五年級(jí)快樂作文

時(shí)間：2023-03-10 10:47:53 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)快樂作文匯總六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的五年級(jí)快樂作文匯總六篇

五年級(jí)快樂作文篇1

　　我，一名班級(jí)小組長(zhǎng)，一個(gè)小小領(lǐng)班人，平凡而普通，繁忙而快樂！

　　新的學(xué)期開始了，我被王老師選為小組長(zhǎng)。能夠繼續(xù)擔(dān)當(dāng)老師的“小助手”，擔(dān)任同學(xué)們的“小領(lǐng)班”，我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機(jī)會(huì)展示自己，表現(xiàn)自己；緊張的是心里有一份沉甸甸的責(zé)任，擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)“小崗位”。王老師的話讓我心中的那份緊張煙消云散：“好好干，你能行！”

　　是的，我能行，事在人為，貴在勇氣，貴在堅(jiān)持！我在心中暗暗使勁。

　　我給自己立下了一份“軍令狀”：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，當(dāng)先進(jìn)，爭(zhēng)上游。任何事情都要定的標(biāo)準(zhǔn)高一些，要增強(qiáng)能力，做好榜樣，因?yàn)槲沂恰靶☆I(lǐng)班”，大家的眼睛都盯著我呢！

　　每當(dāng)新的一天開始，我?guī)е鞓返男那閬?lái)到教室，第一件事就是明確自己一天的任務(wù)，抓緊時(shí)間收完語(yǔ)文作業(yè)，“馬不停蹄”地奔向語(yǔ)文辦公室，交給老師批閱。

　　語(yǔ)文課開始了，朗朗的讀書聲過(guò)后，我?guī)ьI(lǐng)小組回答問(wèn)題，自己首先“快樂向前沖”，舉手踴躍，回答清脆，帶動(dòng)同學(xué)們?cè)诨钴S的氣氛中增長(zhǎng)知識(shí)，把高效課堂開展的有聲有色!

　　作為一名普通小學(xué)生，我的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。但作為小組長(zhǎng)，就要在各方面做好表率，盡到管理的責(zé)任。小組的同學(xué)們性格各不相同，有文靜的，有好動(dòng)的，有愛哭的，有愛笑的。說(shuō)真的，爸爸媽媽還擔(dān)心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的學(xué)習(xí)，擔(dān)子可真不輕��！

　　可是，我知道，困難不可怕，更大的`困難是不能戰(zhàn)勝自己。每當(dāng)遇到小組意見不一致，我就耐心的“統(tǒng)一大家”；每當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)制造“麻煩”，我就主動(dòng)上前制止他；每當(dāng)班級(jí)有重要活動(dòng)，我就積極組織大家參與，積極出主意想辦法，為爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)盡心盡力。

　　擔(dān)任“小領(lǐng)班”以來(lái)，我為小組同學(xué)們的進(jìn)步而歡欣鼓舞，為班級(jí)榮譽(yù)的獲得而驕傲自豪，曾經(jīng)被老師表?yè)P(yáng)過(guò)，被同學(xué)們夸獎(jiǎng)過(guò)，也被調(diào)皮的同學(xué)氣哭過(guò)……。這一切的一切，都是灑滿陽(yáng)光的小路上，我與同學(xué)們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的快樂歷程！

　　我愛這個(gè)小小崗位，我愛這個(gè)小小集體！我相信，在這個(gè)崗位上，明天的我將會(huì)更加出色，明天的陽(yáng)光將會(huì)更加燦爛！

五年級(jí)快樂作文篇2

　　今天是大家期盼已久的圣誕節(jié)，我懷著喜悅的心情祝福大家圣誕快樂！

　　今日我走進(jìn)學(xué)校，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。我高興的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：圣誕快樂！同學(xué)們都高高興興的互相祝愿圣誕快樂！

　　今年的圣誕節(jié)，由于前段時(shí)間下了大雪，天氣特別的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著。但我覺得一點(diǎn)都不冷，是圣誕老人給我?guī)?lái)了溫暖，看吧！您走進(jìn)各個(gè)超市，圣誕老人都在熱烈歡迎您，他手里拿著禮物，贈(zèng)送給所有前來(lái)的顧客。大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛掛著各種圣誕禮物，讓人看得眼花繚亂，金色的小燈，好像天上眨眼的星星，一閃一閃的，美麗極了！

　　我是一個(gè)深得爸爸媽媽愛戴的小女孩，雖然我的家庭條件不是那么優(yōu)越，不像有的孩子想要什么就能得到什么，但我覺得我是幸福的。

　　在昨天，媽媽帶我出去給我買了許多我喜愛吃的東西，作為給我的圣誕禮物。媽媽說(shuō)：咱家沒有多少錢，花錢得節(jié)省點(diǎn)�。÷牭竭@里，我懷著感激的心情對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您對(duì)我已經(jīng)太好了。我心里想了許多：從我記事起，爸爸媽媽從沒穿過(guò)一件好的衣服，買菜買吃的東西都是爸爸從菜市場(chǎng)挑便宜的賣。媽媽更是從不亂花一分錢，她自己把好吃的東西都舍不得吃給我留著。作為一個(gè)女人，從來(lái)沒見她穿過(guò)一件像樣的衣服�？晌液退鋈サ臅r(shí)候，想要買書，她每次都要滿足我的要求。在去年，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要電腦，爸爸媽媽把家里僅有的`錢全部拿出，給我買了一臺(tái)電腦。爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，從不吝嗇。我為有這樣的爸爸媽媽感到幸福，我一定要努力學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)他們。在圣誕節(jié)里給他們買許多許多的禮物送給他們，讓他們平安幸福。我雖然受條件的限制，沒有和別的孩子一樣放了假就參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，可我一定要比參加補(bǔ)習(xí)班的孩子都要努力，一定要賽過(guò)他們，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我想著想著，我又回到了和媽媽回家的路上。雖然我們家不是那么富有，但我覺得我在這個(gè)圣誕節(jié)里是世界最幸福的孩子。

　　今天是圣誕節(jié)，我想到那些貧困山區(qū)的孩子，他們還不如我呢！雖然政府免除了他們的學(xué)雜費(fèi)，可他們有的家庭，連文具都給他們買不起。我和他們比起來(lái)，我比他們強(qiáng)多了。我一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要努力發(fā)奮學(xué)習(xí)。等我長(zhǎng)大了，要用我學(xué)到的知識(shí)，把祖國(guó)的貧困山區(qū)建設(shè)成美麗富饒的新農(nóng)村，把所有的貧困家庭都變成小康家庭。

　　圣誕樹上的雪花，悄然無(wú)聲地飄落，遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的鐘聲，開啟著你我的心扉，人間的親情，天堂的溫馨，無(wú)數(shù)個(gè)圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，不管我們相識(shí)與否，只要你是地球人。愿你的圣誕充滿溫馨，祥和，與親人團(tuán)聚的快樂，祝圣誕快樂幸福，新年樂無(wú)限。日光從指間流走，圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思思思飄遠(yuǎn)珍愛你的所有，讓愛灑滿人間。

五年級(jí)快樂作文篇3

　　今天是我們盼望已久的日子去春游，我們乘上了車過(guò)了半個(gè)多小時(shí)到達(dá)了目的地——太子灣公園。

　　一下車我的眼里全是綠色的，綠山，綠草，綠樹……綠得好像把田都染綠了，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　步入園內(nèi)，只見一條清澈見底的小溪環(huán)繞著公園。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的多姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。溪里還有魚，魚一下子游到這，一下子游到那，活像一個(gè)淘氣的小孩子在玩耍。還有的魚靜立不動(dòng)，就算你撥動(dòng)一下水面，它也不會(huì)動(dòng)，像寺里在打禪的和尚，一動(dòng)也不動(dòng)。溪的旁邊有高大挺拔的松樹立在那里，像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著太子灣公園。

　　太子灣里最引人注目的是櫻花和郁金香。櫻花盛開了，雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一片云海�；ㄏ氯擞按卮兀寺暥Ψ�。滿地的郁金香花開遍了整個(gè)太子灣，郁金香的顏色好多：有紅的、黃的、粉紅的、紫的`、藍(lán)的……五顏六色，亭亭玉立，婀娜多姿。

　　在老師的安排下我們安營(yíng)扎寨開始玩了。同學(xué)們有的在放風(fēng)箏，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在和同學(xué)們合影……

　　�。r(shí)間過(guò)得太快了，春游結(jié)束了。我們只得依依不舍地離開了太子灣。

五年級(jí)快樂作文篇4

　　“幫助別人，快樂自己�！边@句諺語(yǔ)常常在我的耳邊響起，可是我卻并不怎么明白它真正的含義�？墒�，那一次發(fā)生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。

　　記得那是一年前的一個(gè)寒風(fēng)呼呼直吹的晚上，風(fēng)吹在人臉上尤其的疼。放學(xué)后，同學(xué)們都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的像其他同學(xué)一樣，一路飛奔，巴不得快點(diǎn)回到家。正當(dāng)我心急的朝家趕時(shí)，天空卻突然開始下起了小雨。沒過(guò)多久，雨竟然越下越大，轉(zhuǎn)眼間就變成了傾盆大雨。

　　“幸虧出門時(shí)，沒有忘記媽媽的.囑咐，帶了傘……”我小聲的念叨著。從書包里抽出一把傘撐了起來(lái)，繼續(xù)往家里趕。突然，一陣哭聲不知從哪傳出來(lái)，我尋著哭聲走了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小妹妹正在道路一旁的屋檐下哭泣，我心想，這個(gè)妹妹肯定是出來(lái)玩，準(zhǔn)備回家，半路上下雨了，卻發(fā)現(xiàn)沒帶傘，正著急的哭呢！于是我走了過(guò)去輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你是不是沒有帶傘？”

　　小妹妹邊哭邊說(shuō)到：“我把傘弄丟了，怕衣服弄濕了，回家媽媽會(huì)也怪我……嗚嗚”看著小妹妹哭的那樣可憐，我想了一想，將手中的雨傘遞給了小妹妹，說(shuō)道：“給，姐姐的傘借給你，把眼淚擦干凈，你快回家去吧！”小妹妹聽了一臉感激的看著我，跟我道謝之后便回家去了。雖然，之后我被淋成了“落湯雞”，可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什么叫做“幫助別人，快樂自己。”當(dāng)你幫助了別人時(shí)，哪一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，是無(wú)論什么都替代不了的，這才是一種真正的快樂！

五年級(jí)快樂作文篇5

　　相信你們都有聽說(shuō)過(guò)點(diǎn)石成金的故事吧！但是一定沒有聽過(guò)點(diǎn)蛋成銀吧？今天我就讓你們見識(shí)見識(shí)！今天，老師說(shuō)要跟我們玩一個(gè)“點(diǎn)蛋成銀”的游戲，當(dāng)老師說(shuō)到要把蛋變成銀的時(shí)候，王佳豪驚訝的說(shuō)：“這怎么可能？”我們也都搖頭表示了自己的否定意見。怎么玩呢？首先為了避免作弊的嫌疑，要來(lái)驗(yàn)?zāi)莻€(gè)蛋，看一看蛋是不是真的？然后再點(diǎn)上蠟燭，讓雞蛋在燭火上反復(fù)的燒烤，直到雞蛋燒黑為止，（溫馨提示：在燒的過(guò)程中千萬(wàn)不要因?yàn)榫o張而燙到手了，）最后我們要把那個(gè)被燒黑的蛋放入水中！等待奇跡的出現(xiàn)。

　　知道了玩法，于是我們開始實(shí)驗(yàn)。老師先我們驗(yàn)證一下這個(gè)蛋的真?zhèn)危蠹叶家唤z不茍的認(rèn)真地進(jìn)行檢查，一致通過(guò)是如假包換的真蛋，然后老師點(diǎn)著蠟燭，小心翼翼地用手捏住雞蛋的兩端，在燭火上慢慢的移動(dòng)雞蛋，使它燒得更均勻些，直到我們看到那個(gè)雞蛋被燒的漸漸地從白變黑，這時(shí)我心里充滿了疑惑：這明明就是點(diǎn)蛋成碳嗎？怎么會(huì)變成點(diǎn)蛋成銀嗎？這個(gè)時(shí)候同學(xué)們也都發(fā)出不同議論：有的說(shuō)：“老師，你是不是騙我們的？”有的說(shuō)：“怎么可能變銀呢？”有的'說(shuō)“蛋被燒成黑龍蛋啦”。這時(shí)老師卻好象早就料到了結(jié)果一樣，依然不慌不忙的燒蛋，直到把那個(gè)蛋燒的像黑碳的時(shí)候，老師臉露詭異之色，把黑蛋高高舉起，對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，見證奇跡的時(shí)刻馬上就要到來(lái)了”，接著她把黑蛋輕輕放入水中，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都恨不得把脖子都搬到老師實(shí)驗(yàn)地方，同學(xué)們都驚呆了，因?yàn)槟莻€(gè)蛋真的變成銀蛋。大家都納悶地問(wèn)這個(gè)是為什么呢？老師說(shuō)道“你們有誰(shuí)知道蛋為什么變成銀色？”大家都搖搖頭，老師接著說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋被燒黑以后，表皮上覆蓋著碳顆粒，把雞蛋放入水中，雞蛋表面的碳顆粒不能被溶解，經(jīng)過(guò)水的反射就變成銀色，但是當(dāng)雞蛋拿出水面時(shí)又會(huì)變成黑色蛋。原來(lái)是光線的反射作用��！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們收獲了一份科學(xué)知識(shí)，我真快樂！

五年級(jí)快樂作文篇6

　　人與人之間的情感是相互的，你用微笑去面對(duì)別人，別人也會(huì)用微笑去回報(bào)你。

　　就拿我們五（8）班來(lái)說(shuō)吧，就有很多愛幫助別人的人，盡管都是一些小事。星期四，我們班每二單元測(cè)試，我在寫試卷時(shí)，不小心將“王”寫成了“五”，我那時(shí)十分著急，因?yàn)槲艺冶榱宋木吆�、書包、抽屜怎么也找不到的膠帶。就在這時(shí)，我的`同桌瞿澄宇及時(shí)地將他的膠帶借給了我，我的心中有說(shuō)不出的感激�？荚嚱Y(jié)束時(shí)，作文紙要粘在試卷上，我沒有膠帶，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看見了，于是他把自己的雙面膠主動(dòng)借給我用，幫助我解決了燃眉之急。我的心中對(duì)他們十分感激。

　　也是從那兩次別人幫助我以后，我也懂得了更多地去幫助別人。在一次寫作業(yè)時(shí)，許文清忘了帶膠帶，我便將自己的膠帶借給了她；在數(shù)學(xué)課上，同桌瞿澄宇的尺子弄丟了，我便將自己的直尺借給他用；在作文課上許多同學(xué)沒有作文草稿紙，我便又借給了他們。雖然說(shuō)，我們經(jīng)常丟三落四的習(xí)慣是十分不好的，但是我知道幫助別人，不僅會(huì)快樂別人，同時(shí)也會(huì)讓自己變得快樂。其實(shí)，在別人有困難時(shí)去幫助別人，有時(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一件輕而易舉的事，這樣，既會(huì)快樂別人，也會(huì)快樂自己，又何樂而不為呢？

　　如果，人人都能這樣，時(shí)時(shí)都能這樣，我們將會(huì)擁有一個(gè)人人愛我，我愛人人的美好世界。

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