五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇1
我們的數(shù)學(xué)老師姓楊，是我們五年級(jí)時(shí)新來(lái)教育我們這個(gè)有名的調(diào)皮班的。他雖然長(zhǎng)得不算帥，但他炯炯有神的雙眼還是十分威嚴(yán)的。他的一雙有力的大手，更加突出了他的性格。跟那些輕聲細(xì)語(yǔ)溫柔體貼的老師相比，楊老師可謂“一臉惡相”。他新到任的第一天，如何厲害的“噩耗”早已不脛而走，調(diào)皮學(xué)生的“克星”很快傳開(kāi)了。
一聽(tīng)這話，我們就急于求證，跑到辦公室門口一看，咦？楊老師笑瞇瞇的和其他老師談心，和傳言里的那個(gè)楊老師真是截然不同。我們放心了，大搖大擺地進(jìn)了教室。不一會(huì)兒，上課鈴響了，楊老師大步走進(jìn)教室，給我們上第一課。我們像往常一樣，嘰嘰地談心，完完全全不聽(tīng)新老師的話。楊老師一看，急了，大吼一聲，“�！保⊥瑢W(xué)們傻了，都聽(tīng)話了，課上了一半，這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)上課做小動(dòng)作，楊老師用眼睛一瞟，神情一下變得十分嚴(yán)肅，臉上沒(méi)有一絲笑容，用兇巴巴、惡狠狠的目光瞪著那位同學(xué)，那位同學(xué)立馬停了下來(lái)，認(rèn)真的聽(tīng)課了。和在辦公室是兩個(gè)樣！這哪里是老師嗎，分明是老虎嗎！真是殺氣騰騰啊！
都是，楊老師上課十分風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠，讓我們都能聽(tīng)得懂。他還會(huì)在上完課后教我們學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用一些奧數(shù)解題方法，讓我們學(xué)會(huì)做許多難題。上課時(shí)，我們也不敢不聽(tīng)了，都怕在上課時(shí)被“楊老虎”瞪著，被眼神殺死。在上課時(shí)，楊老師一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不聽(tīng)課就會(huì)變得嚴(yán)厲，但一下課，他就成了我們的好哥們兒，一點(diǎn)沒(méi)有了老師的范兒。到了學(xué)期底，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跅罾蠋煹慕逃�，“呼呼呼”地上升，運(yùn)動(dòng)會(huì)上也博得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們現(xiàn)在明白了，甜蜜蜜的老師自然魅力十足，可是那兇巴巴的老師也有自己的.一套。瞧，班上再?zèng)]有隨便講話的聲音了。楊老師看起來(lái)兇巴巴的，卻是以嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待每一位同學(xué)，是為同學(xué)們好。
楊老師在那講臺(tái)上或幽默、或兇惡，但他已經(jīng)在我心目中留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)會(huì)記得他！
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇2
我有一位數(shù)學(xué)老師,他長(zhǎng)得高高的,有一個(gè)大肚子.老師有時(shí)很慈祥,有時(shí)很嚴(yán)格.我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名.他們就是戚江豐等人.每回上數(shù)學(xué)課,他們沒(méi)有不罵的時(shí)候. 對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生，他會(huì)用尺子敲他的手，但是，敲得一點(diǎn)也不疼；對(duì)于聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他會(huì)微笑著夸獎(jiǎng)他，說(shuō)他：：真棒！ 他的課講得很棒，我們都愛(ài)聽(tīng)，我們都喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，我覺(jué)得他是一位合格的老師。我真想對(duì)他說(shuō)：老師，您辛苦了！
講課時(shí)，誰(shuí)要是違反了上課的紀(jì)律，老師就會(huì)站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。
每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)或者不很明白，老師總是耐心的反復(fù)的講，老師常對(duì)我們說(shuō)，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì)，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì)為止。
老師希望我們成才，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒(méi)考好，他就和我們一起查找原因，分析錯(cuò)誤，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，還教我們思考怎樣避免這樣的錯(cuò)誤，給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。
老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹(shù)苗精心培育，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為有用人才。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇3
哭鼻子的數(shù)學(xué)老師在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)識(shí)了一位有趣的數(shù)學(xué)老師，在她的課堂上你總能聽(tīng)到一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，可她一發(fā)脾氣就像老虎下山的情景。
不過(guò)說(shuō)也奇怪，一天早上，我們準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課時(shí)，屋子里亂哄哄的，有的人在玩游戲，有的人還在看課外書(shū)，甚至還有人打鬧直到數(shù)學(xué)老師進(jìn)班后我們還在不停的說(shuō)。但那一天，數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，也許是她太傷心了吧，我們的數(shù)學(xué)老師竟然哭了起來(lái)，這個(gè)場(chǎng)面把我們?nèi)喽兼?zhèn)住了，雖然那一天沒(méi)上成數(shù)學(xué)課，但我從中領(lǐng)悟到了不少道理。
通過(guò)這件事，我知道了數(shù)學(xué)老師以及其它課的老師都在我們身上付出了很多心血，不過(guò)最突出的要數(shù)數(shù)學(xué)老師了，在那一天，數(shù)學(xué)老師和我們談了一節(jié)課的心，時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師真是用心良苦哇!在我們上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師把一個(gè)個(gè)的知識(shí)都講得有聲有色，還編出許許多多爆笑連連的動(dòng)畫(huà)故事，生怕我們記不住
可就是這一個(gè)受我們喜愛(ài)的老師被我們?nèi)强蘖耍肫饋?lái)就令人感到慚愧�？蓴�(shù)學(xué)老師卻不把這件事常常掛在心頭，過(guò)了一天，她的心情又轉(zhuǎn)陰為晴，講課還是像以往那么生動(dòng)多彩可這卻是我更加難過(guò)。
從這件事中我深深體會(huì)到了數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我喜歡我們這個(gè)哭鼻子的數(shù)學(xué)老師。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇4
我們班的數(shù)學(xué)老師姓任，她高高瘦瘦的，戴著一副紅邊眼鏡。她的頭發(fā)帶著小卷，披在肩上，像小娃娃在肩上睡覺(jué)一樣，有時(shí)也會(huì)調(diào)皮的蹦來(lái)蹦去。她最愛(ài)穿前短后長(zhǎng)的連衣裙，黃色的高跟鞋。
一次我得了肺炎，趁著第四節(jié)體育課去輸液，結(jié)果體育課改成了數(shù)學(xué)課，我就少上了一節(jié)課。下午許多同學(xué)都說(shuō)我完蛋了，就連我的好朋友也這樣說(shuō)。我像丈二和尚一樣——摸不著頭腦，只好問(wèn)葉 昱含。她告訴我所有的事情，原來(lái)上午同學(xué)們做了一堆題，我沒(méi)有做。
放學(xué)了，任老師布置完作業(yè)就叫我和一些改錯(cuò)的同學(xué)留下。我跟任老師說(shuō)上午沒(méi)有來(lái)，任老師讓我做一道題，結(jié)果做錯(cuò)了。她先讓我站在一邊思考，先給別的同學(xué)改作業(yè)，等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi) 了，教室里只剩我和任老師。這時(shí)，我感覺(jué)任老師嗓子嘶啞，很渴的樣子，但是卻因?yàn)槲胰讨嚳剩o我講一遍，我沒(méi)有聽(tīng)懂，老師又給我講一遍，可是我想著回家，還是沒(méi)有聽(tīng)懂。這時(shí)，我的肚子“ 咕”的叫了一聲，老師的肚子也微叫了一聲。我心里想：老師你這是何苦呢？等到明天再講不也是一樣的呀！可是老師很認(rèn)真的給我講了五遍，我才學(xué)會(huì)了。我趕緊跑回到座位上，飛快的寫(xiě)完作業(yè)。老 師給我批改完作業(yè)，才喝了一口水。這時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)多了。
我背著書(shū)包趕緊跑回了家，全家人都在等著我吃飯，我想：任老師這時(shí)應(yīng)該剛到家，還要自己做飯，為了我，多辛苦��！這時(shí)我才懂得老師的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，是母愛(ài)。
這只是發(fā)生在我和老師之間最平常的一件事了，但是卻讓我終生難忘。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇5
我雖不是畫(huà)家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色。我最想做的一樣事，就是為王老師畫(huà)張像，我想用我一顆赤誠(chéng)的心來(lái)描繪這世界上最美的畫(huà)。
王老師，您別動(dòng)，我開(kāi)始為您畫(huà)像了。您那雙眼睛烏黑明亮，讓我拿起小畫(huà)筆，畫(huà)上那雙又黑又亮的眼睛。噢，與眾不同的是，您那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就開(kāi)了小差。您不知不覺(jué)站在了我身邊，用嚴(yán)厲的目光注視著我，好像在說(shuō)：“上課你怎么能開(kāi)小差呢？”我的臉頰火辣辣的，馬上集中了注意力聽(tīng)您講課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑，好像在說(shuō)：“就應(yīng)該這樣�！庇浀媚翘谜n我聽(tīng)的特別認(rèn)真。這雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，我該用什么顏色來(lái)形容呢？我用白色的彩筆在烏黑的眼珠上點(diǎn)了一點(diǎn)，那雙眼睛立刻充滿了老師期待的神情。
王老師，您坐好了，我正在為您畫(huà)像。您的嘴唇棱角分明，紅潤(rùn)的顏色使人感到無(wú)比溫暖。您忘記了嗎？之前咱們班有位同學(xué)玩的時(shí)候不小心摔掉了門牙。您著急地不得了，問(wèn)他疼不疼，需不需要回家，他說(shuō)：“不疼�！笨赡�是很著急，不停地問(wèn)。我拿走鮮紅的畫(huà)筆，畫(huà)上了那圓潤(rùn)的嘴唇。
還缺些什么呢？對(duì)了，還有您那雙靈巧的手。您那雙手為我們做過(guò)多少事�。∧睦镞�記得請(qǐng)呢！
老師，我為您畫(huà)的這張像，您喜歡嗎？請(qǐng)收下吧，這是學(xué)生獻(xiàn)給您的一份最誠(chéng)摯的祝福。
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