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五年級作文

時間:2024-10-16 06:43:41 五年級

五年級作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

五年級作文3篇

五年級作文 篇1

  秋天到了,最美麗的要數(shù)家鄉(xiāng)的田野。

  在那美麗的稻田里,沉甸甸、金燦燦的稻穗把稻稈壓得直不起腰來。細長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒!吧成成,沙沙沙......”麥郎隨風起伏。

  菜田里,種著很多蔬菜。又大又紅的西紅柿,水靈靈的,在夕陽的余暉下泛著紅光:又肥又綠的韭菜擁著一簇簇小花骨朵,紅紅的辣椒、包的圓圓的白菜、紫色的茄子……這里的色彩多么豐富,看著這么新鮮的蔬菜,讓人忍不住想嘗一嘗。

  家家的果園里栽著滿園的果樹,高大的柿子樹,樹冠大,葉子寬。駐目一看,一個個紅燈籠似的柿子掛在枝頭、躲在葉間,真是碩果累累。在樹上熟透的柿子是最甜的,奶奶每年都要曬一些柿餅,這些又香又甜的柿餅自然成為我們的零食。梨樹上,掛滿了不同品種的梨,那些又大又甜的梨總能買到好價錢,這個季節(jié)大人們的臉上都笑開了花。

  田間的小路上開著一朵朵黃色的野菊花,一直伸向稻田,抬眼望去便是茫茫的水庫,在夕陽下水面波光粼粼,微風拂面,讓人心曠神怡,風大時還能聽見說水拍打岸邊的的`嘩嘩聲,在淺水區(qū),自然也成為我們的樂園,捉魚摸蝦,雖然大人們一再警告不準去,但還是忍不住。看著那一汪汪水,總是看不完,那是養(yǎng)育我們祖祖輩輩的水庫,真應了那句話:“靠山吃山,靠水吃水!

  看著這金黃的田野,我不禁想到,這美麗的秋天是靠大人們的辛勤勞作換來的,真是一分耕耘一分收獲,難怪人們說一生之計在于勤,我們應該學習大人們樸實、勤勞的品格,無論在學習中,還是在生活中,都應該勤勤懇懇,認真做好每一件事。傍晚時分,回家的路上,不經(jīng)意哼起一首歌“走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍天配朵夕陽在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳……這就是我的家鄉(xiāng),我熱愛這片土地。

五年級作文 篇2

  當一縷縷陽光灑向大地,顯得溫暖明媚的時候,春天來了。

  于是,我快樂地迎接春天,帶著同伴,到大自然中,去尋找春天的足跡。驀然間,抬頭望見,校園一角的幾棵柳樹上伸展著綠色,那新生的嫩葉正探著身子張望,微風輕輕一吹,悠悠飄蕩,恰似“跳舞草”,春天正以綠色伸延著一種春歌,一種希望,給人們帶來新的希冀。

  春耕的農(nóng)人們早已在田間忙碌,他們的辛勞勾起我無盡的思念,勞作了一輩子的.父母,給我的感覺是“稻花香里說豐年”:大米、黃豆、花生……堆滿了糧倉。媽媽說,農(nóng)民不能沒有糧食;爸爸說,這是一種富有。他們祈盼我讀好書,總希望我在書中得到春的啟迪。

  哦!在春天的原野里,我拾到一支“神筆”,去幫助爸爸媽媽的那種富有,去譜寫那春的贊歌,讓我的童心得到凈化、升華。

  終于,我情不自禁地打開窗戶,透過紗窗的空隙,凝望春天的天空,湛藍湛藍,猶如一望無際的大海,又如清澈而平靜的湖面。我沉思:這不正是一張潔凈的紙,要我去描繪精彩的人生嗎?

  我讀懂了這原野的春色,在春的原野上,勃發(fā)一片片生機。

五年級作文 篇3

  我家小區(qū)花園有一片軟軟的草地,一片綠綠的竹林,四周還有幾棵桃樹和楊樹。

  春天,百花盛開,小草從地里探出頭來,花兒們冒出幾個花骨朵兒,大樹伸了伸懶腰,不起眼的小筍也在默默成長。過了很久寒冷的冬天來到了,小草也枯萎了,花兒們紛紛凋謝了,大樹只剩下了光禿禿的樹干和樹枝,像一位老人指著灰冷的天空。我意外地發(fā)現(xiàn)那不起眼的竹子,竟然傲然挺立在寒風和大雪之中。大雪過后,遠遠望見一片綠色顯入眼簾。走近一看是竹的身上被白雪覆蓋著,好像是冬天和春天在這里融為一體了!我本以為生在南國的植物到了北方,容易枯萎凋零,但是南國的竹卻在冬天成了托起一片綠的景象!

  竹的韌性不被寒風吹斷,寒風之后還能堅強地站起來;竹的韌性不被大雪覆蓋,大雪過后還是那么的綠,沒有半點枯萎。我們不正是要學這種韌性嗎?

  在抗日戰(zhàn)爭時期,日本軍隊的瘋狂侵略我們中國,可中國人民并沒有投降,八年來一直堅持不渝奮力抵抗。最終,有韌性的中國人民緊緊團結(jié)起來,把日本軍隊打敗了。在這期間不知犧牲了多少英勇的戰(zhàn)士,不知死去了多少無辜的百姓。但是,中國挺了過來,中國人民站了起來。抗日時期中國人民的韌性是值得我們學習。

  記得有一位名叫張騫的人。他用自己十三年的時間開辟了中國的`“絲綢之路”。雖然他被抓起來了,但張騫默默學習匈奴的語言,了解那里的地形,與匈奴交朋友,最后悄悄逃跑到西域。讓絲綢在每個地方發(fā)展。

  我身邊還有許多有韌性的人。比如我的婕姐姐,她每天認真學習英語。一大早起來就開始大聲讀英語,晚上也認真看英語讀物。而我小時候?qū)W鋼琴,覺得很累就不學了。如果我有竹子一樣的韌性,我一定能學好鋼琴。我要作一根有韌性的綠“竹”!

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