關(guān)于五年級(jí)思念作文集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)思念作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)思念作文 篇1
記得季羨林爺爺有一篇文章叫做《懷念母親》。最初我閱讀時(shí)，還有一些不屑，并不能感受到那其中的思念之情。直到這次從外婆家回來(lái)，我才深深地體會(huì)到，什么才叫眷戀，什么才叫懷念。
記得那天晚上，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間。在我的腦海中，那一幕幕的場(chǎng)景有如電影一般放映出來(lái)。我開(kāi)始懷念，懷念故鄉(xiāng)的一切，懷念外公外婆，懷念哥哥和妹妹，懷念他們的親切，懷念他們的關(guān)懷，懷念他們的微笑。
我的故鄉(xiāng)，只是一個(gè)鮮為人知的小村子，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那里是世界上最可愛(ài)的地方。不是因?yàn)槟抢镉袆e的什么，只因?yàn)槟抢锞幼〉娜藗兊馁|(zhì)樸。在城市內(nèi)居住久了，每天面對(duì)的是冰冷的墻壁和高樓。相對(duì)而言，故鄉(xiāng)的一切顯得那樣親切。因?yàn)槟抢锸巧茵B(yǎng)我的地方，那里有我最親最親的人們。
不知為什么，一想起即將回到城市里，心中就有一種說(shuō)不出的難過(guò)。我已經(jīng)對(duì)這里產(chǎn)生了一種眷戀之情。我還記得，小時(shí)候，在那陡峭不平的小山坡上，我和哥哥生起火，烤的馬鈴薯；我也記得過(guò)年時(shí)玩捉迷藏，我的頭一不小心撞到墻壁的疼痛感；更記得回城市之前，哥哥給我剝的茶葉蛋的可口味道……
一件件都是小事，但是卻那樣溫暖人心。無(wú)論是和妹妹無(wú)所事事出去走卻遇到熟人，結(jié)果慌張而逃；也無(wú)論是初回故鄉(xiāng)時(shí)，村里的人們一個(gè)個(gè)都對(duì)我們格外熱情；更無(wú)論是坐在小板凳上，托起腦袋看著哥哥打籃球。這些事情似是已經(jīng)過(guò)去，但在我心中，卻仿佛永遠(yuǎn)停留在那一天，停留在看著故鄉(xiāng)發(fā)呆的那一天。
是的，我想故鄉(xiāng)了，我想回去。
在故鄉(xiāng)，我體驗(yàn)到了一種別樣的自由。故鄉(xiāng)在我眼前，似乎是非常相近，坐船只需一個(gè)小時(shí)，但現(xiàn)在，卻又那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得不可觸及。當(dāng)一想到還要再過(guò)半年才能再回故鄉(xiāng)，我的鼻頭不禁又一酸。是啊，故鄉(xiāng)是多么令人向往，我現(xiàn)在就恨不得沖去故鄉(xiāng)好好感受一下故鄉(xiāng)的那種氣氛，那種祥和，寧?kù)o的氣氛。
故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)。我多么懷念你，多么想躺在你的臂膀里，回想那曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美好的一切……
五年級(jí)思念作文 篇2
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”每每唱到這首《蟲(chóng)兒飛》，我就會(huì)情不自禁地想起自己家鄉(xiāng)的氣息，那是一種混雜著泥土和花草的芬芳，是一種只有游子才能感受到的獨(dú)特氣息。
不知怎么的，今天我的心里總是空空的，似乎少了什么�；氐郊覕[弄爸爸的手機(jī)時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了爺爺?shù)恼掌�，他看上去是那么慈祥，可眼中卻明顯有一絲不舍，這是我在回常州之前拍的照片，我的心里有些心酸，原來(lái)我是想家了。也許是一年只能回一次家遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我思鄉(xiāng)的情感吧，凝視著照片，里面的爺爺就在眼前，卻又遙不可及。想到這，一顆晶瑩的淚珠劃過(guò)了我的面頰，落在了手機(jī)上。我急忙抹了把臉，跑進(jìn)了房間里。黑暗籠罩著我，狹小的房間里只有我孤身一人，我的心里真的很害怕，如果有一天爺爺去世了，我的生活會(huì)變成什么樣子。我想努力去逃避“人總會(huì)有死的一天”這個(gè)事實(shí)，腦海里卻總不時(shí)映現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面。我再也忍不住了，用不停發(fā)抖的雙手撫摸著照片里笑靨如花的爺爺，輕輕抽涕起來(lái)。最后，思鄉(xiāng)愁都化成了眼淚。此時(shí)此刻，我不再相信眼淚不能解決任何問(wèn)題，只知道“哭”才是最好的發(fā)泄方法。淚水打濕了我的衣裳，我全然不顧。
冷靜下來(lái)之后，我認(rèn)真地想了一段時(shí)間，明白只要爺爺和我彼此相思念，我們之間濃濃的祖孫之情就永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
五年級(jí)思念作文 篇3
阿冰是一只我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的貓。上個(gè)暑假因?yàn)槲业氖韬�，在一�?chǎng)夜雨里走丟了，從那時(shí)開(kāi)始，我就無(wú)法原諒自己沒(méi)有做一位稱職的好主人。也就是那場(chǎng)雨，我和阿冰就再也沒(méi)有相見(jiàn)。阿冰，在丟失你之后的每一天里，我都好想跟你說(shuō)：阿冰，對(duì)不起！
在那一天里，我明明知道你喜歡晚上六七點(diǎn)去隔壁川菜館里，可我就因?yàn)橄肟础芭苣小睕](méi)去管你，任你走。等看得差不多時(shí)，我這才意識(shí)到你已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)沒(méi)回來(lái)了，外面又下起了雨，我拿起衣服雨傘就出去找你，我去了你喜歡的川菜館店，又去了樓下健身器旁的小花園里，又問(wèn)了隔壁鄰居，他們都一一說(shuō)自己沒(méi)看見(jiàn)。我越來(lái)越后悔，越來(lái)心急，我安慰自己：你沒(méi)有走丟，只是我還未找到你。我撐著傘，苦苦又找了你半個(gè)小時(shí)，我向路人描述你那副可愛(ài)的模樣，總感覺(jué)會(huì)有希望，到頭來(lái)也只是空期望，想當(dāng)時(shí)我又是何等難過(guò)。
我失落地回家，坐在椅子上�？纯创巴�，天已經(jīng)很黑了，雨也漸漸變得更大�；叵肫鹉阄以谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，想著想著，也不禁掩面飲泣。我真的好想知道你在哪兒！
現(xiàn)在想想，再找到你應(yīng)該是不可能了，你也永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)我的道歉聲了。我對(duì)你的思念永遠(yuǎn)停不下來(lái)，我丟失你的這個(gè)心結(jié)我也無(wú)法解開(kāi)。我日夜擔(dān)心：你有沒(méi)有被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)，有沒(méi)有吃飽飯？如果沒(méi)有被好心人收養(yǎng)呢，那你如何存活下去？還是被人欺虐，當(dāng)成一只骯臟的流浪貓？有時(shí)想著想著，也不敢在想下去了。
現(xiàn)在我的內(nèi)心除了對(duì)你的思念，也只剩下深深的懊悔，對(duì)不起，沒(méi)能做一位好主人，如果你還能回來(lái)，如果我還能做你的主人，那該多好。
五年級(jí)思念作文 篇4
八月十五月兒圓，家家戶戶月餅甜。吃月餅，賞月圓，美美心愿月兒傳，又到每年月圓時(shí)，每逢佳節(jié)倍思親，一年一度的中秋佳節(jié)即將來(lái)到。
我端坐在窗前，眼睜睜地望著那圓圓的月亮，眼前突然模糊了。呀，月兒上的那個(gè)人，怎么那么像奶奶呢，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，慈祥地看著我。我看著奶奶的身影，不禁想起了我和奶奶情深意厚的感情。小時(shí)候奶奶事事護(hù)著我，每當(dāng)我生病時(shí)，奶奶總是日日夜夜的陪著我，給我倒茶，端水，無(wú)微不至地照顧我。每當(dāng)我跌到時(shí)，奶奶便趕忙把我扶起來(lái)，心疼地說(shuō)：“讓奶奶看看，摔著了沒(méi)有，疼不疼”？想到這兒，我不禁埋怨起月亮來(lái)：“無(wú)情的月亮呀，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變的這么圓，這么亮呢？奶奶在干什么呢？會(huì)不會(huì)也在思念著我呢？唉……”突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了蘇軾的水調(diào)歌頭中的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
我的心好像寬慰了許多，便微笑著對(duì)月亮說(shuō)：“奶奶，祝福您福如東海，壽比南山�！�
五年級(jí)思念作文 篇5
假期的一天，電話鈴響了，是奶奶打過(guò)來(lái)的�！胺藕倭�，有沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)玩呀？”可是每天上補(bǔ)習(xí)班與堆積如山的作業(yè)，讓我無(wú)可奈何。于是，假日去奶奶家過(guò)，成為我的一個(gè)心愿。
奶奶家在湘南山區(qū)，那是一個(gè)風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)。那里的山雖然比不上五岳那么高大、巍峨，但有著桂林山水般的柔和、秀美。山上綠樹(shù)成陰，日光透過(guò)層層疊疊的枝葉，在草地上灑下斑駁陸離的金色日影，微風(fēng)拂過(guò)，日影也隨之輕輕地晃動(dòng)。路旁長(zhǎng)滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，沐浴在太陽(yáng)柔和的光輝下……這令人陶醉的美景，便是我對(duì)奶奶家的一個(gè)記憶。可是，我何時(shí)才能再欣賞那片風(fēng)景呢？
奶奶家門(mén)前的溪水，是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方流淌過(guò)來(lái)，仍如玻璃一樣透明。溪水清澈見(jiàn)底，水底的鵝卵石清晰可見(jiàn)。岸邊的楊柳把頭向溪邊探去，把自己的倩影映在清澈的溪水上。岸邊種滿了杏樹(shù)。春天到來(lái)，杏花開(kāi)了，沿著小溪形成一條粉白色的長(zhǎng)廊。水里還有小魚(yú)，在清澈的水里歡快地游來(lái)游去。那小瀑布一年四季總是緩緩地汩汩流淌，濺起細(xì)小的浪花，水輕輕地滑過(guò)石縫，在石頭上覆了一層青苔。奶奶家門(mén)前的'小溪，是我對(duì)家鄉(xiāng)的另一個(gè)記憶�？墒�，我何時(shí)才能再讓溪水從我的指縫中潺潺地流過(guò)呢？
我和小伙伴們時(shí)常在院外玩耍：捉螞蚱，養(yǎng)小魚(yú)，捉蝌蚪……依稀記得，鄉(xiāng)下所有人都很熟，累了，誰(shuí)家都可以直接推門(mén)進(jìn)去，鄰居也時(shí)常讓我們進(jìn)去吃頓飯。人與人沒(méi)有什么隔閡，遇到小事糾紛不是得理不饒人，而是退一步海闊天空。爸爸說(shuō)：“鄉(xiāng)下人純樸。”我感覺(jué)多少次在高級(jí)飯店吃的大蝦大魚(yú)，都不如我餓了后在奶奶家吃的燉南瓜和酸黃瓜，可口美味�？墒�，我何時(shí)才能再見(jiàn)到那些純樸的鄉(xiāng)親呢？
如水的月光輕輕瀉了一地，勾起我淡淡的思緒……我的心愿，何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)？
五年級(jí)思念作文 篇6
“三色堇的花語(yǔ)是思念。”這是《三色堇一直在思念》這本書(shū)的最后一句話。是啊，這本書(shū)不正是要告訴我們，勇敢面對(duì)，懂得珍惜，學(xué)會(huì)原諒，相信友情和愛(ài)，那你的思念將如花兒一般美麗。
故事是從一個(gè)安靜、富庶的南方小鎮(zhèn)開(kāi)始的。那里承載著不少屬于她的青春的回憶。主人公祁寶兒，在八年前的一場(chǎng)車禍中，她失去了爸爸，媽媽因此半邊臉毀容，連寶兒也難逃厄運(yùn)，左腿被截肢。這種種悲劇促使著這對(duì)母女離開(kāi)了上海。
以前，這里的記憶多么美好，每天在庭院中看到她喜愛(ài)的三色堇，追逐聲，歡笑聲充斥了整個(gè)庭院，還有兔子阿嬌，狗狗小胖……可是現(xiàn)在再也不能回到那個(gè)時(shí)候，這番美好的記憶也只能成為回憶。
故事圍繞著祁寶兒的種種心理來(lái)進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)。寶兒雖然命運(yùn)坎坷波折，但她從不放棄，雖然他的左腿落下了殘疾，但是在面對(duì)別人譏諷的目光時(shí)，她絲毫不感到畏懼，我想，作者想帶給我們的道理之一，就是想讓我們擁有面對(duì)困難與逆境的頑強(qiáng)意志與信心。
其次在文中結(jié)尾處有這樣一段描寫(xiě)：圣誕節(jié)那天，我收到了蘇木寄來(lái)的電子賀卡。賀卡上面畫(huà)滿了三色菫，旁邊寫(xiě)這一行字：三色堇的花語(yǔ)，是思念。思念，是文章的里另一種元素，三色堇表示著思念，就如書(shū)中的媽媽思念著她去世的丈夫，蘇木思念著祁寶兒，而祁寶兒思念著她之前居住的上海。這種種的一切，應(yīng)該是告訴了我們：要珍惜眼前的人。想到這，不禁有些悵然，珍惜眼前的人，說(shuō)起來(lái)容易，但是做起來(lái)，難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于想象，作者也許就是想用寶兒等人生動(dòng)形象的事例，來(lái)讓我們的心頭泛起絲絲漣漪吧。
在逃離上海后，寶兒在碧山交到了好朋友鄭久久，于是，兩個(gè)人成為了形影不離的好朋友，之后，蘇木又以老師的身份出現(xiàn)在了寶兒的生活里。蘇木，就是以前祁寶兒小時(shí)候的鄰家大哥哥，有一天寶兒的爸爸突然破產(chǎn)，家里的大別墅也被沒(méi)收，媽媽從別人口中得知是蘇木的爸爸搞的鬼，之后寶兒的爸爸遭車禍去世了，寶兒的媽媽更是悲痛欲絕，最后經(jīng)過(guò)蘇木堅(jiān)持不懈的努力，兩家終于是解開(kāi)了誤會(huì)，而蘇木，也回到了自己正在上的大學(xué)。原來(lái)，蘇木為了解開(kāi)兩家的誤會(huì)，專門(mén)來(lái)當(dāng)實(shí)習(xí)老師，為的就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，一個(gè)使兩家和好的機(jī)會(huì)。寶兒的媽媽拒絕了公司和股份，但是房屋和農(nóng)場(chǎng)最終到了她們的名下，結(jié)局并不悲劇。懂得原諒，相信友情相信愛(ài)，這也是這本書(shū)所告訴我們的。世上有友情也有愛(ài)，但是很多時(shí)候我們不去相信它，只有學(xué)會(huì)相信，你才能擁有。
書(shū)中的人物刻畫(huà)也是栩栩如生，寶兒的好朋友鄭久久，小時(shí)候一起玩耍的大哥哥蘇木，善良的皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人不僅為寶兒留下了深刻的記憶，也使得本就跌宕起伏的故事更有趣味與活力。
《三色堇一直在思念》這本書(shū)，帶給我無(wú)限感動(dòng)，同時(shí)也教會(huì)了我許多道理，它不僅使我懂得思念的含義，也使我在人生的征途中披荊斬棘，逆水而行！
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