五年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-08-06 07:52:33 五年級(jí)

【優(yōu)選】實(shí)用的五年級(jí)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】實(shí)用的五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文篇1

　　窗外飄來(lái)一片梧桐的落葉。我對(duì)著他凝視了一會(huì)兒，恍然大悟：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

　　我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有說不出舒暢。我貪婪的`吸了幾口新鮮的空氣，不由自主的哼出了一支快樂的小曲。

　　天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭的非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)水塘也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著美好的天色，塘邊開滿了白花花的蘆葦叢里，突然鉆出一對(duì)白鵝，慢慢吞吞地在水面浮游著。他倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面平添了不少生氣。

　　村前村后，豐收的稻田，好似一片金色的大海。一陣微風(fēng)吹來(lái)，泛起一排排金色的波浪。

　　跨上牛背回家的牧童們，唱著歌謠，歌聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

五年級(jí)的作文篇2

　　在小男孩他們放假時(shí)，小男孩知道了一個(gè)噩耗：富人即將病危，而老房子也馬上要被拆掉了。

　　小男孩馬上趕回家，看到富人躺在床上，臉色蒼白，還不住地咳嗽。

　　“怎么不去看�。俊毙∧泻⑿奶鄣貑�。

　　“呵呵，好不了嘍！”富人干笑了一聲，又連續(xù)爆出了幾聲咳嗽。

　　小男孩的眼淚一下子冒了出來(lái)，他轉(zhuǎn)過身去，怕富人看見，怪不好意思的�？桑瑴I卻越抹越多。

　　富人看到了，虛弱地笑了幾聲：“傻孩子……”邊說邊摸了摸小男孩的.頭：“還記得小時(shí)候我給講的那個(gè)小老鼠的故事嗎？”

　　小男孩淚汪汪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那只……那只小老鼠就是你……其實(shí)……那個(gè)故事還有一個(gè)……一個(gè)結(jié)尾沒有講……那就是……可……。不久后，音，音樂家因病而逝了。小老鼠……每天都在音樂家的，的墓前繞一圈，來(lái)祭奠音樂家……�，F(xiàn)在，我這個(gè)‘音樂家’的，使，使命完成了，我……咳咳咳，我也可以安心，的走了……”“音樂家”的聲音越來(lái)越弱，最后，“音樂家”永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　小男孩痛哭起來(lái)，趴在富人身邊一直哭，哭到晚上，最后，小男孩帶著淚睡著了

五年級(jí)的作文篇3

　　文章從“學(xué)咀嚼，談駝鈴，想剪駝毛，問去處”這四個(gè)場(chǎng)面來(lái)寫的，寫出了作者那種童真童趣。我最喜歡作者學(xué)咀嚼的這個(gè)片段：駱駝上牙、下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。

　　童年，就像一個(gè)豐富多彩的萬(wàn)花筒，里面裝著許許多多有趣的事情。讀著作者的那些童年趣事，我就想起了自己的童年趣事。有次，媽媽給我買了一個(gè)小鴨子的杯狀蛋糕，吃好了蛋糕，我拿著“小鴨子”來(lái)到小池邊，把它放進(jìn)了水里，可它一下子便沉了下去。這時(shí)，我急了，一邊抓頭一邊自言自語(yǔ)：“怎么辦?怎么辦?‘小鴨子’要被淹死了!”

　　媽媽連忙趕過來(lái)，尋明原因之后，頓時(shí)捧腹大笑：“孩子，這不是鴨子，這只是一個(gè)形狀特別的小杯子……”我恍然大悟。

　　童年仿佛就是風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，最后離我們而去，但不同的'是風(fēng)箏還有線，還可以把它拉回來(lái)，但是童年是永遠(yuǎn)回不來(lái)的。

　　“花有重開日，人無(wú)再少年�！焙煤谜湎辏@美好的時(shí)光。

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