【推薦】五年級的作文300字匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
媽媽知道男孩喜歡吃魚，就大冬天的把衣服脫下，給男孩蓋著，自己到外面去捉魚。
媽媽回來了，男孩問：“媽媽，您去哪了？”
媽媽說：“我一直都呆在家里啊�！�
男孩說：“不，媽媽。您干才不在家里！”
媽媽說：“我干才去看一下你爸爸寄回來的書信。”這是媽媽撒的第一個謊言。
中午，媽媽把自己抓的魚拿去煮。男孩大口大口的吃了起來，發(fā)現媽媽在旁邊啃魚骨頭。男孩把自己碗里的魚，夾給媽媽吃，說：“媽媽，您嘗嘗�！�
媽媽又把魚夾回男孩的碗里說：“孩子，我不愛吃魚，你吃�！边@是媽媽撒的`第二個謊言。
漸漸的，孩子長大了，因為媽媽釣魚的時候沒穿衣服，感冒了，所以病情越來越嚴重。自己的老病沒治好，有得了新病，就一直忍受著疼痛。
男孩大學畢業(yè)了，出息了，在國外找了個好工作。
這時，母親以經在醫(yī)院躺著了，男孩接到了通知，知道母病了，馬上從國外飛回了國內。男孩在醫(yī)院找到了媽媽，男孩哭了，母親說：“孩子，別哭，媽媽不疼�！边@是媽媽撒的最后一個謊言。
而此時，媽媽已經閉上了她疲勞的眼。
五年級的作文300字 篇2
今天，我決定自己來當家一天。所以，媽媽準阿姨一天假，我擔當起了平時媽媽和阿姨的責任。
吃完早餐，我來到廚房洗碗。把所有的臟碗收起來放進水池，加點洗潔精，放入熱水，拿起洗碗巾使勁地擦著，一丁點兒污漬都不放過，最后用清水洗了兩遍，當一只只白得耀眼的碗顯現在我的面前時，我興奮極了，因為這是我辛苦勞動換來的成果。
洗完碗經過洗衣間時，我又忙活起來，開始洗衣服，額頭上滿是汗水，面前還放了五六盆臟衣服沒洗。我不由分說地搬來了一張小椅子。我拿起一塊肥皂用心地搓起來。看，妹妹和我白襪子上黑黑的臟東西沒了；聞聞，爸爸的臭襪子現在變香了；瞧，媽媽的襪子也更鮮艷更漂亮了。雖然手都搓酸了，但我感到很開心！
第二天，當我穿上被我洗得干干凈凈的襪子；當我端著被我洗得干干凈凈的碗吃飯時，我感受到了勞動帶給我的快樂和收獲。原來從不做家務只知道衣來伸手飯來張口享受的我，決定這個國慶假期要一直堅持幫媽媽干家務。
媽媽聽了我的'決定以后，摸摸我的頭，欣慰地說：“我的凱凱終于長大了！”我開心的笑了，不過我終于體會到了阿姨和媽媽平日的辛苦。所以我以后一定要做媽媽的好孩子！
五年級的作文300字 篇3
十月的小雨，淅淅瀝瀝地下著。它不像夏天的雷雨，挾持閃電以炫耀自己的威力。它也不像冬天的雨夾雪，帶來雪籽以使別人發(fā)現它的舞姿。
它，就這樣下著，平凡地下著。
“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙——”雨落在花苞上，花開放了;雨落在樹上，樹萌出了新芽;雨落在屋檐上，玩著滑滑梯;雨落在草葉上，歡快地眨著眼睛……
有群小孩子在爭論雨的顏色。“雨是黃色的，看這些落葉兒!”“雨是紅色的，看這些小花兒!”“雨是藍色的，瞧這小溪!”其實，雨是彩色的。
“沙沙沙——沙沙沙——”雨不停地下著。現在的城市里已經很驗證再看到、聽到這種甘美的雨了。但在偏僻的.地方，它還在下，帶給人們春的訊息。
“沙沙沙!”這就是雨聲�！吧成成�!”這就是雨，這就是秋天的雨，這就是秋天的雨聲。
五年級的作文300字 篇4
這個學期，我校的操場終于修建好。
一進校門，穿過美麗的走廊，再走過小廣場，就來到美麗的操場，操場的東面是學校新建的教學樓．操場的南面是＂快樂游樂場＂操場的南面是新的升旗臺。
以前，操場的跑道是煤渣跑道，要是誰一不留神跌到在地上，最輕的癥狀是流血，最重的是煤渣進了腿，很難捉出來．在跑道上走路，連鞋底也染上了黑色，踩在干凈的水泥地上會印出一個個漆黑的鞋印。
操場對于我校每一個同學來說是十分重要的。過去的'一年由于基建，操場被封了。操場被封，使我們的活動空間大大減少．游戲長期無法進行，同學們都十分傷心。
操場在這個學期終于開放了，操場鋪上了塑膠跑道，這是同學們夢寐以求的事，在也不用擔心跑步時會摔跤，，因為沒場地跑步而不能做游戲憂愁．操場正中是一個涂了綠色油漆的球場，在課余時間，同學們可以到操場上踢球．
新的操場給我校同學帶來歡樂。
五年級的作文300字 篇5
上課時間到了，請大家做好準備每聽到這個我就頭疼。這是什么課呢？
��！語文課，我的書還沒有背。啊！數學課，我錯的題還沒有改正過來。��！品德課，我的練習題還沒有背。��！英語課，我又得唉批評了。��！科學課，我又得提高警惕。
下課時間到，請同學們嘿！又可以打乒乓球了，嘿！又可以輕松輕松了，嘿！下節(jié)課是體育課，又可以玩了。
每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師的'粉筆在黑板上寫個不停，每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老是在講臺講個不停，每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛看見那些錯題迎面而來，每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師在點我的名字。
年復一年，一年級升到二年級，二年級升到三年級，三年級升到四年級歡笑與哭喪去了以來，來了又去，未來是靠自己把喔的。
五年級的作文300字 篇6
在生活中，我可能嘗遍了任何事情的快樂，但是令我印象最深的是：助人的快樂。
那一天，是星期五。接我放學的爺爺，看見我從校門出來，連忙帶著我，來到公共汽車站，時間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個座位，我們兩個坐了下來。過了一會兒，汽車來到了另外一個汽車站，這個汽車站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個人，一個婦人和一個天真可愛的小孩�？吹竭@個情景，我心里不禁有這樣一個想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會沒座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會有座位坐，但心里就會多一份自私。自私的`念想被我打敗了，我做了一個正確選擇——把座位讓給了她們。我說道：“阿姨，您坐吧，您帶著個小孩，您還要站著，這么辛苦�！蹦俏话⒁檀鸬溃骸安�，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐�。 蔽抑钡卣f。阿姨說：“那謝謝了，小朋友，你可真是個樂于助人的孩子�！蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝�。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來。當然，我的心里樂得像沾了蜜糖。
那一天，我讓座了，一整天心里都樂滋滋的。
五年級的作文300字 篇7
我一直在尋找，尋找丟失了的童年足跡。卻“霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處……”
童年的足跡，宛如白云對太陽的輕語呢喃；童年的足跡，恰似樹蔭對花香的嫣然回眸；童年的足跡，仿佛月色中歡歌對黎明時深沉的夢囈。難道我就找不到童年的足跡了嗎？
眾里尋它千百度，驀然回首，童年足跡卻在心靈深處……沙灘上的足跡讓人難忘。
清晨時的我，還睡眼朦朧，便從飛機上走了下來，終于到達了目的地——青島。一大早，第一縷嫩陽撒向大地，微風拂面，我已在沙灘上漫步行走，海水在慢慢上漲，我在沙灘上的.足跡撰寫了大海的孤獨與寂寞。
童年時夜晚的足跡，矜持而又浪漫。在江邊微步徜徉，月色充滿了笑的音韻。每當散步時，姐姐都會逗得我捧腹大笑。夜晚的足跡，低語傾訴了童年的美妙。
其實，童年的足跡不必刻意去追求，只要你珍惜童年，依戀眷顧童年的足跡，就會將它牢牢地抓住……
五年級的作文300字 篇8
如果一種高科技的汽車出現，在我們的生活中，他能上天入地，操作它還特別簡單。
進入駕駛艙，你會發(fā)現操作臺只有四個小按鈕，你可不要以為這不是車，都好但是所有的按鈕都有自己的用處。
紅色的按鈕是車子的主要開關，只要你按了它，才能操作其它的功能。假如你想按藍色按鈕，藍色按鈕的功能是變成一輛以每小時六百千米行駛的一輛賽車，你在按他之前先系好安全帶,不然你的頭會撞出一個大口。綠色的按鈕功能是變成一架飛機，它的輪胎會側面朝地，并高速旋轉，產生出來的`氣流就可以讓汽車飛起來了。如果你想按黃色按鈕的話，就必須按一下頭頂上的按鈕，并把車窗轉上去，這樣的話你才不會被淹死，因為按下黃色按鈕汽車就會開進水里。下水時輪胎就會轉動就可以前進了。
但是我認為這還不方便，因為開一天的車，太陽能電池就沒電了。我突然想到與太陽能電池差不多的是太陽，于是，就可以把太陽能裝在汽車上了，這樣你就不怕車子沒動力了。
五年級的作文300字 篇9
在科學學具袋里，有一個放大鏡，我無意中發(fā)現了三個秘密。
一天，我們班級串了座位，我被串到了陽臺旁邊的那組，陽光照射著我的全身，暖洋洋的，熱得我身上全是汗水。在科學課上，老師讓我們拿出放大鏡，我又拿出一張復印紙，因為我同桌有病沒來上課，給他帶的一份讓我放到了他的桌上，我把放大鏡對準太陽，紙上出現了一個小光點，我拿著放大鏡一動不動，不一會，那紙被燒了一個小小的洞。這堂課老師講的`課我一點都沒有聽進去。
“叮叮�！毕抡n了，我想到了一件事情，我像離弦的箭一樣跑出了教室，在操楊后面的楊樹下我找到了一只毛毛蟲，我沖著它笑了一聲，就把放大鏡對準了它，陽光照射到他的身體，它就象熱鍋上的螞蟻一樣使勁地翻流滾，它也好象是在演雜技，翻了好幾個跟頭，我心里想：不知道它是太舒服了還是太疼了呢？有了！用放大鏡對著自己試試，看看是疼還是舒服，我拿起放大鏡，對準一個汗毛，“哎喲”好疼，我大聲地喊，只見我的汗毛“哧”地一聲被燙冒煙了，我疼得跳了起來，迅速地把放大鏡扔到了地上，使勁地踩，踩碎了，我?guī)е搨纳眢w回到了教室。
晚上，我看了藍貓?zhí)詺馊柌胖�，這是光的折射原理。太好了，我又有了一個新發(fā)現。
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