小學(xué)五年級作文

時間：2023-02-22 10:22:30 五年級

關(guān)于小學(xué)五年級作文集錦10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于小學(xué)五年級作文集錦10篇

小學(xué)五年級作文篇1

　　早晨，我們先到藍(lán)屋子里集合，給朱莉紅過生日。然后，挑選生日禮物，我們就去朱莉紅家了。來到她家，我們看到那里放著許多好吃的食品，有瓜子、花生、薯片，還有蘋果等水果。上午，我們就在她家玩。

　　到了中午，我們就在她家吃午飯。吃好飯，我們休息了一會兒，在那里聊天、說笑話……

　　過了半個小時，她的父親拿出了蛋糕。我們就爭先恐后地?fù)屩牙K子剪開，揭開蓋子，看見了漂亮的蛋糕上面寫著祝朱莉紅生日快樂這幾個字，上面還有許多花，真好看。朱莉紅拿起了一把刀，一塊一塊地切開分給我們吃。我們先吃下面的蛋糕，剩下了奶油沒有吃。這時，姚嘉莉把奶油往朱莉紅的臉上一抹，她立刻變成了大花貓了。接著，朱莉紅也把蛋糕上的奶油抹到了姚嘉莉的臉上。于是，大家乘機(jī)向?qū)Ψ降哪樕夏逃�。我站在一邊看得哈哈大笑。在我開心得大笑的'時候，不知是誰也把奶油抹到我的臉上，這樣大家都成了大花臉了。現(xiàn)在，我不怕了，臉上已經(jīng)成了花臉，還怕什么。因此，我用手往臉上一抹，乘混亂的時機(jī)也去抹別人了。大家在吵鬧，有的把奶油抹到了別人的衣服上、褲子上，腿上……有的在逃。有的在追，有的鎖住了門，還有的在擦臉……特別是朱莉紅，她的臉上的奶油最多，擦也擦不光，真好玩！

　　過了好久，我們都有點(diǎn)累了，才停止吵鬧，擦干凈臉和手，還有衣服褲子。一切收拾停當(dāng)，我們就各自回家去了。

　　這一天真好玩，我非常難忘！

小學(xué)五年級作文篇2

　　叮咚老師的話：本期“作文對對碰”我們請江蘇的史慶峰老師來為我們主持，讓我們先聽史老師來講解一下習(xí)作要求：

　　介紹某一事物，學(xué)生通常會用第三人稱來敘寫。寫它的外形特征、功能作用，表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)。如果用“XX的自述”的形式來寫，學(xué)生必須張開想象的翅膀，感受它每天的生活，體會它的喜怒哀樂，換用第一人稱來敘述。無疑，這是一次新的挑戰(zhàn)。所以本次習(xí)作要求，要點(diǎn)有二：一是用“XX的自述”的形式介紹一個自己熟悉的'事物；二是要求寫得具體、生動。

　　我是一只小鳥，我的名字叫小小。我有一個小小的心愿——

　　記得以前，我與爸爸媽媽還有兄弟姐妹們、快樂地生活在森林中，媽媽告訴過我們：要全心全意為人類服務(wù)。因此我們每天都勤勤懇懇地為大樹捉蟲子，使它們茁壯成長。

　　一天，我正在為槐樹爺爺捉蟲子，突然，我的身子震了一下，然后重重地摔在地上，好像落進(jìn)了萬丈深淵。正當(dāng)我頭暈?zāi)垦r，我又落在了一只充滿血腥的手中。隨后，我被帶到了一個鐵籠中，這里有我的許多同伴，它們向我訴苦：“現(xiàn)在我們已經(jīng)有很多同伴被殺了�！蔽以铰犜脚�，努力地向外飛。終于，我們逃出了那個令人心驚肉跳的鐵籠。我和妹妹苗苗不敢在空中低飛，不斷向高處飛去。突然，一條“黑龍”向我們撲來，原來那是工廠排出的廢氣，年幼體弱的苗苗來不及閃躲，被廢氣熏得一個勁兒往下掉。我眼淚汪汪地看著妹妹摔了下去，卻無計可施。好不容易等到天黑了，我口渴極了，來到一個池塘邊，不管三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里有一股辣味，我想張開嘴說話，卻說不出來。原來這是附近工廠排出的污水。天哪，世界這么大，竟沒有我容身之處。

　　人類呀，快醒醒吧，不要再破壞環(huán)境了，你們難道不要我們繼續(xù)為人類服務(wù)了嗎？不要再執(zhí)迷不悟了。

小學(xué)五年級作文篇3

　　我的煩惱就就是數(shù)學(xué)成績下降，低分而落，上次期末考到了90.5，這次才考到79分，我的成績下降了，我因為這個而煩惱，為什么呢？為什么呢？我考到這個成績，十分悲哀啊，可能就是我太驕傲了，成績才會下降的吧！那就就是因為我沒有復(fù)習(xí)，有些題目不會做，才會考到這么差的成績吧！會不會就是我上課不認(rèn)真聽講，沒聽到一些主要的資料，才會考成這樣的吧。

　　但就是，不管就是怎樣樣，我要做好補(bǔ)會我原先的成績的計劃。一、每個星期做幾次練習(xí)冊。二、上課認(rèn)真聽講，不要想其他東西。三、常常做不同科目的練習(xí)冊，數(shù)學(xué)做多一點(diǎn)。四、考試之前，都要復(fù)習(xí)一下下。壓力太大也不行，因為考試要有精神才行，這樣腦筋才能靈活轉(zhuǎn)動。四、考試之前，要多多看看和要考的科目相關(guān)的`書，比如考數(shù)學(xué)，就多看看數(shù)學(xué)書吧，試卷上，基本都出書的題目，對考試有幫忙。

　　這就就是我的煩惱解決煩惱的方法，凡事也總會有解決的辦法的。

小學(xué)五年級作文篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我非常榮幸能獲得首屆藝術(shù)節(jié)中書法項目的第二名，當(dāng)我聽見站在舞臺上的老師說道：“黎曉然”，這三個字時，我非常驚訝，覺有點(diǎn)不可思議，于是，我就帶著既激動又有點(diǎn)害羞的'心情走上了領(lǐng)獎臺。當(dāng)我從顧校長手里接過獎狀時，我的臉紅了，我的心跳加速，怦怦地跳起來，手還不時地冒出汗粒來。真是想不到我竟然會得二等獎。我接過獎狀后，目不轉(zhuǎn)睛的盯這手里的獎狀，上邊寫著：“五班黎曉然同學(xué)在XX至XX年度榮獲首屆科技文化藝術(shù)節(jié)毛筆書法二等獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵�！蔽覍�(shí)在太高興了，因為我獲得了一張寫著自己多年來的努力，是我小學(xué)生涯中的第二張“成績單”。獲得這張“成績單”的人，不但只是我一個人，而是父母、老師和我的共同努力換回來的。如果沒有父母的支持，就沒有我今天的小成就，如果沒有老師的指點(diǎn)和教導(dǎo)，也不會有我如今的成果。

　　每次到老師家學(xué)書法時，我都非常認(rèn)真地寫，寫得不對，老師就示范給我看，我看著看著，自己的手腕總是不由自主地動起來，就寫“一字”吧，你別以為很簡單，看似簡單寫似難呀！首先，露鋒起筆，向右下稍頓后，輕提向右橫出，至收筆處向下作頓勢，然后回鋒。這學(xué)呢，就要認(rèn)真可，我平時一學(xué)完回到家就及時拿出筆墨練習(xí)書法，生怕忘記了。我呀，不但在老師家學(xué)書法可，而且常到書店找有關(guān)書法的書籍。

　　雖然今天只有小小的“成績單”，但只要努力，哪怕是小小的“成績單”就算是更大的“成績單”也不成問題。

　　謝謝大家

小學(xué)五年級作文篇5

　　每個人都讀過書，我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒，在浩瀚無際的知識海洋里游蕩，那條最活躍的魚兒，正是我和書發(fā)生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個晚上。

　　“江嘉龍，別看書了，都九點(diǎn)多了，快點(diǎn)睡覺，不然明天又起不來了！”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書的海洋里拽了出來。

　　“反正放假，晚點(diǎn)睡又不會怎么樣�！蔽倚÷曕止�，不料這么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽見了。

　　“不管是不是放假，每天都要按照正常的`時間休息，不然會把身體搞垮的�！�

　　我朝媽媽吐了吐舌頭，說：“我才不會上這種騙三歲小孩的當(dāng)呢！”我拿著書跑向我的房間，否則媽媽肯定會用那“三寸不爛之舌”批評我的，我想：上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了，那還能在哪里看書呢？我忽然想起去三樓，因為爸爸媽媽不經(jīng)常去三樓，我在我的房間里大喊一聲：“我要睡覺了。”然后就貓手貓腳地來到三樓，我關(guān)上房間的門，打開燈，翻開書津津有味地看了起來。當(dāng)我沉迷于書里那個美麗世界的時候，突然一抬頭，糟了，已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個現(xiàn)行……

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我依舊覺得那件事就發(fā)生在昨天。

小學(xué)五年級作文篇6

　　父親節(jié)到了，我送給您什么禮物？我左思右想，決定給您買雨衣、雨鞋和蛋糕。

　　爸爸，您辛苦了！您每天起早貪黑，辛勤地工作、掙錢，供我們兄弟二人上學(xué)。自己連一件像樣的衣服都舍不得買，不抽煙，也不喝酒。每次煮了雞蛋，都要剝好送到我的碗里。您是那樣的關(guān)心我，疼愛我。每次下雨，您都不讓我騎自行車上學(xué)，而是用電車接送我，怕路滑摔傷。

　　您不僅在生活上關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上幫助我、鼓勵我。多少個夜晚，您在臺燈下為我檢查作業(yè)；多少個日子，您風(fēng)雨無阻地接送我上下學(xué)；多少個日日夜夜，您拼命地工作，為的是讓我以后過上更好的生活。

　　有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)，您的頭上出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)，我心里不禁一酸。為了我，您付出了一切，操碎了心。我在心中暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓你失望。

　　爸爸，你還記得那一次嗎？那是深秋的'一天，下著大雨，您發(fā)燒在家休息，而我卻忘了拿雨衣，放學(xué)時，雨仍然下得很大，這可怎么辦？正在我不知所措時，我看到了站在風(fēng)雨中的您。我快步跑到您的跟前，發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已被雨打濕了，當(dāng)時我的眼睛就濕潤了，鼻子酸酸的，您還在發(fā)著燒呢！您卻麻利地將雨衣披在我的身上。雨還是不停地下著，滋潤了小草，滋潤了大地，也滋潤著我的心田。我偎依在您的身后，緊緊靠著您，我們倆漸漸地消失在雨幕中……

　　我驕傲，我自豪，我有一位和藹可親的好爸爸。爸爸，您就像一顆大樹為我遮風(fēng)擋雨。爸爸，我愛你！總有一天，我會成長為您的大樹，為您遮風(fēng)擋雨。

小學(xué)五年級作文篇7

　　夏季，雷雨天氣逐漸增多了。

　　晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過，大約過了三四秒，一陣?yán)茁晜魅胛业亩�，空中刮起了狂風(fēng)，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際，接著是一陣震天動地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。

　　記得媽媽曾經(jīng)說過：“閃電與雷聲是同時產(chǎn)生的�！睘槭裁聪瓤匆婇W電，后聽到雷聲呢？帶著這個問題，我查閱了許多資料。原來，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬千米/秒，聲音的傳播速度約為0。34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發(fā)出到我們看見大約為0。003秒，而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。這讓我想到了一個問題：太陽離地球那么遠(yuǎn)，我們所看見的陽光是多久以前太陽發(fā)出的呢？讓我計算一下吧！太陽到地球的距離大約是15000萬千米，15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來我們所看見的`陽光是大約8分20秒前太陽發(fā)出的呀！真有趣！

　　雷鳴閃電是極平常的事，通過我的聯(lián)想與思考，不僅鞏固了所學(xué)知識，還更加明白了光與聲的傳播速度。大自然，帶給我們的樂趣無窮！

小學(xué)五年級作文篇8

　　生活中有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)許多小秘密。

　　我是一個“小足球迷”。一天晚上，我在電視上看到了一場精彩的足球賽，就在兩隊比分戰(zhàn)平時，突然，巴西隊主球的一個隊員踢出的球繞過對方的人群拐了個彎兒飛進(jìn)了對方的球門。在球迷們?yōu)檫\(yùn)動員精湛的球技?xì)g呼時，我卻很納悶：球為什么會自己拐彎呢？

　　第二天一早，我串聯(lián)幾個同學(xué)，下課一起踢球，來證明自己的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)隊員把球傳到我時，我像那個運(yùn)動員一樣，使用“回旋踢”，球飛速著旋轉(zhuǎn)著前進(jìn)，對方的`守門員立刻撲上來，可是球像著了魔似的，一下子避開了守門員，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了球門。同學(xué)們?nèi)堪炎鞆埑闪恕癘”型�？礃幼樱麄円脖贿@個發(fā)現(xiàn)驚呆了。大家苦思冥想了一會兒，立刻分工行動：幾個同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗，幾個同學(xué)去問老師，幾個同學(xué)去電腦上查資料。

　　幾分鐘后，我們又回到足球場集合。這時，做實(shí)驗的那幾個同學(xué)搶先說：“我們發(fā)現(xiàn)，踢球的正中間，球不會拐彎。如果踢偏，球不僅會旋轉(zhuǎn)，而且還會拐彎�！眴柪蠋煹哪菐讉€同學(xué)接著說：“這是空氣幫的忙�！辈殡娔X的同學(xué)說：“的確是空氣幫的忙，當(dāng)你的腳沒有踢到球的正中間時，球就會旋轉(zhuǎn)著前進(jìn)。這時，球兩側(cè)的空氣流動不一樣快了，一邊快，一邊慢，而空氣流動快的一面壓力小，另一邊壓力大。這樣，在球的前進(jìn)方向的側(cè)面有一個側(cè)面的力，所以球拐彎了�！�

　　看，我們只要在生活中認(rèn)真觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐，就會發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的奧秘，它會給你的生活帶來無窮的樂趣。

小學(xué)五年級作文篇9

　　我三年級教我的班主任是齊老師，她很溫柔，對我很好。

　　她扎著一個馬尾辮，身材中等，戴著橢圓形的眼鏡，和氣并溫柔。有一次，我做錯了事并沒有認(rèn)錯，她問我：“趙昊同學(xué)，你知不知道錯在哪里呢？”我說：“我不知道�！币驗槲夷菚r覺得自己沒有做錯�，F(xiàn)在我十分后悔。齊老師又問我：“那你打了同學(xué)，而且還傷了，那你覺得你做對了嗎？”我搖著頭說：“我做的不對。老師我知道我錯在那里了�！饼R老師又接著問：“錯在哪里了呢？”我說：“我沒事打同學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該互相照顧，不能打同學(xué)�！薄罢J(rèn)識到了自己的錯誤就好�！饼R老師說。齊老師摸了一下我的頭說：“去吧，回去上課去吧�！蔽一亟淌业腵路上，有說不出的感激，感激的是老師今天教給我了一個非常重要的一個人生道理：班級就是一個大團(tuán)體，我們也是這個大家庭中的一份子，我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨，我們要維護(hù)大家庭的和諧、溫馨和幸福。

　　老師是崇高的一門職業(yè)，等我長大了，我一定要好好報答老師對我的教誨之恩。

小學(xué)五年級作文篇10

　　一天，不高興和沒頭腦收到一封無名氏寄來的信，信里寫著：偉大的孩子們，你們是英雄，是豪杰，請你們幫我捉住那在萬年古松上居住的.神鳥，謝謝！

　　第二天他們備好了行李，去了北邊的那片深林，深林里樹很茂盛，草地也十分的翠綠，過了一會兒，他們來到了一個巨大的山洞，沒頭腦對不高興說：“咱們把帳篷就搭在這里吧？”不高興答應(yīng)了。不高興對沒頭腦說：“你去找一找神鳥，我在這里看東西。”不一會兒，沒頭腦來到了萬年古松下，發(fā)現(xiàn)那只神鳥，那只神鳥的羽毛顏色非常鮮艷，沒頭腦看見很高興，便一撅一撅地爬上了樹，正著，那神鳥沒注意沒頭腦便一下子讓他得著了，于是，沒頭腦帶著他往搭著帳篷的地方走，走到半路，神鳥說你既不許哭，也不許笑，要不我會飛走的，過了一會兒，神鳥又說：“你猜一猜什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿�！睕]頭腦笑而不語，神鳥說：“你笑了，我要飛走了�！钡搅酥形鐩]頭腦空手而歸，不高興對沒頭腦說：“笨蛋！看我的吧，我一定能把神鳥捉回來�！辈桓吲d也去逮了神鳥，來到那顆萬年古松下，捉住了神鳥，結(jié)果他也被神鳥忽悠了，過了一會兒，兄弟倆一塊兒來到了萬年古松下，倆人合起來一起捉住了神鳥，神鳥對他倆說：“你們既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語�！苯K于兄弟倆合并攻擊捉住了神鳥。

　　回到家，給那個寄信人發(fā)郵箱的時候，才發(fā)現(xiàn)原來是他們的父母啊！這個故事告訴我們，做事要有耐心否則就永遠(yuǎn)也成功不了！

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