五年級(jí)作文匯總（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
是的，很多像我們這樣娛樂(lè)圈的圈外人啊，其實(shí)都是看不清那娛樂(lè)圈里面的內(nèi)幕的。而我們看到的就只是娛樂(lè)圈的表面而已，那么多浮華罷了。那娛樂(lè)圈表面的光鮮亮麗真的迷惑了太多太多的人，讓不少人都只看到了明星的閃亮與耀眼，卻忘記了圈內(nèi)是有多么的混亂，魚(yú)龍混珠……
有時(shí)候，也是非常讓人不解的，如今的追星族，一般都是喜歡這娛樂(lè)圈光鮮亮麗的生活吧。喜歡那明星有那么多的粉絲喜歡，喜歡他們能經(jīng)常出現(xiàn)在電視上面，被別人所熟知�？墒菉蕵�(lè)圈的浮華卻是極少有人能夠看透，就說(shuō)說(shuō)最近的花邊新聞吧，白百合的。是的，白百合和陳羽凡當(dāng)初的戀情真是讓人羨慕不已，可如今白百合出軌，這一切的一切都讓人十分唏噓。我們只不過(guò)是個(gè)旁觀者罷了，說(shuō)到底我們還是在湊熱鬧啊，看個(gè)笑話的事情罷了�？善渲械钠D辛與心酸啊，也只有他們自己才可以理解懂得吧？是的啊，人有時(shí)候就是這樣只看到了表面的美麗，卻忘記了他們內(nèi)里的骯臟。娛樂(lè)圈或許就是這樣吧，看似花花綠綠一片大世界，可是實(shí)際上呢？深藏的東西實(shí)在太多了，潛規(guī)則等等，可以說(shuō)吧，有人的地方就是有江湖，有江湖的`地方就是有骯臟的。只要有利益的交鋒，那么其中一定就是各種利益牽扯了。唉圈內(nèi)人的事情，我們?nèi)ν馊擞帜芏枚嗌倌�？多少人都是一知半解的吧，又何必明白呢？骯臟的事情少知道點(diǎn)微妙。
只是那浮華的娛樂(lè)圈卻依舊是不少人心之所向所往，只能說(shuō)一句，太傻太天真了吧，安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)好現(xiàn)實(shí)，少點(diǎn)追星，多點(diǎn)孝心那才是好的吧。
五年級(jí)作文 篇2
火是有生命的，可人們卻看不見(jiàn)它，它藏在哪兒呢？藏在紙里？箱子里？木頭里？然而只要點(diǎn)燃了它們，火就現(xiàn)形了。
有的人很尊敬火，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為火是神圣的，世間萬(wàn)物都是需要火的，比如：炒菜、照明，都必須請(qǐng)火來(lái)幫忙。然而火像人們一樣，有善意的火，也有惡意的火，有些火并不想幫助別人，而是處處想至人類于死地，我們不得不用水去消滅它們，讓它們不再“行兇作案”。
火可以在紙里面現(xiàn)形，只要一點(diǎn)燃紙，幼小的火苗就冒了出來(lái)，起初他可能很膽小，火燃得不高，可是火發(fā)現(xiàn)紙一見(jiàn)到它就抽搐起來(lái)，于是火開(kāi)始得寸進(jìn)尺了，它張開(kāi)他宏大的身臂，把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬，然后又吐出了黑色的灰，一轉(zhuǎn)眼，潔白的紙，被火穿上了一件黑色的西裝，火又消失了。
火來(lái)到了草原里，隨著火苗從一點(diǎn)點(diǎn)探出頭來(lái)，許多草都開(kāi)始燃燒起來(lái)，小草們起先對(duì)火并不害怕，可隨著火越來(lái)越大，接二連三地把自己的同伴吞噬了，原先毫無(wú)恐懼之心的小草，變得軟弱無(wú)能起來(lái)，只好眼睜睜地看著，自己和火融為一體，然后又被火給吐出來(lái)，火就像它的生命一樣越燒越旺，直至把這一片草地給燒成一片漆黑的夜晚，變得無(wú)比的寧?kù)o，火又一次消失了。
火的生命是有限的，然而也可以是無(wú)限的'。只要我們把它們用在有用的地方，那就是無(wú)限的。然而，用火去傷害他人的火，那就是有限的。
五年級(jí)作文 篇3
1、研究.......為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
3、……要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
4、以.......為題進(jìn)行研究。能為解決.......——的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為.......提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多�？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
5、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
6、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
7、本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó).......的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先.......的問(wèn)題，然后分析.......的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的.......全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
8、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
10、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
11、借景抒情，托物詠志，很特色。
12、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
13、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
14、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
15、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
16、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
17、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
18、流暢生動(dòng)的`語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
19、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查.......——存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
20、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
21、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
22、這是一篇很有新意的……文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。
23、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
24、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
25、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
26、本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作
27、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
28、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
29、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
30、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
31、文章的開(kāi)頭太簡(jiǎn)單，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎?
32、全文以.......為題。重點(diǎn)探討分析.......的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析......，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。
33、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。
34、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……
35、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
36、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
37、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
38、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
39、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
40、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
41、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
42、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
43、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
44、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
45、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
46、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
47、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
48、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)。
49、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……
50、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
五年級(jí)作文 篇4
逐夢(mèng)路上，有開(kāi)心感動(dòng)的瞬間，有為了夢(mèng)想跌倒的時(shí)候。也許你曾想過(guò)放棄，想過(guò)墮落，但總有個(gè)人改變了你，讓你懂得夢(mèng)想就是該不斷追逐，永不放棄，我們正是在這樣跌跌絆絆的日子里，不斷努力追尋心中那一直閃耀著的夢(mèng)。
我是這個(gè)世界上最普通不過(guò)的人，但我也有夢(mèng)。以前有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)恥，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。人生就是這樣，起伏不定，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以選擇是我們每時(shí)每刻都在做的事。
我是一個(gè)相信童話故事的人，在我的記憶中，我一直都相信著，盡管被家長(zhǎng)罵傻，被同學(xué)嘲笑，我從未放棄，我成績(jī)不算好，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，進(jìn)入全班前十一直是我的愿望，也許，對(duì)那些學(xué)霸們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)可笑的愿望，可我卻一直為了這個(gè)目標(biāo)奮斗。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生，來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境。注定著即將開(kāi)始一段新的旅程，是的，在這個(gè)人生重要的'三年里，我遇見(jiàn)了她。也讓我懂得了許多……
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，我沉思了，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字仿佛在辱罵我的愚蠢，是的，我退步了，而且不只是一點(diǎn)點(diǎn)。一整天，我的心里都在下暴風(fēng)雨。我擔(dān)心回家后父母的挨罵，擔(dān)心學(xué)校里老師的失望，擔(dān)心班級(jí)中同學(xué)的嘲笑。沒(méi)想到失敗如此可怕，讓我差點(diǎn)一蹶不振。
放學(xué)時(shí)，她叫住了我。“你知道你為什么沒(méi)考好嗎”我愣住了，沒(méi)想到她回這么問(wèn)。“你很努力，我和大家都看在眼里，可是你容易分心，你不夠堅(jiān)持”她十分嚴(yán)肅的說(shuō)。我被下到了，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)她如此認(rèn)真的樣 ，同時(shí)，我也開(kāi)始思考她的話�！拔揖团e個(gè)例子吧，你看那些學(xué)霸，遇上難題總要問(wèn)個(gè)明白，這也是他們成功的原因之一�！彼^續(xù)說(shuō)，“再想想你自己，你做到了嗎，你只知道逃避，這樣不行，而且你總是容易因?yàn)橐患c你無(wú)關(guān)之事分心，說(shuō)白了就是多管閑事”她看了看我“不過(guò)你也別生氣，別難過(guò)，你要去改，盡管很難，我也經(jīng)歷過(guò)這種事，我知道你以后如果還 是這樣，會(huì)非常后悔，所以，做一只鳥(niǎo)，笨鳥(niǎo)，笨鳥(niǎo)先飛”
回家的路上我一直想著她的話，是啊，她說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該在后悔之前好好努力了 ，不要做讓自己后悔的事，為了我的夢(mèng)想，為了不再被罵，為了能夠成功，我該飛了！
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我要謝謝她，同時(shí)我對(duì)她，我飛起來(lái)了。
五年級(jí)作文 篇5
向往每個(gè)人都有，但個(gè)人的向往也都不一樣。
黑蝴蝶的向往是穿上華麗漂亮的衣裳在花叢中翩翩起舞。在美麗的夜晚和伙伴們圍著篝火，歡快的歌唱。在蔚藍(lán)的天空中展開(kāi)“華麗的衣裳”自由的飛翔。與許許多多美麗的蝴蝶們開(kāi)展一次選美大賽。
蝸牛的向往是在地上爬行的速度比魚(yú)兒在水里游的還快。就是讓自己的房子更堅(jiān)固更堅(jiān)硬，不會(huì)被一群頑皮的小孩給摧毀。再讓自己無(wú)家可歸。
老鼠的向往就是讓自己的天敵---貓消失。那樣就不用東躲西藏的生活了！可以無(wú)憂無(wú)慮的“拿”人們的糧食！
仙人掌的向往是每天吸收充足的營(yíng)養(yǎng)和水分。并能長(zhǎng)出令人毛骨悚然的刺和“強(qiáng)壯的”身體。能有獨(dú)特的外表和花朵是每個(gè)“女性”仙人掌的向往。
向日葵的向往是能每天能與太陽(yáng)公公見(jiàn)面。對(duì)太陽(yáng)公公綻放出她最美的笑顏。每天早晨都可以太陽(yáng)公公比賽誰(shuí)第一個(gè)起床……
路邊的.小野花向往自己能綻開(kāi)與眾不同的花瓣。讓觀看的人們對(duì)她豎起大姆指。讓人們贊美她。她也向往自己的美貌能永久。
小時(shí)候的我向往著能穿上城市里的小姑娘的漂亮裙子和小花鞋�，F(xiàn)在的我向往能夠快樂(lè)的生活和輕松的學(xué)習(xí)。將來(lái)的我將會(huì)向往考上理想的大學(xué)……
向往是美好的，它能給你帶來(lái)希望和快樂(lè)。它讓人們憧憬著未來(lái)。生活中我們也要對(duì)向往做出實(shí)際的行動(dòng)，讓我們擁有更美好的未來(lái)！
五年級(jí)作文 篇6
我在三峽庫(kù)區(qū)峽口港左岸的一所學(xué)校讀書(shū)，我無(wú)比喜愛(ài)這所學(xué)校，作文 我愛(ài)校園。我們?cè)谛@愉快的學(xué)習(xí)生活，這里有我的啟蒙，我的童年，我的快樂(lè)，我的成長(zhǎng)，它已經(jīng)成為了我記憶中不可或缺的一部分。
我們的校園像一座大花園，美極了。走進(jìn)校園，映入眼簾的是兩個(gè)花壇，花壇里的花草形成七種顏色，叫做“七彩陽(yáng)光”，這種造型把教學(xué)樓前點(diǎn)綴得分外絢麗多姿。操場(chǎng)兩邊是半圓形的'花壇，種有茶花、白玉蘭、桂花、龍爪槐，不同的季節(jié)，開(kāi)著不同的花，真舒服。
春天，“深山含笑”開(kāi)花了，整個(gè)樹(shù)上全是花，沒(méi)有一片葉，花片一片一片地掉到花壇里，沒(méi)有了，葉子從花的根部生發(fā)出來(lái)，一天天長(zhǎng)大，樹(shù)越來(lái)越漂亮；桂花在春天也換起新衣服來(lái)，特別有趣的是，桂花發(fā)出來(lái)的嫩葉是紅色的，越長(zhǎng)越淡，當(dāng)長(zhǎng)到快有老葉那么大的時(shí)候，葉子卻綠得發(fā)亮。
秋天，每當(dāng)我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，操場(chǎng)上10余棵桂花散發(fā)出香氣，使運(yùn)動(dòng)會(huì)也帶上了迷人的氣息。冬天，茶花開(kāi)了，紅茶花紅得似火；白茶花白得似雪。
教學(xué)樓更是迷人，嶄新的四層樓房，寬敞明亮的教室里裝有一流的交互式電子白板，嶄新的升降課桌凳，水磨石地面，坐在里面，真舒服。老師常常對(duì)我們說(shuō)：“你們雖然是農(nóng)村的孩子，卻趕上了好時(shí)候，正在享受改革開(kāi)放的成果你們要全面發(fā)展，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁。”
你說(shuō)，這樣的校園我能不愛(ài)嗎？
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)比我大1歲的堂姐，她叫賀韻淇，他長(zhǎng)得很高挑，有1米65了，比我媽媽還要高；一個(gè)圓圓的娃娃臉；水汪汪的大眼睛；細(xì)皮嫩肉，在太陽(yáng)底下暴曬可真讓人心疼��！
她每天都要練至少4個(gè)小時(shí)的球，非�？炭啵芸釔�(ài)網(wǎng)球，要是生病了，不練球，她心里就會(huì)不舒服。她那雙細(xì)長(zhǎng)的手，如今已長(zhǎng)滿了繭。
這周末，我和爸爸，姨奶奶，姨爺爺，和堂姐的`外婆，一起去江門(mén)看堂姐打比賽。
到了江門(mén)，她還在練習(xí)，還沒(méi)開(kāi)始比賽，我們就靜靜地等了一會(huì)兒。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，堂姐上場(chǎng)了，我很開(kāi)心，很為她激動(dòng)。前幾球，對(duì)方還能招架，后來(lái)，可能是力沒(méi)用好，哈！沒(méi)過(guò)網(wǎng)！到堂姐發(fā)球了，一個(gè)完美的動(dòng)作，隨著堂姐的跳躍，她的頭發(fā)像波浪一樣起伏，噢耶！一聲吶喊，對(duì)方?jīng)]接著，又送了一分，很快，堂姐又一個(gè)扣球，打?qū)Ψ酱虻寐浠魉昧�！我們打贏了！
下午，還有一場(chǎng)雙打，一開(kāi)始，堂姐和“戰(zhàn)友”沒(méi)配合好，丟了2局，可是她們并沒(méi)有灰心，果然，第三局，她們并肩作戰(zhàn)，對(duì)方好多球都沒(méi)有接到，最后一球，堂姐抿著嘴，拍了幾下球，把球拋起，一個(gè)跳躍，啪——！這個(gè)球漂亮，好！對(duì)方東跑西跑，終于接到了這個(gè)球，可是太用力了，打出界了，我們又贏了，姐，你太牛了�。�
回想到我，我練琴可沒(méi)她這么刻苦啊，夏天，她要在太陽(yáng)下曬，可我可以在家里，吹著空調(diào)；冬天，我可以在家烤火，她卻在外面，穿著短衣短褲，刻苦地練習(xí)，我一定要向姐姐學(xué)習(xí)，就像書(shū)里說(shuō)的：長(zhǎng)線放遠(yuǎn)風(fēng)箏————下過(guò)大工夫。琪琪姐姐，加油！我也要向你靠近。
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