有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文1
春天終于高興地趕來(lái)了，寒冷的冬天垂頭喪氣的走了。
春姑娘嘴角邊露出一絲笑意，變了模樣的太陽(yáng)公公出來(lái)了，用柔和的陽(yáng)光沐浴著大地。她輕輕地?fù)崦覀�，擁抱著我們，把一切都變回翠綠色，幾回春雨過(guò)后，那滿(mǎn)地的小草抖著身上的水滴，伸了伸懶腰;花兒迎著春風(fēng),為我們展現(xiàn)了一支優(yōu)美的舞蹈;小溪也醒來(lái)了,魚(yú)兒樂(lè)得上竄下跳仿佛能緩解這一冬天的疲勞……
我們也不例外，脫掉那厚厚的大衣，摘掉那難受的棉帽子，讓我們一起感受春天吧……天空格外的可愛(ài)，太陽(yáng)公公也異常興奮，迫不及待的想讓我們從冬天的寒冷中走出來(lái)，風(fēng)是那么的大，但從身上吹過(guò)，不覺(jué)得冷，反而好舒服!也許是春風(fēng)給我們的見(jiàn)面禮吧。迎春花也開(kāi)了，雖然她不像玫瑰那樣漂亮，曇花那樣迷人，但她總能在第一時(shí)間通知我們春天來(lái)了。
走在大街上，看著冷清了一冬天的大街也恢復(fù)了往日的繁華，看著跟我們玩了一冬天捉迷藏的小鳥(niǎo)也出來(lái)活動(dòng)了，看著這陽(yáng)光燦爛，欣欣向榮的春天，我們也要為這一年來(lái)一個(gè)美好的開(kāi)頭!
春天，這個(gè)美好的季節(jié)總令我難忘。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文2
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我，則是一株平凡的——牽牛花。
春天，我發(fā)出了嫩綠的芽，和兄弟姐們躺大地媽媽溫暖的懷抱里，啜飲著清涼的泉水，每一天都在大地媽媽愛(ài)的階梯下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，我長(zhǎng)出了碧玉般的葉子。可是牡丹花卻遭已經(jīng)露出了燦爛奪目的笑臉，郁金香也競(jìng)相開(kāi)放，雖然說(shuō)我很羨慕它們婀娜多姿的身材，但我卻并不后悔我只是一株小小的牽�；�，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶鞎?huì)成為美麗的花兒。沒(méi)過(guò)多久我開(kāi)出了淡紫色的小喇叭，
蝴蝶妹妹為我起舞；黃鶯姐姐為我歌唱；蜜蜂哥哥為我采蜜，我在它們的陪伴下為人們綻放出最燦爛的笑臉，讓人們一起分享我的美麗。
到了深秋，我已經(jīng)開(kāi)始枯萎了，在我所剩無(wú)幾的短短幾天中，我開(kāi)始回想我過(guò)去的經(jīng)歷，我在廣闊的鄉(xiāng)間田野里·在房前屋后·在圍墻的左右。。。。。。但我卻始終記得我一定要在險(xiǎn)阻曲折的地方，用勇于攀登，堅(jiān)韌不拔的精神來(lái)戰(zhàn)勝困難，永遠(yuǎn)開(kāi)放到被霜打凋零的時(shí)刻，才肯罷休。
��！作為一株小小的牽�；�，我并不悔。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)了。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我是智者啊，我能夠用我的專(zhuān)利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)了好久，然后井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來(lái)打水了，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽(tīng)了恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文4
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！碑�(dāng)我讀陶淵明這首詩(shī)時(shí)， 我并不懂其中含義。當(dāng)聽(tīng)老師講解這首詩(shī)時(shí)，我只懂得要珍惜光陰。但當(dāng)我看到5.12大地震那一幅一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，聽(tīng)到那一個(gè)一個(gè)感人的事跡時(shí)，我明白了生命的脆弱又為生命中的大愛(ài)而感動(dòng)。再讀“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”時(shí)我理解了生命的內(nèi)涵。
生命如一江春水要流入海；生命如一棵小樹(shù)，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。但不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！因而我要好好珍惜生命。讀書(shū)時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真；做事時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；待人時(shí)，誠(chéng)信、寬容；快樂(lè)時(shí)，大聲歌唱；遇到挫折時(shí)，勇往直前……
生命又如一�；ㄗ�，開(kāi)花需要陽(yáng)光雨露；生命又如一葉小舟，遠(yuǎn)行需要順風(fēng)順?biāo)�。因而我要感謝生命，感謝父母給了我健全的體魄；感謝老師對(duì)我的諄諄教誨；感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心；感謝祖國(guó)給了我和平的生活環(huán)境……我還應(yīng)該感謝挫折使我感受到成功的喜悅；感謝親情讓我感受到家的溫暖。熱愛(ài)生命，愛(ài)我今天所擁有的一切。
珍惜生命的每一秒、每一分，讓我的生命每一天都快樂(lè)、充實(shí)。感謝生命，讓我能在陽(yáng)光下幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文5
我喜歡春天的廣場(chǎng)。一陣陣春風(fēng)輕輕地吹拂著，廣場(chǎng)的天空升起一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏五顏六色的可好看了。
我喜歡夏天的夜晚。蟋蟀拉著小提琴演奏優(yōu)美的曲子，青蛙用明亮的嗓子唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
我喜歡秋天的落葉。火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌，金黃的銀杏葉像一只只美麗的蝴蝶在空中緩緩地落下。
我喜歡冬天的操場(chǎng)。大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們頂著呼呼的寒風(fēng)跑起步，身體一會(huì)兒就暖和了。體育課上的競(jìng)賽，使我們友誼更加深厚起來(lái)。
我喜歡運(yùn)動(dòng)。每節(jié)體育課，都是我最喜歡的課目之一。不管是田徑，仰臥起做，跳遠(yuǎn)，我樣樣都在行。我喜歡我的爸爸媽媽。在我發(fā)高燒的那一次，媽媽抱著我，醫(yī)院的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，就一直查看著我的體溫，門(mén)打開(kāi)后，爸爸第一個(gè)沖上去掛號(hào)。
我還喜歡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我降臨在這人世的一瞬間，我就已經(jīng)知道生活是多么的美好。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文6
為了尋找春天的腳步，今天，我們班來(lái)到了植物園。
剛進(jìn)大門(mén)，我一眼望去就是一團(tuán)紅紅的正在燃燒的火---那就是美人蕉。它們正張著大口，迎著春風(fēng)，一起堅(jiān)定地向我們點(diǎn)頭微笑，怪不得它們的花語(yǔ)是：堅(jiān)實(shí)的未來(lái)呢!我們走近一看，哇!它又像一個(gè)喝醉了酒的美女，靠在欄桿旁，舞動(dòng)著它那綠色的長(zhǎng)袖，一陣微笑吹來(lái)，它紅撲撲的臉蛋隨風(fēng)搖晃著，十分動(dòng)人。
接著，我們來(lái)到了灑金珊瑚的家園。灑金珊瑚像綠色的海洋，陽(yáng)光照在它們身上，好像灑下了點(diǎn)點(diǎn)金斑;又象一個(gè)個(gè)金色的甲蟲(chóng)，靜靜地趴在一片片厚厚的葉子上。那些葉子綠得深深淺淺，讓這片綠色的海洋有了生機(jī)。
然后，我們來(lái)到了溫室，也就是“沙漠”，一進(jìn)門(mén)，眼前的景象就把我驚呆了，有一個(gè)巨大的仙人球，它那細(xì)細(xì)的`脖子好像撐不住它那大大的腦袋一樣，真讓人擔(dān)心。旁邊一個(gè)張牙舞爪的仙人掌好像要張開(kāi)懷抱，把我擁抱一樣。低頭一看，腳下仿佛有一些黑色、白色的小蛇在爬，我再一細(xì)看原來(lái)也是仙人掌，因?yàn)樗鼈兩砩喜紳M(mǎn)了又細(xì)又尖又長(zhǎng)的小針。
你們看!這不到處是春天的腳印嗎?碧綠的柳樹(shù)、嬌艷的美人蕉、美麗的灑金珊瑚、茁壯的仙人掌、同學(xué)的笑臉……用心觀(guān)察，用耳傾聽(tīng)吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天奇妙的腳印的!
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文7
我有一只可愛(ài)的小烏龜，它聰明伶俐，后背有點(diǎn)高，一不注意看，還看不出它是烏龜。
那次我把它放在樓頂上，在一旁悄悄地候著，它伸出了腦袋，東張西望，見(jiàn)我呆呆地蹲在那，還以為我是一尊塑像，就沒(méi)理睬我，爬了起來(lái)，它走到樓板邊上，我以為它要摔下去，我正想去把它拿過(guò)來(lái)，它似乎知道有危險(xiǎn)，又向相反的方向爬起來(lái)，害我虛驚一場(chǎng)。
別看它在陸地上爬得很慢，它在水里可是障礙賽“健將”呢！我那次把我家的盆子放滿(mǎn)水，里面放著能冒出水面的石頭，把它放在起“游線(xiàn)”上，“3”、“2”、“1”開(kāi)始！我放開(kāi)了烏龜，它腦袋東張西望，可就是不游，真是個(gè)“懶龜”，我見(jiàn)它不跑，真是感到好氣好笑，我正準(zhǔn)備把它拿出來(lái)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我拿來(lái)飼料，每隔3、4厘米就放一顆，在終點(diǎn)線(xiàn)上放上它最?lèi)?ài)吃的肉，它沿著一路的飼料，邊吃邊游，忽然看見(jiàn)了自己最?lèi)?ài)的肉，以百米沖刺的速度沖了過(guò)去，享用著比賽獎(jiǎng)勵(lì)的美味。
它不但游泳快，而且很會(huì)捕食，只要掉進(jìn)它生活水里的蟲(chóng)子，都是自投羅網(wǎng)，因?yàn)闊o(wú)論蟲(chóng)子怎么掙扎，都會(huì)成為小烏龜?shù)拿啦�，它�?huì)先把蟲(chóng)子按住，等蟲(chóng)子淹死后在慢慢吃掉。
這就是我的烏龜?shù)目蓯?ài)吧，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡它了。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文8
舅舅家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。
小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都可以縮進(jìn)它那堅(jiān)硬的殼里。舅舅說(shuō)：“當(dāng)小烏龜遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)把全身都縮進(jìn)殼里�！彼臍な巧罹G色的，有13塊像足球一樣特別的花紋。它跟我很快就成了好朋友。
每當(dāng)我去看它的時(shí)候，它總是把籠門(mén)用它那尖銳有力的雙手弄得“砰砰砰”直響，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我飯吃。”我把飼料放在它的碟子上讓它吃時(shí)，它不吃，當(dāng)我向后退一步的時(shí)候，它就津津有味地吃起來(lái)。
別看它小，可力氣大著呢。有一次，我在它面前放了一塊石頭一個(gè)碟子，想擋住它前進(jìn)的路，它先把石頭推工，然后又去推開(kāi)了碟子，它當(dāng)時(shí)一定在想我是大力士，這點(diǎn)小事還能難住我！
這真是一只可愛(ài)的烏龜。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文9
今天，爸爸、媽媽要帶我去鋼城游樂(lè)園游玩，我特別高興。
一進(jìn)游樂(lè)園大門(mén)，就看到了熊大、熊二和光頭強(qiáng)的像，我趕緊合影留念。我還看見(jiàn)了烏龜和兔子的像，我知道這里說(shuō)的是龜兔賽跑的故事。
首先，我和媽媽玩了叢林飛鼠的游樂(lè)項(xiàng)目。我們選了一只紅色的米老鼠車(chē)，在紅色的軌道中，我和媽媽控制著米老鼠車(chē)，軌道上上下下、彎彎曲曲，米老鼠車(chē)也時(shí)上時(shí)下，耳邊風(fēng)聲呼呼地吹著，真刺激！只可惜不一會(huì)兒時(shí)間就到了。
玩完“叢林飛鼠”，我還玩了“自控飛機(jī)”。我和爸爸坐在綠色的小飛機(jī)里，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，在空中真有一種飛的感覺(jué)，我就感覺(jué)一個(gè)字——— 爽！“我要飛得更高，飛得更高……”
玩了許久，玩累了，我才依依不舍地回家了。在回家的路上，我想，什么時(shí)候爸爸、媽媽能再帶我來(lái)這里玩呀？我還有好多游戲沒(méi)玩呢！
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文10
如果你獨(dú)自出門(mén)游玩，你只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么，又為什么嗎？有人說(shuō)：“我會(huì)帶一本書(shū)�！辈诲e(cuò)，好主意！有人說(shuō)：“我會(huì)帶百音盒�！币部梢园。∵呌紊酵嫠�，邊欣賞音樂(lè)�？�，我要帶的是相機(jī)。似乎有人贊同，有人反對(duì)。而反對(duì)的人會(huì)說(shuō)；“相機(jī)，有什么用，只能照相和錄像。
對(duì)此，我是這樣想的：雖然，相機(jī)只能做這些但也很偉大啊！如果，你去了黃山，你可以用相機(jī)記錄下黃山鬼斧神工的美景，如果你去了北京就可以用相機(jī)記錄下，故宮那輝煌的宮殿，而且相機(jī)可以記錄下你旅途中的喜怒哀樂(lè)。就像你旅途的見(jiàn)證者。
如果你回到家中，去看你拍的照片，你會(huì)從中找到從中找回那時(shí)的快樂(lè)，看到這些照片，你會(huì)從中看到旅途中自己成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
所以，我愿意用相機(jī)去記錄旅游中一切。去記錄我旅游中的快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文11
小時(shí)候，我曾做過(guò)許多傻事。吃牙膏，洗臟鹽，摘‘紅燈籠’吃(其實(shí)是辣椒)，不過(guò)，最有趣的還是洗臟鹽。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我正津津有味的看書(shū)呢！媽媽在廚房里對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去買(mǎi)一袋鹽，好嗎？媽媽炒菜沒(méi)鹽了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“不嘛不嘛，我還要看書(shū)呢！”媽媽又說(shuō)：“你去買(mǎi)鹽，剩下的錢(qián)歸你�！薄昂茫 蔽荫R上接過(guò)媽媽的錢(qián)，飛快的跑出家門(mén)。不一會(huì)，我就到了超市，買(mǎi)了袋鹽，回來(lái)路上，我因著急回家而不小心摔了一跤，一袋子的鹽，全撒在了地上，我心想：這可怎么辦？媽媽肯定會(huì)訓(xùn)我的，咦，我不是看見(jiàn)過(guò)媽媽把衣服臟的地方洗干凈了嗎？我也可以洗鹽啊！想到這兒，我飛快地拾起鹽，跑回了家。我趁媽媽不注意，一溜煙的跑到了衛(wèi)生間，開(kāi)始洗起鹽來(lái)，可是等我洗好了，鹽卻沒(méi)有了，我大哭起來(lái)，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，連忙問(wèn)我：“怎么啦？”我抽抽涕涕的說(shuō)：“我把臟鹽放到水里洗干凈，可�？墒窍春昧�，鹽，鹽就沒(méi)有了！”說(shuō)完又放聲大哭起來(lái)，媽媽真是又好氣又好笑，說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，鹽一遇到水就會(huì)融化，你用水洗鹽，那鹽能不沒(méi)有嘛�！�
這就是我童年里做的一件傻事，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是挺好笑的。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文12
又這樣一個(gè)清明節(jié)，前一夜，又恍惚聽(tīng)到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？目視著一塊塊的石碑，也目視著其間一些無(wú)碑的墳頭------英雄們的事跡這樣不能用碑來(lái)表達(dá)的，更何況一座土墳。似乎這樣想使烈士們明白自我的功績(jī)之大、之重，不錯(cuò)，他們的功績(jī)無(wú)限大，碑墳也許這樣象征。
我們?nèi)涯钣⑿郏仨氁獞涯�，他們的血和我們的光明永遠(yuǎn)成正比，沒(méi)有前者即沒(méi)有后者，我們實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述偉大，對(duì)不起，英雄！
眼淚模糊中望著那些當(dāng)之無(wú)愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺(jué)得又浮在眼前，血一向在流，流到墳里。黑土下的壯士們，你們還在擔(dān)心戰(zhàn)斗勝利嗎？你們還在擔(dān)心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經(jīng)安定，太平。我想，每個(gè)英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平，為了尊嚴(yán)，他們犧牲了太多太多，我們何以報(bào)答？何以補(bǔ)償？！
明媚的陽(yáng)光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠(yuǎn)偉大！烈士們，你們看到了嗎？祖國(guó)的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話(huà)決不會(huì)出錯(cuò)，世界東方將永遠(yuǎn)閃耀著紅星。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文13
節(jié)這樣中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古代的時(shí)候，清明節(jié)這樣二十四節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣。而非節(jié)日，清明節(jié)的前一天這樣寒食節(jié)，那才這樣真正的節(jié)日。而作為節(jié)氣的清明節(jié)，卻晚了一天，可這樣他卻意味著春天的到來(lái)。
清明時(shí)，氣溫升高，正這樣春耕純種的大好時(shí)節(jié)，故有‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆’的說(shuō)法。
寫(xiě)到那里有人會(huì)問(wèn)掃墓的習(xí)俗呢?—掃墓的習(xí)俗出此刻漢代，最初的清明節(jié)僅僅只有踏青的習(xí)俗，清明代表的這樣踏青的最好季節(jié)。
掃墓的出現(xiàn)這樣因?yàn)闈h朝的皇帝經(jīng)常在清明節(jié)時(shí)祭拜祖先，所以老百姓們也開(kāi)始在這一時(shí)節(jié)掃墓了。唐朝時(shí)，皇帝在這一節(jié)日里還發(fā)過(guò)禁令，‘禁止在清明節(jié)這樣掃墓和踏青一齊進(jìn)行�！�?yàn)楹芏嗳嗽趻吣箷r(shí)哭哭啼啼，踏青時(shí)有嘻嘻哈哈，朝廷覺(jué)得不嚴(yán)肅所以才發(fā)布的。
可這樣實(shí)際上，古故人們把清明這個(gè)節(jié)氣看作生命轉(zhuǎn)化的節(jié)氣，因?yàn)樗馕吨^(guò)去一年的結(jié)束和新的一年的開(kāi)始，也意味著人和自然的交匯。
此刻的清明節(jié)，它不僅僅僅這樣人們祖先和緬懷先人的節(jié)日，也這樣中華民族之人認(rèn)祖歸宗的紐帶，更這樣一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、維護(hù)新生的春季儀式。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文14
今天，我們要考試了。進(jìn)了考場(chǎng)，坐好后，我們便開(kāi)始寫(xiě)卷。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就被一道題難住了。我想啊想啊，終于做出來(lái)了。我趕快拿起筆，把答案寫(xiě)在了考卷上。做完后，我又趕快檢查，檢查到了一半，檢查出一個(gè)錯(cuò)誤的，趕緊把它糾正過(guò)來(lái)。隨后，我又檢查起來(lái)……
鈴聲響了，我們?cè)摻痪砹�。快到我交卷的時(shí)候，我又快速地檢查了一遍，確定沒(méi)有錯(cuò)誤了，于是就放心地交了上去。
第二天，我們又要期中考試。昨天的考卷已發(fā)下來(lái)了，我考了100分，不自覺(jué)有了一些得意忘形。像上次一樣，我先寫(xiě)了班次、姓名、考號(hào)，然后就開(kāi)始寫(xiě)卷。把考卷寫(xiě)完后，我便檢查了一遍。檢查后，還有很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得無(wú)聊，就玩了起來(lái)。鈴聲響了，該收卷了。我馬上把卷往前傳，交給監(jiān)考老師。
過(guò)了一天，我從老師那里得知，期中考試我考了95分，就是因?yàn)橐坏缿?yīng)用題寫(xiě)錯(cuò)了。老師把卷發(fā)下來(lái)了，我拿著考卷，看著分?jǐn)?shù)，心里想：“真是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！”，這次的教訓(xùn)十分深刻。今后，不管做任何事情，我一定要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，一定要引以為戒、腳踏實(shí)地，再不能忽上忽下，畫(huà)“W”字形了。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文15
我是一棵種子，一棵牽�；ǖ姆N子。一股怪風(fēng)把我和媽媽吹到了王羲之書(shū)房前的一棵大樹(shù)下，這里的牽�；ǘ荚跔�(zhēng)先恐后的向上攀登。它們是五顏六色的有紅色、有粉色、還有紫色。于是，我們也在這里安家落戶(hù)了。
我望著那高高的大樹(shù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候能長(zhǎng)得和大樹(shù)一樣高呢？”媽媽聽(tīng)后笑了笑對(duì)我說(shuō)：“只要你努力的向上爬。白天，你要一邊爬，一邊吸收陽(yáng)光、吸收水分。晚上，你就可以休息一會(huì)兒，再向上爬�！薄拔抑懒藡寢尅！蔽一卮鹬蛭堇飶埻�。
這時(shí)，我看見(jiàn)王羲之正在刻苦練字。他的夫人給他送來(lái)了飯，放在桌子旁，王羲之沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續(xù)練字。夜深了，他才感覺(jué)到肚子有點(diǎn)餓了。就順手拿起一個(gè)饅頭，蘸著豆醬吃了起來(lái)。這時(shí)，夫人又走進(jìn)來(lái)勸他休息，一看他便忍不住笑起來(lái)。原來(lái)，王羲之聚精會(huì)神地練字，一只手抓著饅頭不知不覺(jué)伸到了硯池里，他把墨汁當(dāng)成豆醬了。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們一起努力向上沖。王羲之成了一名杰出的書(shū)法家，而我終于爬的和大樹(shù)一樣高了。我明白：只要你不停的向上攀登，你就會(huì)成功。
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