實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小溪邁開(kāi)細(xì)小卻是十分堅(jiān)定的步伐向遠(yuǎn)方走去。
小溪心里美極了，他想：外面的世界一定很美麗，于是唱起了歡快的歌兒。他走著走著，突然看見(jiàn)了小蝦和小魚(yú)，它們問(wèn)：“小溪，你去哪這么高興？”小溪自豪地說(shuō)：“去看大海�！薄拔覀円煌ズ脝幔俊薄昂醚�，好呀！”小溪熱情地回答。他們高興地出發(fā)了。
走著走著，忽然，刮走了一陣狂風(fēng)，把他們吹得東倒西歪。他們手拉著手，向大海調(diào)戰(zhàn)。天上可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)鼓勵(lì)他們說(shuō)：“加油，你們一定能夠戰(zhàn)勝狂風(fēng)的�！睙嵝牡男『咏憬憧吹搅�，自愿為他們引路，豪爽的大江哥哥主動(dòng)為他們擋風(fēng)。在朋友們的幫助下，他們齊心協(xié)力向前沖去，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)，接著又戰(zhàn)勝了暴雨，又戰(zhàn)勝了石頭陣……在他們的共同努力下，終于到達(dá)了海邊，看到了大海。
小溪真勇敢，在困難面前也不后退，我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
生活中，我每做一件事都不會(huì)半途而廢，而是要把它做到自己滿意才可以。這是在三年級(jí)一次的籃球考試時(shí)，我受到的啟發(fā)。
那時(shí)，我每天早晨都會(huì)在學(xué)校跟著楊老師籃球訓(xùn)練，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會(huì)按時(shí)去訓(xùn)練。楊老師對(duì)我們的訓(xùn)練特別認(rèn)真，也非常有規(guī)律。每一天的訓(xùn)練都是不一樣的，可我們都非常喜歡，雖然有時(shí)很累，很苦，但我從來(lái)不有放棄過(guò)，我喜歡的是星期四的考試了。
記得有一次，楊老師說(shuō):“今天的考試項(xiàng)目是圍著大操場(chǎng)跑15圈，取前3名。第一名可以獲得5張爭(zhēng)優(yōu)卡，第二名可以獲得3張爭(zhēng)優(yōu)卡，第三名可以獲得2張爭(zhēng)優(yōu)卡。”我們聽(tīng)到后感到驚訝和興奮，有的同學(xué)說(shuō)“15圈誰(shuí)能跑下來(lái)！”有的說(shuō)“能不能減少幾圈？”，楊老師沒(méi)有答應(yīng)，我們只好接受了。
哨聲一向，所有同學(xué)迅速奔跑起來(lái)，像一匹匹奔騰著的小馬�？傻搅说�9圈時(shí)，有的同學(xué)放棄了，有的同學(xué)在跑道上慢慢地走起來(lái)。我也快不行了，汗水像斷了線的珠子，一滴滴的從我的額頭上滾落下來(lái)。在第14圈時(shí)，跑道上只剩下四、五個(gè)同學(xué)了。我跑不動(dòng)了，坐在了地上大喘氣。可是我還想繼續(xù)，腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)選擇，一個(gè)是就這樣放棄，退出比賽；一個(gè)是努力堅(jiān)持，不放棄比賽。經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了堅(jiān)持。我慢慢站了起來(lái)，抬頭望著終點(diǎn)，我咬著牙奮力地路著。終于，我堅(jiān)持完成了考試，臉上露出勝利的笑容！
這件事讓我念念不忘，也給了我啟發(fā)：人生就像是一個(gè)跑道，而我們就奮力奔跑，朝著終點(diǎn)的方向。這時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩種人，一種會(huì)堅(jiān)持到最后，一種是半途而廢，你會(huì)選擇哪一種？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我喜歡歷史，每當(dāng)拿起書(shū)本，徜徉在歷史的長(zhǎng)河里，不停的更換場(chǎng)景，不停的接觸這些在歷史上留名的古人，那種快樂(lè)與滿足，豐富了我的生活。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！毙“嗟臅r(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我念中庸、論語(yǔ)、大學(xué)等名典，盡管當(dāng)時(shí)只是背誦，并不是那么了解其中的含意，卻開(kāi)啟了我對(duì)古文的興趣。
漸漸的，我開(kāi)始接觸歷史故事，就從“三國(guó)演義”開(kāi)始，每個(gè)人物我都能如數(shù)家珍，三國(guó)正式開(kāi)啟了我走向歷史的大門(mén)，之后，我便開(kāi)始熱烈的喜歡歷史了。在這么多的歷史人物里，我最欽佩“孫臏”，他寫(xiě)了名留青史的“孫臏兵法”，是我心目中的偶像。
接觸歷史的感覺(jué)很奇妙，感覺(jué)自己身歷其境，好像也在戰(zhàn)場(chǎng)上奔馳，每當(dāng)我看見(jiàn)偉人們栩栩如生的雕像，就好像他們正在和我對(duì)談，述說(shuō)著他們當(dāng)年的豐功偉業(yè)。徜徉在歷史的長(zhǎng)河，是何等的快樂(lè)啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒(méi)有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說(shuō)著，便穿上衣服出門(mén)去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥……
“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒(méi)有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說(shuō)著，便穿上衣服出門(mén)去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥的臉頰，天上的云兒緩緩地游著。程顥來(lái)到一片野花叢中，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)接近中午想：到中午了，許多花一定都開(kāi)了吧！花叢中的花兒可多了，有雪白的梨花，有金黃的迎春花，有火紅的月季花......它們的顏色也很多，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，綠的似玉，多么美麗呀！繼續(xù)向前走，是一棵棵垂柳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，樹(shù)的顏色是淡綠的，走近一看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條暴青了。
多么可愛(ài)的嫩芽娃娃，有的抱在一起，好像是一位位害羞的小姑娘，有的半開(kāi)半合，好像在猶豫，到底是張開(kāi)還是合攏呢？有的嫩芽把葉子全都展開(kāi)了，仿佛在說(shuō)：”我最乖，我最綠，我最美�！岸疾蛔尣健Ｐ〔菀膊焕�，它們破開(kāi)泥土，露出小臉蛋兒，四處張望呢！染綠了枯黃的地面。 這時(shí)，程顥走到小河邊，看見(jiàn)小河融化了，水里的魚(yú)兒浮出水面，望著程顥，仿佛在說(shuō)：”程爺爺，您工作辛苦了。“河對(duì)面還有一些孩子在玩耍，有的捉蝌蚪，有的在釣魚(yú)......程顥看到萬(wàn)物復(fù)蘇，便手舞足蹈地跳起舞來(lái)。田里的農(nóng)民看見(jiàn)了，都紛紛議論，有的說(shuō)：”這個(gè)人年紀(jì)一大把，還像個(gè)孩子似地玩耍�！坝械目┛┑赝敌�......但程顥不理會(huì)，心里暗暗地想：我平日里不寫(xiě)文章，就是讀書(shū)，好不容易出來(lái)玩玩，竟然全都笑話我，唉！回到家，他提起筆寫(xiě)下了《春日偶成》：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“呼——”冬爺爺長(zhǎng)嘆一聲，“我為什么這么快就走哇？唉，呼——”
“呼啦啦，啦啦啦！我又來(lái)了！”春姑娘高興地走了過(guò)來(lái)�！鞍Γ慷瑺敔斈氵�不走嗎？”
“唉，老了，走不動(dòng)了。你快去把春的氣息散滿人間吧�！�
“哦！那您老慢點(diǎn)，我走了！”
春天在一場(chǎng)談話之間，悄悄地來(lái)到了人間，可是她躲在哪里了呢？讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
來(lái)到了山上，只見(jiàn)山上粉紅一片，走進(jìn)一看，原來(lái)是桃樹(shù)呀！桃花一片一片地開(kāi)放著，花上還有許許多多小蜜蜂在辛勤地采著蜜呢！噢，原來(lái)春天，躲在桃樹(shù)與小蜜蜂之間呀！
來(lái)到了田野里，只見(jiàn)禾苗一片綠油油的，可愛(ài)極了！農(nóng)民伯伯們都在田野插秧呢！他們希望會(huì)有個(gè)好收成呀！農(nóng)民伯伯就用自己的汗水辛勤地澆灌著這些稚嫩的禾苗。原來(lái)，春天藏到了綠油油的禾苗與農(nóng)民伯伯辛勤的汗水呀！
來(lái)到了小河邊，只見(jiàn)小河開(kāi)凍了，一層層冰融化了！河水又開(kāi)始“嘩啦啦——”“嘩——”地唱起歡快地歌來(lái)，原來(lái)，春天躲在開(kāi)凍的小河上呀！
來(lái)到了柳樹(shù)下，只見(jiàn)光禿禿的柳條變成發(fā)茵茵的了！從遠(yuǎn)處看，一片綠色，簡(jiǎn)直美若天仙，原來(lái)春天睡在發(fā)芽的柳樹(shù)上呀！
再望一望柳樹(shù)下的小草，一棵棵偷偷地從地里探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個(gè)被春姑娘裹著的美好世界。原來(lái)春天與小草一起看著這個(gè)世界呀！
春天，都被我們找到啦！而她又給這世界增添了生機(jī)的氣息。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
早上六點(diǎn)，我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看到一群小鳥(niǎo)在大樹(shù)上叫得正歡。其中一只小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺(tái)欄桿上。
小鳥(niǎo)主動(dòng)給我打了一個(gè)招呼，我也禮貌的說(shuō)了聲：“你好！”一股好奇心涌上了心頭:"小鳥(niǎo)，你們?cè)谟懻撌裁囱剑?小鳥(niǎo)嘆了口氣："我們的家住在廣東省沿海邊一顆粗壯的大樹(shù)上，結(jié)果遭到了"山竹"臺(tái)風(fēng)的攻擊，大樹(shù)被連根拔起，我們遷移到你們這里。我們正在討論"家"選擇哪一棵樹(shù)呢！""山竹"臺(tái)風(fēng)到了廣東，臺(tái)風(fēng)是因?yàn)榇髿鈱釉獾搅似茐模庞辛伺_(tái)風(fēng)。"我補(bǔ)充到。
小鳥(niǎo)繼續(xù)講起了他們家族的故事:"我們前不久遷移到海南，海南的動(dòng)物同樣遭到了攻擊。海灘上常常有動(dòng)物的尸體，如海豚，海獅和海鳥(niǎo)等動(dòng)物。人們?cè)?jīng)剖開(kāi)過(guò)它們的`肚子，里面全是人們丟棄的鞋子、塑料、泡沫等東西，這些東西讓它們消化不了，只能活活餓死。過(guò)了不久，海南一帶也刮起了臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)把海洋里的垃圾都刮到了陸地上。很多鳥(niǎo)都說(shuō)人類(lèi)丟的半個(gè)世紀(jì)的垃圾，大自然不到半天就還回來(lái)了。"小鳥(niǎo)說(shuō)完就深吸一口氣，飛走找同伴去了。
人們常說(shuō)保護(hù)環(huán)境，卻沒(méi)有做在行動(dòng)上。愛(ài)護(hù)生態(tài)，不是一句口號(hào)，只有行動(dòng)才擁有改變的力量!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
拼圖是大家都知道的益智游戲，它十分的好玩，但同時(shí)也分成了好幾塊，她越來(lái)越復(fù)雜就越讓弄不著頭緒！
以前我看了一種拼圖時(shí)，就覺(jué)得很無(wú)聊，因?yàn)橛泻脦滓磺男K拼圖要把他拼起來(lái)，就覺(jué)得這些要完成的拼圖會(huì)很煩惱，長(zhǎng)大以后我才知道這些拼圖不但可以玩樂(lè)，還可以動(dòng)動(dòng)腦我也想試試看呢！
我長(zhǎng)大后母親買(mǎi)了一個(gè)一百多片的組裝再一起的億盒拼圖，回去的時(shí)候，打開(kāi)來(lái)看是一些小小的圖片，我看了時(shí)候就下了一下，我們就一天拼一點(diǎn)，有控的時(shí)候也可以過(guò)來(lái)拼一些，或無(wú)聊的時(shí)候都可以，等一天一天的累積后終于拼到一半了，我看到了時(shí)候也感到很驚訝！因?yàn)橛行┢磮D不府何洞口，需要大家一起幫忙思考，在來(lái)我們大家一起思考、一起幫忙、有錯(cuò)誤時(shí)大家一起想怎樣用才能解決問(wèn)題，一直持續(xù)著這樣的保持，終于咬一天終于拼完了，我看到時(shí)真開(kāi)心。
我的感想是拼完時(shí)我很開(kāi)心，因?yàn)檫@些拼圖幫我很大的忙，他們幫助我們動(dòng)動(dòng)腦，也幫助我們?cè)谟锌氐臅r(shí)間給我們做或無(wú)聊的時(shí)間，讓我一天一天的把拼圖完成，這些拼圖是我們?nèi)杭易畲蟮幕貞洝?/p>
拼圖也像人生一樣，沒(méi)錯(cuò)，人生是由許多小細(xì)節(jié)所完成的，所以俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”就是要所們終生感到遺憾！奇幻無(wú)比的拼圖有與多美妙的圖案，只要有耐心的去把它拼玩；用心的去體會(huì)它的美，你就會(huì)對(duì)拼圖愛(ài)不釋手的！而且只要把心放下來(lái)；把心胸敞開(kāi)，你一定會(huì)愛(ài)上拼圖的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
快到中秋節(jié)了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢！中秋前夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到月餅全飛了，我去追，一個(gè)也沒(méi)追到！真氣人！
第二天早上，我拿起一個(gè)月餅，細(xì)細(xì)的端詳了一番，只見(jiàn)周?chē)灰蝗杭?xì)小的花圍繞，月餅上更是雕龍刻鳳。中間刻著“伍仁”兩字，饞得我直流口水。我輕輕的咬了一口，哇塞！配料真豐富：瓜子、花生、核桃……多得人數(shù)不過(guò)來(lái)！脆脆的，甜甜的，香香的，滋滋冒油，真吊人胃口。我又拿起一盒月餅，只見(jiàn)上面一片深紅，右上角有一個(gè)月亮，被青煙薄霧所圍繞。中間有一只張牙舞爪的金龍，守護(hù)著一顆價(jià)值連城的金珠，穿梭于云霧之間，閃閃發(fā)光，真漂亮！拆開(kāi)包裝一看，一個(gè)又大又圓的月餅呈現(xiàn)在我的眼前，盡情的咬一口，濃濃香氣在舌齒之間回蕩，令人回味無(wú)窮。再咬一口，發(fā)現(xiàn)餡居然是肉松的！真美味��！軟軟的，酥酥的，讓人吃了還想吃。
夜幕降臨了，我和爸爸媽媽去沃爾瑪超市購(gòu)物。廣場(chǎng)上熱鬧極了！月餅商們大叫：“月餅大甩賣(mài)，快買(mǎi)呀！”我們走了過(guò)去，月餅的品種多得數(shù)不過(guò)來(lái)：豆沙的、云腿的、伍仁的，琳瑯滿目，使人目不暇接。但是我已對(duì)月餅不感興趣了。
晚上，我夢(mèng)到月餅們發(fā)瘋似的朝我涌來(lái)，嚇得我撒腿就跑。早上起來(lái)，我大叫道：“我不要再見(jiàn)到月餅！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
有許多同學(xué)很喜歡電腦游戲，雖然我也愛(ài)玩，但是每個(gè)禮拜我自己規(guī)定了時(shí)間，決不玩了再玩，沒(méi)底地玩下去。其實(shí)它有那么誘人嗎？
我認(rèn)為，對(duì)那些不能控制自己的人來(lái)說(shuō)，它很誘人，但是，你能控制自己，不去想它，那其實(shí)它并不誘人。它就像一塊大磁鐵，一不小心，你就會(huì)被它牢牢吸住，想掙脫，很困難了……有些未成年人，進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲，只要幾分鐘，就能廢寢忘食地玩，就像掉進(jìn)了游戲的陷阱，很難出來(lái)了。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅的高中生，因?yàn)橐惶欤瑢W(xué)拉他去網(wǎng)吧打游戲，他玩上癮了，每天晚上都去玩，成績(jī)一落千丈，把父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)全用在了游戲的點(diǎn)卡、虛擬貨幣上……不久，他家不再給他錢(qián)了，他就向同學(xué)借，他同學(xué)都到他家去要他父母還錢(qián)。他的媽媽因?yàn)樗@樣做而自殺了……他呢？他也很后悔，可是已經(jīng)沒(méi)用了……是呀，他能控制自己，玩一會(huì)兒不會(huì)有什么事的。如果你玩了就無(wú)法離開(kāi)它，那這短短的時(shí)間會(huì)毀了你一生的！同學(xué)們，玩電腦游戲是沒(méi)有錯(cuò)的，哪個(gè)小孩不愛(ài)玩呢？但是不要過(guò)了頭，不然你會(huì)后悔一生一世！
在你玩電腦游戲時(shí)，你先要想想該做的事有沒(méi)有做完？我要玩多少時(shí)間停？到了規(guī)定的時(shí)間就馬上停下，不要再說(shuō)“等一下”、“一會(huì)兒就好”、“再過(guò)五分鐘”這樣的話，不然叫別人怎么相信你？
電腦游戲的確好玩，但你如果不注意，他也會(huì)害了你。
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