五年級(jí)狀物作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)狀物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)狀物作文 篇1
走進(jìn)我的房間，一眼就能看到兩對(duì)漂亮的工藝品，它們是爺爺姥姥去海南帶回來的工藝品天涯海角。他們是兩對(duì)可愛的比翼鳥。他們是用一個(gè)一個(gè)貝殼粘結(jié)而成。他們稍稍抬起的頭是用鸚鵡嘴似的貝殼做的，用黑色的漆點(diǎn)的兩個(gè)小圓點(diǎn)就是它的眼睛。頭頂、鼻子上都有一個(gè)紅點(diǎn)，這才使得他們很出眾。他們脖子上的貝殼紋路和比翼鳥脖子上的羽毛十分相似，一圈一圈的，先是乳白色，再是奶黃色，然后是朱紅色。
天涯海角以淡黃色為主，他們的構(gòu)造、神態(tài)、都顯出了海邊人民豐富的想象力和他們智慧的頭腦。他們把雙翅放有肚子的兩側(cè)。顯出十分神氣的樣子。他們把那淡黃色的尾巴翹得高高得，像在展示著自己的風(fēng)采。他們腳下有一個(gè)橢圓形的貝殼，像只全身縮進(jìn)殼里的`烏龜，他們就站在了這個(gè)龜殼上。兩只比翼鳥像長的一模一樣的兩對(duì)雙胞胎。這些不起眼的貝殼竟被作成了這般可愛漂亮的工藝品，真是不可思議！
相傳很久以前，有個(gè)叫羽民國的國家有個(gè)傳說。海的南邊有一只青鳥和一只紅鳥。兩只鳥都只有一個(gè)翅膀，必須一同振動(dòng)羽翼才能飛翔，人們把它們叫比翼鳥。怪不得它們身子緊緊貼著對(duì)方，親密得就像一家人，似乎誰也離不開誰。它們象征著幸福，代表著吉祥和親情。他們像兩對(duì)好朋友，有著深厚的友誼。又好象中華兒女和在國外居住的僑胞們誰也分不開誰似的。他們是我所有珍藏品中最特別的，所以我更是對(duì)他們寵愛有加。
五年級(jí)狀物作文 篇2
在我的姥姥家，有一只非常非常可愛的小花貓，他的名叫咪咪。
他的身子是白色加淡黃色。他有那一雙晶瑩的眼睛。有四條可愛的小短腿，還有一條長長的尾巴。我每次上姥姥家都會(huì)找一個(gè)破破的紙箱，雖然不怎么好看，但是我給他講了幾個(gè)洞和一個(gè)門給他做了一個(gè)小屋子，但他總是跑出去。我就想他難道不喜歡那一個(gè)小屋子嗎？
有一次我上姥姥家，那時(shí)我的舅媽也在家，我又找了一個(gè)小紙箱，給它做了一個(gè)小屋子，他又跑了出去，我準(zhǔn)備想抓住他，可是沒想到他一下子就撲到我的身上，抓破了我的手，我的`手流出了血，她叫我趕快走了，我感覺她非常非常想要，溫暖的家，但是他沒有媽媽，我姥姥家就她一個(gè)小花貓。我特別特別想要有兩只小花貓，他們兩個(gè)可以在一起玩耍，一起玩，我姥姥家有一只小狗，他就特別喜歡跟姥姥家那一個(gè)小狗，給我姥姥家那一個(gè)小狗玩，人家都說狗和貓都不能成為好朋友，但是我姥姥家的小狗和小貓就成為了特別好的小朋友，正因?yàn)檫@樣，我們姥姥的小貓總是不理我，所以我也很傷心。
我們要相信一些不可能發(fā)生的事，就像小貓和小狗不能成為好朋友，但是我姥姥家的小貓和小狗卻成為了最好的朋友，他們想分開都不能分開，不可能發(fā)生的事，就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
五年級(jí)狀物作文 篇3
我家有一只小倉鼠，名叫布丁，是我的小伙伴。
布丁有著金黃的皮毛，一對(duì)粉紅色的小爪子，黑色的眼睛和幾根顫動(dòng)的鼠須，尾巴又短又小，睡覺時(shí)看著就像一個(gè)小絨球，十分惹人喜愛。
布丁十分淘氣，剛到它的新家時(shí)這看看、那走走，把給它準(zhǔn)備的木屑不停地往往踢，等它覺得滿意的時(shí)候，外面巳是一片狼籍，它的`淘氣讓我們哭笑不得。它很想從籠子里出來，可它的力氣不夠大，于是想從籠子的縫里鉆出來，沒想到用力太大，把自己的嘴卡住了，哥哥看到后說它是不作不會(huì)死。哎，只能說它實(shí)在太皮了。
布丁又十分會(huì)吵鬧。每當(dāng)晚上我們睡覺時(shí)，它就開始趴在鐵桿上磨牙，或是上到二樓到它的跑步機(jī)里用它的小短腿開始運(yùn)動(dòng)，咯咯咯的磨牙聲和怱怱的跑步機(jī)聲總是讓人很難入睡。第二天，當(dāng)我們大家都頂著熊貓眼起床時(shí)，它卻縮成一團(tuán)在舒服的睡覺，真是崩潰。
你把它放在手上看，真的就像一個(gè)圓溜溜的名副其實(shí)的布丁。之所以這樣就是因?yàn)樗缘亩唷}鼠有個(gè)食囊，用來放食物，你每次摸它那里，它的食囊永遠(yuǎn)都是滿滿的，好像不管什么事，就吃最重要。有一次，我拿走食盒準(zhǔn)備給它換食物，它可憐巴巴地看著我，好像要我將食盒還給它。我將換好的食盒重新放進(jìn)去，它馬上就開始狼吞虎咽的大吃特吃，真是小貪吃貨。
無論它淘氣、吵鬧、貪吃，它永遠(yuǎn)是我的好伙伴，是我家庭的一份子。它給我們家?guī)砹藲g樂，我愛我的小倉鼠。
五年級(jí)狀物作文 篇4
記得有一年，爸爸去北京出差�；貋頃r(shí)給我買了一塊手表。
這塊手表是小兔形狀的，白白圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙紅包是似的眼睛，出神地盯著我好像在和我打招呼。一對(duì)長長的耳朵直直地豎在那小小的腦袋上。它張大著嘴巴，嘴里咬著一塊表，樣子十分可愛。
這塊手表每次都在我不知道時(shí)間的時(shí)候，它那“滴答，滴答”的聲音總提醒我：“小主人，你快看看我，那樣你就會(huì)知道時(shí)間了�！庇幸淮�，我坐公交車去少年宮的路上遇到了堵車，水泄不通。聽公交車上的一位叔叔說，正在修路，圍住了一條通道，從而使車只能從一邊通行。這時(shí)，我急了，生怕少年宮已經(jīng)開始上課了。突然，我聽見“滴答，滴答”的聲音，哦，原來是白兔手表，它仿佛在對(duì)我說：“小主人，不要焦急，你一定不會(huì)遲到的。我的心情頓時(shí)好了許多。因?yàn)榘淄檬直砩险@示著8:10分，而我是9點(diǎn)上的.課，我舒了一口氣，耐心等待著。
每天，爸爸媽媽早出晚歸根本沒有時(shí)間去學(xué)校接我放學(xué)。我自己一個(gè)人回到家里，覺得異常冷清。，每當(dāng)這時(shí)，我的白兔手表又會(huì)在我的耳邊“滴答，滴答”地安慰我：“小主人，別傷心，這不好有我呢，我會(huì)一直陪在你身邊的。”看著這塊白兔手表，我高興地笑了。
我非常喜歡我的這塊白兔手表，它就像我的好朋友一樣，陪伴著我成長。
五年級(jí)狀物作文 篇5
我們的校園像個(gè)大花園，有粗壯挺拔的大柳樹，還有四季芬芳的長廊，但是，我最喜歡的還是一棵長斜了的老柳樹。
老柳樹長斜了，為什么我還喜歡它呢？因?yàn)槟强美狭鴺鋷Ыo了我們?cè)S多的歡樂。
春天，萬物復(fù)蘇，給老柳樹帶來了一絲絲生機(jī)。芽苞初放，嫩芽剛探出頭來，可愛極了！躺在大樹上，望著天空，春風(fēng)拂面，柳枝上的嫩芽晃動(dòng)著，似乎在跟你打招呼呢！夏天，烈陽高照，蟬不停地叫著“知了！知了！”老柳樹下，一群群快樂的孩子正在玩耍，捉迷藏、拍手游戲，玩得滿頭大汗。玩累了，大家就到樹蔭底下去乘涼，老柳樹帶給了我們無窮的.歡樂。秋天，落葉飄飄，此時(shí)，仰臥在大石頭上，看著老柳樹。秋風(fēng)徐徐，落葉被吹到空中，又飄落下來，金黃的落葉，給人一片詩情畫意。冬天，白雪皚皚，老柳樹穿上了一件“雪衣”。老柳樹旁，一群群孩子正在打雪仗，你追我趕，雪球四處飛散，打得異常激烈，老柳樹真是我們的樂園！
老柳樹不僅帶給了我們?cè)S多的歡樂，還告訴了我們?cè)S多道理。
大人說，這棵樹剛栽上去的時(shí)候，長得筆直，人們都說這是一棵好樹，但是一陣狂風(fēng)把它吹斜了。人們都認(rèn)為它無藥可救，可是它竟然長大了，還沖破了水泥圍欄，真是不可思議。我突然明白了，生命的意義在于突破，在于不向任何困難低頭。它以自強(qiáng)不息的意志活了下來，真是我們的榜樣！
冬去春來，年復(fù)一年，那棵老柳樹一直陪伴著我們的生長。雖然它其貌不揚(yáng)，但它自強(qiáng)不息、不向困難低頭的精神永遠(yuǎn)活在我的心中！
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