精選五年級(jí)元宵節(jié)的作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)元宵節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)元宵節(jié)的作文 篇1
早晨，一縷金色的陽(yáng)光灑進(jìn)窗扉，躺在寬大舒適的床上，愜意地享受著春光的溫暖，久久不愿起來(lái)。今天是元宵節(jié)，按習(xí)俗早上要煮湯圓，兒子最喜歡吃湯圓，看看躺在身邊看書(shū)的兒子，我忽然有了一個(gè)想法——讓兒子來(lái)準(zhǔn)備早餐。
起初兒子不大愿意，我做了番思想動(dòng)員，兒子很快樂(lè)意了。就干就干，兒子飛快地起來(lái)，還沒(méi)等我把煮湯圓秘訣講完，他已光腳飛奔而去。再回來(lái)時(shí)，已匯報(bào)說(shuō)湯圓已經(jīng)下鍋了，得意洋洋地讓我等著享用美餐，然后繼續(xù)悠閑地看書(shū)。過(guò)了幾分鐘，我忽然想起，提醒兒子湯圓該熟了，兒子又急急地光腳飛奔廚房。
再次回來(lái)，兒子沮喪地?fù)е遥f(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)不起，原來(lái)湯圓真煮成湯了。我不以為然，這早在我的預(yù)料之中，今天的早餐重在做而不在吃。我一邊安慰著兒子，強(qiáng)調(diào)他煮湯圓的要領(lǐng)，一邊趕緊起床。
待我梳洗完畢，兒子已把早餐——兩碗黑乎乎的湯面上了桌。（買的是黑芝麻餡）還再三強(qiáng)調(diào)讓我喝放在中間的那一碗，因?yàn)樵谶@一碗中，他特意把沒(méi)有完全煮爛的湯圓撈了進(jìn)去，我輕輕攪了一下，果真如此，碗底有浮動(dòng)著五六個(gè)已經(jīng)癟了的湯圓，再看兒子那一碗，全是湯水，連一絲面皮也看不見(jiàn)，我感動(dòng)于兒子的細(xì)心和愛(ài)心。但我沒(méi)有像一般父母那樣把他換過(guò)來(lái)，而是真誠(chéng)地感謝兒子，認(rèn)真地吃完幾個(gè)后，把最后的兩三個(gè)給了兒子。兒子沒(méi)有拒絕，也十分香甜地吃完了。今天的早餐是最無(wú)味的，也是最有味的。
吃過(guò)早餐后，我開(kāi)始洗衣服，兒子照例看電視，我喜歡吃生瓜子，在洗衣機(jī)工作期間，忙里偷閑，我便去抓一把瓜子來(lái)慢慢吃，兒子忽然說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，跑到我面前，要把一樣?xùn)|西塞進(jìn)我嘴里，看不好操作，就放在我的掌心。我一看，那是一把剝好的瓜子，大大小小，胖胖瘦瘦的，足有好幾十個(gè)，兒子一定是費(fèi)了好大功夫才磕完的，我又一次向兒子道謝，也又一次享受了這最幸福的禮物。
多少次了,在給予兒子愛(ài)的同時(shí),也有意有無(wú)意向兒子"索取"愛(ài)，并坦然接受兒子的愛(ài)，讓兒子擁有一顆知恩感恩的心，讓他回報(bào)力所能及的愛(ài)。種下愛(ài)的種子，就要讓愛(ài)生愛(ài)。
愛(ài)的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，我知道它一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，我雖然沒(méi)有錦繡衣飾，華屋靚車，但我依然是依然是世界上最幸福的媽媽。
五年級(jí)元宵節(jié)的作文 篇2
正在美夢(mèng)中的我，突然被一陣陣撲鼻而來(lái)的香氣“喚”醒，我便以最快的速度穿上衣服，蹦下了床，順著香味跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽正在煮元宵呢！
元宵就像一個(gè)個(gè)小大人似的在“歌廳”跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人看了真是口水直流，恨不得把它一口都吞到肚子里，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，便說(shuō)：“小饞蟲(chóng)，一會(huì)兒就能吃元宵了！”果然，不一會(huì)兒，香噴噴的元宵就出鍋了，我便迫不及待的吃了一個(gè)小元宵，“��！燙死了�！蔽乙槐娜吒�，媽媽在廚房聽(tīng)到叫聲后，連忙跑出來(lái)，焦急的喊道：“怎么了？怎么了？”當(dāng)她看到憋得滿臉通紅的我，媽媽就知道出了什么事，忙給我倒了一杯涼水，讓我喝了，這才好點(diǎn)。
到了晚上，我便和媽媽去看花燈，哇！好美呀！只見(jiàn)花燈有黃的、紅的、粉的等等，讓人看了真是五彩繽紛，美不勝收呀！往前走，只見(jiàn)一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，里邊有個(gè)小孩提著個(gè)燈籠好像在說(shuō)：“元宵節(jié)快樂(lè)！元宵節(jié)快樂(lè)！”他的旁邊還有一個(gè)謎語(yǔ)，我眼睛一轉(zhuǎn)，便想到了答案。
我喜歡著能給我們帶來(lái)歡樂(lè)的元宵節(jié)！你呢？
五年級(jí)元宵節(jié)的作文 篇3
元宵佳節(jié)即將來(lái)臨，大街小巷早已張燈結(jié)彩，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。
“咚咚鏘！咚咚鏘！……”還在上課的我們就被陣陣鑼鼓聲吸引了。一放學(xué)，我三步并作兩步走回小區(qū)�！把剑∈潜硌�！”我激動(dòng)得連蹦帶跳。看，社區(qū)腰鼓隊(duì)的老奶奶們仿佛重回了青春，踏著歡快的舞步，激情地跳，整齊地躍，敲鑼打鼓，臉上綻放著花朵般的微笑，還向我們送上祝福：“祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！”
奶奶們帶我來(lái)到湯圓體驗(yàn)區(qū)，我親自體驗(yàn)了包湯圓。先把手洗干凈，將糯米粉揉成面團(tuán)，每次從面團(tuán)上抓一小團(tuán)，放手里輕輕地搓；待搓圓之后，拇指向面團(tuán)中心一按，變成了碗的形狀，再往里面塞進(jìn)一點(diǎn)芝麻餡。搓好的湯圓白白的，圓圓的，十分可愛(ài)，我把它們放入熱水鍋中，湯圓沉了下去，一分鐘、兩分鐘……等啊等，盼啊盼，大概十分鐘之后，湯圓宛如喝飽水的胖娃娃，一個(gè)個(gè)在水面上漂浮。
湯圓熟啦！鄰居們一擁而上，望著又白又圓的湯圓垂涎欲滴。鍋蓋一揭開(kāi)，湯圓的香味吸引著我的鼻子，我迫不及待地沖到面前。只見(jiàn)一位保安叔叔笑瞇瞇地一邊送祝福，一邊為我們盛好一碗碗熱騰騰的湯圓。“好香！”一個(gè)湯圓入口中，糯糯的，甜甜的，再加上一絲芝麻，這美味緩緩流入心中，令人回味無(wú)窮。
這時(shí)，加入元宵慶�；顒�(dòng)的鄰居越來(lái)越多，在絡(luò)繹不絕的人群中，我發(fā)現(xiàn)還有幾位外國(guó)年輕人！一定是濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化吸引了他們。這個(gè)元宵節(jié)，真是與眾不同！
五年級(jí)元宵節(jié)的作文 篇4
春節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……在我國(guó)的這么多傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的就是元宵節(jié)了。雖然過(guò)元宵節(jié)時(shí)沒(méi)有過(guò)春節(jié)時(shí)那么熱鬧，但我覺(jué)得元宵節(jié)極富有傳奇色彩，是最最美好的節(jié)日�，F(xiàn)在就讓我來(lái)為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)吧！
元宵節(jié)那天，一大早，家家戶戶便忙碌起來(lái)了，因?yàn)橹形鐣?huì)有親屬來(lái)家里吃團(tuán)圓飯。要把家里簡(jiǎn)單地收拾一下，還要把元宵節(jié)之前買來(lái)的雞鴨魚(yú)肉、各種蔬菜精心烹飪成一道道色、香、味俱全的美味佳肴。
大約九點(diǎn)多鐘，大街上便響起了敲鑼打鼓的.聲音，哦，是扭秧歌的人來(lái)了。他們排成一束長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍，在大街上游行著。每個(gè)人都穿著花花綠綠的表演服，手里拿著道具邊走邊舞，敲鑼打鼓聲震耳欲聾。大人們?cè)诩依锩�，小孩子們便去大街上看扭秧歌的，手里還拿著冰糖葫蘆、棉花糖、玩具等小碎物，跟著扭秧歌的隊(duì)伍跑跑跳跳。
一直到扭秧歌的結(jié)束，圍觀的人們才意猶未盡地散開(kāi)。這個(gè)時(shí)候家家戶戶飯菜已準(zhǔn)備好了，擺上了餐桌，香氣直往人的鼻孔里鉆。待家人們都到齊，便開(kāi)飯了。大家邊吃邊聊一些家常瑣事，十分開(kāi)心。我們小孩子什么也不管，只顧吃桌上的各種美食。我們最愛(ài)吃元宵了，外表白白的，圓圓的，看起來(lái)誘人極了；吃起來(lái)糯糯的，甜甜的，十分美味。
晚上那才叫一個(gè)熱鬧呢！吃晚飯時(shí)，外面便響起了“噼噼啪啪”的鞭炮聲，這讓我們小孩子有些坐不住了，飛快地吃完晚飯，便結(jié)伴去大街上玩。大街上張燈結(jié)彩，整條大街就像是辦喜事似的，紅火而美麗。大街上擠滿了人，每個(gè)人都在饒有趣味地觀賞著各式各樣的花燈，每個(gè)人的臉上都洋溢著節(jié)日的幸福笑容，這是人們發(fā)自內(nèi)心的笑容！這是多么美好的一天��！多么美好的節(jié)日��！
看啊，這就是我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，很熱鬧、很快樂(lè)吧？真希望下個(gè)元宵節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)��！
五年級(jí)元宵節(jié)的作文 篇5
今年的元宵節(jié)是一個(gè)非同尋常的元宵節(jié)。
元宵節(jié)那天下午，我們正在上最后一節(jié)托管課。這時(shí)，廣播響起，廣播里首先老師祝我們?cè)?jié)快樂(lè)，然后說(shuō)建議老師今天不布置作業(yè)。大家都愣住了，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我以為我聽(tīng)錯(cuò)了，這時(shí)廣播的老師見(jiàn)全校沒(méi)有反應(yīng)就重復(fù)了一遍“建議不布置作業(yè)”這句話。話音剛落，在喉嚨里的“耶”沖了出來(lái)。妾時(shí)，全校沸騰起來(lái)，真是“天下掉下來(lái)的陷餅”。那聲音震耳欲聾，似乎大地都被我們的歡呼聲嚇到了。教室里的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)不可思議的消息：有的激動(dòng)得不得了，竟一把抱住了同桌;有的與同桌擊掌為歡;有的人過(guò)于興奮在座位上載歌載舞;有的還學(xué)起了猩猩打胸;有的人表面冷靜心里暗暗高興……連李老師也驚訝得合不攏嘴，歡呼聲還沒(méi)有停止，直到廣播里第二條建議念完，我心里暗喜，終于有時(shí)間看王老師策劃的《真假"李詠“》節(jié)目了。第三條是收聽(tīng)完廣播就放學(xué)。
今天真是天降三個(gè)“陷餅”，這也是我在巴蜀生活四年第一次聽(tīng)到學(xué)校主動(dòng)建議不布置作業(yè)。這真是一個(gè)難忘而又不同尋常的元宵節(jié)呀!
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