精選五年級(jí)桂花樹(shù)作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)桂花樹(shù)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇1
星期六早上，幸運(yùn)星的張老師說(shuō)要帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng)觀察桂花樹(shù)，我們高興得一蹦三尺高，迫不及待地直奔門外。
一出門，一股泌人心脾的香味就撲鼻而來(lái)。我們尋著花香，來(lái)到了桂花樹(shù)下開(kāi)始觀賞起來(lái)。我抬頭仰望，只見(jiàn)桂花樹(shù)枝繁葉茂，就像一把綠色的大傘。它的樹(shù)桿不像松樹(shù)那么粗壯，也不像竹子那么纖細(xì)，它只有有瓶口那么粗，表面非常粗糙。樹(shù)葉是深綠色的，呈橢圓形，葉片上都有一根根細(xì)細(xì)的莖。我用手摸了摸葉子，發(fā)現(xiàn)葉片上很光滑，而下面卻很粗糙，葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然，我摸到了一片沒(méi)有刺的葉子，我困惑了。咦！這桂花樹(shù)可真是奇怪啊！怎么會(huì)有幾種形狀不同的樹(shù)葉呢？張老師告訴我們，有刺的葉子是長(zhǎng)大了的，而沒(méi)有刺的是剛出來(lái)不久的。聽(tīng)了張老師的話，我這才恍然大悟。
透過(guò)樹(shù)葉，我看到了小巧玲瓏的桂花。我摘了幾朵放在手心，仔細(xì)地欣賞，發(fā)現(xiàn)每朵桂花都有四片花瓣，中間有幾粒小小的花蕊，淡黃的顏色，實(shí)在是惹人憐愛(ài)。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣，呀！真香�。∵@小小的桂花精靈還真是神奇呢！
張老師告訴我們，把桂花采下來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，還能制成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……
我愛(ài)這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香，更愛(ài)這郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的桂花樹(shù)。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇2
小區(qū)有很多桂花樹(shù)，桂花有很多品種，有金桂、有銀桂、有丹桂。開(kāi)出金色的花的像迷你的小燈籠，開(kāi)出橙色的花的像迷你的柿子，開(kāi)出白色的花的像一朵朵雪花，每一朵桂花小小的不大引人注目。如果你搖一下樹(shù)枝就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一朵朵小花會(huì)不約而同的掉下來(lái)，像下了一場(chǎng)花雨，美麗極了。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小花生長(zhǎng)在枝干上，葉子綠油油的，長(zhǎng)在花上面，像給花的一把小傘。
桂花樹(shù)很漂亮，它還可以幫助大家擋太陽(yáng)，當(dāng)老人們中午坐在桂花樹(shù)下聊天，很涼爽。坐在樹(shù)下還可以聞到芬芳迷人的香氣，令人陶醉。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，聞到那花香，我立刻放松了心情。
桂花還可以泡酒，泡茶，作用很多。
我喜歡桂花樹(shù)，你會(huì)喜歡它嗎？
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇3
走進(jìn)校園，傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聲，從教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動(dòng)的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶著淡淡幽香的桂花樹(shù)了，這些桂花樹(shù)一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
春天的桂花樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花呢！樹(shù)枝上冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。那萌發(fā)的小芽，稚嫩、可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)幼小的生命蓬勃向上，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、關(guān)愛(ài)。
夏天的桂花樹(shù)葉子變得綠油油的，充滿生機(jī)。同學(xué)們上了一節(jié)課，眼睛疲勞，下課后站在走廊遠(yuǎn)眺，看下綠葉，很養(yǎng)眼。它長(zhǎng)得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉著，張開(kāi)著，撐開(kāi)綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹(shù)下抬頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，生意蔥蘢。體育課后，同學(xué)們經(jīng)常坐在樹(shù)蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿了整個(gè)校園，十分愜意。
秋天的桂花樹(shù)是最美的。沒(méi)到八九月份桂花競(jìng)相開(kāi)放，開(kāi)出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開(kāi)似的，爭(zhēng)先恐后地向人們獻(xiàn)媚，在陣陣秋風(fēng)中盡情地?fù)u曳著身姿顯得格外清新、脫俗、優(yōu)美。它隨著風(fēng)，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風(fēng)中芭蕾。聞著桂花香進(jìn)入校園，會(huì)讓你陶醉其中，忘我，無(wú)法自拔。
而冬天的桂花樹(shù)又是與眾不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹(shù)穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹(shù)干上。桂花樹(shù)像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹(shù)并沒(méi)有被這些狂風(fēng)、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那里。
桂花樹(shù)你幼小，你充滿生機(jī)，你優(yōu)美、清新脫俗，你堅(jiān)忍不拔。你是我們?nèi)嗣裥W(xué)的代表。我們四年的風(fēng)雨是你伴我們度過(guò)，我愛(ài)你！
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇4
春光燦爛，萬(wàn)物有了生機(jī)——小草就像剛出生的嬰兒，花兒再次顯現(xiàn)出她的美麗，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫，唱著歌跳著舞，多歡樂(lè)�。∥液粑迈r空氣，享受陽(yáng)光，真舒服！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在爭(zhēng)吵著，便到處看了看。哦！原來(lái)是蘭花和桂花樹(shù)在說(shuō)話。
蘭花目中無(wú)人地說(shuō)：“我說(shuō)桂花樹(shù)啊桂花樹(shù)，瞧你那丑相，花朵那么小，樹(shù)枝像幽靈谷里的樹(shù)妖怪，葉子到處長(zhǎng)，沒(méi)規(guī)律，樹(shù)皮像老人的皮膚一樣，暗淡無(wú)光�？傊隳睦锒疾缓每�。我是多么受歡迎，蝴蝶在我上空盤(pán)旋，時(shí)而采我花朵中的花粉，我開(kāi)的花雖然不是很多，但是一簇一簇的，從遠(yuǎn)處看，白得如白云一樣，花的下面綠綠的，一絲絲，像棵榕樹(shù)，簡(jiǎn)直找不到形容我美的詞了！”桂花樹(shù)說(shuō)：“我雖不如你好看，但我的花特別香，十里以外的'人都聞得到，有的人還用我的花做桂花餅吃，泡桂花茶喝，可你只能供人們觀賞，沒(méi)有什么重要意義。并且，我的根扎得深，不怕風(fēng)吹雨打，一年四季都是綠郁郁的，到了夏天，人們還可以在我的樹(shù)蔭下乘涼�！�
第二天，突然下起了大雨，吹著大風(fēng)，蘭花被雨水沖打得東倒西歪，狼狽不堪。從一個(gè)漂亮的姑娘變成了一個(gè)老太婆，而桂花更有活力了，被雨水洗刷后，葉子更綠了，花兒更香了……
這個(gè)故事說(shuō)明了：驕傲只會(huì)讓人得到不好的后果，從外表不能判斷一個(gè)人的真正本質(zhì)，必須通過(guò)事實(shí)才能證明。
作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者用擬人的修辭手法，將“蘭花”和“桂花樹(shù)”擬人化，通過(guò)它們的對(duì)話，寫(xiě)出了蘭花的高傲以及桂花的謙虛和無(wú)私奉獻(xiàn)，告訴我們“不能以外表來(lái)判斷人”。表達(dá)了作者對(duì)桂花外形美以及品質(zhì)美的贊美之情。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇5
學(xué)校里種著許多桂花樹(shù)，我家也種著一棵高大的桂花樹(shù)。
那棵桂花樹(shù)已經(jīng)有許多年了。它經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)吹雨打，依然屹立不倒。
春天，小草被春婆婆叫醒舊長(zhǎng)得枝繁葉茂。它的枝干長(zhǎng)得十分粗壯。樹(shù)枝上全部都是綠葉。桂花樹(shù)一年四季有不同的姿態(tài)。了，從泥土里鉆了出來(lái)。小花也開(kāi)得十分艷麗，一朵比一朵好看。我家門前的桂花樹(shù)穿著碧綠的衣裳，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，好像戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著我們。小鳥(niǎo)會(huì)停在樹(shù)枝上唱歌給桂花樹(shù)聽(tīng)，這樣，桂花樹(shù)就不會(huì)孤單了。
夏天，小草長(zhǎng)得更綠了，荷花也開(kāi)得亭亭玉立。我家門前的桂花樹(shù)的葉子也長(zhǎng)得更綠了。那翠綠的顏色，在陽(yáng)光下，發(fā)出翠綠色的光芒，似乎一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天，小草黃了，小花枯了。草地不是綠色的了，它現(xiàn)在是金黃色的了。我家門前的桂花樹(shù)的葉子依舊是綠色的，因?yàn)樗浅＞G樹(shù)。現(xiàn)在是桂花樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)。它的枝上開(kāi)滿了桂花。有的許多朵連在一起，就變了一個(gè)小花球；有的三四朵連在一起，好像在做游戲；有的在蕩秋千……一陣風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到花香，讓人心曠神怡。這正如書(shū)上所說(shuō)的“桂樹(shù)花開(kāi)十里香”啊！
冬天，草地變得光禿禿的了。我家門前的桂花樹(shù)的花雖然已經(jīng)凋謝了，但是它的葉子依舊是綠色的。
我愛(ài)我家門前的桂花樹(shù)。我最喜歡秋天的桂花樹(shù)。因?yàn)樗谇锾鞎?huì)開(kāi)出讓人心曠神怡的桂花來(lái)。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇6
走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)看見(jiàn)一棵高大的桂花樹(shù)。它就像一位英勇的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地挺立在那里，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們。只要微風(fēng)一吹，樹(shù)葉就開(kāi)始沙沙作響，滿樹(shù)的桂花陣陣飄香，小鳥(niǎo)兒們也開(kāi)始?xì)g快地站上枝頭翩翩起舞。
這棵桂花樹(shù)一年四季都會(huì)帶給我們不同的美麗景象。
春天，桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了新鮮的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像換上了一身美麗的新裝，漂亮極了。那嫩芽?jī)菏堑G色的，只有拇指大小，摘下一片，放在鼻子下聞一聞，還有一股淡淡的清香。樹(shù)下，是一片有著頑強(qiáng)生命力的野草，好像給桂花樹(shù)戴上了翠綠的花環(huán)。下課了，我們便圍著這桂花樹(shù)，手拉著手，唱啊，跳啊，玩得特別歡快。
夏天，桂花樹(shù)的枝葉更加茂盛了，樹(shù)葉的顏色也逐漸地變深了。強(qiáng)壯的枝干伸展開(kāi)來(lái)就像撐開(kāi)了一把綠色的遮陽(yáng)傘，我們就躲在下面乘涼，那清涼的感覺(jué)，舒服極了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，風(fēng)一吹，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像在空中跳起了美麗的華爾茲。樹(shù)上開(kāi)滿了金黃色的桂花。濃郁的花香陣陣傳來(lái)，沁人心脾。只要輕輕一碰樹(shù)枝，就有許多桂花掉下來(lái)。我們把它撿起來(lái)，用力地揉，就會(huì)有汁出來(lái)。涂在手上香氣撲鼻，我把它叫做“護(hù)手霜”。
冬天，花兒都枯萎了，樹(shù)葉也落光了，樹(shù)上變得光禿禿的。但桂花樹(shù)還是筆直地挺立著，任憑寒風(fēng)如何的凜冽，它依然屹立在那里，看著它，我就看到了春天的希望……
我愛(ài)我們學(xué)校的桂花樹(shù)。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇7
初秋，微涼。
夜晚的天空上泛著點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的微光，似乎應(yīng)和著天上沁著的滿月。我坐在我的書(shū)桌旁邊無(wú)所事事的發(fā)呆，一縷桂香就這般不經(jīng)意間飄入我鼻尖……
從我記事開(kāi)始，那棵桂花樹(shù)就長(zhǎng)在那兒了。有時(shí)候都覺(jué)得她的每一片葉子，都是有故事的。小時(shí)候總喜歡摘下來(lái)她的一片小小的葉片兒，隨著她的葉紋一點(diǎn)點(diǎn)的摸去。一聞，桂香余留。
說(shuō)起這棵樹(shù)的來(lái)歷，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的父親，父親每當(dāng)講起都津津有味的，在十年前的小村落里，那時(shí)候的人們都愛(ài)吃桂花糕和桂花餅，總覺(jué)得吃起來(lái)心里都暖暖的，象征著團(tuán)圓和幸福。那時(shí)候村里正好來(lái)了一個(gè)外人定居，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那時(shí)候年過(guò)六十的孤身老人。村落里的人對(duì)于來(lái)歷不明的人都盡量躲避著，無(wú)人與之交談。那時(shí)候的村里人都是去村外買一袋袋曬干的香味余存桂花片來(lái)制作，很是不變。老人把這一切都看在心里，之后的每天，老人都拖著自己沉重疲勞的身子來(lái)到村口的寬闊土地上，起早貪黑，播下一顆強(qiáng)壯的桂花幼苗。起初，人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹(shù)，卻不知道那是桂樹(shù)。直到到了深秋，桂香飄入各家，人們才悟到老人的好。而老人也從來(lái)不似地主一般強(qiáng)占著桂花樹(shù)，從此村里的人都用上了香味可佳的桂花。
桂香又飄入我的鼻間，人們都說(shuō)：“桂香飄千里”，也正是如此。我停止了回憶與發(fā)呆，走向窗外望向小區(qū)的桂花樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)那時(shí)候拆房子時(shí)，大家都如同保護(hù)自己孩子一樣保護(hù)著這顆桂花樹(shù)，所以這棵樹(shù)才留到了現(xiàn)在才留到了這里。在漆黑的夜晚下，那棵樹(shù)在微微的星光中閃耀著，似乎在向我講述她的一生。
我不知道這是否只是個(gè)故事，或?yàn)檎妫驗(yàn)榧�。但是不管是真還是假，我都很羨慕故事里那時(shí)候的純潔的鄰里關(guān)系，鄰居之間互幫互助，當(dāng)桂香再次飄入我的鼻內(nèi)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了秋天時(shí)，小區(qū)里的人們都端著盆子開(kāi)開(kāi)心心的采著桂花，小孩子的頭發(fā)上滿是桂花香，心上也滿是桂花香……真正的鄰里關(guān)系不就應(yīng)該如此互幫互助，相互歡笑嗎？
而現(xiàn)在，我望向我桌上的報(bào)紙，血紅的大標(biāo)題深入我心�！耙慌蛹依锩簹庾詺�，鄰居冷漠相對(duì)”，現(xiàn)在的鄰里關(guān)系又是何時(shí)變得如此之冷漠呢，如此之緊張呢？
我望向窗外的月，月也無(wú)法回答我。
初秋，微涼，夜晚的桂樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的桂花，隨風(fēng)而吹�；ㄏ�，愿在這月的見(jiàn)證下，人不倦，花不落，香不消，心不變。
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