【精品】小學(xué)五年級(jí)作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期四，在學(xué)校的操場(chǎng)上召開(kāi)了我校第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的前一周，老師讓幾名同學(xué)幫助老師選出我們班參賽的選手。每次下課的時(shí)候，這幾名同學(xué)都會(huì)組織其他同學(xué)下樓到外面練習(xí)。幾位同學(xué)都能盡職盡責(zé)地把每一位同學(xué)安排好，讓參賽的同學(xué)都能多練習(xí)一下自己比賽的項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。每個(gè)參賽的運(yùn)動(dòng)員都像熱鍋上的螞蟻，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試……。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是5000米接力跑。隨著一聲槍響，參賽的運(yùn)動(dòng)員們猶如一只只離弦的箭，飛也似地沖了出去。他們你追我趕，互不相讓?zhuān)巳藠^勇?tīng)?zhēng)先。沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)則不停地為自己班的同學(xué)加油助威。最后，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員們的.努力，我們班在這個(gè)比賽項(xiàng)目上獲得了第二名。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最令我難忘的是螃蟹接力跑，因?yàn)槲乙矃⒓恿�。我們�?名選手分成4組，每組2個(gè)人。我們兩個(gè)人的胳膊挽著胳膊、背靠著背，兩背之間還夾著一個(gè)球，然后像螃蟹那樣橫著向前跑。在預(yù)賽里我們以小組第二名的成績(jī)進(jìn)入了決賽，在決賽里，我們班參賽運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出色，獲得了第一名。全班同學(xué)立刻歡呼了起來(lái)。這個(gè)“游戲”不僅鍛煉了我們的身體，還增加了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力。
我們班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大獲全勝。獲得了一個(gè)獎(jiǎng)杯和三個(gè)獎(jiǎng)狀。在成績(jī)面前，我們不會(huì)驕傲，以后我們還會(huì)做得更好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
最近，我家養(yǎng)了一只小狗狗，是小舅媽送的，同時(shí)還送了一根鐵鏈和半袋子狗糧。小舅媽說(shuō)：“它的名字叫貝貝，是只寵物狗�！蔽衣�(tīng)了“貝貝”這個(gè)名字感到很土，就想帶它換一個(gè)名字。但是，我在 一本書(shū)上看到給動(dòng)物半道改名，很長(zhǎng)時(shí)間它都適應(yīng)不了，就打消了這個(gè)念頭。
貝貝身上的毛有三種顏色：黃、白、黑。它十分可愛(ài)，動(dòng)不動(dòng)就趴在你的腳底下睡覺(jué)，你的腳一抽走，它就會(huì)“咕�！迸荛_(kāi)。
它來(lái)到我家第一天，亂喊亂叫，很煩人，不過(guò)到第三天就安靜下來(lái)了。
貝貝已經(jīng)三天沒(méi)有叫了，但是第六天，它“汪汪哐哐”地叫，我想結(jié)束這叫聲，就扔了一塊餅干給它。它連望都沒(méi)有望，鼻子還不滿(mǎn)意地哼了一聲。我發(fā)火了，一只手扳開(kāi)它的嘴巴，另外一只手把餅干 塞到它的`嘴里，貝貝怪叫了一聲，吐了餅干。
我又給它倒了一碗水，它一腳就把碗踢翻了，還對(duì)我大叫，這個(gè)樣子讓我想到了一個(gè)詞：破口大罵，由破口大罵想到了要揍它。等我抄起棍子打它時(shí)，它好像有先見(jiàn)之明，鉆院子門(mén)門(mén)縫跑了。我去追它 ，卻發(fā)現(xiàn)它正在和同胞玩耍，我一下子明白了：原來(lái)它需要伙伴的溫暖呢！
真是無(wú)巧不成書(shū)，因?yàn)槲乙蛩�，逼它“狗急鉆縫”，才找到知音。
耶，我終于做了一件對(duì)貝貝有好處的事了，不然貝貝就要得抑郁癥了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
冬天走了，春天來(lái)了。春天在哪里呢，春天在柳樹(shù)悄悄抽出的嫩芽里，春天在迎春花靜靜開(kāi)放的花苞里，春天在小燕子嘰嘰喳喳的叫聲里。
走進(jìn)公園，桃花的粉，迎春天的黃，小草的綠都一個(gè)接一個(gè)映入眼簾。接著，和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉龐。湖面的冰已經(jīng)已經(jīng)融化，取而代之的則是蕩漾的碧波，湖水清澈見(jiàn)底，湖下的小魚(yú)，小蝦，田螺都看的清清楚楚，草地上，蝶在飛，鳥(niǎo)在叫，花兒在開(kāi)放。青蛙也從困倦的冬天里蘇醒了，時(shí)不時(shí)爬上草地，享受日光浴，在湖邊悠閑漫步。
再往公園深處走，便是一叢叢的迎春花，一簇簇的月季花和正在怒放的桃花。迎春花在用她那黃色的花骨朵表示，春天來(lái)了。月季花用她的花朵吐露著怡人的.香氣。桃花呢，她那花瓣恰到好處的顏色，是春姑娘用心調(diào)配出的。 走到怒放的桃樹(shù)下，一會(huì)，你的頭上就會(huì)落下粉紅的花瓣。
草地上，一群撒歡的孩子們。有的在奔跑，有的圍聚一起低頭竊竊私語(yǔ)，最引人注意的就是放風(fēng)箏的孩子們啦�？窗�，一個(gè)孩子放著一只燕子風(fēng)箏，跑著跑著，摔了個(gè)跤，原本和他的燕子風(fēng)箏一樣高的蝴蝶風(fēng)箏就贏了。小男孩非常沮喪，問(wèn)身旁的爸爸：“為什么總是姐姐贏？”爸爸彎腰和小男孩低語(yǔ)了幾句，小男孩喜笑顏開(kāi)的去追姐姐了。天上風(fēng)箏的造型真是多啊，有老鷹，黃鸝，蜈蚣，瓢蟲(chóng)……眼睛都看不過(guò)來(lái)了，這不由得讓我想到一句詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶。
春天在你的花盆里，春天在花朵里，春天在小草里，春天給了萬(wàn)物色彩。春天給了我們希望，春天給了我們快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
雨不緊不慢地下著，這是一個(gè)白城特有的陰雨天。
正是清晨上學(xué)的時(shí)間，車(chē)水馬龍的街道。人行道上游走著紅傘綠傘花傘，各種喧吵的聲音不停地傳來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如飄著一朵朵水汪汪的“紅蘑菇”、“綠蘑菇”、“花蘑菇”。
我瞇起眼，在霧中匆匆步行趕往學(xué)校。走到“好滋味”大酒店門(mén)前時(shí)，突然一聲蒼涼的呢喃從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，我偱聲望去，前方拐彎處有一位婆婆，好似一個(gè)老年女乞丐，瘦小的.身了披了一件補(bǔ)丁雨衣，花白的亂發(fā)從雨帽中披散開(kāi)，一張核桃般風(fēng)干的臉，左手推車(chē)，車(chē)子中放滿(mǎn)了水果，右手拄著拐杖在雨中蹣跚。
我心里好一陣子憐惜，想起那可憐的乞丐，這位老奶奶應(yīng)該有70歲了吧!老婆婆顫顫巍巍走近了我混濁的老眼企盼著我，她將車(chē)子推近。“小姑娘，要水果啵？”老婆婆用嘶啞的聲音問(wèn)我。一股濃郁的水果香撲鼻而來(lái)，掀開(kāi)濕濕的白紗布，盤(pán)里整整齊齊擺滿(mǎn)了各種各樣的水果。紅彤彤的蘋(píng)果臉紅了；葡萄玩上了游戲；鴨梨金閃閃，好似一塊黃色的皮球。
“小姑娘，要嗎？很新鮮的�！崩掀牌艑⒐照热酉拢闷饍蓚�(gè)蘋(píng)果舉在我面前，耐心地尋問(wèn)我，可以看出老奶奶很想做成一筆生意。
“賣(mài)一斤水果您老人家賺多少錢(qián)�！薄拔逶X(qián)”頓時(shí)，我僵住了，才掙五元錢(qián)，值得起早摸黑地來(lái)賣(mài)嗎？現(xiàn)在一元錢(qián)掉在地上人都懶得彎腰撿起，何況是五元錢(qián)。我看婆婆可憐，便將二十元錢(qián)塞到她手中，“婆婆拿好，不用找了!”老婆婆笑瞇瞇地說(shuō)：“意外之財(cái)要不得，掙來(lái)的飯吃得安心。”老婆婆一五一十地找著零票子。老婆婆拾起拐杖，一步一步朝前走去，蒼涼地叫賣(mài)聲：“水果、水果……�！蔽彝掀牌诺纳碛霸谌松饺撕Ｖ邢А�
這樣的老婆婆勤勞儉樸，不掙虧心錢(qián)，多么好的老奶奶啊!婆婆的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
評(píng)語(yǔ)：正如你說(shuō)一位勤勞儉樸，不掙虧心錢(qián)的婆婆生動(dòng)地映入讀者眼簾，重點(diǎn)是抓住了人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、肖像描寫(xiě)，形象、生動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天是星期天，我、爸爸和爺爺去抓兔子。我們開(kāi)著車(chē)就向郊區(qū)的農(nóng)村走去。漸漸的道路兩旁的玉米地多了，空氣好像也清新了許多�？粗煌麩o(wú)際的玉米地還有高高低低的小山坡。我不由得贊嘆起來(lái)，這里真美呀。
我們?cè)谝粋�(gè)美麗的小村莊附近停了車(chē)，我問(wèn)爸爸：“這里有兔子嗎？我怎么沒(méi)有看到”爸爸說(shuō)：“兔子就在玉米地里藏著呢，一會(huì)你就看到了”。我和爺爺跟著爸爸在田地里穿梭著，不知走了多長(zhǎng)時(shí)間爸爸終于在一個(gè)小山崗上停住了�！昂美垩�，跑了這么長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有看到一只兔子”，我小聲的說(shuō)著開(kāi)始懷疑爸爸抓兔子的水平了。爸爸和爺爺卻很自信，站在高崗上東張西望，并且還說(shuō)著什么。突然爸爸指著不遠(yuǎn)處的一片地對(duì)我說(shuō)“兔子就在那里”，我順著爸爸手指的方向看去，在大片的玉米地中間種著一小塊豆子地�？墒俏疫�是沒(méi)有看到兔子的影子。我用懷疑的目光看著爸爸。爸爸說(shuō)今天一定有大的`收獲。我們就跑了過(guò)去，在豆地里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)好多豆葉子快被兔子吃光了。我們就停下來(lái)，拿出我們的武器“電網(wǎng)”把這一片豆地給圍了一圈，又拿出電瓶和一個(gè)機(jī)器，它可以把一個(gè)二伏的電壓變成一個(gè)七千伏的高壓電，兔子一經(jīng)過(guò)這里必死無(wú)疑。
通上電后我們就坐在電瓶旁邊，邊等邊小聲說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)還不能太大聲了，要是兔子聽(tīng)到就不來(lái)了。我問(wèn)爸爸“這樣能抓著兔子嗎？”，爸爸說(shuō)“一定能”。這是一個(gè)新式守株待兔，把高科技與智慧相結(jié)合，只有掌握了兔子的生活習(xí)慣才能不費(fèi)吹灰之力抓到兔子。
我們又等了一會(huì)，已是下午了，兔子大概是鋨了就跑到這里來(lái)了，忽然嘀嘀的聲音從機(jī)器里傳來(lái)，原來(lái)是兔子上鉤了，我們先不去拿，怕被其它兔子發(fā)現(xiàn)。就這樣機(jī)器一連響了好幾次。我們看看時(shí)間不早了也該回去家了，就決定收網(wǎng)。我們一邊收網(wǎng)，一邊撿死在地上的兔子，收獲真是不小呀！我都快拎不動(dòng)了。
這次行動(dòng)我們一共捉到了六只野兔和一只山雞，回到家還吃了一頓兔子大餐。哈哈，看我們的新式守株待兔還可以吧！