五年級的作文3篇【合集】
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我們的校園里，天天都會發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表揚他老不粘邊。好多同學見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉角處有一個食物包裝袋。只見他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進垃圾桶里。我對小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績一向很不好的小楠語文測驗竟然考了個八十分。這猶如一塊大石頭砸進平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對他產生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時候小楠不再搞小動作了，而是在認真聽講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學的`位置下有垃圾就主動幫他撿起來丟進垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學把桌子擺好。哪個同學不小心撞到他時，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關系。沒關系�！�
班會課上，老師夸獎小楠成績進步了，并且還很愛班集體，要大家向他學習。小楠卻不好意思地說：“這點舉手之勞的事也不算什么，老師也別表揚我。您不是號召我們以實際行動為母校做好事,爭當優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學都為小楠的變化和進步而欣慰。
是啊，我們要以實際行動為母校做好事,爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會更多。
五年級的作文 篇2
上個周三，我們學校組織去常州恐龍園春游。隔天晚上，天還下著大雨，媽媽很著急的在網上的群里問大家，如果下雨的話，怎么辦？因為周二我因為過敏沒有去學校。還好有群里爸爸媽媽告訴我們周三是陰天。
老師告訴我們車要走高速的，但我們早上到10點多才到達恐龍園的`。人真多啊。我們其實排隊只玩到一個項目。最有趣的是4D電影。放到是地心歷險記中的一個片段，感覺下雨的時候，我們也有雨淋下了。有東西扔過來的時候，真的朝我們扔了，恐龍口水流出來的時候，感覺口水就流到我們臉上了。而且我們的椅子也在動，我一直在尖叫，而旁邊的徐胖胖卻一點也不害怕。呵呵。
這次春游是我上學以來最好我的一次春游，我玩得很開心。
五年級的作文 篇3
你有過自己家人不知道的地方嗎？你有試過和閨蜜偷偷溜到你們的“私密花園”嗎？你有試過在你的“秘密花園”和你的好閨蜜一起說過悄悄話嗎？嘻嘻！偷偷告訴你們，反正我是有過，下面就聽我來講一下我在“秘密花園”里發(fā)生過的故事吧！
這個“秘密花園”就在我們原來的家，現(xiàn)在我們搬家了，所以那個房子也沒有人住了，我就把它當作了我和我閨蜜的“秘密花園”。我閨蜜的名字叫喬思悅，這里也是我們倆一起傾訴煩惱的地方。
我就拿我們倆的一個例子來說吧。有一次，我正在做作業(yè)，唉，作業(yè)就是我最大的煩惱。時間一分一秒地流逝著，這作業(yè)就像一個無底洞，仿佛越做越多，越做越難，我開始煩躁了，一下子就把作業(yè)扔到了地上，心里埋怨道：這什么破作業(yè)，真想讓它碎尸萬段，本姑娘今天不寫了，真氣死我了。這時，媽媽推門而入，看到一地的作業(yè)，就冒火了：“把作業(yè)撿起來，如果你不想做，那你也不用去上學了！”我聽后，淚珠在我的眼眶邊上打轉。把作業(yè)撿起來后，我穿上鞋子，就跑了出去，我想一個人去我的“花園里”靜靜。這時，我來到“秘密花園”，發(fā)現(xiàn)我的閨蜜也在這兒，她看見了我的樣子，關心地問我：“我的暢啊，你怎么了呀？是遇到什么不開心的事了嗎？”我把“花園”的門打開后，不顧門關不關，心里的委屈一下子就涌了上來，抱著她哭了起來，她安慰著我說：“哭吧，把心里的不愉快都發(fā)泄出來，這樣，心里會好受一些，我會陪著你的。”說完，她也哭了起來，后來我詢問她，她為什么也哭了，她說：“我不想去補習班，媽媽就打了我，還說今天我去也得去，不去也得去，我一氣之下，就來到了這里。”原來我們同病相憐呀！說到這里，我們苦笑起來。在這里說了一會兒話后，心情都好了許多，傍晚，我們告別彼此，各自回家。在回家的路上我的心情豁然開朗。是啊，每個人都會有不同的`煩惱，我們遇到煩惱都要積極的去解決，積極的去面對。
看，這兒就是我們相互傾訴的地方，這兒就是我們相互分享快樂的地方，這兒也是我們互談悄悄話的地方。這里有過快樂的氣息，也有過傷心的氣息，我將會永遠地記錄著這些……,大家可否了解？