【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè)是“花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時(shí)的友誼；快樂(lè)是“憑欄處，瀟瀟雨歇”時(shí)的壯志；快樂(lè)是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望；快樂(lè)又是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”似的雪景�？鞓�(lè)是一杯佳釀，讓人回味無(wú)窮；快樂(lè)是陽(yáng)光，溫暖我的心田；快樂(lè)是伙伴，陪我一起玩耍；快樂(lè)又是清泉，滋潤(rùn)我的心田。
傾聽(tīng)小草的聲音，我懂得了快樂(lè)。他堅(jiān)強(qiáng)不屈，不肯低頭折節(jié)，遇到困難也不退縮，總是昂首挺胸。它生命力頑強(qiáng)，不需要任何人澆水、施肥，也不需要修理葉子，只靠一塊貧瘠的土地和一束微弱的陽(yáng)光，就能旺盛地生長(zhǎng)。他有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，沒(méi)有任何東西能夠障礙阻攔他生長(zhǎng)，他們就這樣一直向前。無(wú)論你怎樣踩踏，把它拔出，甚至燒了，他也會(huì)重新站起來(lái)的。就像那句詩(shī)說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
傾聽(tīng)梅花的聲音，我懂得了快樂(lè)。他謙虛、不張揚(yáng)，她樸實(shí)又堅(jiān)強(qiáng)。她不畏寒冷，不向冷空氣低頭，他在寒冷的隆冬頑強(qiáng)生長(zhǎng)。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。他不因自己美麗就驕傲，因?yàn)椤扒我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
傾聽(tīng)大海的聲音，我懂得了快樂(lè)。他心胸寬廣無(wú)私，哺育了世界生靈，但他仍然默默無(wú)聞。
傾聽(tīng)大自然的聲音，我懂得了快樂(lè)。小羊知道感謝母親給他生命，給他的養(yǎng)育之恩，跪下吃奶。這讓我知道了如何孝敬父母。小鳥(niǎo)天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，讓我知道煩惱要一一消除。大自然給予我們生命，又告訴我們很多做人和做事的道理，我們一定要愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
這個(gè)星期六上午，我和媽媽駕車(chē)來(lái)到瀏陽(yáng)現(xiàn)代休閑園參加家長(zhǎng)會(huì)。
剛進(jìn)休閑園大廳，從二樓跑下來(lái)七八個(gè)男同學(xué)，熱情地招呼我和媽媽上二樓。彭佳偉還領(lǐng)著我的媽媽去會(huì)議室參加家長(zhǎng)會(huì)。
我看見(jiàn)陶子曦、周子祺、張濛濛等幾個(gè)女同學(xué)在唱卡拉OK，我也悄悄地加入她們的行列，歡快地唱起歌來(lái)。
外面下著蒙蒙細(xì)雨，我和幾個(gè)女同學(xué)唱完歌，便戴上帽子迎著涼涼的北風(fēng)，在細(xì)雨里跑來(lái)跑去。我們發(fā)現(xiàn)休閑園后面有一方塘，細(xì)雨落在水面上，水面上蕩出一圈圈的小波紋，美極了！我們都說(shuō)：“要是能在塘邊釣魚(yú)，那該有多好��！”雨越來(lái)越大了，我們便跑回去，繼續(xù)唱起了歡快的流行歌曲。
午餐時(shí)候，男女同學(xué)各自分成兩桌，我們像小鳥(niǎo)一樣自由自在，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。吃完飯后，我們和袁老師及家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)議室合影，大家開(kāi)心地喊著“茄子”，笑瞇瞇地笑臉成了永久的紀(jì)念。
接下來(lái)，由譚嘯媽媽主持安全知識(shí)搶答賽。我們分成四個(gè)組，我和何思繽、譚嘯、李嶸龍，還有袁老師的寶寶一組，稱(chēng)為第三組。
搶答賽開(kāi)始了，題目是《119報(bào)警》。大家爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始搶答，有的同學(xué)說(shuō)：“要是沒(méi)有電話(huà)怎么辦？”有的同學(xué)說(shuō)：“要不要報(bào)學(xué)校和班級(jí)？”有的同學(xué)還故意用長(zhǎng)沙話(huà)搞笑地模仿報(bào)警的情況。最后，譚嘯媽媽給我們總結(jié)了幾點(diǎn)：
1、報(bào)警時(shí)要講清楚起火的地點(diǎn)。
2、有沒(méi)有傷亡，情況怎樣？
3、什么物質(zhì)引起的火災(zāi)？等等，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣正確報(bào)火警。
時(shí)間過(guò)得真快，快到我上游泳課的時(shí)間了，我和媽媽一起告別了老師和家長(zhǎng)同學(xué)們，趕回了長(zhǎng)沙。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的'家長(zhǎng)，我們小朋友也輕松愉快地玩了一天，真希望下一次還能參加這樣的活動(dòng)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
在我的床頭，有這樣一張相片。每當(dāng)我看到它時(shí)，總會(huì)情不自禁地微笑，因?yàn)樗雌鹆宋乙欢慰鞓?lè)的回憶。
那天，我在陽(yáng)朔游玩，為了能到月亮山去游覽，我和爸爸媽媽租了三輛自行車(chē)。一切準(zhǔn)備就緒，我們向月亮山方向進(jìn)發(fā)。清風(fēng)迎面吹來(lái)，給我們送來(lái)了涼爽，使我們不由得加快了車(chē)速。不一會(huì)兒，我們就進(jìn)入了郊區(qū)。這時(shí)，我停了下來(lái)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“咱們來(lái)一場(chǎng)自行車(chē)比賽吧，看誰(shuí)先到月亮山！”
“好！”
“各就位，預(yù)備，開(kāi)始！”隨著我的一聲令下，爸爸媽媽和我便快速地踏上車(chē)蹬，奮力的騎了起來(lái)。我們騎過(guò)了一條小溪，溪水潺潺的流著，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，好像在給我們加油；我們騎過(guò)一片樹(shù)林，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，是那么美麗，好像在向我們表示歡迎。過(guò)了許久，月亮山終于出現(xiàn)在我們眼前。
我們支住車(chē)子，環(huán)顧四周。只見(jiàn)四周一片金黃的田野，麥浪滾滾，連月亮山也被包圍了起來(lái)�！皟鹤樱^(guò)來(lái)割麥子啦！”我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是爸爸在喊我，手里還拿著一把鐮刀�！昂冒。∥乙呀�(jīng)迫不及待了！”我說(shuō)。爸爸首先教我如何使鐮刀，這拿鐮刀的姿勢(shì)可真有趣，刀刃沖外，手握刀柄，虎口向里。接著，爸爸給我做了個(gè)示范，出于好奇，我也拿起鐮刀，學(xué)著爸爸的樣子割了起來(lái)。不一會(huì)兒，麥子就倒下了一片。當(dāng)我滿(mǎn)臉笑容，細(xì)細(xì)品味這快樂(lè)的豐收情景時(shí)，爸爸舉起了相機(jī)，按下了快門(mén)，記錄下了我這快樂(lè)的時(shí)刻。
每當(dāng)我難過(guò)得時(shí)候，總會(huì)想起這件快樂(lè)的事，想起快樂(lè)的發(fā)源地—月亮山。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
“你是我的小呀小蘋(píng)果……”你猜，我在干什么呢，還唱起了《小蘋(píng)果》。嘿嘿，猜不出來(lái)吧！我這是跟全班同學(xué)一起去野炊！昨天老師正式宣布了今天要野炊，我們都欣喜若狂。
今天，我們隨著歡聲笑語(yǔ)，一起坐著公交車(chē)，向目的地——舊寨出發(fā)！
我們一下車(chē)，就爭(zhēng)先恐后地沖向了目的地。我們這個(gè)小組幸運(yùn)的搶到了一塊臨水的干地，可是我們都沒(méi)有搭灶的經(jīng)驗(yàn)，正無(wú)計(jì)可施時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我們的難處，幫我們打搭起了灶臺(tái)，解決了我們的燃眉之急。我在一邊觀看著吳帆和吳垤村的生火行動(dòng)。他們把特意帶來(lái)的竹子點(diǎn)著，放在事先鋪好的了一層木柴上面，小小的火苗頑皮的蹦來(lái)跳去，生怕它忽然熄了。終于，它玩累了，開(kāi)始“吃”起木柴來(lái)。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。他倆又加進(jìn)了一些木柴，迅速把黑黢黢的大鐵鍋架在了上面，小火苗變成了紅艷艷的火舌，像情侶一樣舔著鍋底，鍋底都著了火，他倆只得趕緊把鍋又拿了下來(lái)。
對(duì)了我也該干活兒了。我和譚之楊一個(gè)拿著一把生姜，一個(gè)拿著一大白菜，一起來(lái)到小溪邊。可是我們只能在水淺的地方洗菜，洗不干凈，怎么辦呢？我經(jīng)過(guò)一翻深思熟慮，想出了一個(gè)好辦法：我把一些石塊搬開(kāi)，做出一個(gè)深坑，等水變干凈，就可以在水深的地方洗菜了。不過(guò)，新的問(wèn)題又接踵而至——所有的盆都被拿走了，沒(méi)地方放洗好的菜，放在水里，會(huì)被沖走，白白浪費(fèi)掉生姜；放在地上，又會(huì)弄臟，還得重洗一遍。我再次急中生智，用一些石塊圍成一個(gè)半圓的“堤壩”，擋住生姜，還可以讓水幫我洗菜，哈，節(jié)約洗菜兩不誤。有了這兩項(xiàng)“發(fā)明創(chuàng)造”，我不禁沾沾自喜。譚志楊也夸我：“組長(zhǎng)，你真是厲害！”我不禁手舞足蹈：“那是，你組長(zhǎng)的智商是不能小看的�。 睕](méi)想到手一揚(yáng)，剛洗好的生姜掉地上了！只好再洗一遍了。當(dāng)我們回到灶邊時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始炒第一道菜——土豆絲了。我們兩個(gè)沒(méi)事干，就去剝玉米，我們還比賽，看誰(shuí)剝得快。一開(kāi)始，譚志楊領(lǐng)先我一大截，后來(lái)，我想想了媽媽教我的簡(jiǎn)便方法：先把玉米粒剝下一排，再用手指一排排的剝，保證快！我用上了這個(gè)方法，果然很快！但是在剝那第一排的時(shí)候，幾乎不能叫剝，叫摳！有的只有一半，有的爛了，有的甚至直接成了玉米漿！我們將剝好的玉米放回去時(shí)，他們正好要玉米炒肉，來(lái)得真是時(shí)候啊。
終于可以開(kāi)飯了！我拿著碗，舀了足夠的菜和飯。剛巧，已經(jīng)開(kāi)飯的田荇來(lái)我們組嘗鮮，于是呢，我和姚炅鑫就去他們小組吃嘍！姚炅鑫還大言不慚的說(shuō)，這叫互相切磋，果然夠“女漢子”的風(fēng)格，風(fēng)風(fēng)火火啊……
終于，野炊結(jié)束了，我們依依不舍的回家了。真是快樂(lè)的一天�。≡谶@次野炊中，我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)，還收獲了快樂(lè)以及“做飯不易”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
期中測(cè)試開(kāi)始了，許多題目像怪獸一樣攔住了我的去路，盡管絞盡腦汁也做不出來(lái)。我好不容易熬到測(cè)試結(jié)束。
三天后，老師發(fā)下改完的語(yǔ)文試卷，一個(gè)鮮紅的77閃亮在我的眼前，那時(shí)我呆了，“死定了，這么差的分，回去怎么向老爸交差呀�！蔽以较朐骄o張。
每天晚上，爸爸都提醒我復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，預(yù)習(xí)明天的功課，多做練習(xí)，多看課外書(shū)�？晌覅s把嘴巴翹得老高，躲在書(shū)房里玩游戲。俗話(huà)說(shuō)得好，有多少付出就有多少收獲。這下我該怎么辦呢？看著試卷上的77分，我突然靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)紅筆，把77改成99，然后忐忑不安地把試卷收放書(shū)包里。放學(xué)了，我走在回家的路上，這條路好像變長(zhǎng)了，變遠(yuǎn)了。來(lái)到家門(mén)前，我收拾好心情，慢慢打開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)了我自己的房間。
吃過(guò)晚飯，爸爸一邊看書(shū)一邊說(shuō)：“兒子，考試怎么樣��？”我慢慢走進(jìn)房間，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷，磨蹭蹭地交給爸爸。爸爸看了試卷，又望了望我，不冷不熱地說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考得不錯(cuò)嘛�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我輕輕地吁了一口氣。我趕緊從爸爸的手中拿回試卷，溜進(jìn)自己的房間，身后似乎是爸爸冷峻的目光，我感覺(jué)背后涼颼颼的。
夜深了，人們漸漸地入睡了，只有我在床上翻來(lái)覆去難以入眠。今晚的小床好像烙餅的鍋一樣讓我焦灼不安。望著窗外明亮的星星，我的心不由自主地害怕起來(lái)，怕同學(xué)發(fā)現(xiàn)嘲笑我，怕老師發(fā)現(xiàn)不再信任我，怕爸爸發(fā)現(xiàn)不再愛(ài)我……
第二天，我不知哪來(lái)的勇氣，心懷愧疚地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我撒謊了。我的語(yǔ)文不是99分，而是77分，對(duì)不起。”說(shuō)完，我慚愧地抵下了頭，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我是給你留下思考的余地，其實(shí)我早看出來(lái)了。好樣的，知錯(cuò)要改，爸爸相信你是個(gè)好孩子。”我抬起頭，看看爸爸，沉重的心如釋重負(fù)了。
朝霞透過(guò)薄霧灑下來(lái)，我的步子變得輕快了，心情變得明朗了，因?yàn)�，我�(guī)险\(chéng)信的鮮花，背著快樂(lè)的行囊，執(zhí)著信心和勇氣上學(xué)去。
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