五年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2023-02-13 10:03:29 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)敘事作文匯總7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的五年級(jí)敘事作文匯總7篇

五年級(jí)敘事作文篇1

　　一個(gè)星期天，我和舅舅等幾個(gè)人，一起去了龍游石窟游玩。

　　我和舅舅他們?cè)缟掀饋?lái)，等另一個(gè)舅舅開(kāi)車來(lái)接我們。后來(lái)，舅舅的車到了。因?yàn)檐嚴(yán)镩_(kāi)了空調(diào)，一打開(kāi)車門(mén)，就迎來(lái)一陣清涼。我們大家先去吃了早飯，然后就出發(fā)了。

　　我們一共有7個(gè)人，兩個(gè)舅舅，兩個(gè)舅媽，兩個(gè)弟弟和我。一個(gè)弟弟叫陳炳柯，是我的表弟。另一個(gè)弟弟叫吳嘉成，我們叫他成成。

　　我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，車上還放了許多成成的玩具。開(kāi)車的舅舅不認(rèn)識(shí)路，所以要看路程導(dǎo)航。

　　坐了大約兩個(gè)小時(shí)的車，終于到達(dá)了目的地——龍游石窟。

　　那里有一塊石頭，上面寫(xiě)著：世界第九大奇跡，龍游石窟。我們進(jìn)入入口，邊走邊看路上的`指標(biāo)，我們看見(jiàn)了一個(gè)魚(yú)池，舅媽去買(mǎi)了3袋魚(yú)食，分別給了我和兩個(gè)弟弟，只要把魚(yú)食撒幾粒，就會(huì)有一群魚(yú)涌來(lái)，我叫做“魚(yú)群大暴走”。

　　后來(lái)，我們進(jìn)入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的墻。越往里走溫度就越低，我們多加了一件衣服。洞內(nèi)有石雕，雕的是一些古代人物，我們看見(jiàn)了一個(gè)觀音的佛像，眼睛很有神。洞中間有個(gè)大石柱。我們一共看了3個(gè)洞。之后就回去了。

　　石窟里真有意思！

五年級(jí)敘事作文篇2

　　“開(kāi)卷有益”······

　　“開(kāi)卷未必有益”······

　　教室里“吵”的不可開(kāi)交，可是付老師卻站在旁邊樂(lè)呵呵的笑著，你知道我們?cè)诟墒裁磫幔蔷徒又驴窗伞?/p>

　　今天一上課，付老師讓我們開(kāi)一次辯論賽，辯論賽開(kāi)始了。

　　正方小何叉著腰說(shuō)：“有教育的人是絕對(duì)不會(huì)看對(duì)自己不健康的書(shū)，因?yàn)樗欢ú粫?huì)被漫畫(huà)書(shū)所迷住的！”

　　反方小喬神氣的說(shuō)：“假如自己不喜歡看書(shū)，卻別父母逼著看，那看來(lái)看去，一點(diǎn)用處都沒(méi)��！”

　　正方小靜響亮的說(shuō)：“只要慢慢的投入進(jìn)去，那個(gè)人就一定會(huì)愛(ài)上書(shū)，也一定會(huì)知道書(shū)對(duì)我們的好處！”

　　反方小王猶豫了一下，勇敢地站起來(lái)說(shuō)：“那父母一直都是逼著看書(shū)，這樣反而會(huì)讓自己更討厭書(shū)，那就根本投入不進(jìn)去呀！”

　　正方小李快速的站起來(lái)說(shuō)：“那你有親身經(jīng)歷嗎？”就這一句話，反方的人無(wú)言可發(fā)，正方又得了一次辯論的機(jī)會(huì)。

　　“看漫畫(huà)書(shū)也可以的，因?yàn)榭绰?huà)書(shū)可以提高我們的`想象力，只要在合適的時(shí)間看是可以的！”小海站起來(lái)流利的說(shuō)道。

　　就在這時(shí)付老師提醒反方說(shuō)：“你們可以抓住她說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)反駁！”說(shuō)完又靜靜的站在一旁。

　　反方小杰似乎明白了付老師的話，立刻站起來(lái)說(shuō)：“假如那個(gè)人控制不住自己的話，在不該看的時(shí)間看了呢，這也是有可能的呀！”······“叮鈴鈴 ”下課了，辯論賽結(jié)束了，可是同學(xué)們都很開(kāi)心。

　　通過(guò)這次辯論賽我明白了：要看有教育意義的書(shū)，漫畫(huà)書(shū)只能在合適的時(shí)間看，這樣才不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

五年級(jí)敘事作文篇3

　　今天，是一個(gè)特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學(xué)們相當(dāng)?shù)木o張，為了要給老師留一個(gè)既特別又美好的課堂，所以同學(xué)們上課時(shí)都十分的配合，接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是如何的配合……

　　上課之前，同學(xué)們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開(kāi)始緊張了，老師早早的來(lái)到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達(dá)？這個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁都想不出來(lái)，但我還是一種觀念：只要回答問(wèn)題，是對(duì)是錯(cuò)，管他三七二十一。外面的陽(yáng)光在窗簾的'擺動(dòng)下，一閃一閃的，兩邊的攝像機(jī)已經(jīng)等不及了，漸漸地，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久了，老師已經(jīng)要開(kāi)始上課了，我們只是聽(tīng)天由命……

　　一切準(zhǔn)備就緒，就等老師了，只見(jiàn)老師親切地說(shuō)：“好了！”一切完畢，接下來(lái)老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來(lái)要干正經(jīng)事了�！袄蠋熀谩薄巴瑢W(xué)們好！請(qǐng)坐�！表樌拈_(kāi)頭結(jié)束了。老師把無(wú)線鼠標(biāo)似的東西，握在手中，手指快速的點(diǎn)擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現(xiàn)出四個(gè)大字：學(xué)會(huì)合作。剛看完最后一個(gè)字，老師插了一句話：“學(xué)會(huì)合作……”“這邊有一個(gè)蘋(píng)果，誰(shuí)想要？”只見(jiàn)同學(xué)們把手舉得高高的，老師叫了一個(gè)十分積極的小女孩，又說(shuō)：“來(lái)，用一個(gè)手指頭能把他拿起來(lái)嗎？試一試吧。”說(shuō)完，那個(gè)女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問(wèn)他：“能不能？”他搖搖頭說(shuō)：“不行�！崩鲜怯终�(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)，結(jié)果還是一樣，最后他總結(jié)了一下，第一個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了。

　　老實(shí)說(shuō)；“接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)故事�！闭f(shuō)著，他把屏幕上的字，換成了一個(gè)天堂與地獄的小故事，又把故事內(nèi)容講了出來(lái)，然而我們邊聽(tīng)邊思考，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，把手舉得高高的，老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生，那學(xué)生，雖口齒不那么利索，但是回答的問(wèn)題質(zhì)量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問(wèn)我們一些有趣的問(wèn)題，就這樣，我們一節(jié)課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時(shí)我們明白了，學(xué)會(huì)合作，會(huì)使人們之間的感情，更加親密、默契……

　　下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來(lái)結(jié)束這堂課……

五年級(jí)敘事作文篇4

　　玩是孩子的天性，說(shuō)到“春游”，定會(huì)引起一片沸騰。這不，學(xué)校決定在星期六舉行一次春游，真是英明�。�

　　盼星星，盼月亮。好不容易盼到星期六，卻又來(lái)了一個(gè)陰雨天。氣死我也，上個(gè)星期因?yàn)橄掠隂](méi)有去成，一到春游就下雨，啥意思。好在錢(qián)老師說(shuō)：“這點(diǎn)小雨沒(méi)什么，我們繼續(xù)活動(dòng)�！碧昧恕Ｔ谶@里，我聲明一下，這次春游就由本人——?jiǎng)?dǎo)向你們介紹了。

　　第一站：人民公園。小雨稀稀疏疏下著，滴在人的臉上十分清涼。連續(xù)幾天酷熱天氣，今天天氣挺涼爽的。我與星先玩，只是她兩眼盯住一個(gè)可愛(ài)小猴，不緊不慢地對(duì)準(zhǔn)，結(jié)果呢，不用我說(shuō)當(dāng)然成功了。我也抵不住誘惑，但因?yàn)闀r(shí)間控制不住，所以失敗了。但游戲嘛，就是娛樂(lè)的，不需要太在意。

　　繼續(xù)往前走，許多同學(xué)在溜冰場(chǎng)溜冰，我在一旁觀看，一個(gè)個(gè)技術(shù)都是爐火純青。突然，在我的視線中，出現(xiàn)一個(gè)三流水平的.同志，他剛一滑，就摔個(gè)底朝天，使我和同學(xué)笑得前仰后合。最后，還拉著同學(xué)一起溜。我粗略的算一下，十分鐘內(nèi)這位同志跌了十次。我看這回回家他媽媽有事做了。

　　第二站：蝶園廣場(chǎng)。這地方來(lái)過(guò)N遍了，不是和父母就是和朋友，還真沒(méi)和同學(xué)來(lái)過(guò)，感覺(jué)不錯(cuò)。因?yàn)橄掠�，廣場(chǎng)上許多娛樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有開(kāi)，無(wú)奈找了個(gè)空曠地方，填一下五臟廟。艷似乎餓了，完全不顧什么淑女形象，一手一只雞腿，左一口右一口，臉上全是油，真不怕變胖子。我和星一邊聊天，一邊吃東西，很悠閑。過(guò)了一會(huì)兒，還去喂鴿子，這一只只小精靈真夠調(diào)皮的，還飛到我的手上爭(zhēng)搶食物。它的腦袋真小，不知它是否能夠記得我，我真誠(chéng)的看著它，咔嚓，怎么傳來(lái)一陣照相機(jī)聲，原來(lái)是某君偷拍照片�！罢咀�，回來(lái)，敢偷拍本小姐照片，找打”，我憤怒追去……

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已十一點(diǎn)了，我們快速集合，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。但這次春游已定格在我的腦海中，一輩子也不會(huì)忘記！希望下次還能夠與春天來(lái)個(gè)約會(huì)。

五年級(jí)敘事作文篇5

　　俗話說(shuō)得好：“考，考，考，教師的法寶。分，分，分，學(xué)生的命根。”在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，誰(shuí)不會(huì)遇到考試�！懊魈煲荚�！”煩人的考試又來(lái)了。

　　星期一，同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校，早自習(xí)便開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“星期五要期中考試，請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)�！痹捯粑绰�，教室里遍炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨：“怎么又要考試��！”有的同學(xué)驚叫：“只有幾天可以復(fù)習(xí)了，快復(fù)習(xí)！”而一些名列前茅的同學(xué)則無(wú)所謂、鎮(zhèn)定地坐在位子上：“切，不就是考試嗎，又不是沒(méi)考過(guò)。”我坐在位子上，注視前方，要是沒(méi)考好……我都不敢在想下去了，“叮鈴鈴——”下課了。

　　也許是因?yàn)榫o張的關(guān)系，四天的'時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，恐怖的星期五來(lái)臨。

　　“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著恐怖、威脅的味道。我坐在教室里，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一陣腳步聲傳入我的耳朵，我雙手合十，緊閉雙眼，心想：上帝啊，各位神靈啊，保佑我考好一點(diǎn)吧！睜開(kāi)眼，老師已經(jīng)走上講臺(tái)。卷子慢慢地發(fā)下來(lái)，“嘩啦啦”的聲音撥動(dòng)著我緊張、不安的心弦。卷子發(fā)到我的手里，我趕緊拿起手中的筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。剛想伸手寫(xiě)，便被第一道題難住了：親戚（qi）應(yīng)該要讀四聲吧，可是兩個(gè)字的時(shí)候，是要讀輕聲吧……思考了一陣，還是沒(méi)得出個(gè)結(jié)論，唉，不管了，隨便寫(xiě)一個(gè)，瞎貓有時(shí)也能碰上死耗子嘛。

　　連針落到地上都聽(tīng)得到的教室只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，緊張的氣氛、空氣似乎被凝固了。

　　考完了，教室里就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及……

　　唉，考試真是幾家歡喜幾家愁��！

五年級(jí)敘事作文篇6

　　奶奶和她的兄弟姐妹早約好了4月30號(hào)去安華 “湯江巖”可是到了4月29號(hào)晚上就下起了瓢潑大雨，晚上我一直在擔(dān)心明天還可不可以去“湯江巖”，早上二婆婆打電話過(guò)來(lái)叫我們到她們家先集合�！蔽液苣棠獭职帧敔斠黄痖_(kāi)車來(lái)到二婆婆她們的小店。二婆婆大婆婆她們正議論去不去安華了，在最后家一致決定去淀塘販就這樣我們各自開(kāi)車來(lái)到了淀塘畈，到了門(mén)口買(mǎi)好們票，我們先在大廳等人，我和爸爸就去尋找蜥蜴，爸爸一眼就看見(jiàn)兩條蜥蜴，我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，到爸爸告訴我之后我才發(fā)現(xiàn)了它們，后來(lái)等到人都到齊，我們大家一起熱熱鬧鬧的到了景區(qū)。

　　我們首先來(lái)到了無(wú)土植物培養(yǎng)基地，里面有：草莓、香蕉樹(shù)、芒果樹(shù)等植物，我還看見(jiàn)了很高的`仙人球比如：黃金柱、藍(lán)天住、紅太陽(yáng)等仙人球。走出植物基地。然后我們還去了跑跑卡丁車、海盜船、逍遙水母等地方那里的空氣特別好。

　　我爸、小舅公、大伯伯他們?nèi)齻€(gè)一起打臺(tái)球，正打得起勁的時(shí)候到了吃飯的時(shí)間大家來(lái)到了餐廳吃飯，吃完中飯，我們就在外面走了一會(huì)兒。然后到了那里的動(dòng)物園，動(dòng)物園里有猴子、孔雀、鱷魚(yú)等動(dòng)物。我給小猴子喂草，我把草放在洞口，那只小猴子用手把草拿去就吃動(dòng)作十分敏捷，還有那鱷魚(yú)可兇了，我爸爸用小石頭扔入水中，兩條鱷魚(yú)竄到了，半空中嚇的大家連連退后

　　就這樣我們冒著綿綿春雨玩完了“淀塘販”全景，高高興興的一天過(guò)去了。這一天玩得真開(kāi)心！

五年級(jí)敘事作文篇7

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，而有一件事，讓我至今想起來(lái)都慚愧不已，羞愧難當(dāng)。一想起來(lái)，那件事的一幕幕，就都猶如電影般涌上心頭……

　　那是一個(gè)春日的傍晚，媽媽給了我十塊錢(qián)，讓我獨(dú)自出門(mén)去買(mǎi)草莓。我高興極了，走進(jìn)菜市場(chǎng)。此時(shí)的天空是那么湛藍(lán)，空氣是那么清新。我來(lái)到草莓?dāng)偳耙灰粏?wèn)價(jià)，可攤主們都像商量好似的，全是五元一斤，真讓我左右為難。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音：“小姐姐，我賣(mài)四元五角�！蔽衣劼曂�，只見(jiàn)一個(gè)大約五六歲的小姑娘，扎著兩個(gè)麻花辮，一雙大眼睛里透著期盼、憂傷的光。我試著說(shuō)：“我買(mǎi)一斤。能再便宜點(diǎn)嗎？”小姑娘想了一會(huì)兒，回答道：“那就四元一斤吧。”開(kāi)始稱了，我趁那位小姑娘不注意，多拿了五六個(gè)，放進(jìn)口袋里。接著，我付了四元錢(qián)，便匆匆離去。一路上，我高興極了，這少付的兩元錢(qián)我買(mǎi)什么好呢？是貼畫(huà)、筆記本還是零食？我邊走邊想，心里美滋滋的.。

　　“哎！這個(gè)賣(mài)草莓的小姑娘真是可憐�！薄皩�(duì)呀。她的爸爸早就去世了，媽媽也殘疾了，家里就靠她一個(gè)人賣(mài)草莓維生……”遠(yuǎn)處傳來(lái)兩位老奶奶的談話聲。我一聽(tīng)，頓時(shí)羞愧不已，快步走到小姑娘的草莓?dāng)偳�，想把少付的兩元錢(qián)還給她，可是那位小姑娘的身影卻早已消失在茫茫的夜色中了。

　　我失落極了：就為了那兩元錢(qián)，我竟然不惜欺騙那位可憐的小姑娘，竟然失去了做人起碼的原則和道理，何況那位小姑娘又這么善良！而那兩元錢(qián)對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然微不足道，可它對(duì)于那位小姑娘來(lái)說(shuō)，就是一天的生活費(fèi)�。榱藘稍X(qián)，我竟然變得這么可恥！

　　從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)賣(mài)草莓的小姑娘。可是每每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那家菜市場(chǎng)時(shí)，心里總有說(shuō)不出的愧疚，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那位善良的小姑娘的面龐，那充滿乞求、憂傷的目光。

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