五年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2022-10-03 09:17:28 五年級(jí)

精選五年級(jí)敘事作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五年級(jí)敘事作文合集六篇

五年級(jí)敘事作文篇1

　　辣條應(yīng)該是很多同學(xué)的最愛(ài)吧，每當(dāng)我走在放學(xué)的路上時(shí)，總能看見(jiàn)有許多同學(xué)去小賣部買辣條吃，他們總是一邊吃一邊往嘴里灌水，有些同學(xué)還一邊吃一邊瘋狂地吐著舌頭。一包辣條吃完了，一小半杯水也喝完了。盡管辣條很辣，但他們總是百吃不厭。他們吃的時(shí)候，我總是在一邊看著，兜里有錢時(shí)，也從不會(huì)去小賣部買辣條吃，因?yàn)閶寢尣豢衔页粤闶�，至今我還清楚地記得因?yàn)橥党岳睏l被媽媽用藤條打的事兒呢！

　　那天，我像往常一樣坐在學(xué)校附近等媽媽來(lái)接我�？墒牵粗粋€(gè)個(gè)同學(xué)被他們的家長(zhǎng)接回家，最后，只剩下我和幾個(gè)同學(xué)孤零零地等在那里，我的媽媽卻還沒(méi)來(lái)！“也許是因?yàn)閶寢屵€在上班吧�！蔽易晕野参苛艘幌�。這時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正吃著辣條，吃的可香了。我的肚子不自覺(jué)地叫了一聲“咕——”，我的手也不自覺(jué)地摸著褲兜，我驚奇的發(fā)現(xiàn)兜里竟然有一塊錢！我看了看周圍，然后迅速地跑到小賣部門前，用一塊錢買了兩包辣條。買了后便迫不及待地拆開(kāi)包裝，一股誘人的香味不斷地刺激著我的味蕾，讓我食指大動(dòng)。我拿了兩根辣條放入嘴里，一股甜辣甜辣的味道充斥在我的嘴里，我享受著這股滋味。我又拿了一大把辣條放入嘴中，但這回充斥在我的嘴里的就不只是甜辣味了，而是辣！是辣！我的喉嚨像著了火似的，我一個(gè)勁兒的吐著舌頭，偏偏我沒(méi)帶水，我的頭上已經(jīng)冒出了黃豆大的汗珠。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)：“阿聰！你竟然在吃辣條！”我回頭一看，站在我身后的正是我的媽媽！“媽——”我看見(jiàn)媽媽，不自覺(jué)地把辣條扔掉了，“你看你，把嘴吃的紅紅的，你怎么可以吃辣條��！”媽媽說(shuō)著，拿起了一根藤條，抽我，抽手，抽手臂。從此以后，我?guī)缀鯖](méi)有再吃過(guò)辣條了。

五年級(jí)敘事作文篇2

　　由于我所教的班里也有一個(gè)殘疾女孩徐芷靈，她也是腳殘疾，而本課的內(nèi)容主要反應(yīng)殘疾女孩英子的故事，所以在教學(xué)前我特地仔細(xì)地觀察了她，并側(cè)面地了解到她的心理狀態(tài)，她有點(diǎn)害羞，也不夠自信，我就想借這一課，讓她忘掉自已身體上的不足，讓她有信心有勇氣和同學(xué)們一起競(jìng)爭(zhēng)，在心理上不把自已當(dāng)成殘疾人看。我知道自身的缺憾帶給自已的痛苦有多深，我希望我的班級(jí)里沒(méi)有歧視只有愛(ài)。

　　上課了，我請(qǐng)同學(xué)們讀文，自已說(shuō)說(shuō)從課文中讀懂了什么。學(xué)生們從英子的變化開(kāi)始說(shuō)了。于是我就引導(dǎo)他們讀描寫英子的句子來(lái)深入了解英子的內(nèi)心，了解同學(xué)們對(duì)她的態(tài)度，及這種態(tài)度帶給英子的力量。大家通過(guò)對(duì)英子心理的了解，又通過(guò)對(duì)英子能力展示的了解，知道了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)并不代表著這個(gè)人的美與丑。課尾我讓學(xué)生們交流自已從英子的變化而想到了什么，有的同學(xué)想到掌聲的力量很大，它可以使一個(gè)同學(xué)改變，所以我們要多給別人鼓掌，像我們班的徐芷靈，她雖然腳不好，但她很努力一直在進(jìn)步，成績(jī)也不錯(cuò)。

　　有的學(xué)生想到一個(gè)人有了缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是自已敢不面對(duì)，要有勇氣戰(zhàn)勝自已才行，有的學(xué)生想到一個(gè)人只要有勇氣微笑著面對(duì)生活，生活就會(huì)很快樂(lè)，看來(lái)孩子們從這一課確實(shí)學(xué)到了很多。

　　看著同學(xué)們真誠(chéng)的眼光和徐芷靈充滿希望的眼光，我放心多了！

五年級(jí)敘事作文篇3

　　世界是繽紛多彩的，可是，一個(gè)沒(méi)有朋友的世界是黯淡無(wú)光的。

　　在學(xué)校，我的朋友有很多。在家里，我卻沒(méi)有一個(gè)可說(shuō)說(shuō)心里話的朋友，因?yàn)楦改负臀叶疾皇峭g人，所以說(shuō)不上話，我多想得到一個(gè)朋友�。�

　　我想要的朋友是一只小狗，可是父母卻認(rèn)為它的`存在會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，所以一直都沒(méi)有答應(yīng)。每當(dāng)我看見(jiàn)熟人或路人或街上走的人，無(wú)論什么人，看見(jiàn)他們?cè)阱薰窌r(shí)或與狗玩耍時(shí)，我就特別羨慕，想去湊個(gè)熱鬧。

　　我想得到一只狗，無(wú)論是各種名犬還是草狗，哪怕是一只流浪狗，我都愛(ài)不釋手。有時(shí)候，我一個(gè)人在家里很孤獨(dú)，父母工作又很忙，整天早出晚歸，沒(méi)人陪我說(shuō)話。

　　這時(shí)，我想：如果有一只小狗陪伴在我身邊的話，我就不會(huì)孤獨(dú)了。它將會(huì)成為我的傾聽(tīng)者，不管開(kāi)心的事，還是煩惱的事，我都毫無(wú)保留地向它傾訴，這樣我就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)了。

　　當(dāng)我被沉重的作文負(fù)擔(dān)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，它能讓我放松心情，暫時(shí)忘記學(xué)業(yè)，稍微休息后，繼續(xù)向前沖刺。狗是一種很通人性的動(dòng)物，這是我喜歡它的原因之一。如果，我得到了一只狗，我們一定會(huì)同甘苦，共患難，我們一定會(huì)成為一對(duì)非常要好的朋友的。

　　其實(shí)，我想要的不是一只小狗，而是一份真正的友誼，是父母的理解，是老師的信任，有了這些，世界才會(huì)變得五彩繽紛。

五年級(jí)敘事作文篇4

　　在一戶人家的倉(cāng)庫(kù)的角落里，有一把已經(jīng)用不著了的蒲扇。

　　這種日子真是太寂寞、太無(wú)聊了。它不禁想起從前那些老朋友，如煉油燈、吊水桶、草鞋等。準(zhǔn)備明天就去看看他們。蒲扇說(shuō)干就干，它拍了拍身上塵土，活動(dòng)了一下手腳，走出倉(cāng)庫(kù)，來(lái)到它以前生活過(guò)的地方。

　　咦！以前那破舊的小房子，現(xiàn)在怎么變得富麗堂皇了呢？它驚奇地東張西望。這個(gè)是新的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那個(gè)也是新的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。忽然，它碰到了一個(gè)硬梆梆的東西，抬頭一看，“這是什么呀？是電視機(jī)嗎？可那有這么大的電視機(jī)呢！”它大喊道：“你是誰(shuí)呀？”“我是家庭影院�！笨烧媸窍∑�，電影院都搬到家里來(lái)了。“你知道我的那些老朋友在什么地方嗎？”“你的老朋友是誰(shuí)呢？”“就是煤油燈、吊水桶、草鞋他們啊！”“噢，他們都老早就光榮退休了。你瞧瞧，家里都增加了許多新成員，那在墻根立著的龐然大物，是立式空調(diào)，他就是干你原來(lái)干的工作，他有夏天給人們帶來(lái)涼爽，冬天化人們帶來(lái)溫暖�！�

　　啊！這才幾年啊，怎么一切都變了？看來(lái)，我那個(gè)時(shí)代是一去不復(fù)返了。我也應(yīng)該去安享晚年了！

五年級(jí)敘事作文篇5

　　“當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)�！边@歌聲伴隨著我的思緒，一路飄向遠(yuǎn)方。猜猜是什么讓我這么開(kāi)心？吃糖？不是。去游樂(lè)園？不是! 那是什么?當(dāng)然是游園啦！就在剛才,我和同學(xué)們一起進(jìn)行了好玩兒的游園活動(dòng)。有玩溜溜球的，有玩跳繩的，還有吃東西的。不過(guò)，我最喜歡的還是貼鼻子�，F(xiàn)在讓我給你慢慢講講吧!

　　首先當(dāng)然是排隊(duì)。只聽(tīng)老師說(shuō)聲“開(kāi)始”，話音剛落，同學(xué)們就蜂擁而上，而反應(yīng)慢的我，自然也就被落在了后面。可我反應(yīng)過(guò)來(lái)后，豈甘落于人后呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_到玩“貼鼻子”游戲的隊(duì)列，插在了中間，可是撞倒了一個(gè)人........哦，對(duì)不起，我不是故意的，我是故意來(lái)玩游戲的，哈哈！

　　接下來(lái)就是漫長(zhǎng)地等待了。唉，時(shí)間真慢哪! 本來(lái)我就是排在第二十個(gè)的,現(xiàn)在前面還有第十五個(gè)同學(xué)!，可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十分鐘了,我都懷疑輪到我的時(shí)候會(huì)不會(huì)游園都結(jié)束了？!所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我決心等下去，等到撥開(kāi)烏云見(jiàn)日月！

　　到達(dá)是驚喜的，游戲是快樂(lè)的！哦----終于要到我了！看到前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)把鼻子顛三倒四的-----有的貼到了嘴巴里，有的貼到眼睛上，有的貼到耳朵上。。。。。�？墒前盐业亩亲佣夹μ哿耍〉禽喌阶约簳r(shí)，我的心里還是很忐忑的，能不能成功呢？我先原地轉(zhuǎn)了五圈，走過(guò)去第一次貼在了眼睛上，同學(xué)們哄堂大笑。接下來(lái)我靜下心來(lái)，認(rèn)真感受方向，再次走上去，一貼，居然成功了！看著同學(xué)們贊嘆的目光，我心里還是有點(diǎn)小得意的，哈哈！

　　接下來(lái)，我又和同學(xué)們一起玩了其他的游戲。唉，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了！這快樂(lè)的時(shí)光真讓我懷念啊，真希望以后還有更多的機(jī)會(huì)游園！

五年級(jí)敘事作文篇6

　　什么可以稱為“風(fēng)雨”？最可怕的困難是什么？最無(wú)法逾越的溝壑在哪里？—是細(xì)節(jié)。

　　不經(jīng)磨煉的風(fēng)雨，怎見(jiàn)成功的彩虹。

　　美國(guó)一家著名公司需要招聘人才，在眾多學(xué)歷卓越的年輕人中猶豫不決。最終，他們舉行了面試。一個(gè)個(gè)年輕人進(jìn)進(jìn)出出，總管們的心也漸漸冰冷。有一個(gè)其貌不揚(yáng)的年輕人在經(jīng)過(guò)一個(gè)圖釘時(shí)順手將它撿起來(lái)。之前所有人都注意到了這個(gè)不起眼的小利器，卻無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)然，這個(gè)年輕人被錄取了。成就了一番作為。多年以后提起這件事，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“細(xì)節(jié)是生與死的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功與失敗的交匯，考驗(yàn)在于那枚圖釘，你若撿起來(lái)，便可步入天堂。”

　　同為面試，這個(gè)女生衣著時(shí)尚，學(xué)富五車，卻有著“千金之子坐不垂堂”的嬌氣。審核時(shí)過(guò)五關(guān)斬六將，在考官宣布“你被錄取了”時(shí)，她興奮地打了個(gè)響指，吹起了口哨。緊接著，主考官又宣布“對(duì)不起，你落選了�！鼻昂蟮木薮蠓床钭屌┰辏瑔�(wèn)自己怎么了？剛剛是什么意思，主考官嚴(yán)肅地告訴她，這也是審核的一部分，在我們看到你的得意忘形和極度嬌慣之后，決定不錄取你。因?yàn)槟悴蛔⒅丶?xì)節(jié)，不注意細(xì)節(jié)之人一定沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，證明你沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，便難以勝任。

　　細(xì)節(jié)便是那磨煉中最最重要的一部分，只有經(jīng)歷了細(xì)節(jié)的磨煉，才能得以成功。

　　經(jīng)歷的風(fēng)雨，像荊棘一般疼痛難忍，在風(fēng)雨之后，留下的人便是完美無(wú)缺的，而證明此人完美的證據(jù)，就看他注意不注意細(xì)節(jié)。

　　真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，細(xì)節(jié)就像左膀右臂，助他成功，同時(shí)警醒自己時(shí)刻提防。

　　成功的過(guò)程于我而言有三個(gè)過(guò)程。

　　經(jīng)風(fēng)雨，明細(xì)節(jié)，見(jiàn)彩虹。

　　往往世人省略中間的經(jīng)過(guò)，將開(kāi)頭和結(jié)尾連通成一句俗語(yǔ)�！安唤�(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”

　　沒(méi)有飽受困難的洗禮，便無(wú)法明了“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理。便無(wú)法注重細(xì)節(jié)，就無(wú)法成功。反之，注重細(xì)節(jié)，披荊斬棘，最后迎接你的，一定是燦爛磅礴的彩虹！

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