【實(shí)用】五年級(jí)中秋節(jié)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)中秋節(jié)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)中秋節(jié)的作文 篇1
“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事，難忘的中秋節(jié) 中秋節(jié)作文。來(lái)日綺空前，寒梅著花未？”——王維的《雜詩(shī)》每次我讀它，最讓我難忘的是遠(yuǎn)在新加坡的大姨，特別是今年這個(gè)中秋節(jié)。媽媽拿回一盒月餅，她知道我最?lèi)?ài)吃的是蛋黃餅，就打開(kāi)盒子，拿一塊給我吃，當(dāng)我捧起這塊月餅，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時(shí)，她來(lái)到我家，住了兩年，她常常帶我出去玩，送我去學(xué)舞蹈，教我畫(huà)畫(huà)、唱歌，兩年的中秋節(jié)都是她帶我去買(mǎi)蛋黃餅回來(lái)吃，可是天下哪有不散的宴席，她為了理想和前程，離開(kāi)親人，遠(yuǎn)度重洋去了新加坡，半工半讀，我們就這樣難分又難舍，望著手中月餅，我不禁熱淚盈眶……
“開(kāi)飯嘍！”媽媽大呼小叫，端上一盤(pán)月餅，放在飯桌上，作文素材《難忘的中秋節(jié) 中秋節(jié)作文》。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……九個(gè)，十個(gè)……”我一邊吃一邊數(shù)，我問(wèn)爸爸：“能不能寄兩個(gè)月餅給大姨！”爸爸說(shuō)：“路途太遠(yuǎn)了，這樣吧，等你吃完了飯，去QQ上下載一盆中秋月餅，給大姨發(fā)送過(guò)去，以表你的祝福和思念。
晚飯后， 我上網(wǎng)搜索到一塊十分精致的月餅，寫(xiě)上祝詞，通過(guò)QQ單擊一下，我樂(lè)滋滋地想著，大姨見(jiàn)到月餅開(kāi)心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到，大姨發(fā)了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我，我感到無(wú)比的甜蜜，高科技信息時(shí)代真好哇！能讓人即瞬間實(shí)現(xiàn)美好的愿望，拉近親人與親人之間的思念距離。
這一夜，我睡得很甜，夢(mèng)見(jiàn)親人團(tuán)聚舉杯歡慶的場(chǎng)面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……
五年級(jí)中秋節(jié)的作文 篇2
又一年的中秋節(jié)，媽媽為了慶祝一家人團(tuán)圓，讓爸爸又是買(mǎi)螃蟹又是買(mǎi)蝦的。表姐說(shuō)要吃一次“自制中秋火鍋”，我和媽媽連聲叫好，連瑪麗（一只小狗）也用“旺旺”來(lái)表示同意。
到了中午，媽媽讓爸爸煮了一些蝦，又蒸了兩只螃蟹吃，表姐好久沒(méi)有吃過(guò)螃蟹（表姐是山東人，住在海邊），非常的高興。
到了晚上，舅舅和舅媽來(lái)了，“火鍋宴”開(kāi)始了，媽媽把魚(yú)丸、蝦丸……放入鍋中，我最喜愛(ài)吃的了“甜不辣”，也被姐姐稱(chēng)為“扭啊扭”，吃起來(lái)又香又辣，美味極了！吃完后，我迫不及待地打開(kāi)月餅，慢慢地享用這人間的美味。接著我又大口大口的喝了一杯飲料，又吃了一根雪糕，我感覺(jué)爽極了，好像被冰到另一個(gè)世界。
最有趣的要算“自造晚會(huì)”了，我和表姐表演。
我愛(ài)中秋節(jié)，因?yàn)樗梢詭Ыo我無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
五年級(jí)中秋節(jié)的作文 篇3
特別的中秋節(jié)
昨天，是中秋節(jié)，是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，而今天，我們又在班里舉行了一次特別的“中秋節(jié)”。
上課了，教室里靜悄悄的。王老師見(jiàn)一片安靜，便用甜美的聲音帶動(dòng)著我們，她先念了三個(gè)人的作文，然后深情地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子，你們一定過(guò)得很快樂(lè)吧？今天我們也要過(guò)一個(gè)‘中秋節(jié)’。雖然我們之間并沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們好歹也是共同度過(guò)了四年的一個(gè)大家庭呀！所以，我們也要過(guò)個(gè)班級(jí)的中秋節(jié)�！�
大家立刻活躍了起來(lái)，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：飲酒對(duì)詩(shī)。因?yàn)橹星锕?jié)經(jīng)常有許多詩(shī)人們坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩(shī)，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然不是酒鬼，但也可以直接作詩(shī)呀！
于是，我們男孩中有名的'“大嗓門(mén)”逞能振洪站起來(lái)說(shuō)道：“明月幾時(shí)有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》�？捎行┤诉�模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。王老師也露出了笑容，笑過(guò)后，王老師又拿來(lái)粉筆，在黑板上又寫(xiě)了四個(gè)字：月意甜甜。她說(shuō)：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團(tuán)圓。下面請(qǐng)大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅，因?yàn)榉窒聿趴少F！”
話音剛落，教室里就亂成了一團(tuán)，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——王璐晗，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊(yùn)涵了我們之間那濃厚的友誼呀！回到坐位上，心想：平時(shí)吃月餅的時(shí)候冷冷清清，但和同學(xué)們?cè)谝黄鸪詤s心連心，共同享樂(lè)�。∥业男木镁梦茨芷较�，翻開(kāi)作文本，一邊吃月餅一邊寫(xiě)作文，我覺(jué)得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……
五年級(jí)中秋節(jié)的作文 篇4
中秋的夜晚，我和奶奶、舅舅、媽媽一起到外面賞月。但天上有云看不見(jiàn)月亮，我們?cè)谛鲁菑V場(chǎng)的花園邊坐了下來(lái)。
新城廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，很是熱鬧。有很多大哥哥，大姐姐穿著滑輪鞋快速滑動(dòng)著，他們?cè)囎鲋鞣N動(dòng)作，真是哪里跌倒哪里爬起，令人欽佩。還有很多小朋友坐在搖搖車(chē)上，一扭一搖地暗中競(jìng)賽，很是有趣。坦克車(chē)、摩托車(chē)等各式電動(dòng)車(chē)神氣地開(kāi)來(lái)開(kāi)去。熙熙攘攘的人們裝點(diǎn)著廣場(chǎng)，裝點(diǎn)著中秋之夜。忽然我看到人們都不動(dòng)了，大家一起抬起頭向天空望去。哇!月亮終于出來(lái)了，我驚嘆道：好大、好圓、好亮的月亮啊! 這時(shí)我聽(tīng)媽媽在吟詩(shī)：“天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半�！蔽覜](méi)聽(tīng)懂，就問(wèn)媽媽說(shuō)的是什么?媽媽給我講了一個(gè)故事：相傳以前，有幾個(gè)秀才在中秋之夜相聚在一起，飲酒賞月，其中有一個(gè)號(hào)稱(chēng)粵東才子、名為宋湘的秀才在仰望空中之月時(shí)，腦子里忽然一閃，吟得一句上聯(lián)：天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。但他苦思冥想，擬不出媲美的下聯(lián)。眾秀才也趁著酒性，七嘴八舌，對(duì)著下聯(lián)，但最終也沒(méi)有一個(gè)人能對(duì)得上來(lái)。一直到歲末除夕之夜，這幾個(gè)秀才又聚到一起，飲酒守歲。在這天夜里，宋湘忽然又靈感突發(fā)，吟出了下聯(lián)：今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭。
媽媽給我解釋道，這個(gè)對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，上聯(lián)六個(gè)月字、下聯(lián)六個(gè)年字重復(fù)運(yùn)用，道出了歲月交替、時(shí)光如流的人生體驗(yàn)，使人每每讀起來(lái)不僅拍案叫絕。
媽媽還對(duì)我說(shuō)，你看這首對(duì)聯(lián)歷時(shí)幾個(gè)月才寫(xiě)出來(lái)，說(shuō)明了古人語(yǔ)不驚人死不休的寫(xiě)作態(tài)度，你每次寫(xiě)文章時(shí)總是不太愿意修改，這樣是寫(xiě)不好文章的，好文章是改出來(lái)的，你說(shuō)對(duì)嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然我還不太懂對(duì)聯(lián)。
“天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。”是說(shuō)中秋節(jié)時(shí)，天上的月亮是圓圓的，我們?nèi)碎g呢是十五日，是一個(gè)月的一半時(shí)間，所以說(shuō)是每個(gè)中秋都是月圓對(duì)月半。在回家的路上，我一邊走一邊琢磨著……
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