì)的印象,所以一路上,我感覺(jué)云朵在為我喝彩,地上的花兒在向我點(diǎn)頭,連風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,也感覺(jué)暖洋洋的。
一到達(dá)鎮(zhèn)海的江邊,首先印入眼簾的是十幾根閃閃發(fā)光的柱子,頂上一只巨大的兔子在向我招手,好象在微笑地歡迎我們的到來(lái)。一眼向遠(yuǎn)處望去,就是一片燈的海洋,晶瑩璀璨,仿佛置身到了童話世界里。
爸爸一停好車子,我們就迫不及待的向里面跑去。星星點(diǎn)點(diǎn),叫不出名來(lái)的各種樣式的燈,讓我們讓人目不暇接。紫色的墜在樹(shù)上的一串串,就象流星劃過(guò)夜空,席地而鋪的荷花燈,象羞答答的小姑娘,成片成片的藍(lán)色小燈,就象滿天星。
走著走著,一艘大船出現(xiàn)在我們眼前,一開(kāi)始我們還以為這船是不能上去的呢,不過(guò)看到上面有好些人在走動(dòng),那我們一定也要上去湊下熱鬧的。我和張辰宇一口氣爬到了二樓,船上有根長(zhǎng)達(dá)20多米的柱子,爸爸說(shuō)那是桅桿,下面還有帆布呢,雖然是裝飾用的,但我仿佛看到這艘巨輪乘風(fēng)破浪的雄姿。
在船上轉(zhuǎn)了一圈后,我們繼續(xù)向前,張辰宇突然大叫起來(lái):“哇,這里有好多的“蘑菇”呀!”我一看,這哪是“蘑菇”呀,明明就是一把把小傘嘛。前面是更好玩的“螞蟻城堡”,走近一看,成千上萬(wàn)的螞蟻在“做體操”,形態(tài)各異,一只綠螞蟻還穿著蜘蛛俠的衣服在扮酷呢。
接著印入眼簾的是幾只金色的麒麟,搖頭晃腦的好象在背古詩(shī)。再前面,一只流氓兔,翹著個(gè)二郎腿,手中拿著個(gè)胡蘿卜,左搖右晃,好象在打電話一樣的,不是有廣告詞是這樣說(shuō)的嘛,移動(dòng)電話就要移動(dòng)的打。好逗的流氓兔!翱炜纯炜矗L(zhǎng)頸鹿!”張辰宇又大叫起來(lái),好高個(gè)的兩只長(zhǎng)頸鹿呀。走了蠻長(zhǎng)一段路,也沒(méi)拍幾張照,怎么著我們就跟長(zhǎng)頸鹿這個(gè)“偉人”合影一下唄。估計(jì)也就只能跟它的小腿合一下影了,它們實(shí)在太高。
置身在燈的世界里,我們就象兩只快樂(lè)的猴子。
難忘的燈會(huì),給我的童年留下了深刻的印象。
五年級(jí)燈的作文 篇5
去年,我生日的時(shí)候媽媽送給我一盞小臺(tái)燈。我一直把它放在我寫(xiě)作業(yè)的桌子上,把它當(dāng)成我最好的朋友。
這盞小臺(tái)燈有12個(gè)燈泡,然后用一層塑料模隔開(kāi)了。這盞臺(tái)燈是一個(gè)小象,這個(gè)小象只有眼睛、耳朵、鼻子和開(kāi)關(guān)是白色的,其他的都是黃色,這盞臺(tái)燈特別引人注目。調(diào)整臺(tái)燈的那根鐵絲像一座山丘,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低真好玩。臺(tái)燈上還有一個(gè)開(kāi)關(guān),能調(diào)臺(tái)燈的亮度。我感覺(jué)太亮?xí)r,就調(diào)暗點(diǎn)兒;如果覺(jué)得太暗時(shí),就調(diào)亮點(diǎn)兒。
這只小象穿著黃色的短袖,白色的牛仔褲坐在那里,好像在看著周圍和傾聽(tīng)周圍的聲音。
每當(dāng)我放學(xué)回家就玩電腦的時(shí)候,他就會(huì)很生氣的的說(shuō) :“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?還不快去寫(xiě)作業(yè)!边@時(shí)候,我就會(huì)乖乖的關(guān)上電腦,去寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)當(dāng)只有我一個(gè)人在家的時(shí)候,我很孤獨(dú)。這時(shí),小臺(tái)燈仿佛又開(kāi)始親切的說(shuō):“別孤單,還有我呢!我陪你玩耍!比缓笪揖蜁(huì)開(kāi)心起來(lái)。每當(dāng),我寫(xiě)作業(yè)遇到問(wèn)題時(shí),小象又會(huì)鼓勵(lì)我;“別灰心,加把勁。再好好的想一想,你一定會(huì)想出來(lái)的!碑(dāng)他說(shuō)完這番話,我就有了做題的思路。
這個(gè)臺(tái)燈伴隨著我長(zhǎng)大,在我孤獨(dú)的時(shí)候,它陪伴著我;在我遇到困難的時(shí)候,他和我一起克服。
我喜歡我的小臺(tái)燈!
五年級(jí)燈的作文 篇6
我的家很大,很高,燈是我家必備的物品;在眾多燈中,我最喜歡的是我的小臺(tái)燈。
小臺(tái)燈在我家并不出眾,它既不像水晶燈那樣榮華富貴,也不像吊燈那樣小巧玲瓏,更不像壁燈那樣清新典雅,然而,它在我眼中,卻是無(wú)人能比的!小臺(tái)燈顏色單一,但造型奇特,它好似一個(gè)圓盤(pán)上插著三根樹(shù)枝,三根樹(shù)枝又連在一起,中間吊著一根彈簧,整個(gè)造型好似一把奇特的吉他,而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時(shí)常用它來(lái)彈奏奇怪的音樂(lè)。
小臺(tái)燈非常實(shí)用。下午放學(xué)后,我用它寫(xiě)作業(yè),晚上讀報(bào),它的光能照到我的小床上。小臺(tái)燈燈光柔和,還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次,我從云南回來(lái),還特別為它買了一瓶精油,使它變得很香。
有一次,小臺(tái)燈的底座與燈柱脫臼了,是我把他修好的。那是一個(gè)下午,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然,小臺(tái)燈的腦袋垂了下來(lái),砸在我的頭上,我不滿的站起來(lái),發(fā)現(xiàn)小臺(tái)燈病了,我看了好傷心,馬上找來(lái)爸爸教我修臺(tái)燈,學(xué)會(huì)后,我親自把小臺(tái)燈修好,還為它上了一刻螺絲,心里別提有多高興了。小臺(tái)燈似乎情緒也很激動(dòng),抬頭挺胸,那樣子得意極了,爸爸看我破涕為笑,也說(shuō):“我家女兒長(zhǎng)大了”。
每天放學(xué)回家,寫(xiě)作業(yè)時(shí)前,我都要對(duì)小臺(tái)燈行“注目禮”,注視著他,心中不免產(chǎn)生了感激之情,啊,小臺(tái)燈,我愛(ài)你!
五年級(jí)燈的作文 篇7
昨天上午的第四節(jié)是語(yǔ)文課,教室里的那兩盞燈為我們帶來(lái)了一個(gè)既意想不到又有趣的開(kāi)場(chǎng)白。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,剛才還熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。陳老師面帶笑容地走了進(jìn)來(lái),陽(yáng)光透過(guò)窗戶映照在我們的臉上,一切似乎都和平常沒(méi)有什么兩樣。老師在帶耳麥的同時(shí),迅速掃視了一遍教室,不緊不慢地說(shuō):“太陽(yáng)都老高了,我們教室怎么還亮著燈?”噢,真的,不是提倡每個(gè)公民都要“綠色環(huán)保,低碳減排”嗎?老師的話音剛落,“機(jī)靈鬼”嚴(yán)德明一下子就竄到了開(kāi)關(guān)下。對(duì)了,在這兒要說(shuō)明一下我們教室開(kāi)關(guān)的與眾不同,燈接的是拉線開(kāi)關(guān),兩盞燈的兩根拉線還連在一起打了個(gè)結(jié),且拉線索又短。只見(jiàn)嚴(yán)德明踮著腳,伸手去拉,顯然是夠不著拉線;他接著又拿起教鞭去鉤,可是拉線每次都頑皮的逃開(kāi)了;他又手腳麻利地用撮箕上的彎把子去勾,勾過(guò)去,勾過(guò)來(lái),燈終于熄了,大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣?墒谴榛謷煸诹死的小結(jié)里,取不下來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)了,“哈哈哈……”一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。
嚴(yán)德明是投降了,劉武濤胸有成竹地上來(lái)了。這次他選擇的“武器”是椅子,他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下來(lái)。剛一取下,一盞燈亮了,再一拉,另一盞又亮了。反復(fù)了幾次,還是如此。教室里又熱鬧起來(lái)了,我的肚子都笑疼了,就連老師也笑了。
劉武濤也挑戰(zhàn)失敗了,雷海龍又笑嘻嘻地上去了。只見(jiàn)他拉住拉線,這盞燈關(guān)了,又把另一盞燈開(kāi)了,總之沒(méi)有把兩盞燈同時(shí)關(guān)了。同學(xué)們?cè)僖舶崔嗖蛔,七嘴八舌地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策起來(lái)。雷海龍略一思忖,麻利地在左邊一拉、右邊一拉,調(diào)皮的燈終于被他制服了。
這燈可真難關(guān)啊!不過(guò)這調(diào)皮的燈也給了我們一個(gè)啟示:不管做什么事,都要不能半途而廢,要開(kāi)動(dòng)腦筋找到解決問(wèn)題的好辦法才行!
【五年級(jí)燈的作文】相關(guān)文章:
燈五年級(jí)作文01-06
燈-五年級(jí)作文05-17
燈五年級(jí)作文01-06
五年級(jí)心靈的燈作文06-27
五年級(jí)作文:放飛的燈03-31
賞燈五年級(jí)作文12-06
觀燈五年級(jí)作文03-31
描寫(xiě)燈的五年級(jí)作文03-31
觀燈的五年級(jí)作文02-05
燈小學(xué)五年級(jí)作文03-07
