五年級科普作文（通用36篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級科普作文，希望對大家有所幫助。
五年級科普作文 1
12月末，日思夜想的科創(chuàng)節(jié)游園會終于盼來了！我們五年三班探索的主題是“人與森林”。開場前，班級同學(xué)開展了一場森林辯論賽，圍繞“人類應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)入森林”開展辯論，唇槍舌劍難分高低。
辯論結(jié)束后，我首先來到森林大富翁游戲區(qū)，此時大富翁活動已經(jīng)吸引了長長的人群隊伍，好不容易排到了我。改編版的大富翁游戲十分特別，將植物與大富翁融合，把房子換成植物，在玩的過程還能學(xué)習(xí)森林知識，感受森林世界的魅力同時還能獲得小獎勵，可謂“一舉三得”呀！
我最喜歡的板塊是六年三班展示的濕地板塊，他們通過飛行棋和背誦卡片這兩個游戲，吸引了眾多的參與者來挑戰(zhàn)。我抽中的卡片是爬山虎，這卡片可真了不得，詳細(xì)介紹了爬山虎的相關(guān)信息。我通過了挑戰(zhàn)，同時學(xué)會了很多濕地的相關(guān)知識。飛行棋也很不錯，四大動物板塊來爭奪中心寶石，我是“綠色的蛇”，靠著不錯的運氣，過關(guān)斬將，最終獲得中心寶石以及一等獎的漢堡糖。
美好的`時光總是短暫的，這場科普盛宴很快結(jié)束了。在活動中，我更深知森林的重要性，它不僅提供木材和其他林副產(chǎn)品，還具有保持水土、調(diào)節(jié)氣候、衛(wèi)生保健、有利國防等作用，也是天然的基因庫。我們要愛護(hù)森林、愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色生態(tài)文明的良好氛圍，共同守護(hù)綠水青山，共建美好家園。
五年級科普作文 2
青年地學(xué)科普基地位于武進(jìn)區(qū)城東小學(xué)。占地1000平方米，由主題墻、基巖標(biāo)、科普博物館、科普知識宣傳廊四部分組成。
當(dāng)你走進(jìn)基地時，你會看到一塊巨大的石頭，它的“身體”刻有歲月的印記，但石頭上的10個鮮紅的字符使它充滿活力。這是前國土資源部部長孫文生參觀我�？萍拣^時的.題詞。同時，這些話也包含著孫爺爺對年輕人的支持、鼓勵和期待。作為新一代的青少年，我們要不辜負(fù)孫文生爺爺給我們的期望！
跟隨導(dǎo)游的腳步，我們來到了一個精致的六角亭。亭子是棕色的，頭上的六個角向上傾斜。踩在臺階上，似乎能感受到其中的玄機，亭子上方畫著八大星的畫面，栩栩如生。中間有一個小巧精致的玻璃柜。這時，我們聽到解說員清脆悅耳的聲音：“透過玻璃柜，地下深處有一個不銹鋼基準(zhǔn)182.54米，直接撞擊巖石，用于探測地面沉降，與南京地質(zhì)調(diào)查研究所相連，與北斗一號衛(wèi)星對接……”聽完敘述者的故事，我明白了它的巨大作用。
當(dāng)我走進(jìn)科學(xué)博物館時，我立即被陳列柜里的各種礦物和化石所吸引，其中我最喜歡的是晶瑩剔透的琥珀。它是卡其色的，看起來很光滑。刺眼的燈光下，它顯得興高采烈，好像要滴幾滴油。仔細(xì)一看，里面還有一個小bug！它的兩根觸須以彎曲的方式向兩側(cè)延伸，就好像只要觸摸它就會出現(xiàn)一樣。
終于到了科普知識宣傳廊。本期主題是測繪，測繪知識的背面有中外名人介紹。
科普基地真的是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
五年級科普作文 3
今天還積極參加了大埔灣社區(qū)——科普知識大賽。
我早早來到小區(qū)三樓會議室，到了之后說：“哇！太酷了！”忍不住哭了。原來小區(qū)的阿姨們給我們準(zhǔn)備了一個舒適的環(huán)境。浙江海洋大學(xué)的兄弟姐妹們也在平臺上放了精美的獎品。
9點整，活動準(zhǔn)時開始。老大哥先說明比賽規(guī)則：誰舉手最快，誰參加回答，答錯得一顆糖，答對得兩顆糖，最后看誰的糖最多，得前三名。比賽開始了。弟弟看完第一個問題，我馬上舉手，但還是一拍慢。我被一個師兄搶過，但是他回答錯了，所以我們有機會。這次我抓住機會，答對了問題，贏了兩塊糖。在接下來的回答中，我越來越勇敢，幾乎都是第一個舉手的。其他同學(xué)都很生氣，那我為什么總是回答？看著他們不高興的`表情，我想：這種活動重在參與，也應(yīng)該給其他同學(xué)，讓他們有機會回答問題。于是，我減少了舉手的次數(shù)。當(dāng)活動接近尾聲時，我主動舉手領(lǐng)獎。我又搶到了回答最后一個問題的權(quán)利，答對了。我很高興，因為我答對了第一個問題，我完成了最后一個。我真幸運，終于進(jìn)了前三名，還拿了獎。
今天的活動真的很有意義，讓我知道了很多。既增長了自己的科普知識，又懂得了自己要謙虛愉快，才能和別人在一起快樂，和自己快樂。
五年級科普作文 4
灰蒙蒙的天氣是最近的常態(tài)，我常想為什么我們生活的環(huán)境成了這樣了呢？這不，今天我和同學(xué)們就在老師的帶領(lǐng)下來到了我們的第二課堂——杭州氣象科普體驗館進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
走過一段上坡，就來到了杭州氣象科普體驗館的外部場館。哇，在黃色的草坪上有各種各樣的氣象檢測儀器。此時，熱情的館長正向同學(xué)們介紹高高挺立的風(fēng)塔。微風(fēng)吹拂，風(fēng)塔上的四個小球在不緊不慢地旋轉(zhuǎn)，館長告訴我們今天的風(fēng)力在3級，而且此時刮得是東北風(fēng)。我仔細(xì)觀察起來，確實，風(fēng)塔上的葉片正朝著東北方向。哈哈，真是太有意思了！懷著一份好奇，我們仔細(xì)地聽著館長的介紹測量天氣儀器名稱和用途。真是不看不知道，一看全明了！
接著，我們來到氣象科普體驗館的內(nèi)館，這里是宣傳普及氣象知識的地方。一進(jìn)場館，我們就以小隊形式分頭進(jìn)行參觀。氣象館里前大廳有風(fēng)速廳和雷電通道。讓我又怕又愛的就是雷電通道，因為它周圍有一條條銀白色的.燈布滿在閃電上，只要人一進(jìn)入通道，就會發(fā)出一道道霹靂閃電，十分逼真。
通過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了后大廳。在墻上還有各種照片，在放映廳里面播放著各地近些年遭受的自然災(zāi)害，有驚天動地的海嘯，有威力無比的龍卷風(fēng)，有漫天卷地的沙塵暴，突如其來的暴風(fēng)雪……看到這些，我頓時覺得我們?nèi)祟悜?yīng)該善待地球，減少碳排放，讓環(huán)境更美好！這樣就可以減少自然災(zāi)害的發(fā)生了。
這次場館課堂，我收益良多！在今后我會努力做一個環(huán)保的宣傳者和踐行人。
五年級科普作文 5
今天，媽媽給我買了一本動物的科普讀物。
當(dāng)人類在出現(xiàn)之前，地球被一群身體寵大，無比強壯的生物統(tǒng)治著，它們無拘無束地生活在遠(yuǎn)古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統(tǒng)治者是恐龍。當(dāng)恐龍在自然條件下滅絕之后，原本最不起眼的哺乳動物逐漸發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)過千萬歲月的進(jìn)化之后，它們最終成為地球上顯赫的生物。長鼻跳鼠細(xì)長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當(dāng)食物；有時候，一些小型的哺乳動物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的外貌非常奇怪，大大的`腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴有尖銳的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發(fā)現(xiàn)的。億萬年來，在生命進(jìn)化的過程中，大自然創(chuàng)造了數(shù)以萬計的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存著多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，雖然它們現(xiàn)在都滅絕了，但是化石研究證明，它們的的確確在我們的星球出現(xiàn)過，甚至盛權(quán)一時，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動物開始出現(xiàn)在地球，這類動物的皮上有毛或絨毛，用乳汁喂養(yǎng)幼崽。它們是熱血動物，即使天氣變冷了，它們也可以自己產(chǎn)生熱量并保持體溫。最早的哺乳動物是體型極小，吃昆蟲而且外貌看起看老鼠的動物。最早的哺乳動物產(chǎn)卵，后乳汁養(yǎng)育后代，這類動物叫單孔目動物。
從這本書上我學(xué)到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！
五年級科普作文 6
周五，我們學(xué)校舉辦了一場科普表演。來吧，讓我們一起探索科學(xué)的奧秘。
“孩子們，大朋友們，大家下午好�！币恢或唑扬w出來說，經(jīng)過一段時間的自我介紹，我們終于知道了她的目的。她想給我們一份會議禮物，所以給了我們一個小魔術(shù)。我們睜開眼睛，站起來，屏住呼吸。哇，這只蜻蜓把一根奇怪的繩子變成了三根繩子。她從頭到尾摸了一遍，就變成了一根長繩子，然后從頭到尾做了一遍。
“蜻蜓，蜻蜓。”醫(yī)生喊道。蜻蜓聽到這里，以為醫(yī)生要批評蜻蜓，于是蜻蜓躲在我們中間，卻被懂天文地理的'醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了。蜻蜓渴了，醫(yī)生向醫(yī)生要水喝。醫(yī)生為蜻蜓準(zhǔn)備了淡鹽水，但蜻蜓不喜歡喝淡鹽水。然后醫(yī)生讓蜻蜓把淡鹽水倒進(jìn)另一個空杯子里，突然變成鮮紅色的西瓜汁。醫(yī)生說：“你現(xiàn)在滿意了嗎？”龍飛并沒有在驚訝中醒來。蜻蜓似乎故意對醫(yī)生說：“我不喜歡喝西瓜汁�！贬t(yī)生說：“把那個西瓜汁倒進(jìn)另一個空杯子里�！钡粝聛砗�，西瓜汁變成了牛奶。我的天，太神奇了！但是蜻蜓說：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓以為醫(yī)生沒辦法，醫(yī)生笑著說而不是變臉：“你再把牛奶放在另一個杯子里，蜻蜓一放進(jìn)去，牛奶立刻變成淡黃色的哈密瓜汁�，F(xiàn)在蜻蜓被說服了，她拿起哈密瓜汁喝，但是醫(yī)生阻止了她。醫(yī)生說：“其實我是把科學(xué)項目提前放在它變成剛才的果汁之前的。
蜻蜓邀請了六個孩子跳配方舞，每個人都以優(yōu)美的音樂和歡快的笑聲結(jié)束了這次科普活動。通過這次科普活動，我也學(xué)到了很多科普知識。
五年級科普作文 7
青少年地學(xué)科普基地位于城東小學(xué)內(nèi)。它占地1000平方米，由主題墻，基研標(biāo)，科普館，科普長廊四部分組成。
剛邁入基地，一個巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻著“共建創(chuàng)新路科普育后人”十個剛勁有力的大字，這幾個大字都有我的手掌大，通過講解員的介紹，我知道了這是前國土資源部部長孫文盛爺爺?shù)念}詞�？粗@幾個大字，我自豪極了。
隨著講解的介紹，我們來到了基巖標(biāo)前。在一座精巧的六角亭下，有一個玻璃柜，透過柜子望去，可以看到一根不銹鋼鐵管深入地下，通過講解員的解析，我明白了這是用來測量江蘇地面沉降的。這時，我有了一個疑惑，地面沉降對我們有什么害處呢？我?guī)е@個疑惑走進(jìn)了科普館�？破震^里的一個地面沉降模型，一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽講解員介紹這時補給量大于取水量，地面沒有發(fā)生沉降。但是隨著排水管源源不斷地把水排出，原來的.城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道長口子，我嚇了一跳。唐老師說：“江蘇這里有很多工廠，大量開采地下水，使地面沉降，如果再過度開采下去，地面就會像模型一樣，裂開一道口子，這下我終于明白了地面沉降對我們的害處，希望工廠不要在過度開采地下水，我們?nèi)祟惞?jié)約用水”
我們出了科普館，只見三棵高大的香樟樹“站在”我們旁邊，一股沁人心脾的清香頓時撲鼻而來。
五年級科普作文 8
今天下午最后一節(jié)課，我們班組織學(xué)生參觀了我們學(xué)校的科普博物館。一路上我們聊了很多：“科技館寫的是什么？”需要做筆記嗎？“老師看完之后有沒有提問？”.帶著各種各樣的疑問，不一會兒，我們魚貫進(jìn)入了青年科學(xué)教育基地。
我看到博物館的玻璃柜里陳列著幾塊奇形怪狀的石頭。洞穴中有鐘乳石，看起來像一座乳黃色的小山，是由石頭上的水侵蝕形成的，有沙粒的大小。晶瑩剔透的鉆石是世界上最堅硬的礦物，通常產(chǎn)于火山桶或火山頸的.金伯利巖中；這里有彩色美麗的螢石.在這些石頭中，我最不能厭倦的是螢石雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。全神貫注的眼睛、細(xì)長的龍須和翹起的鳳尾雕刻得栩栩如生，讓學(xué)生們嘖嘖贊嘆。
突然，一張火山爆發(fā)的照片吸引了我。我定睛一看，只見巖漿和熱水在地球上流動，太陽離地球的距離幾乎是現(xiàn)在的兩倍。沒想到地球自古以來變化這么大，真的讓我大開眼界。
參觀完科普博物館，真的受益匪淺。它讓我了解了祖國悠久的歷史和豐富的礦產(chǎn)資源.在我漫長的人生旅途中，我必須努力學(xué)習(xí)，努力工作，讓世界因為我們的成就而更加輝煌！
五年級科普作文 9
星期五下午，老師給我們每人發(fā)了一張科普展覽的票，當(dāng)我發(fā)到的時候，看見上面有猴子。鴕鳥。麻雀等等，我心里了滋滋的，真想長對翅膀，馬上就可以飛到那里。
星期六終于到了，我跟著爸爸一起來到了少年宮，售票的大姐姐，笑瞇瞇收過我的'票，說：“還要付十元�！卑职职彦X付了。大姐姐還把一個小海螺放在我的手上，說：“這是送的。”我高興的接過小海螺，把它戴在了自己的頭上，我用力一吹，小海螺發(fā)出了清脆的聲音。
剛走進(jìn)大門，映入眼簾的是一只只生動�；顫姷镍B，雖然這些鳥都是標(biāo)本，但是他們一個個都栩栩如生。我突然聽見一聲聲尖叫聲：“哇！好美呀！”我趕緊跑了過去，看見兩只孔雀站在一個高高的臺子上，一個孔雀是白的，另一只是綠的，叫綠孔雀，他們的眼睛盯著遠(yuǎn)方，好像在想念著遠(yuǎn)方的同伴，或是想念著他們的親人。
我突然聽見有人講了一句“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，猛地想起，天鵝在哪兒呢？我馬上在大廳里尋找著，“��！終于找到了！”我擦了擦頭上的汗。天鵝抬著高傲的頭，全身都是雪白的，眼睛睜得極大。
不知不覺，五點已經(jīng)到了，科普展覽館要關(guān)門了。我依依不舍得離開了，心想下次一定還要來。
五年級科普作文 10
今天，老師帶我們參觀了青少年科普基地。
我們整齊地來到通往基地的路上，一塊巨大的石頭吸引了我們的目光。哦，原來是一塊“主題石”，上面的十個紅字“共同構(gòu)筑創(chuàng)新之路，用科普教育后代”閃閃發(fā)光。
當(dāng)我們沿著小路走的時候，我們看到了一面彎曲的墻，上面有蘇錫常地區(qū)地面沉降監(jiān)測網(wǎng)的分布圖。所以這就是著名的主題墻！我們很興奮，就像看到了通往新世界的大門，然后拿出刷子刷瘋狂的記錄。
我們跟隨導(dǎo)游的腳步來到一個六邊形的'亭子，亭子旁邊有紅色的柱子和紅色的尖頂。亭子里有一個六角形的玻璃罩。蓋子里有一根管子，管子里有一些黃綠色的液體。通向地面的管道下面有一根鋼柱。��？這是干什么？評論員清脆的聲音回答了我的問題：“此時，建于1997年的馬航基巖標(biāo)是一個永久性的地面沉降監(jiān)測設(shè)施，其管道位于地下182米深處。54米，直接撞到巖石層�！甭犃诉@些話，我的心情變得沉重起來：人們過度開采地下水，還得嘗嘗苦果！我們現(xiàn)在必須保護(hù)水資源！
講師走了，老師帶我們進(jìn)了科技館。一進(jìn)科技館，我的眼睛立刻被大大小小的各種礦物質(zhì)吸引住了。這些礦物中有一些布滿了小孔；有的包裹著一些蟲子；有些像玻璃一樣透明反光.
出了科普館，我們來到科普廊，那里有一些名人簡介。
不知不覺，參觀結(jié)束了。這次訪問讓我明白了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，因為我們只有一個地球！
五年級科普作文 11
——低碳生活
近年來，全球氣候突然變暖了很多。秋天到十月才來，夏天從四月開始。為什么會變成這樣！本來就是人類自己的錯。
21世紀(jì)，人類科技發(fā)展越來越快。讓我們的地球逐漸變成一個熱球。也就是全球變暖。氣候變暖有三個主要原因。一種是二氧化碳、汽車尾氣、工廠尾氣造成的。二氧化碳現(xiàn)在世界上的.汽車越來越多，地球也越來越糟糕。我們周圍的環(huán)境越來越差。
第二，家用電器，夏天天氣熱，家里吹空調(diào)成了人們很大的愛好之一。但是空調(diào)會排放大量的甲烷氣體，浪費電力。所以，空調(diào)用得越少越好，還是不用越好。
最后一點是：保護(hù)水資源。在我們的地球上，70%是水，但只有2%是淡水。動物和植物都需要淡水。動物的生物鏈嚴(yán)重受損。水成了問題，于是人們開采了大量的礦物質(zhì)，燃燒了co2氣體，嚴(yán)重破壞了臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)臭氧洞。這樣，人類的生命就會受到嚴(yán)重的破壞。
如果這種情況持續(xù)下去，太陽將直射到北極和南極，冰川將會融化。然后，地少人少。如果我們不保護(hù)它，我們?nèi)祟惪傆幸惶鞎䦶倪@個星球上消失。我們可以從低碳開始：第一，少買衣服；第二，不吃牛排；第三，住小房子；第四，綠色旅游。但是讓我們一起創(chuàng)造一個美好的家園！
五年級科普作文 12
今天下午天氣很好，全班在老師的帶領(lǐng)下參觀了我們學(xué)校的青年科學(xué)基地。
進(jìn)了基地，首先映入我眼簾的是一塊“怪獸”——主題石。我看了看。這塊石頭大約有2米高，上面窄，下面寬，就像一個大頭兒。上面有十個字：“共同打造創(chuàng)新之路，科普教育后代”。聽了解說員的`話，他說：這是前國土資源部部長孫文生寫的字，我為此感到無比自豪。
穿過大門的主題墻，我來到了一個六邊形的亭子，亭子頂端有一個深紅色的，像一個巨大的傘蓋，六根綠色的柱子，像六個衛(wèi)兵站在那里。里面，上面是太陽系八大行星的圖片，里面是玻璃罩，里面是黃色液體，中間是不銹鋼標(biāo)桿。聽解釋：這個不銹鋼基準(zhǔn)是地下182深。54米，是人類過度開采地下水造成的。聽完我很生氣，希望他們停止開采，讓地球更美好。
隨著大家的腳步，我們來到了青年科技館。我們一進(jìn)博物館，就被里面的東西驚呆了。有很多牌子，說地球是怎么形成的，猿是怎么進(jìn)化成人的，鐘乳石是方解石.再往下看，玻璃陳列柜很多，柜子里有很多化石和礦石，螢石是發(fā)光石的一種；有重晶石，是未拋光的晶體；有琥珀，顏色很美；有.其中，有一種石頭最讓我吃驚，那就是浮石。有人喊道：“有一塊石頭可以浮在水面上！”我不信，就去看看吧，嗯？有一塊石頭可以漂浮。后來才知道是玻璃質(zhì)火山噴發(fā)，中間多孔，重量輕，可以漂浮。
通過這段時間，我看到了很多獨特的東西，明白了地面為什么會下陷。這次訪問讓我受益匪淺，大開眼界。
五年級科普作文 13
5月21日，我在霍老師的帶領(lǐng)下來到了民防科普教育館。這里的每一樣事物都讓我大開眼界。
在這里，我見識到了龍卷風(fēng)、海嘯、地震的強大的破壞力，看到了原子彈、化學(xué)武器、戰(zhàn)斗飛機的威力，學(xué)會了當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等事故時該如何自我保護(hù)…
但讓我感觸最深的就是模擬地鐵逃生的時候了︰當(dāng)我坐進(jìn)“地鐵”里時，我感覺像真的一樣。講解員告訴我，當(dāng)某車廂發(fā)生意外事故時，不能驚慌失措，要冷靜，還沒等她說完，地鐵中就發(fā)出了一聲強烈的'爆炸聲——“砰”的一聲，我被這聲音嚇了一跳，剛想馬上站起來，卻想起了講解員剛才的話語，我坐回了原位，安靜地等候指示。當(dāng)車停下來后，我按照講解員按下了車門邊的緊急按鈕，掰開車門。然后用手捂住嘴巴，彎下腰，看著安全出口的標(biāo)志往前跑。雖然跑的時間不長，但是我還是感覺到了一股像濃煙似的難聞的味道，讓我覺得難受
我還去了4D影院，看到了美麗的星球，看到了恐怖的黑洞，看到了龐大的隕石群，看到了… 我還在實踐體驗區(qū)體驗了怎樣為別人包扎，做人工呼吸等。這次的活動的每一個畫面都深深地印在了我的腦海里。
真是一次有意義的活動，它讓我更加地了解中國、了解世界！
五年級科普作文 14
媽媽為了我能更好地作文和畫畫。就在當(dāng)?shù)氐泥]局為我訂了一期我最喜歡的報紙——科普報。
拿到科普報的`時候，我一看，真是高興非凡。里面的內(nèi)容真是豐富多彩，新鮮的，精彩的，猶如夢幻一般。每當(dāng)我翻開科普報時，就感覺到進(jìn)了一個科普世界。那里，有好玩的、好看、好用的，一一俱全。好玩王國里有《心理小測試》《科技產(chǎn)品大搜索》、《與冰做游戲》、《探尋恐龍時代》、《趣話“一無所有”等式》……讓你也瘋狂一把。
好看王國里有《一起看電影》、《走進(jìn)恐龍世界》、《落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花》……彌漫著香醇的芬芳，讓你陶醉。
好用王國里有《小小風(fēng)箏能發(fā)電》、《無土種植好，果實大如斗》、《五色入五臟》、《美食DIY》……忍不住讓你手癢癢，馬上隨著它來試一試。這本被訂在一起的報紙，尤其是美食，告訴我們要怎樣掌握吃，要吃得適度。這對我們吃健康有益極了。
我愛我的報紙——科普報，伴著我知識的成長，也伴著我生命的成長。
五年級科普作文 15
今天是星期天，我終于要去參觀氣象地震科普館，我可期盼了一個星期啦!來到了人民大道上的氣象臺，好多同學(xué)已經(jīng)到了。老師指著一位叔叔，向我們介紹：同學(xué)們，這是張叔叔，今天他特地放棄休息時間，來為我們作講解。
同學(xué)們跟著張叔叔，排隊走進(jìn)了氣象地震科普館，張叔叔首先向我們介紹了風(fēng)、雨、雷、電等大自然特征是怎么形成的，我以前不知道霜是怎么形成的，聽了張叔叔的介紹，我知道了冷空氣和熱空氣相遇，凝結(jié)成結(jié)晶，就叫霜。
我們來到了一間大陳列室里，這件大房間里擺滿了各種儀器，像一間實驗室。我們看見了銅制的地震儀，那是古代發(fā)明家張衡的杰作。我們看張叔叔給我們演示“水下龍卷風(fēng)”是怎么形成的：張叔叔按了下按鈕，平靜的水面起了漣漪，漸漸地形成了一個漩渦，漩渦越來越急，拉的越來越長，變成了一個旋轉(zhuǎn)的水柱，就是龍卷風(fēng)。
還有一個漂亮的輝光球，用手觸摸輝光球的表面，會出現(xiàn)五彩的.光芒，其中一條紅光連著手指和球的核心，手指會覺得很燙，很麻，像觸電一樣，這就是氣體放電，低壓氣體中在高頻強電場中的放電現(xiàn)象。
這個氣象地震科普館奧妙真多，讓我們學(xué)到了日常生活中不理解的知識，是一個知識的寶庫，我建議同學(xué)們都去參觀喔!
五年級科普作文 16
今天，我和媽媽再次來到常熟理工學(xué)院，因為“打開科學(xué)之門”科普展就在這所大學(xué)的龐勛。在美術(shù)館舉行。
我們先進(jìn)入一樓的展廳，剛踏進(jìn)大門，一臺金光閃閃的地震儀就吸引了我的目光。地震儀是銅做的，形狀有點像罐子。周圍雕有八條龍，龍頭向八個方向延伸。每條龍的嘴里都有一個小銅球：在水龍頭下面，一只銅蟾蜍蹲下，在龍的嘴里張開嘴。地震發(fā)生在哪個方向，那個方向的.龍口會自動張開，吐出銅球。銅球會掉進(jìn)蛤蟆嘴里，發(fā)出很大的聲音，給人地震警報，人就知道那個方向發(fā)生了地震。地動儀是東漢大天文學(xué)家張衡發(fā)明的。
參觀完地動儀，我們又參觀了一樓的其他儀器，如“方輪”、“洗魚、洗龍”、“聽話球”、“主動星圖”、“轉(zhuǎn)鏡”……其中，“聽話球”最讓我好奇。
當(dāng)我按下電源開關(guān)時，只聽到呼呼的風(fēng)聲，然后一個小球飛了出來，但它為什么沒有“逃”得到處都是？當(dāng)球飛到一定高度時，它會乖乖地飛進(jìn)旁邊的玻璃管里，然后回到起點。我問媽媽：“媽媽，為什么這個小球飛起來的時候不到處跑？”媽媽說：“嗯，看數(shù)據(jù)，是因為移動的球前面形成了很多小漩渦，使得球前面的壓力小于球后面的壓力。在這個壓力差下，球會向前運動�！蔽衣犞�，點了點頭。
五年級科普作文 17
星期五，我們學(xué)校舉行了一項大型活動---“感知科學(xué)，放飛夢想”科普展。
上午是，一，二，三年級，下午是四，五，六年級參觀，輪到我們班時，我早就等不及了，三步并兩步的沖出教室排好隊，一到操場，胡老師就帶我們到3d圖片的地方，每人戴上一副3d眼鏡，我第一個看到是虎鯨，我退后幾步從遠(yuǎn)處看，看到了鯨在畫面里游動，仿佛要游出來一樣，看的我既興奮又緊張。接著我來到了一個和蒼蠅頭相似及了的頭的面前，通過兩個圓圓的蒼蠅眼睛看過去，隱隱約約看到對面兩同學(xué)在參觀，難道這就是動物的復(fù)眼嗎？帶著問題我來到了一個“不拍自響”（自取名），在六個小鼓上放手一摸，小鼓就響了起來。然后我玩了“手動發(fā)電器”（自取名）我用手用力的快速摩擦一塊板，另一個同學(xué)則快速轉(zhuǎn)動方向盤一樣的一個圓，奇跡發(fā)生了，連著的'燈就亮起來了，好高興好有成就感，我覺得這最好玩了。
在觀看科普展的同時，我心想“如果我們?nèi)澜绲娜嗣穸甲鲆�，兩個科普類的東西，那我們的世界就有更多新鮮的東西了，會讓我們的生活更加多姿多彩。”
五年級科普作文 18
閱讀《最美科普》:這個暑假看了一系列的書，叫《最美科普》。本系列圖書共分6冊，分別為《太陽時鐘》、《花的時鐘》、《樹木時鐘》、《大地時鐘》、《草地時鐘》。
它向我展示了一邊的草地是一個充滿樂趣的世界，樹木是地球的守護(hù)者和人類最好的朋友，蝴蝶的生活是一個神秘而奇妙的傳說，花朵的美麗不是為了取悅?cè)祟�，而是為了完成最重要的任�?wù)——繁殖，廣闊土地的懷抱是所有生命的基礎(chǔ)。沒有太陽，地球上就沒有生命�！逗麜r鐘》是我最喜歡的六本書。它讓我知道為什么地球上有四季。為什么什么東西都色彩豐富？植物和動物是如何度過白天和夜晚的？太陽的能量是如何通過食物鏈在不同生物之間儲存和傳遞的？打開這本書，我會用生動的語言告訴你一切。
通過閱讀這一系列書籍，我對自然的好奇心增加了。大自然是如此美妙迷人。自然界有太多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿骱推谱g。所以，從現(xiàn)在開始，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，只有掌握一定的.科學(xué)知識，才能探索大自然的奧秘。另外，我需要好好鍛煉。只有健康，我才能抵御大自然的風(fēng)暴。我推薦《太陽時鐘》，一套內(nèi)容豐富、文字典雅、畫面精美的自然科學(xué)，是知識、文學(xué)、藝術(shù)的三重盛宴！
五年級科普作文 19
星期六，聽說在宿遷市文化藝術(shù)中心有個“大自然的奧秘”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著爸爸去。
到了文化藝術(shù)中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。
這里的東西有很多，比如經(jīng)歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿目。其中，最吸引我的還是那發(fā)出惹人喜愛光亮的`夜明珠。
夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍(lán)、綠或藍(lán)綠搭配為主。那么為什么夜明珠會在夜間發(fā)光，這是一個疑問。原來，白天在具有較高能量的紫外線光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量后，暫時被激發(fā)出高能，夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以一定速度又回到基態(tài)，同時釋放出能量，于是發(fā)射出美麗的光亮，并且能在一定時間內(nèi)持續(xù)發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難采得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。
今天，我參加了科普展，學(xué)到了許多科普知識，我喜歡科普。
五年級科普作文 20
我不知道是什么時候。我還在睡夢中津津有味地吃著媽媽煮的雞蛋，還沒吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語，“哦，誰在煩我？我要起床�！�
但是那個蛋那么好吃，我的小饞貓怎么能抗得住呢？我靈機一動，對了，我自己可以。想到了一個好方法，我莫名其妙地興奮起來。我去冰箱里挑出最大的雞蛋，放在碗里，倒了些水。但是打開煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐里，等著它們出來。
但是突然“砰”的一聲差點把我嚇哭了，我來到廚房一探究竟，卻看到微波爐門開著，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭著去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭�！靶∩倒�，有殼的東西不能用微波爐加熱�！薄盀槭裁�？”我好奇地問，我媽打不出來，我只好找我姐商量。姐姐詳細(xì)解釋：“因為蛋殼里除了蛋清和蛋黃還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會不斷長大。過一段時間，蛋殼屋就會破，有殼的東西就不能用微波爐加熱了。這是人們說的.。你明白嗎？”我點了點頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個雞蛋，我終于如愿以償，夢蛋遲到了。
看來知識對人類真的很重要，不然雞蛋會變成危險的“炸彈”。
五年級科普作文 21
為什么青蛙吃東西時要眨眼？雙休日，我去田間玩，發(fā)現(xiàn)一只青蛙蹲在草叢里。因為知道青蛙對靜的東西視而不見而對動的東西非常敏銳，所以我立刻屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛到底是什么樣兒的。
“嘿，這家伙，眼睛真夠鼓的，簡直像裝著顆彈珠�！蔽艺蛋敌@莊稼的`小衛(wèi)士的丑樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一只蟲子。動作真夠快了！咦，這家伙吃東西怎么老眨眼呢？難道這蟲子是很難吃？太苦了還是太酸了？
回到家，我問媽媽：“為什么青蛙吃蟲子的時候要閉眼？是不是蟲子很難吃？”
媽媽笑著說：“傻孩子，你還以為是我們?nèi)搜剑恐挥性诔院茈y吃的東西的時候會眨眼閉眼。青蛙吃東西眨眼睛是因為它的嘴里沒有牙齒。”
“那奶奶也沒牙齒了，她吃東西的時候怎么沒有眨眼呢？”我打破沙鍋問到底。
媽媽見我還是不明白，就建議我上網(wǎng)查找。我迫不及待地進(jìn)入百度搜索，才更清楚地弄明白了為什么青蛙吃東西的時候要眨眼。原來青蛙沒有牙齒，只能把食物整個都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒有骨頭，眼球和口腔之間只隔著一層薄膜。吞咽食物時，它的眼肌會發(fā)生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。于是青蛙在吞食時就頻頻眨眼。
五年級科普作文 22
今天，我和爸爸、媽媽到澄海文化館參觀生物科普展。一到文化館，我就迫不及待地進(jìn)了展覽廳。��！里面的生物標(biāo)本品種繁多，有天上飛的，地上跑的，還有水里游的……讓你目不暇接，這些標(biāo)本制作得非常精美，栩栩如生，好象把我們帶入一個活生生的.生物世界。
在這次參觀中，我學(xué)到了許多知識，有的動物很聰明，為了保護(hù)自己，它們善于偽裝。如：竹節(jié)蟲的體形好像綠色的竹枝。枯葉蝶的翅膀面的顏色，就像一片枯葉一樣。讓人無法一眼就看出，逃過敵人的眼睛。有的動物非常愛清潔。如：白鷴喜歡在陽光充足的地方，用爪子撩起細(xì)沙，洗刷羽毛。還有的動物很重感情，知恩圖報。如：小烏鴉長大后，看到烏鴉媽媽老了，不能再去尋食，小烏鴉就主動尋來食物，回來后一口一口地喂媽媽吃。小烏鴉的做法真讓人感動，我們小學(xué)生就應(yīng)該向小烏鴉一樣，愛父母，敬長輩。
參觀完畢，我依依不舍地離開了展覽館，參觀生物標(biāo)本展覽真讓我大飽眼福，生物世界真是千奇百怪，它還有很多很多的秘密等待著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
五年級科普作文 23
生活中，有許多科學(xué)現(xiàn)象，值得發(fā)現(xiàn)和研究。
比如你不會打破蛋殼，而是鑒別兩個看起來一模一樣的雞蛋，哪個是生的？哪個是熟的？其實可以用科學(xué)原理來區(qū)分。我們可以做這樣一個實驗：取兩個一模一樣的'雞蛋，一個生的，一個熟的，放在光滑的桌子上，同時旋轉(zhuǎn)雞蛋。第一站是生雞蛋，第二站是熟雞蛋。
你知道這是為什么嗎？生雞蛋的蛋殼用力旋轉(zhuǎn)時，蛋殼在力的作用下開始旋轉(zhuǎn)，而蛋殼內(nèi)的液體由于慣性保持靜止，兩者之間有一定的摩擦阻力，所以很快停止旋轉(zhuǎn)。煮熟的雞蛋是一種固體物質(zhì)，它與蛋殼是一體的。當(dāng)?shù)皻び昧πD(zhuǎn)時，蛋殼和它的內(nèi)含物一起旋轉(zhuǎn)，所以可以旋轉(zhuǎn)很長時間。
今天在家做作業(yè)的時候，一輛大卡車從門口經(jīng)過，房子微微搖晃。請不要擔(dān)心房子會倒塌，這其實是一個很簡單的“共振現(xiàn)象”。
走在路上，有時我們會看到噪音標(biāo)志。當(dāng)噪音超過75分貝時，會影響人們的生活和學(xué)習(xí)。這樣的標(biāo)志可以提醒司機不要大聲按喇叭，以免對人造成噪音污染。
世界很神奇。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，我們就能更多地了解世界，改善生活環(huán)境，提高未來的生活質(zhì)量。
五年級科普作文 24
星期天，我拿著一幅自己很滿意的水彩畫給爸爸看，爸爸看了看笑著說“哈哈，你犯了一個小錯誤�！蔽业芍嬚伊税胩煲矝]看出問題。爸爸指著畫中圍繞在月亮旁的許多星星說：“你沒聽說過月明星稀這個成語嗎？月亮皎潔時就不會有許多星星圍繞旁邊的�！蔽殷@訝地問“真的嗎？我不相信�！卑职植患辈宦恼f“沒關(guān)系，你可以觀察一段時間，看看是不是這樣的�！�
在接下來的一個月內(nèi)，每天睡覺之前我都要在院子里仰望星空。事實還就如爸爸所說的那樣：農(nóng)歷十五前后的時候，月亮特別亮，星星就很少；而月亮不太亮的.時候星星就會比較多，有時簡直是繁星滿天。我問爸爸問什么會這樣，爸爸瀟灑地?fù)]揮手說：“這么簡單的問題，自己上網(wǎng)查吧！”
在百度上搜索“月明星稀的原因”，我終于找到了答案：原來，天文學(xué)上的解釋是當(dāng)月亮特別亮?xí)r，由于大部分星星的星等不高，月光會掩蓋了星星的光芒，所以人們“看不見”，感覺“星稀”了。
這件事情讓我明白了，科普知識隨處都在，我們要善于觀察身邊的事物，才能找到正確的答案。
五年級科普作文 25
美麗的星空曾帶給我們很多很多遐想，從人類誕生的那一天起就渴望了解那神奇的宇宙，想去神秘的宇宙探索一番。如今人類的一些夢想已變成了現(xiàn)實，宇宙之謎一點點的解開，可每一次發(fā)現(xiàn)又會帶來更多令人神往的謎團，所以茫茫宇宙中，人類永遠(yuǎn)是牙牙學(xué)語的孩子。
最近我被《載人航天》這本書深深地吸引住了，它告訴我們五千年中華文明史給了探索宇宙這個夢想最豐富的'滋養(yǎng)。我國古代傳說中的“嫦娥奔月”和“牛郎織女”就是人類--這歷史性的一步，所顯示的是中華民族改革開放積蓄的雄厚實力。
綜合國力的大步跨越，托起了中國載人航天的大步跨越，從高安全，高可靠性的運載火箭到現(xiàn)代化的載人航天發(fā)射場，從遍布陸，海，空的航天測控網(wǎng)到先進(jìn)的立體搜救系統(tǒng)......決定神舟一步一步跨越的這一切，無不源自于改革開放所積蓄的巨大經(jīng)濟和科技力量。
盡管在太空探索的許多領(lǐng)域，中國還處在蹣跚學(xué)步階段，但堅定地邁出了第一步，一定能夠邁出堅實的第二步，第三步。因為，中國航天擁有一支能夠站在世界科技前沿，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊伍;在騰飛的火箭中，加注了一個煥發(fā)青春的民族的雄心壯志和動力之源。
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今天沒事，就跑下樓去玩。
一到空地，就看到蘇鐵盆下有一只小螞蟻，旁邊有一只死蜻蜓。它看起來好像要把死去的蜻蜓帶回洞里。但是一只小螞蟻怎么扛得動呢？看它轉(zhuǎn)身的樣子，一定是在想辦法。
過了一段時間，它一個人回去了，我以為它要放棄了。但誰知道，僅僅幾分鐘后，一大群螞蟻從它進(jìn)入的洞里出來了。哦，我在找“救兵”。這一大群螞蟻舉起死去的`蜻蜓，往回走。
我想和他們一起玩，就想辦法用各種小石頭擋住他們的去路。但他們似乎有指南針，向洞里走去。于是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會停在那里，但他們只是沿著原路回來，繼續(xù)運送蜻蜓。而憑著他們的“多勞多得”，他們終于把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。
我真的不明白他們?yōu)槭裁茨苋绱藦娏业卣业阶约旱穆贰е@個問題，我去查了相關(guān)書籍。終于在一百本書里找到了原因。原來螞蟻身上有一種氣味獨特的分泌物？示蹤激素，從肛門排出。巡邏和偵察的螞蟻找到食物時，會把這些示蹤激素撒在回去的路上，這樣其他螞蟻就能聞到分泌物并找到它。這樣，即使他們的路線暫時中斷，他們也可以通過氣味找到原來的路線。
我很高興我獲得了另一種知識。
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昨天老師發(fā)了一張科普展“機器人，科幻外星人”的門票。我不提我有多開心！很久以前在電視臺看到黃裳的外星人展覽，心里癢癢的，總想有一天能看到。今天，期待已久的一天終于到來了。今天下午，我和媽媽乘6路公共汽車去黃裳購物中心。那里非常熱鬧，有蹦極、食物和衣服.當(dāng)我們到達(dá)三樓時，我們看到外面有一個紅色的機器人，叫做鋼琴演奏機器人。這是一個優(yōu)秀的鋼琴家，有一雙像人類一樣靈活的手。只需投入一元硬幣，就可以像點播站一樣點歌。我趕緊投入一元錢，點了一首《猴歌》。機器人立刻播放，就像錄像帶一樣，但是太單調(diào)，沒有伴奏。進(jìn)了展廳，我看到了一個叫“弦樂琴”的機器人。他是一架有特殊琴弦的`弦樂器。它的弦是由紅外線組成的，一束紅外線就是一根弦。當(dāng)紅外線被手擋住時，相應(yīng)的音符就會發(fā)出聲音，彈出優(yōu)美的旋律。還有一個“弦樂琴”，不過比我剛才看到的那個小很多。這是一架由洞組成的鋼琴，只要你用手指堵住那些洞，你就能做出一首好歌。還有一個靠“硬幣”賣東西的機器人。這是一個扔一美元硬幣并給糖果的機器人。送飲料的機器人也很有趣。如果你放錢的時候點了可樂，它會自動給你可樂。我喜歡看科普展覽。
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星期一的那個下午，一場“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動，悄悄地來到了我們的校園。
我們一個個充滿了好奇心，像一只只靈活的小鹿奔向操場。大家筆直地站在操場上，等待著這場激動人心的表演�！拔�，四，三，二，一！”隨著倒計時聲，火箭“嗖”的一聲沖向了藍(lán)天，像是要頂破天一般。操場上頓時響起了同學(xué)們的歡呼雀躍聲。緊接著，是遙控飛機表演。飛機在同學(xué)們的頭頂上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，同學(xué)們的眼珠也跟著飛機轉(zhuǎn)圈兒。這一幕幕精彩絕倫的表演，看得同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫絕。
到了自由體驗活動時間了，只聽老師一聲喊：“自由活動！”我們像一只只小百靈鳥一樣向四面八方散開了。這里有好多神奇的`科學(xué)項目，有磁力轉(zhuǎn)盤、3D打印機、摩擦起電其中，最讓我感興趣的是機器人表演項目。你們別看它那么笨拙，表演起來可靈活了，它不僅會跳舞，還會倒立走路呢！瞧，它倒立時，是那么的筆直，帥氣！
這次科普活動，真是令人難忘啊！通過這次科技展，我感受到了科技的魅力。今后，我也要好好努力學(xué)習(xí)，掌握這偉大的科技，為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)！
五年級科普作文 29
今天，老師帶我們?nèi)タ破震^參觀，同學(xué)們一聽都興奮得不知說什么好。終于等到老師說：“可以去參觀了”。
我們懷著高興的心情來到了科普館，一進(jìn)展覽館的大門，就被大廳里面的海報所吸引，那一張張海報讓我耳目一新。因為時間關(guān)系我只看了讓舊物品延長生命，推進(jìn)節(jié)約資源科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，和產(chǎn)業(yè)節(jié)能。
舊物品延長生命這篇海報，讓我知道了循環(huán)利用，比如：廢紙、塑料，玻璃等可回收，經(jīng)過處理后可利用。生活垃圾則可以采用填埋，分選焚燒的方法綜合處理。產(chǎn)生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節(jié)約了資源，又保護(hù)了環(huán)境。推進(jìn)節(jié)約資源科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，這篇海報，讓我知道了現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，比如：太陽能，地?zé)崮�、風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)設(shè)備、生物質(zhì)能……可見科技是不斷進(jìn)步的。
產(chǎn)業(yè)節(jié)能這篇海報，讓我知道了現(xiàn)在國愛每個企業(yè)設(shè)定耗能太多，這都是需要去改進(jìn)的。
這次，我們參觀展覽讓我學(xué)到了課本沒有的'知識，同是也讓我明白了資源的利用，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和需要加強改善的產(chǎn)業(yè)節(jié)能。還真是感悟很深啊！
五年級科普作文 30
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻？螞蟻為什么不會迷路呢？帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個問題做了一個試驗，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找什么。從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
為這個結(jié)論，我做了個試驗。我首先準(zhǔn)備了一根10厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的.一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在螞蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了，我把它引上木棍后，它到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中段部分截下一厘米的木棍，當(dāng)這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路了。
過了一會兒，我又重復(fù)了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實驗，我終于知道了螞蟻為什么不會迷路的秘密了，原來，螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。
同學(xué)們，你們知道了嗎？
五年級科普作文 31
在四川大地震的時候，有二十多萬人在那一次震亡。在科普展覽廳中，將告訴我們在地震時如何逃生。
走進(jìn)科普展覽廳中，我最先看見的就是地震器。是用來介紹地震的每一個名稱，和地震的運行。地震是從地下一圈一圈的震上來的。地震的源頭是震源。震源到地表層的點叫震中。震源到震中的叫震源距離。地震的震線叫等震線這就是地震每個地方的名稱。我們又看見了地面震動器。 一個是橫向的，一個是縱向的�？v向的是上下震動的，速度很快可以，可以穿越地球，但是威力很小。橫向的速度很慢，但是破壞力十分大。地震一般都是橫向的。另外，我們又了解了地震時的小常識。如果火災(zāi)了可以用滅火器來滅火。如果天花板倒了，不要大喊大叫的.形式讓人來救命，要口哨的形式讓人來救命，這樣可以節(jié)省體力。如果在火災(zāi)煙多的地方逃生�？梢苑律碜犹�，這樣煙可以少一些。翰有要用毛巾捂著嘴巴。這樣就可以安全逃生。
這些就是地震的基本小常識。我相信，如果每一個人都知道這一些常識的話，既使地震來了我們也不怕。
五年級科普作文 32
今天下午最后一節(jié)課，我班組織同學(xué)去參觀學(xué)校的科普館。一路上，我們議論紛紛：“科普館里有寫什么東西呀？”用不用做筆記呀？“看完后老師提問嗎？”……帶著種種疑問，不大一會兒，我們魚貫進(jìn)入了青少年科普教育基地。
只見館內(nèi)的玻璃柜里陳列著一塊塊奇形怪狀的石頭。有溶洞中的鐘乳石，它的樣子像一座乳黃色的小山，是由水對石頭的侵蝕作用形成，有沙粒大小。晶瑩透亮的鉆石，它是世界上最硬的礦物，常產(chǎn)在火山巖筒或火山頸內(nèi)的金伯利巖中；有五顏六色，十分美麗的螢石……在這些石頭里，最令我百看不厭的，是螢石所雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。那全神貫注的.眼睛，又細(xì)又長的龍須，向上翹起的鳳尾，雕刻得栩栩如生，令同學(xué)們嘖嘖贊嘆。
突然，一幅火山爆發(fā)的圖片吸引了我。我定睛一看，只見地球上流淌著巖漿和滾燙的熱水，太陽離地球比現(xiàn)在近一倍多，沒想到自古以來地球的變化這么大，真是讓我大開眼界。
參觀完科普館，真是讓我受益匪淺，它讓我了解到祖國悠久的歷史，豐富的礦產(chǎn)資源……在以后漫長的人生旅程里，我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，讓世界因我們的成績更加燦爛輝煌！
五年級科普作文 33
暑假期間，我看了《科普美文100篇》這本書。書里有一篇文章叫《鳥與蟲》。
《鳥與蟲》年，作者和胡先生在森林里散步時，遇到了許多鳥和昆蟲。杜鵑是著名的“保育鳥”，喜歡在其他鳥類的巢中產(chǎn)卵：白蟻會吃樹，讓樹慢慢死去；啄木鳥如何判斷害蟲的隱藏部位等。文章用優(yōu)美貼切的文字，形象地描述了小鳥的模樣。文中也有一些插圖。沒去過西天目山的人都能感受到西天目山的自然美，讓人神往！
從這篇文章中，我們可以知道西天目山的森林里有很多鳥，這也說明西天目山的樹木很多，環(huán)境也很好。在城市里，鳥很少。路上汽車的`噪音和尾氣破壞了鳥類的生活。讓大量的鳥移動�，F(xiàn)在，只有麻雀在樹上叫……讓我們看看森林。成群的鳥在快樂地叫著，飛著。它們抓蟲子，產(chǎn)卵，過著幸福的生活。一個地方鳥少，但一個地方鳥多。為什么？因為城市里的樹更少了，空氣被污染了。森林里樹木眾多，空氣十分清新，是鳥類棲息繁衍后代的好地方。所以要多種樹，出門盡量坐公交，讓空氣更清新。有一天，城里會有一大群鳥在這里筑巢。
書中有很多很美的文章，值得我們細(xì)細(xì)品味。
五年級科普作文 34
灰塵是人類健康的大敵，所以人們特別討厭它，因為它攜帶著許多細(xì)菌、病毒和蟲卵，到處傳播疾病。工業(yè)粉塵和細(xì)粉塵會導(dǎo)致工人患各種無法治愈的職業(yè)病。過量的粉塵還會造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人體呼吸道疾病。
然而，灰塵的'貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)無法抹去。如果大氣中沒有塵埃，陽光就無法被吸收、反射、散射和折射，天空要么太亮，要么太暗。因為灰塵是吸濕顆粒，沒有它的核心，空氣中的水蒸氣就無法凝結(jié)，天空中的云就無法形成。如果地表失去云的覆蓋，就會變得干旱貧瘠，天氣不是太熱就是太冷。如果沒有塵埃，宇宙中許多有害射線會毫無阻礙地闖入地球表面，對人類和各種生物構(gòu)成致命威脅。
灰塵雖然有很多缺點，但它的貢獻(xiàn)是無窮的。它可以使地球溫和地獲得太陽能，也可以使大氣有足夠的凝結(jié)核，增加云和雨形成的機會。調(diào)節(jié)表面溫度，使其適合生命的生存和繁殖。
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是被人們視為“廢物”的東西，也往往有其不容忽視的存在價值。只有正確認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。
五年級科普作文 35
今天是星期二，我很開心。因為今天我們可以參觀污水處理廠、新天地公園、吳高科技博物館和青楊花卉基地。晨讀結(jié)束后，我們出發(fā)了。
我們首先乘公共汽車去污水處理廠。下車后，我們整齊地進(jìn)入污水處理廠。走了很久，聞到了一些不好的味道，繼續(xù)往里面走，味道越來越濃。我用手捂住鼻子走了。我看到一個大的綠色圓盤。我們走到光盤上，沿著一條小路走。我從上面往下看。哇！下面全是黑水！我認(rèn)為：這一定是人們污染環(huán)境太嚴(yán)重的`原因。垃圾丟進(jìn)水里，在水里會腐爛變質(zhì)，水變得那么黑。繼續(xù)走，我看到一個圓形的水池。當(dāng)我靠近時，這里的水變得更干凈了。走了一會兒，看到了第二個圓池。水池里的水變得清澈，可以被我們再次使用了！
參觀完污水處理廠，我們來到新天地公園。這里有很多有趣的項目。玩了《步步驚心》《瘋狂的老鼠》等四個項目，每一個都讓我覺得新鮮刺激。中午我們來到“噴泉池”，剛坐下，噴泉就從水里冒出來了，有的像兩個長龍，有的像洋洋自得，有的……真美！
五年級科普作文 36
隨著時間的推逝，人類因科普，生活日新月異。人類需要科普，人類也離不開科普。我科普，我光榮！
我家旁邊有一所科技博物館。放假時，爸爸經(jīng)常帶我去博物館里參觀。那里的科技常常使我驚嘆不已。
今天，我又來到了那里。
我懷著一種緊張而又激動的心情，走進(jìn)科技博物館，這里彌漫著一絲絲科技的氣息。我一口氣跑到了頂樓。在樓梯旁，有一輛大型自行車，車輪是正方形的，這肯定又是一件高科技的東西。我跑過去，正想騎一下呢。忽然，我的眼睛瞄到了一張紙：十八歲以下兒童請勿使用！呃，這高科技的東西還不讓兒童用。我悻悻地走回爸爸身邊。“看！那兒有一塊大石頭�！蔽亿s緊拉著爸爸的手往前跑。原來是一根繩子將一塊超級大的石頭拴起來，讓游客來拉的.呀。這怎么可能拉得動呢？我抓緊繩子，用力一拉，石頭紋絲不動。我回頭看看，只見爸爸正在一個儀器上點著什么。難道這又是一個高科技？爸爸來了，和我一起拉。啊？石頭動了！我簡直不敢相信自己的眼睛。過了一會兒，我又去拉。一二三！一二三！幾個小伙伴來幫忙了。一二三！一二三！石頭還是不動。我這才深深地感受到了科普的力量。
我科普，所以我光榮。
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