五年級(jí)的作文【常用7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
只要有舞臺(tái)，便會(huì)有掌聲。
家對(duì)面的拐角處，有一塊不大不小無(wú)人問(wèn)津的土地。那兒雜草叢生，很少有人向那兒觀望，更不用說(shuō)在那里駐足了。
一個(gè)夏日的傍晚，我閑在家無(wú)事可做，便獨(dú)自去小區(qū)內(nèi)散步。
剛出家門，耳邊變傳來(lái)一陣鬧哄哄的聲音，好奇心促使我循聲而去，是那塊記憶中的荒土地，今日卻顯得格外熱鬧，漸行漸近，聲音也逐漸清晰。似乎是某首流行曲，生澀的吐音，模糊的歌詞，還是常伴有跑掉，到底是誰(shuí)在那兒唱歌？
出乎我的意料，他們似乎是一群殘障人，他們的衣衫都十分破舊，個(gè)子又高又矮，有的帶著墨鏡有的拄著雙拐，仿佛像十幾年前穿越過(guò)來(lái)的人。與這個(gè)燈火璀璨，繁華喧鬧的現(xiàn)代城市個(gè)個(gè)不入。
我驚嘆的看著他們表演，他們的分工明確，個(gè)子稍高一點(diǎn)兒的，負(fù)責(zé)彈琴，仿佛他就是一位演奏家，他不斷的搖晃著腦袋，腳隨著音樂(lè)打著節(jié)拍，似乎周圍的一切都與他無(wú)關(guān)。他沉浸在自己的世界里。負(fù)責(zé)打鼓的是一個(gè)黑黑的胖子，他十分賣力的敲擊著破舊不堪的鼓面，還有兩位負(fù)責(zé)唱歌，他們動(dòng)情的.投入演唱著每一首歌曲。長(zhǎng)發(fā)在空中飄逸，似乎在傳達(dá)著天籟之音。
他們，所在的正是那片荒蕪的空地，今天，這兒便成了他們的舞臺(tái)。
一曲終了。
我忍不住“啪啪啪”的鼓起了掌，他們似乎很驚訝，都向我這邊的聲音看來(lái)，在他們?yōu)槭椎囊粋�(gè)人，他向我走來(lái)，眼中頓時(shí)充滿了光亮。向我鞠了一躬，說(shuō)了聲“謝謝”。他告訴我，他們?nèi)ミ^(guò)許多地方表演，可大家不是嫌他們唱的不好聽(tīng)就是嫌他們臟，而我，則是唯一的一個(gè)向他們鼓掌的人。他代表全體團(tuán)隊(duì)中的人感謝我，他說(shuō)他們唱歌并不是想得到什么來(lái)博取同情，他們只是想讓大家快樂(lè)，只是不想永遠(yuǎn)活在別人的施舍中。
他們又開(kāi)始唱，每一曲唱完之后都自動(dòng)為自己鼓掌，他們似乎都受強(qiáng)烈的掌聲影響，更加自信更加堅(jiān)定的唱下去。
這晚，我親眼見(jiàn)識(shí)了一片荒草如何便成一個(gè)無(wú)與倫比的舞臺(tái)，更用心親歷了這群不同與常人的如何用自己的拼搏與自強(qiáng)鑄就更加強(qiáng)大的自己。
這掌聲，不僅是給他們，更是給我自己。
今后每當(dāng)自己想放棄時(shí)，都會(huì)想到那陣掌聲，一聲一聲敲打我的心扉，催我?jiàn)^進(jìn)。
一輩子難忘的掌聲，回想在耳邊，記憶如初美好。
五年級(jí)的作文 篇2
今天夜晚，我從娘娘家出來(lái)，走在回家的路上。周圍的路燈的燈光打在我的臉上。空中的明月像是我的知己一般的望著我，詩(shī)意的他，靜靜地望著我，使我在路上更有安全感。這一次，使我頭一次覺(jué)得月亮有一種神秘感。
皎潔的'月光中微微有一些淡黃色，仿佛月亮很輕盈。月亮的中間有一條龍?jiān)谖鑴?dòng)。一旁的云彩像是玉皇大帝在一旁稱贊，這一幕，只有天上的云彩和明月才能夠表演出來(lái)。在這突如其來(lái)的美麗，我控制不了自己的心情，我伸出雙手去撫摸那明月，我摸到了它，他那樣透徹，宛如透明的彩色絲帶在空中飛舞。云彩襯托著明月，這真是夜空中的一奇景啊。
漸漸地，云霧遮住了那月光，空中一片烏黑，而云卻變幻莫測(cè)，變成天使在空中飛舞，美麗極了。這時(shí)月亮又出來(lái)了，雖然有些昏沉，但是在空中亮了起來(lái)。
慢慢的，月亮伴隨著我，我到家了。但月亮的美，在我心中我始終不會(huì)忘記。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，我和小姨一行人去西嶺雪山滑雪。
一路上，我欣賞著“北國(guó)”的風(fēng)光，樹(shù)木像裹了一件雪白的棉衣，可謂是“雪樹(shù)銀花”。1個(gè)半小時(shí)車程后，我們來(lái)到西嶺索道坐纜車。在纜車上，我俯視著這白雪皚皚的大地。在這白茫茫的一片中，還有一點(diǎn)綠。這點(diǎn)綠是挺拔的松樹(shù)，它那堅(jiān)韌不撥的身姿在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)，任由寒風(fēng)刮,讓人心生敬佩。
下了纜車，我們集體來(lái)到滑雪場(chǎng)。做好準(zhǔn)備工作后，我們就開(kāi)始滑雪了!我一開(kāi)始還跌跌撞撞的，但經(jīng)過(guò)幾次不斷嘗試后，就比較穩(wěn)當(dāng)了。鐘叔叔見(jiàn)我的滑雪水平有所進(jìn)步，就帶我去乘“魔毯”。一般的地毯是不會(huì)動(dòng)的，但“魔毯”它會(huì)動(dòng)，能帶人緩緩地上雪坡，還挺像電梯�！澳骸钡谋M頭，就是雪坡的頂端。站在頂端，我有些小緊張。深呼一口氣，我踩上雪橇，身體半蹲，雪杖懸空，“哧”的一下象離弦的'箭一樣從頂端沖了下去。只覺(jué)身旁風(fēng)雪交加，風(fēng)，在耳邊呼嘯;雪，在眼前飛舞……整個(gè)人在飛馳!突然，有個(gè)人出現(xiàn)在我的正前方，眼看就要撞上他了，我趕緊轉(zhuǎn)彎，與那人擦身而過(guò)。我自以為躲過(guò)了一劫，前面又有一個(gè)人，于是我集中精力，在人群中穿梭到了坡底，我那顆懸著的心，終于放了下來(lái)�；┫喈�(dāng)刺激，但要擁有高超的技術(shù)才能保障安全，看來(lái)玩也要技巧!
這次滑雪我勇敢地站在雪坡頂端挑戰(zhàn)自己，體驗(yàn)到了成功的喜悅和自豪，可真是“樂(lè)在其中”啊!
五年級(jí)的作文 篇4
在這個(gè)繁華的城市里，喧囂不斷，每天聽(tīng)著汽車的鳴笛聲，人們的罵街聲，聞著尾氣味，讓我心里有一絲的厭倦。但有一天我的厭倦消除了，并有了期待……
地鐵開(kāi)通了，我慶幸的是，地鐵的三號(hào)線在我們家門口，所以才讓我有了坐地鐵的`第一次。
這是一天的晚上，我上完了英語(yǔ)課在家寫作業(yè)，晚上媽媽回來(lái)，我們說(shuō)去公園，結(jié)果到了樓下我們又改變了行程，去坐地鐵，到了地鐵站，我去買票，旁邊的叔叔見(jiàn)我們第一次坐就問(wèn)了我們要去哪兒，并告訴我們?nèi)绻亲鎯壕唾I兩塊錢的，可以坐兩個(gè)小時(shí)，但出來(lái)超時(shí)就要補(bǔ)票。我們聽(tīng)懂了去安檢，安檢完了。便去等車。
我們等了5分鐘，車來(lái)了，先下后上，上了車，我感覺(jué)仿佛自己在飛，又好像在一個(gè)充滿活力的東西，讓我感覺(jué)到了“地鐵上的活力國(guó)際莊”好像連一秒都不到的時(shí)間，就到了東里，緊接著就是新百?gòu)V場(chǎng)，這是一個(gè)最重要的站，因?yàn)樗梢該Q乘一號(hào)線。
讓我印象最深的就是博物館那一站，它與眾不同，這一站充滿了藝術(shù)氣息，我們一直坐到了終點(diǎn)站，本來(lái)我們想坐到站了就一直坐，我不知道到了終點(diǎn)站要下車，看著它們跑向?qū)γ�，正好車�?lái)了。
這就是“地鐵上的活力國(guó)際莊”，它活力的載著我們的石家莊，向我們走來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇5
自從這學(xué)期開(kāi)始，老師就把你調(diào)到了我的旁邊，從此，一座友誼的橋梁便連通了你我的心靈，我們配合默契，你幫助我，我?guī)椭�，相處得十分和睦�?/p>
你熱愛(ài)勞動(dòng)，一雙手總是不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，記得有一次，班級(jí)大掃除時(shí)，你快速地吃完了午飯，拿起拖把就干，瞧，你雙手緊握拖把，十分賣力地拖著，不一會(huì)兒，教室的地面就干干凈凈，可是你看見(jiàn)有一塊地面擦不干凈時(shí)，你拿來(lái)了一點(diǎn)水倒在地上，拖了幾下，又不知從哪兒弄到了一點(diǎn)洗衣粉，均勻地撒在臟的地面上，拿起拖把擦了起來(lái)，這時(shí)，你的`額頭沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，不知過(guò)了多久，地面終于拖干凈了，你露出了滿意的笑容。我見(jiàn)了，對(duì)你佩服得五體投地。雖然你成績(jī)不太理想，但你勞動(dòng)卻有一把刷子。
你不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還打得一手好籃球，在球場(chǎng)上，你就像一直猛虎，帶著籃球運(yùn)轉(zhuǎn)自如，一會(huì)來(lái)個(gè)聲東擊西，一會(huì)來(lái)個(gè)假動(dòng)作，一會(huì)來(lái)個(gè)漂亮的三步上籃，我看了，也要畏你三分呢。
在一次籃球比賽中，我們與別個(gè)班決戰(zhàn)，但是，畢竟別人長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得壯一些，我們這些主力都有些力不從心，只有你，看著那些大塊頭們從我身邊搶走一個(gè)個(gè)球，氣得咬牙切齒，你發(fā)狠了，帶著球橫沖直撞，一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)三分，我們的比分漸漸與別班比分拉近，你又力挽狂瀾，一臉奪下四分，別人見(jiàn)你這般氣勢(shì)，慢慢敗下陣來(lái)，我們?cè)綉?zhàn)越勇，打得對(duì)方落花流水，在比賽結(jié)束前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對(duì)方七分！怪不得你身體那么好，那么結(jié)實(shí)，離不開(kāi)體育與勞動(dòng)呀！
但是，我作為你的同桌，作為你的知心朋友，在此我要給你亮盞醒目的紅燈。你上課得認(rèn)真聽(tīng)講呀，再看著你如此墮落下去，我可要生氣了。上課聽(tīng)見(jiàn)是一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生如果連上課聽(tīng)講都不會(huì)，那可就丟人呀！另外，我要嚴(yán)肅地對(duì)你說(shuō)：“ 我發(fā)現(xiàn)你最近有些拖拉”，對(duì)了，如果你有不會(huì)的地方可以問(wèn)我呀，作為全班的尖子生，我可
以榮幸地當(dāng)你的老師，來(lái)輔導(dǎo)你呦！在最后，讓我們一起共同努力，共同加油，創(chuàng)造出更輝煌的成績(jī)！
祝你身體健康，天天向上。
你的好朋友，好同桌：XXX
20xx年X月X日
五年級(jí)的作文 篇6
我們家的陽(yáng)臺(tái)是一片花花草草的天地，那里有蘭花、玉樹(shù)、吊蘭、仙人球、寶石花、滴水觀音等等�？粗敲炊嘈螒B(tài)各異的植物，我也喜歡上了種花養(yǎng)草。
在科學(xué)課上，老師給我們講述了許多植物的形態(tài)和習(xí)性，以及它們的生長(zhǎng)過(guò)程。還給我們每人幾顆葵花種籽，讓我們親手種植并且觀察植株生長(zhǎng)的過(guò)程。我仔細(xì)打 量著葵花種籽，它們一頭尖尖一頭圓圓，身材圓潤(rùn)飽滿，而且穿著黑白條紋的外衣。那可不是我們平時(shí)吃的葵花籽哦，而是有生命力的.種子。
回到家，我找來(lái)花盆，放入適量的松軟泥土，把葵花種籽淺埋于泥土中，再澆上些清水。把花盆放在陽(yáng)臺(tái)內(nèi)。我好期待我的向日葵發(fā)芽啊！隔兩天我就去澆些水，過(guò)了四五天，發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)出了很小的苗苗，它是嫩綠色的兩片小圓葉子，看起來(lái)又肥又嫩十分可愛(ài)。
幾乎每天放學(xué)回家都要去看看我的小苗苗，幾天后，苗苗長(zhǎng)大了，有我的食指那么高了，還冒出了新葉。新葉綠得透明，它薄薄的、毛茸茸的，葉邊還有小鋸齒呢。我把花盆搬到陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)外，又澆上水。心想，有了陽(yáng)光和水分，向日葵快快開(kāi)花吧。
過(guò)了十多天，哇，向日葵的莖干長(zhǎng)高了好多，有16厘米左右高了，葉片也增加了不少，莖干頂端長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小花苞。我開(kāi)心極了，看來(lái)離成功不遠(yuǎn)了啊。我給向日葵松土，發(fā)現(xiàn)下面已經(jīng)有很多根須了，怪不得向日葵看起來(lái)那么茁壯結(jié)實(shí)。
又開(kāi)始勤快地去看向日葵，幾天過(guò)去，花苞裂開(kāi)了，露出點(diǎn)點(diǎn)的黃色。向日葵的莖干長(zhǎng)得更高了。一天清晨去看向日葵，眼前的美景讓我又驚又喜。一朵鮮艷的黃 花開(kāi)在枝頭，好象是娃娃的笑臉。軟軟的花瓣有二十多片，細(xì)細(xì)密密的圍成了圈。中間有黃色的花蕊，花蕊下面就是沒(méi)成熟的小種子吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去向日葵就象亭亭玉 立的少女，那翠綠的葉子隨風(fēng)輕搖。此刻，我覺(jué)得只有我自己種出來(lái)花朵是最美麗的！
這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)自己的種植和觀察，體驗(yàn)了種花的辛苦和樂(lè)趣，也觀察到植物生長(zhǎng)過(guò)程中的奇妙變化，真是上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課啊。
五年級(jí)的作文 篇7
最近，我們家來(lái)了兩位新成員，我叫它們“淘氣包”，它們呀，就是兩只可愛(ài)的小鸚鵡，我可喜歡它們了。
它們都是綠色的，其中有一只身材較小，另一只強(qiáng)壯點(diǎn)。它們披著一件翠綠的外衣，兩顆小珍珠似的眼睛鑲在小臉蛋上，滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。別看它們個(gè)頭小，魚(yú)鉤一樣的小嘴啄起東西來(lái)可厲害了，若你想伸手去摸它，它會(huì)啄你一下，然后撲啦啦地飛開(kāi)，在籠子的角落里警惕地盯著你。
這兩個(gè)小家伙跟小人似的，也有自己的喜怒哀樂(lè)。它高興時(shí)會(huì)唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)而清脆，時(shí)而悠長(zhǎng)。有時(shí)它會(huì)撲通一聲跳上小秋千，像一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員一樣來(lái)一個(gè)360度大回環(huán)。兩只小鳥(niǎo)都喜歡玩秋千，可是秋千只容得下一只鳥(niǎo)玩。于是兩只鳥(niǎo)搶秋千大賽開(kāi)始了，只見(jiàn)身材較小的那只首當(dāng)其沖，跳上了秋千，而強(qiáng)壯的鸚鵡也不甘示弱，沖到了秋千下，用它尖銳的小嘴猛啄另一只，經(jīng)過(guò)一番嘰嘰喳喳的搏斗后，那一只強(qiáng)壯的.占了優(yōu)勢(shì)，贏得了比賽，獲得了玩秋千的權(quán)利，只見(jiàn)它悠閑自得地站在秋千上，輕蔑地看著下面那一只鳥(niǎo)。不過(guò)當(dāng)它們不高興時(shí)，任憑你怎么逗它，它都不理不睬，活像一個(gè)撒嬌賭氣的孩子。
小鸚鵡為我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜歡它們！
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